2018年?yáng)|營(yíng)市中考語(yǔ)文模擬試題及答案

1、對(duì)表格反映的情況，你得到了什么結(jié)論？（1分）2018年?yáng)|營(yíng)市中考語(yǔ)文模擬試題 （分值：120分 時(shí)間：120分鐘） 一、積累與運(yùn)用（共20分） 1、根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）這是微笑的季節(jié)，這是屬于我們季節(jié)。每一個(gè)燦爛的日子， 值得以微笑來(lái)迎接；每一個(gè)感人的瞬間, 都值得得以微笑來(lái)珍藏；每一個(gè)輝煌的成功，都值得以微笑來(lái)贊美。學(xué)會(huì)用微笑來(lái)qucn釋生活,以心靈體味人生，便有了從容前行的瀟灑步履 ，便有了繼續(xù)前行的動(dòng)力。quS履 2、依次填入下列句子中空白處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）9月25日，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（簡(jiǎn)稱FAST）在貴州落成。FAST的建成投用體現(xiàn)了我國(guó)

2、綜合國(guó)力和整體科技水平的大幅提升，標(biāo)志著我K在天文領(lǐng)城取得了重要 意義重大，令人振 奮。為了 戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)，美國(guó)不惜危害中國(guó)安全利益，也不惜殃及東北亞和平甚至不惜讓韓國(guó)成為犧牲品，堅(jiān)持在韓國(guó)部署薩德反導(dǎo)系統(tǒng)。 意大利人馬可？波羅在他的游記里就十分 盧溝橋。A.突破牟取推重B.進(jìn)展牟取推崇C.進(jìn)展謀取推重 D.突破謀取排崇3、依次填人下面這段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁斒牵ǎ?分）一個(gè)真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力， 當(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑， 二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。能夠辨識(shí)一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度

3、，不再能容忍那些貧乏和淺薄。 一旦你的靈魂足夠豐富和深刻。A.B.C.D.4、仔細(xì)觀察李可染的牧牛圖，寫一段解說(shuō)文字，至少用上一一個(gè)成語(yǔ)。（3分）/X5、填空。（5分）桃花源中的“ , , ”道出了村人來(lái)到桃花源的原因。共工怒觸不周山中以“ , ;, ”表現(xiàn) 共工觸不周山造成了天地覆的變化。歐陽(yáng)修曾嘆：淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。其實(shí)己亥雜詩(shī)中的詩(shī)句“,"又何嘗不是一種新意？溫庭的望江南中以“, ”寫女子天天盼望歸人，但船盡江空，希望破滅。至若春和景明, , , ； , ° 6、名著閱讀（2分）再見吧，原西。記得我初來(lái)之時(shí)，對(duì)你充滿了怎樣的畏懼和恐懼。現(xiàn)在當(dāng)我離開你的時(shí)

4、候，不知為什么又對(duì)你充滿了如此的不舍之情。你還用生硬的手拍掉我我從鄉(xiāng)里帶來(lái)的一身黃土，把你充滿炭煙味的標(biāo)志烙印在我身上。老實(shí)說(shuō)，你也沒(méi)能拍凈我身上的黃土，但我身上也的確烙下了你的 印記?？梢赃@樣，我還沒(méi)能變成一個(gè)純粹的城里人，但也不完全是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬了。再見吧，親愛(ài)的原西以上文字選自中國(guó)當(dāng)代作家 寫的長(zhǎng)篇小說(shuō) ,文中的“我”是 小說(shuō)通 過(guò)、等情節(jié)，塑造了這一平凡的人物形象。7、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）金錢是什么？哲人說(shuō)：“金錢是一個(gè)債主，借你一刻鐘的歡悅，讓你付上一生的不幸，”老百姓說(shuō)：“金錢是飯，是衣，是車，是房?！痹谌粘５墓ぷ骱蜕钪校總€(gè)人都會(huì)接觸到錢，也都離不開 錢。但是作為中學(xué)生的我們，對(duì)

