初中語文知識(shí)競(jìng)賽試題及答案

1、.   初中語文知識(shí)競(jìng)賽試題及答案   (說明：本試卷滿分100分，考試時(shí)間為100分鐘，考試方式為開卷，選擇題答案要求寫在后面的答題卡上)   ·寫在前面的話   親愛的同學(xué)，當(dāng)你接到這份試卷的時(shí)候，也許還在抱怨吧，“語文學(xué)習(xí)本來就枯燥無味，還要搞什么語文知識(shí)競(jìng)賽，真沒勁！”千萬別急，這一次競(jìng)賽的試題與其他的語文考試試題絕對(duì)不一樣。做完它，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間都非常廣闊，它不光有趣還能增長(zhǎng)見識(shí)，即使不能得獎(jiǎng)，也會(huì)覺得其樂無窮，可要努力喲！   一、選擇題 (單項(xiàng)選擇共80

2、分，每小題2分)   1、下列加點(diǎn)的“之”字應(yīng)輕讀的一個(gè)是   A、曾不能毀山之一毛 B、吾欲之南海   C、跳往助之 D、以我杓油知之   2、下面選項(xiàng)中“津”字的意思與其它幾個(gè)不同類的是   A、風(fēng)煙望五津 B、后遂無問津者   C、天津 D、津津有味   3、“三月不知肉味”這句話一般用來形容   A、詩(shī)歌 B、音樂 C、小說 D、散文   4、被蘇軾稱贊為“詩(shī)中有畫”“畫中有詩(shī)”的唐代詩(shī)人是 

3、60; A、王維 B、孟浩然 C、李商隱 D、王昌齡   5、老人與海的作者是   A、海明威 B、馬克·吐溫 C、杰克·倫敦 D、狄更斯   6、魯濱遜漂流記的作者是   A、柯南道爾 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亞   7、“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亞的悲劇哈姆雷特中的主人公，他的國(guó)籍是   A、英國(guó) B、法國(guó) C、丹麥 D、德國(guó)   8、為廣大中學(xué)生所喜歡的花季·雨季的作者是 

4、;  A、韓寒 B、素素 C、郁秀 D、田曉菲   9、一主持人拿起一塊木板兒，將另一主持人輕打了一下。據(jù)此我們可以猜出紅樓夢(mèng)中的三個(gè)人物是   A、門子 賈璉 襲人 B、馮淵 板兒 襲人   C、賈珍 板兒 襲人 D、板兒 襲人 賈璉   10、下列古代的文化典籍中，以書房命名的一項(xiàng)是   A、聊齋志異 B、杜工部集    C、稼軒長(zhǎng)短句 D、臨川先生文集   11、武俠小說射雕英雄傳的作者原名   A、金庸 B、古龍 C、

5、曲波 D、查良鏞   12、“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分”這一對(duì)聯(lián)寫的作家是   A、吳敬梓 B、蒲松齡 C、曹雪芹 D、羅貫中   13、我國(guó)四大發(fā)明中，與宗教有關(guān)的是   A、指南針 B、造紙術(shù) C、火藥 D、印刷術(shù)   14、四大古典名著中，內(nèi)容較多地描寫湖北的一項(xiàng)是   A、紅樓夢(mèng) B、西游記 C、三國(guó)演義 D、水滸傳   15、下列流行歌曲的歌詞語意明確，沒有語病的一項(xiàng)是   A、村里的姑娘叫小芳，長(zhǎng)得好看又善良。(小

6、芳)   B、家里盤著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。(大中國(guó))   C、有一個(gè)美麗的傳說，精美的石頭會(huì)唱歌。(有一個(gè)美麗的傳說)   D、放心著你的沉默，去說服明天的命運(yùn)。(牽手)   16、從語音的角度看，下列行業(yè)標(biāo)語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是   A、存款強(qiáng)行，貸款富行。(銀行)   B、建文明城市人人參與，創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境個(gè)個(gè)享有。(環(huán)衛(wèi))   C、高高興興上班來，平平安安回家去。(廠礦)   D、取之于民，用之于民。(稅務(wù))

7、60;  17、李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是   A、同學(xué)張華要到外地上中專，李明給他送行時(shí)說：“與君離別意，同是宦游人。   張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多珍重??！”   B、同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂趣名句，李明不假思索地說道：“這   還不容易，談笑有鴻儒，往來無白丁嘛！”   C、李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可   謂忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，太美了！” &

8、#160; D、李明的同學(xué)張強(qiáng)學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說：“學(xué)而不思則罔，你可不能總是淺嘗輒止啊！”   18、有位美國(guó)老婦人來游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山，機(jī)靈的女導(dǎo)游笑著對(duì)她說了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景和女導(dǎo)游的身份，你認(rèn)為她說的是下面的哪句話.   A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點(diǎn)，不就不劃破了嗎.   B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！   C、我們仙女山的荊棘

