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文檔簡介

1、 一是要勤學,下得苦功一是要勤學,下得苦功夫,求得真學問。夫,求得真學問。 二是要修德,加強道二是要修德,加強道德修養(yǎng),注重道德實踐。德修養(yǎng),注重道德實踐。 三是要明辨,善于明三是要明辨,善于明辨是非,善于決斷選擇。辨是非,善于決斷選擇。 四是篤實,扎扎實實四是篤實,扎扎實實干事,踏踏實實做人。干事,踏踏實實做人。 活動目標 1、明理。、明理。通過活動,讓學生懂得勤儉節(jié)約的通過活動,讓學生懂得勤儉節(jié)約的重要性,認識勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德,讓學生明重要性,認識勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德,讓學生明白勤以修身白勤以修身,儉以養(yǎng)德的道理,從而傳承和發(fā)揚中儉以養(yǎng)德的道理,從而傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。華傳統(tǒng)美

2、德。 2、爭當。、爭當。通過活動,讓學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約通過活動,讓學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,爭做新時代好少年,培育具有社會主義的好習慣,爭做新時代好少年,培育具有社會主義核心價值觀精神的好少年。核心價值觀精神的好少年。 3、踐行。、踐行。通過活動,讓學生明白勤儉節(jié)約,從通過活動,讓學生明白勤儉節(jié)約,從我做起,從身邊的點滴做起,用實際行動踐行社會我做起,從身邊的點滴做起,用實際行動踐行社會社會核心價值觀。社會核心價值觀?;顒訙蕚?、學生搜集資料,制作以、學生搜集資料,制作以“社會主義核心價值觀社會主義核心價值觀”為主為主題的手抄報;題的手抄報; 2、組織學生做好校園內(nèi)的浪費現(xiàn)象的調(diào)查,并做

3、好統(tǒng)計;、組織學生做好校園內(nèi)的浪費現(xiàn)象的調(diào)查,并做好統(tǒng)計; 3、搜集、搜集“節(jié)約美德節(jié)約美德”宣傳標語,宣傳標語,想好一些想好一些“節(jié)約金點子節(jié)約金點子”; 4、利用廢品做一些裝飾品之類的東西;、利用廢品做一些裝飾品之類的東西; 5、選擇與主題相關的相聲、小品等節(jié)目進行排練。、選擇與主題相關的相聲、小品等節(jié)目進行排練。活動過程一、報告人數(shù),宣布開始中隊長請各小隊整隊報告人數(shù);中隊長請各小隊整隊報告人數(shù);中隊長向輔導員報告人數(shù);中隊長向輔導員報告人數(shù);活動過程二、搜集整理,匯報表演二、搜集整理,匯報表演感受幸福感受幸福活動過程二、搜集整理,匯報表演二、搜集整理,匯報表演重溫歷史重溫歷史 我國古代

4、也有許多節(jié)儉的故事。唐太宗執(zhí)政時,官居正三品、掌握天下財政大權的劉晏,竟然是官袍下面只穿一件粗布縫制的棉衣,而百官們一個個都是裘皮錦袍裹衣身,平日里,他過著異常節(jié)儉的生活。 大唐財相劉晏 雷鋒叔叔7歲的時候,就失去了父母,成了孤兒。解放后,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。雷鋒叔叔生活非常簡樸,一雙襪子補了又補還舍不得更換。雷 鋒 毛主席有一件穿了20多年的睡衣,不知補了多少補丁,可主席還是不舍得把它丟掉。毛澤東主席世界首富比爾蓋茨 比爾蓋茨是世界富翁。然而,這位世界首富沒有自己的私人司機,公務旅行不坐飛機頭等艙卻坐經(jīng)濟艙,衣著也不講究什么名牌,在生活中,比爾從不用錢來擺闊。 活動過程二、搜集整理

5、,匯報表演二、搜集整理,匯報表演浪費調(diào)查浪費調(diào)查第一小組圖片形式匯報浪費現(xiàn)象第一小組圖片形式匯報浪費現(xiàn)象 在家里、在學校、在公共場所這種現(xiàn)象隨時可見。 水籠頭沒有關緊,小水滴不停地往下流 同學們上體育課去了,可教室里的日光燈還亮著,無人陪伴的日光燈顯得無精打采,開關邊的告示牌也在哭泣著哎,上體育課去了,可燈怎么還亮著 每次打掃教室衛(wèi)生的時候,總會看到廢紙簍裝得滿滿的,紙簍里有的紙只寫了小半頁,有的甚至沒有寫一個字寫錯了,扔掉它,再來一張在我們同學中流傳這樣幾句順口溜:鋤禾日當午,汗滴禾下土,餐餐雞鴨肉,米飯也可無?,F(xiàn)在生活好了,但也要愛惜糧食!今天的飯菜真難吃,不吃了第二小組調(diào)查報告的形式匯報