5、于金錢了解多少呢？我校將要舉行以“金錢，我們共同面對(duì)的話題”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參與。（1）通過(guò)對(duì)本校學(xué)生 2016年5月的開支情況的調(diào)查，整理后列出下面的表格。閱讀表格后，針生活總開支資料訂干U零食娛樂(lè)送禮30元以下65%25%5%5%/30-60 元50%15%20%10%5%60-100 元35%10%25%15%15%100元以上20%5%35%30%20%（2）其實(shí)金錢也不是萬(wàn)能的，它能買到很多東西，但很多東四也絕對(duì)不是可以用金錢買到的。請(qǐng)你結(jié)合上表并聯(lián)系生活實(shí)際，針對(duì)你班上出現(xiàn)這種情況的同學(xué)給他們提一點(diǎn)建議，讓他們知道應(yīng)如何利用金錢的價(jià)值。（2分）二、閱讀（共50分）閱讀

6、下面的文字，完完成 8-25題。（一）（4分）菊王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來(lái)不羨瓦松高8、“露濕秋香滿池岸”展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面 ？青發(fā)揮自已的想象加以描繪。（2分）9、結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析“由來(lái)不羨瓦松高” 一句運(yùn)用的寫法及作用，（2分）（二）（8 分）【甲】子墨子見王，曰：今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之此為何若人？ ”王曰：必為有竊疾矣?！弊幽釉唬?荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)，犀兄麋鹿 滿之，江漢之魚鱉番蠢為天下富，宋所謂無(wú)雉兔酎魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓植

7、楠豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。【乙】子墨子自魯即齊，過(guò)故人，謂子墨子曰：“今天下莫為義，子獨(dú)自苦而為義，子不若已。子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人處，則耕者不可以不益急矣。何故？則食者眾而耕者寡也。今天下莫為義，則子如勸我者也，何故止我？”【注釋】處：閑居 如：應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)10.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）舍 其文軒 臣以王吏之 攻宋也子子自魯即齊，過(guò).故人 則子如勸.我者11制譯下列句子，（2分）今天下莫為義，子獨(dú)自苦而為義，子不若已。12 .【甲】文表明了墨子的主張，【乙】文畫線句子體現(xiàn)了墨子品質(zhì)。（2分）13 .墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)往往體現(xiàn)

8、在類比推理上，請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)啥挝淖终f(shuō)明。（三）（8分）愿上帝可憐我吧！ ”老大臣想，他把眼睛睜得特別大，我什么東西也沒(méi)有看見！ "但是他沒(méi)敢把這句話說(shuō)出口來(lái)。那兩個(gè)騙子請(qǐng)他走近一點(diǎn)，同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)問(wèn)他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮?？蓱z的老大臣眼睛越睜越大，仍然看不見什么東西，因?yàn)榈拇_沒(méi)有東西。我的老天爺！'他想，難道我是愚蠢的嗎？我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成!我決不能讓人知道我看不見布料?！卑パ?，美極了 ！真是美極了 ！老大臣一邊說(shuō)，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)

9、這布料非常滿意?！边^(guò)了不久，皇帝又派了另外一位誠(chéng)實(shí)的官員去看工作進(jìn)行的情況。這位官員的運(yùn)氣并不比頭一位大臣好：他看了又看，但是那兩架空織布機(jī)上什么也沒(méi)有，他什么東西也看不出來(lái)。你看這段布美不美？”兩個(gè)騙子問(wèn)。他們指著，描述著一些美麗的花紋素事實(shí)上它們并不存在。我并不愚蠢呀！ ”這位官員想，這大概是我不配有現(xiàn)在這樣好的官職吧。這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來(lái)。”他就把他完全沒(méi)看見的布稱贊了一番，同時(shí)保證說(shuō)，他對(duì)這些美麗的色彩和巧妙的花紋感到很滿意。是的，那真是太美了 ！'他對(duì)皇帝說(shuō)?；实酆芟胗H自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員秦其中包括已經(jīng)去看過(guò)的那兩位誠(chéng)實(shí)的大臣。他就到那兩個(gè)狡猾