9、多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。   D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。   19、中國(guó)23歲以下國(guó)家足球隊(duì)在雅典奧運(yùn)會(huì)足球亞洲區(qū)預(yù)選賽上雖奮力拼搏，但最終失利，如果你是足球迷，要安慰、激勵(lì)球員，不該說的一句是   A、站直了，別趴下！ B、有沒有下一次，心里還是沒有底。   C、成也愛你，敗也愛你！ D、在我們心里，依然期待你真正崛起。   閱讀下面材料，回答20-21題。   國(guó)外某城市開設(shè)了租車自駕旅游項(xiàng)目。駕車人發(fā)動(dòng)汽車

10、時(shí)，車內(nèi)自動(dòng)放音裝置就會(huì)放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時(shí)速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請(qǐng)你到法庭做客；超過80英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請(qǐng)君安息吧！”   20、對(duì)當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車最高時(shí)速理解正確的一項(xiàng)是   A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里   21、若用簡(jiǎn)明的語言直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)錄音的內(nèi)容，在說“閣下，請(qǐng)您”后接續(xù)正確的一項(xiàng)是   A、飽覽美景 B、不要超車 C、駕車慢行 D、熱愛生命   22、×

11、5;中學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備為召開部分團(tuán)員座談會(huì)發(fā)布通知，通知正文的最后一句應(yīng)寫的是   A、恭候蒞臨 B、望準(zhǔn)時(shí)出席 C、敬請(qǐng)屆時(shí)指導(dǎo) D、歡迎大家光臨   23、下列詩(shī)句后面與其代表的季節(jié)不一致的一項(xiàng)是   A、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(春)   B、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(夏)   C、柳桂九衢絲，花飄萬家雪。(春)   D、枯荷葉底鷺鷥藏，金風(fēng)蕩，飄動(dòng)花香。(秋)   24、公元2004年是甲申(猴)年，那么2008年是  

12、 A、乙酉(雞)年 B、丙戌(狗)年 C、丁亥(豬)年 D、戊子(鼠)年   25、宋詞和元曲中分別有“詞牌”和“曲牌”，下列各項(xiàng)中屬“曲牌”的是   A、浪淘沙 B、水調(diào)歌頭 C、天凈沙 D、西江月   26、下面四句詩(shī)中，反映我國(guó)古代民風(fēng)民俗的一句是   A、簫鼓追隨春社近 B、閑來垂釣碧溪上   C、沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 D、零丁洋里嘆零丁   27、下面對(duì)聯(lián)所隱含的年齡是   花甲重逢 增加三七歲月 古稀雙慶 再多一度春秋   A、121

13、歲 B、131歲 C、141歲 D、151歲   28、下列人名與出處不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是   A、阿里巴巴-一千零一夜 B、猶大-伊索寓言   C、保爾-鋼鐵是怎樣煉成的 D、灰姑娘-格林童話   29、朗讀下邊這首詩(shī)該用的感情是   南國(guó)風(fēng)煙正十年，此頭須向國(guó)門懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。   A、慷慨、悲壯 B、自豪、喜悅 C、悲涼、憂傷 D、憤慨、遺憾   30、“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕地招手，作別西天的云彩”的作者是 &

14、#160; A、郭沫若 B、徐志摩 C、聞一多 D、戴望舒   31、下列故事不是三國(guó)演義中的一項(xiàng)是   A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊   32、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這一詩(shī)句中包含了幾種顏色   A、二種 B、三種 C、四種 D、五種   33、以下表示條件反射的一個(gè)成語是   A、朝三暮四 B、耳濡目染 C、望梅止渴 D、樂不思蜀   34、我國(guó)最早的字典是   A、康熙字典 B、說文解字

15、C、新華字典 D、爾雅   35、通常人們?cè)谛盼矊懮稀按酥戮炊Y”，這個(gè)“此”是指   A、信的內(nèi)容 B、寫信人的謙稱 C、代指后面的敬禮D、禮貌用語   36、“三十年河?xùn)|，四十年河西”中的“河”最初指的是   A、黃河 B、淮河 C、長(zhǎng)江 D、汾河   37、世界著名通訊社與所在國(guó)家搭配不一致的一項(xiàng)是   A、新華社-中國(guó) B、合眾社-英國(guó)   C、美聯(lián)社-美國(guó) D、法新社-法國(guó)   38、下面是有趣的成語之最，搭配不正確的一項(xiàng)是&#

16、160;  A、最寶貴的話-金玉良言 B、最遠(yuǎn)的地方-天涯海角   C、最大的被子-幕天席地 D、最大的手術(shù)-脫胎換骨   39、下列量詞中，不具有形象美的一項(xiàng)是   A、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳   B、樹尖上頂著一髻兒白花   C、是一輪燦爛的滿月   D、不信，請(qǐng)看那朵流星   40、仔細(xì)品味當(dāng)代劇作家魏明倫回答別人提問時(shí)的一段話，選出對(duì)文中的四個(gè)詞語理解有誤的一項(xiàng)是   你問我成功的秘訣.有訣無秘，早已公開-喜新厭舊，得寸進(jìn)尺，