6、浪費現(xiàn)象第二小組調(diào)查報告的形式匯報浪費現(xiàn)象 我們調(diào)查的是紙張報告。眾所周知,同學們浪費最嚴重的就是紙。“每2秒鐘,就有一片足球場大小的森林從地球上消失,每10棵被砍伐的樹木中,就有4棵被加工為紙漿。我國的森林覆蓋率只有世界平均值的1/4,據(jù)統(tǒng)計,我國森林在10年間銳減了23%,可以采伐的積蓄量減少了50%。 如果我們中隊48人,每人每天浪費一張紙,一年365天浪費多少張紙?每人每天:48(張),一年48X365=17520(張)。如果每個中小學生每天撕一張紙,全國的中小學生每天浪費的紙需砍倒23500棵大樹!第三小組調(diào)查報告的形式匯報浪費現(xiàn)象第三小組調(diào)查報告的形式匯報浪費現(xiàn)象 我們小組做的是水

7、資源調(diào)查。我們小組同學我們小組做的是水資源調(diào)查。我們小組同學發(fā)現(xiàn)同學們下課洗手的時候,水龍頭開得很大很發(fā)現(xiàn)同學們下課洗手的時候,水龍頭開得很大很大,而且洗完后不擰緊水龍頭,在家中大人也一大,而且洗完后不擰緊水龍頭,在家中大人也一樣洗手洗菜樣洗手洗菜的水就白白流走了。水,并不是取之水,并不是取之不盡,用之不竭的,一滴水,微不足道。但是不不盡,用之不竭的,一滴水,微不足道。但是不停地滴起來,數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定,停地滴起來,數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定,“滴水滴水”在在1 1個小時里可以浪費到個小時里可以浪費到3.63.6公斤水;公斤水;1 1個月里可集個月里可集到到2.62.6噸水。這些水量,足可以

8、供給一個人的生活噸水。這些水量,足可以供給一個人的生活所需。至于連續(xù)成線的小水流,每小時可集水所需。至于連續(xù)成線的小水流,每小時可集水1717公斤,每月可集水公斤,每月可集水1212噸;嘩嘩響的噸;嘩嘩響的 大水大水 ,每小,每小時可集水時可集水670670公斤,每月可集水公斤,每月可集水482482噸。可見,節(jié)噸??梢?,節(jié)約用水要從點滴做約用水要從點滴做起。起。點子行動點子行動夸一夸夸一夸找一找點子行動點子行動找一找找一找找一找點子行動點子行動試一試試一試 活動過程三、總結(jié)提升,主題升華三、總結(jié)提升,主題升華節(jié)儉名言建設節(jié)約型社會快一點兒。隊員們行動積極點,做到下面這些點兒:水龍頭關緊點兒,

9、用水節(jié)省點兒。用電開關勤關點兒,用電少一點兒。廢紙少扔點兒,一次性用品少用點兒。零食少吃點兒,零花錢少花點兒。飯店點菜省點兒,飲食浪費少一點兒。離名牌遠點兒,奢侈性消費少一點兒。使用電池節(jié)省點兒,廢品污染少一點兒。坐車少一點兒,步行多一點兒。手要勤點兒,廢品多撿點兒。心要齊點兒,保護環(huán)境自覺點兒。倡議書 “節(jié)約光榮,浪費可恥”,這8個字我們大家耳熟能詳,因為打小時候起,我們的爸爸媽媽、老師都這么教導我們,他們都說這是中華民族的傳統(tǒng)美德。 可是,在我們的身邊, 在我們的生活中, 我們看到的是什么?浪費,浪費!觸目驚心的浪費??!校園里,隨處可見的作業(yè)本紙折成的飛機,還沒有寫一行字就扔掉的紙團;飯桌

10、上一大盆沒吃完就倒掉的米飯;滴著水卻無人理睬的水龍頭,它們似乎在申訴著什么,在呼喊著什么? 我們開始用我們的眼睛關注,用我們的小手計算,用我們可能還很稚嫩的聲音探討,用我們的心呼喊:請節(jié)約吧!從我們身邊的小事做起,從點滴做起。 或許你不以為然: 一滴水, 一度電,一片樹林又能代表什么?我的節(jié)約蒼白無力! 是的,每個人節(jié)約一毛錢 ,全中國就可省1億多元人民幣,將可以修建多少所希望小學,讓多少個貧困家庭的孩子走進學校 最讓我們高興的是,我們在做調(diào)查的過程中,得知黨中央也早就在 “八榮八恥”中 ,提出要創(chuàng)建節(jié)約型社會。“不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海?!毙袆悠饋戆?,同學們,讓我們堅持節(jié)約,從身邊的小事做起。節(jié)約拍手歌你拍一,我拍一,節(jié)約從我來做起; 你拍二,我拍二,節(jié)約資源靠大伙; 你拍三,我拍三,

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