10、的騙子那里。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。您看這布華麗不華麗？”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)，陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！ ”他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定看得見布料。14 .從選文看，兩個(gè)騙子能夠行騙成功的原因是什么？（2分）15 .有人說(shuō)，文中的兩位大臣既可憐又愚蠢，結(jié)合文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括他們的可憐和愚蠢分別表現(xiàn)在哪里？（4分）16 .作為童話故事，選文在敘事方面特點(diǎn)鮮明，請(qǐng)加以賞析，（2分）（四）（14分）說(shuō)“茶”我們中國(guó)老百姓所謂 開門七件事”一柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，飲茶雖然排在末尾， 卻是一門最有講究、最有情趣、最有文化、最給人啟迪的學(xué)問(wèn)。飲茶的

11、要義，就是通過(guò)有一定溫度的白水，將茶葉中的精華析解出來(lái)。 這個(gè)過(guò)程，今人日沖，古人曰煎，做法不同，道理是相似的。宋代蘇軾有一首題為試院煎茶的詩(shī)：蟹眼已過(guò)魚眼生，颼颼欲作松風(fēng)鳴。銀瓶瀉湯夸第二，未識(shí)古人煎水意。君不見昔時(shí)李生好客手自煎，貴從活火發(fā)新 泉?！边@首詩(shī)寫出了茶與水、火與水的關(guān)系。據(jù)傳唐宰相李德裕，曾托去江南的朋友舀回長(zhǎng)江之水， 供他煎茶，此人疏忽了，船已渡江，方想起汲水事，只好臨時(shí)于江邊舀了兩罐捎回長(zhǎng)安。李德裕煎 出茶來(lái)一品，便說(shuō)，你取的非中段中流之水吧？不要瞞我?？梢娞拼娜孙嫴瑁瑢?duì)水的要求是很高 的。為什么呢？因?yàn)楹盟€要配以活火”，才能真正煎出好茶。 水加熱時(shí)釋放出氣泡， 溫度愈

12、高，氣泡愈大，最初像蟹眼大小，慢慢地便像魚眼大小。古人認(rèn)為，沏茶的水若是滾過(guò)了頭，也就是水 中的氧氣因不斷沸騰而逸出，水便老”了，用這樣的水，煎出來(lái)的茶，在口味上就要差一點(diǎn)了。所以需特別講究 火候”。東坡詩(shī) 貴從活火發(fā)新泉”中的活火”，就是要不停地用扇子扇，使炭火得到 充分燃燒，使水沸騰出 魚目”則止，這樣煎出的茶，才讓人飲后神情氣爽。茶不僅有清心明目的功效，還給世人增添了許多情趣。據(jù)說(shuō)宋代上自宮廷，下到民間，飲茶 成為時(shí)尚。據(jù)夢(mèng)粱錄里記載，北宋的開封，南宋的杭州，茶肆、茶樓、茶坊、茶擔(dān)，遍布全市， 飲之外，有吃，吃之外，有樂(lè)，是廣大民眾的消閑去處。而蘇東坡題為惠山烹小龍團(tuán)詩(shī)中的獨(dú)攜天上小團(tuán)月

13、，來(lái)試人間第二泉 ”的 小團(tuán)月”，則是專供宮廷飲用的龍團(tuán)茶餅，屬于極品的貴族飲 料了。歐陽(yáng)修歸田錄有云：茶之品莫貴于龍鳳團(tuán)，凡二十余餅重一斤，直金二兩。然金可有而茶不可得?！饼垐F(tuán)茶分大小，小者貴重于大者，所以，有此口福的蘇東坡，情不自禁詠詩(shī)記事， 記敘他的這次高級(jí)消費(fèi)了。今人泡茶：誰(shuí)都會(huì)的，用燒開的水往杯子里或茶壺里一沖，就行了。古人煎茶：就比較麻煩:一是在爐子上將茶煮來(lái)飲用，一是在爐子上現(xiàn)燒水現(xiàn)沏。雖是繁瑣，但也顯得精致些，高雅些。我 國(guó)至今還保留著飲茶風(fēng)俗的，有閩粵一帶的潮汕功夫茶，還有北京地區(qū)的蓋碗茶等。有些少數(shù)民族 也沿用著古老的茶道，如白族的三道茶、傣族的竹筒茶等。各地時(shí)常舉辦的茶藝