17、見利忘義，無法無天。   A、“喜新厭舊”指求創(chuàng)新，不守舊。   B、“得寸進(jìn)尺”指不滿足已取得的成績(jī)，永遠(yuǎn)向更多的目標(biāo)去努力。   C、“見利忘義”指只要有利可圖，就發(fā)奮創(chuàng)作。   D、“無法無天”指藝術(shù)創(chuàng)造不要讓條條框框束縛，要大膽突破，勇于創(chuàng)新。   二、主觀題 (20分)   一積累與運(yùn)用   41、把下面語段中拼音所表示的漢字寫在文后的方框內(nèi)。(2分)   為了推動(dòng)這次公投，陳水扁可謂不y余力，甚至在遭到包括島內(nèi)以及國(guó)際社會(huì)強(qiáng)

18、烈qin責(zé)時(shí)，他仍一意g行，只要對(duì)陳水扁當(dāng)局近期來的所作所為稍加了解，就不難看出其全力du售所謂公投的用心所在。   (節(jié)選自2004年3月23日中國(guó)青年報(bào))      42、有一個(gè)字分別和這些字“口、各、二、日、又、化、兄、音、具”合起來都能組成一個(gè)新字，這個(gè)字是 。(2分)   43、發(fā)揮想象，用唐詩(shī)中的相關(guān)詩(shī)句給拼出來的圖形寫上一句解說詞。(2分)   西 東    44、腹有詩(shī)書氣自華。讀下面每句話，都會(huì)想起一個(gè)名句。根據(jù)你的理解，任選其中兩句，填在橫線上。(4分，若

19、能再寫出兩句以上另加2分)   陶淵明那朵菊花溫暖了寧?kù)o深遠(yuǎn)的峰巒。李白的愁情匯成了滔滔江水。杜甫的   雄心量出了泰山的高度。劉禹錫的樂觀幻化成千帆競(jìng)發(fā)、生機(jī)勃發(fā)的圖景。蘇軾矯   健彎弓、夢(mèng)想射下天上星座。李清照憔悴如風(fēng)中的一株黃花。         45、有人曾見過一幅美國(guó)作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請(qǐng)根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)的內(nèi)容。   譯著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)   先生已作古，痛

20、憶舊雨，文壇從此感彷徨   46、中百倉(cāng)儲(chǔ)漢川店已于2004年4月26日正式開業(yè)，請(qǐng)你為其擬一份開業(yè)廣告。(30字內(nèi))    二綜合性學(xué)習(xí)(6分)   47、模仿下列括號(hào)里的成語對(duì)前面數(shù)字的形象而別致的描述，在最后一個(gè)括號(hào)里填上一個(gè)合適的成語以形象地描述最后一個(gè)數(shù)。(2分)   10000 0 (萬無一失) 10002 = 100×100×100(千方百計(jì))   7÷2 (不三不四) -1 / 100( )   48、下面是實(shí)施新課程前后，某校語

21、文課實(shí)錄片斷，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并用簡(jiǎn)要的文字寫出你的發(fā)現(xiàn)。(4分)   實(shí)施新課程前：   老師：今天我們學(xué)習(xí)背影，請(qǐng)大家齊讀課文。   學(xué)生：(讀課文)   老師：請(qǐng)大家給課文劃分段落。   學(xué)生：(劃分段落)   老師：請(qǐng)看老師的板書，和自己對(duì)照一下，把自己做錯(cuò)的改正過來。   學(xué)生：(對(duì)照老師的板書修改)   老師：下面的老師分析課文，請(qǐng)你們及時(shí)做好筆記。   (老師作詳細(xì)講解，學(xué)生埋頭作筆記)  

22、; 實(shí)施新課程后：   老師：今天我們學(xué)習(xí)背影，請(qǐng)大家按自己喜歡的方式讀課文。   學(xué)生：(有的朗讀，有的默讀，有的邊讀邊作圈點(diǎn)勾畫)   老師：請(qǐng)你們把剛才閱讀中遇到的問題拿到小組中交流。   學(xué)生：(小組熱烈討論)   老師：下面請(qǐng)各組匯報(bào)你們討論的結(jié)果。其他同學(xué)隨時(shí)可作補(bǔ)充。   (各組匯報(bào)，中間不斷有同學(xué)站起來發(fā)言，有時(shí)出現(xiàn)爭(zhēng)論，老師隨時(shí)作鼓勵(lì)性評(píng)定)   初 一 語 文 競(jìng) 賽 試 題 答 案   1、 A2、 D 3、B4、A5、A6