14、表演，成為當(dāng)?shù)乩?百姓文化生活中一道亮麗的風(fēng)景。茶是有品格的，它的味道不十分濃烈，也不過(guò)于綿軟。喜清新、倡自然、求本色、好自如的茶道，恐怕，這也是我們中國(guó)人的精神呢！（摘自今晚報(bào)，有刪改）17、本文針對(duì)“茶”，主要說(shuō)明了哪幾方面的內(nèi)容 ？（3分）18、文章第二段講述唐代宰相李德裕的故事，有何作用？（3分）19、文中畫線句用到了哪種說(shuō)明方法？有何作用？（4分）20、閱讀下列材料，結(jié)合本文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁磻?yīng)推崇飲茶。（4分）材料一：茶葉是我國(guó)的“國(guó)飲”。據(jù)說(shuō)古老的華夏族早在神話傳說(shuō)中的神農(nóng)氏和網(wǎng)朝開國(guó)功臣周公時(shí)。，就把茶葉當(dāng)作藥物用了。到南北朝時(shí)，茶樹已在南北各地種植。店期時(shí)快成風(fēng)。到向宋時(shí)，

15、夢(mèng)梁錄中更說(shuō)到：“人家每日不可缺者，柴米油鹽普醋茶?！贝鹑~很快成 為中華民族各族共同的日常飲料。材料二：茶葉和茶飲成為我國(guó)各種文藝作品的常見主題，無(wú)論詩(shī)詞馱、琴棋書書畫，都與茶有不解之緣。戰(zhàn)國(guó)大詩(shī)人屈原曾在自己作品里談到“茶答”。唐朝大詩(shī)人李白、杜前都寫有關(guān)于茶的詩(shī)，李白一首敬亭山茶詩(shī)云：“"茗生此山石，玉泉流不歌?！倍徘坝性?shī)曰：“落日 平臺(tái)上，春風(fēng)吸著時(shí)?！睂懖栉幕攀伦疃嗟乃闶羌t樓夢(mèng)，極翠庵女尼少玉請(qǐng)寶玉、繁玉、 寶釵吃“體已”茶，使人覺(jué)得得雅性十足。（五）（16分）貓婆馮驥才我那小閣樓的后墻外，居高臨下是條又長(zhǎng)又深的胡同，我稱它為貓胡同。每日夜半，這里是貓兒們無(wú)法無(wú)天的世界。它

16、們戲耍、求偶、追逐、打架，吵得人無(wú)法入睡。為了逃避這群討厭的家伙， 我真想換房子。奇怪，哪來(lái)這么多貓，為什么偏偏都跑到這兒來(lái)聚會(huì)鬧事？ 一天，我到一位朋友家 去。他視貓如命。我說(shuō)：我挺討厭貓的?！彼麑⒁粋€(gè)白色的東西放在我手上：一只毛絨球大小雪白的小貓縮成團(tuán) 兒，小耳朵緊緊貼在腦袋上，一雙純藍(lán)色亮亮的圓眼睛柔和又膽怯地望著我。我情不自禁地對(duì)朋友 說(shuō)：太可愛(ài)了，把它送給我吧！"藍(lán)眼睛一入我家，便成了全家人的情感中心。每當(dāng)它闖禍，只要一瞅它那純凈光澈的藍(lán)眼睛，火氣頓時(shí)全消，反而把它擁在懷里我也是視貓如命了。入秋后，天一黑，不斷有大野貓從貓胡同爬上我家的房頂來(lái)。我關(guān)緊通向晾臺(tái)的門，藍(lán)眼睛便發(fā)

17、瘋似的抓門。我知道它在發(fā)狂地愛(ài)，便打開門不再阻攔。一天夜里，它再?zèng)]回來(lái)。 家中每個(gè)人全空了。我房前房后去找。一個(gè)孩子告訴我，貓胡同頂里邊一座樓的后門里住著 一個(gè)老婆子，養(yǎng)了一二十只貓，人稱貓婆，藍(lán)眼睛多半是叫她的貓勾去的。當(dāng)夜，我鉆進(jìn)貓胡同，在黑暗里尋到貓婆家的門。我冒冒失失地拍門，非要進(jìn)去看個(gè)究竟不可。門打開，一個(gè)高高的老婆子出現(xiàn) 一一這就是貓婆了。我說(shuō)我找貓，她立刻請(qǐng)我進(jìn)屋去，是間陰冷的地下室。一股噎人的貓味撲鼻而來(lái)。屋頂 很低，正中吊下一個(gè)很臟的燈泡，把屋內(nèi)照得昏黃。一個(gè)柜子，一座生鐵爐子，一張大床, 地上幾只放貓食的破瓷碗，再?zèng)]別的。貓婆問(wèn)我貓的樣兒，我描述一遍，她立即叫道：見過(guò)見過(guò)，

18、常找我們玩，多疼人的寶貝！丟幾天了？ “我盯住她臉看，只有焦急，卻無(wú)半點(diǎn)裝假的神氣。我說(shuō)：五六天了。 ”她的臉頓時(shí)陰沉下來(lái)：您甭找了，回不來(lái)了！ ”我很疑心她騙我，目光搜尋可能藏匿藍(lán)眼睛的地方。貓婆的手忽向 橫著的鐵煙囪上一指：這都是叫人打殘、摔壞的貓！我把它們拾回來(lái)養(yǎng)活的。您瞧那只小黃貓，孩子們想要燒死它，我一把搶出來(lái)的！您那寶貝丟了這么多天，哪還有好？現(xiàn)在鄉(xiāng)下常來(lái)一伙人， 下籠子逮貓吃，造孽呀！ ”她說(shuō)得臉抖，手也抖，點(diǎn)煙時(shí)，煙卷抖落在地。煙囪上那小黃貓?zhí)聛?lái)，叼起煙，仰起嘴遞給 她。貓婆笑臉開花：瞧，這小東西多懂事！”面對(duì)這受難貓兒們的救護(hù)神，告別出來(lái)時(shí)，不覺(jué)帶著點(diǎn)慚愧和狼狽的感覺(jué)。從此

19、不知不覺(jué)我竟開始關(guān)切所有貓兒的命運(yùn)。貓胡同再吵再鬧也不再打擾我的睡眠，貓叫成了我的安眠曲轉(zhuǎn)過(guò)一年，到了貓兒們求偶時(shí)節(jié)，貓胡同卻忽然安靜下來(lái)。我妻子無(wú)意間聽到一個(gè)不幸的消息：貓婆死了。同時(shí)才知道關(guān)于她的一點(diǎn)經(jīng)歷。她本是先前一個(gè)開米鋪老板的小婆，被大婆趕出家門，住在那座樓第一層的兩間房子里，后又 被當(dāng)做資本家老婆轟到地下室。她孑然一身，拾紙為生，以貓為伴。曾有人為她找了個(gè)賣肉的老漢作伴兒。老漢受不了貓鬧、貓叫、貓味兒，就搬出去住。而她堅(jiān) 持與這些貓共享著無(wú)人能解的快樂(lè)。前兩個(gè)月，貓婆急病猝死，老漢搬回來(lái)，第一件事便是把這些貓統(tǒng)統(tǒng)轟走。被趕跑的貓兒每每 回來(lái)，必遭老漢一頓死打。一種傷感與憂慮從我心里

20、漫無(wú)邊際地散開，散出去，隨后留下的是一片沉重的空茫。入冬后，我聽到一個(gè)令人戰(zhàn)栗的故事 一一我家對(duì)面一座破樓修瓦頂。白天換瓦時(shí)活沒(méi)干完，留下個(gè)洞，一只貓鉆進(jìn)去御寒；第二天瓦蓋 上，這只貓無(wú)法出來(lái)，急得在里邊叫。住在這樓頂層的五六戶人家誰(shuí)也不肯將自家的頂棚捅壞，放 它出來(lái)。這貓叫了三整天，直至聲音消失！貓叫，在胡同深處，貓婆故居墻頭上，孤零零趴著一只貓影，蜷縮一團(tuán)，凄婉哀叫。不是那只小黃貓嗎？忙叫聲： 咪咪！ ”誰(shuí)知將它驚動(dòng)，起身慌張跑掉。貓胡同里便空無(wú)一物。只剩下一片夜的漆黑和雪的慘白，還有奇冷的風(fēng)在這又長(zhǎng)又深的空間里呼嘯。21、閱讀全文，理出“我”對(duì)貓的情感變化過(guò)程。（3分）討厭貓一一 一一關(guān)

21、切所有貓的命運(yùn)一一22、結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)提示，賞析文中劃線語(yǔ)句（4分）一股噎人的貓味撲鼻而來(lái)。屋頂很低，正中吊下一個(gè)很臟的燈泡，把屋內(nèi)照得昏黃。一個(gè)柜子，一座生鐵爐子，一張大床，地上幾只放貓食的破瓷碗，再?zèng)]別的。 （從描寫角度）從此不知不覺(jué)我竟開始關(guān)切所有貓兒的命運(yùn)。貓胡同再吵再鬧也不再打擾我的睡眠，貓叫成了我的安眠曲（從修辭角度）23、請(qǐng)從文章對(duì)貓婆的細(xì)節(jié)描寫中選擇你認(rèn)為最傳神的一處進(jìn)行摘錄，根據(jù)此句及文章相關(guān)內(nèi)容分析貓婆的形象特點(diǎn)。（3分）24、請(qǐng)?zhí)骄俊奥牭竭@故事，我徹夜難眠”這句言舌中蘊(yùn)含者作者哪些情感。（3分）25、名家筆下有各種各樣的貓，這些“貓文”，折射出人與貓的千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，讀來(lái)

22、讓人得到精神上的感染和觸動(dòng)：（3分）梁實(shí)秋說(shuō)：“家里有裝潢、有陳設(shè)、有家具、有花草，再有一只與虎同科的小動(dòng)物點(diǎn)緩其間來(lái)接受你的愛(ài)撫，不是很好么？ ”豐子愷也說(shuō)：“白象真是可愛(ài)的！”王蒙也說(shuō)：越寵越覺(jué)可愛(ài)，越可愛(ài)越寵?！蹦阆矚g小動(dòng)物嗎？請(qǐng)你結(jié)合自身的體驗(yàn)，寫一段與小動(dòng)物和諧相處的文字。（50字左右）三、寫作（50分）26、閱讀下面的文字，按要求作文。成長(zhǎng)路上，我們會(huì)經(jīng)歷很多。那些美麗的風(fēng)景，那份親人的關(guān)愛(ài)，那次失敗的體驗(yàn)都會(huì)給予我 們生活的啟迪和成長(zhǎng)的力量。要求：（1）請(qǐng)以“的饋贈(zèng)”為題寫一文章。（2）將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于 600字。聽到這故事，我徹夜難眠。更深夜半，天降大雪，

23、貓胡同里一片死寂。忽然，后墻下傳來(lái)一聲機(jī)密啟用并使用完畢前、10.11 .12. 13. 、14. 。15 . 16 . 、17. O18 . 19. 20. 、21. 22 . 23. 24. 25 .三、26.語(yǔ)文模擬試題答案一、積累與運(yùn)用1.詮1 02. D 3. C4 .答案示例：圖中一位頭戴斗笠的男孩，悠閑地騎在水牛背上，手拉著韁純；蒼老勁 健的牛抬頭前望，穩(wěn)重的老牛和天真的孩童在一起：老與幼、動(dòng)與靜、馴與頑，對(duì)比 強(qiáng)烈，相映成趣。畫面左上部的梅花用淡墨線條，隨意點(diǎn)染，墨色層次豐富，清新爽 朗；右上部有草書題字和紅色的印章。李可染的牧牛圖就像一首浸透著質(zhì)樸深情 的田園詩(shī)，激起人們對(duì)山

24、川風(fēng)物的熱愛(ài)之情，激發(fā)人類對(duì)樸素平淡生活的向往之情。 此畫筆墨凝煉概括，看似信手點(diǎn)染，卻是筆無(wú)妄下，恰到好處，具精湛藝術(shù)造詣表露 無(wú)遺。5 .自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉遂，與外人間隔。 大傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花過(guò)盡千帆皆不是斜暉脈脈水悠悠波瀾不驚上下天光一碧萬(wàn)頃沙鷗翔集錦鱗游泳-6 .路遙平凡的世界孫少平資助小翠回家為救工友負(fù)傷毀容7 .（1）結(jié)論在事關(guān)學(xué)習(xí)的兩項(xiàng)中，生活總開支越大，用于購(gòu)買資料和報(bào)刊的開支越 少。在其他三項(xiàng)中，生活總開支越大，用于購(gòu)買零食、娛樂(lè)消費(fèi)、請(qǐng)客送禮的錢越多。（2 ）示例：同學(xué)們，金錢可以買

25、到鐘表，但買不到時(shí)間；金錢可以買到書本，但買不 到智慧。我們應(yīng)該合理利用金錢的價(jià)值，那些家庭比較富裕的同學(xué)，可以節(jié)省零食和 娛樂(lè)方面的開支，從而幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，或?yàn)榘嗉w做一些有益的事情。（2分）（3）貪欲一一人生的陷阱。二、閱讀8 .示例：沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤(rùn)晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿了水池岸 邊。9 .示例一詩(shī)人采用對(duì)比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長(zhǎng)在低洼之處 卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給人們的品質(zhì)。示例二：詩(shī)人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕 高位、不慕榮利的品質(zhì)。10舍棄丟棄主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義。拜訪勸慰

26、，鼓勵(lì) 11現(xiàn)在天下沒(méi)有人推行義，你何必獨(dú)自受苦去推行義，你不如停止吧。12 .【甲】非攻（兼愛(ài)）（或反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)）?！疽摇繄?jiān)忍不拔 （堅(jiān)守信念）13 .甲】先用一個(gè)假設(shè)，誘使楚王說(shuō)出“必為有竊疾矣”，然后連用三個(gè)對(duì)比，極言楚 國(guó)物產(chǎn)豐富和宋國(guó)物產(chǎn)貧乏，從而推出楚國(guó)攻宋是和“竊疾” “同類”的結(jié)論。【乙】先假設(shè)“一人耕而九人處，耕者益急”，推出“天下莫為義，子如勸我”的結(jié) 論?！疽摇繀⒖甲g文：墨子從魯國(guó)到齊國(guó)，探望了老朋友。朋友對(duì)墨子說(shuō)：“現(xiàn)在天下沒(méi) 有人推行義，你何必獨(dú)自受苦去推行義，你不如停止吧?！蹦诱f(shuō)：“如今這里有一個(gè)人，他有十個(gè)兒子，但只有一個(gè)兒子耕種，其他九個(gè)都閑著，耕種的這一個(gè)就不能 不更加緊迨地干活啊 什么原因呢？因?yàn)槌燥埖娜硕喽N的人。現(xiàn)在天下沒(méi)有人推 行義，你應(yīng)該勉勵(lì)我，為什么還制止我呢？”14 .騙子抓住了人們怕被人認(rèn)為自己是愚蠢或者不稱職的心理。15 .可憐：什么都沒(méi)有看見，卻怕被人知道自己看不見不敢說(shuō)出來(lái)；愚蠢：什么東 西也看不到因此懷疑自己不稱職；點(diǎn)頭贊美并按照騙子的描述向皇帝匯報(bào)；