三年級上冊語文第六單元 語文園地六

1、語文園地六語文園地六R R三年級上冊三年級上冊交流平臺交流平臺 這樣的句子也有可能在一段話的末這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。尾或中間。 有的時候，一段話的開頭就表達了有的時候，一段話的開頭就表達了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。繞開頭這句話來寫的。 找到這樣的句子，可以幫助我們更找到這樣的句子，可以幫助我們更好地理解一段話的意思。好地理解一段話的意思。 我們習作的時候也可以學著這我們習作的時候也可以學著這樣寫。樣寫。 能夠概括文章或段落主要內(nèi)容的句能夠概括文章或段落主要內(nèi)容的句子就叫作子就叫作“中心句中心句”。中心句有以下幾。中

2、心句有以下幾個特點：在段的開頭的中心句起概括個特點：在段的開頭的中心句起概括和總述作用；在段的中間的中心句起和總述作用；在段的中間的中心句起承上啟下的作用；在段的末尾的中心承上啟下的作用；在段的末尾的中心句起歸納和總結作用；起強調(diào)和增強句起歸納和總結作用；起強調(diào)和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。我們在寫作時要學會運用中心句，尾。我們在寫作時要學會運用中心句，使文章或段落結構更完整。使文章或段落結構更完整。蝌蝌kk蚪蚪dudu識字加油站識字加油站u我會認我會認蛾蛾飛蛾飛蛾鯉鯉鯉魚鯉魚鯽鯽鯽魚鯽魚lljj鯊鯊鯊魚鯊魚shsh蝌蚪蝌蚪 飛蛾飛蛾 螃蟹螃蟹鯉

3、魚鯉魚 鯽魚鯽魚 鯊魚鯊魚 k du k du l j sh l j sh讀一讀，認一認，想想每行加點的字有什么共讀一讀，認一認，想想每行加點的字有什么共 同特點。同特點。 我發(fā)現(xiàn)：第一行加點的字都是蟲字我發(fā)現(xiàn)：第一行加點的字都是蟲字旁，所表示的含義都和旁，所表示的含義都和“蟲蟲”有關；第有關；第二行加點的字都是魚字旁，所表示的含二行加點的字都是魚字旁，所表示的含義都和義都和“魚魚”有關。有關。 我會寫：帶我會寫：帶“蟲蟲”的字：蝶、蜂、的字：蝶、蜂、蚯、蚯、 、 帶帶“魚魚”的字：鲇、的字：鲇、鱸、鮭、鱸、鮭、 、 詞句段運用詞句段運用看到下面的詞語，你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的看到下面的詞語，你的

4、眼前會浮現(xiàn)怎樣的 畫面？選擇一兩個詞語寫句子。畫面？選擇一兩個詞語寫句子。懶洋洋懶洋洋 慢騰騰慢騰騰 顫巍巍顫巍巍 興沖沖興沖沖靜悄悄靜悄悄 空蕩蕩空蕩蕩 亂糟糟亂糟糟 鬧哄哄鬧哄哄 chn wichn wi hnhn 興沖沖：班長興沖沖地跑進教室，興沖沖：班長興沖沖地跑進教室，興高采烈地向大家宣布了明天去城郊踏興高采烈地向大家宣布了明天去城郊踏青的好消息。青的好消息。 懶洋洋：春天的午后，和煦的陽光懶洋洋：春天的午后，和煦的陽光照耀著萬物，小貓咪咪在陽臺上懶洋洋照耀著萬物，小貓咪咪在陽臺上懶洋洋地曬著太陽，十分愜意。地曬著太陽，十分愜意。用下面的句子開頭，試著說一段話。用下面的句子開頭，試著

5、說一段話。車站的人可真多車站的人可真多 示例：車站的人真多！售票處早已排成了長示例：車站的人真多！售票處早已排成了長龍，有的在翻找證件，有的和他人閑聊，還有的龍，有的在翻找證件，有的和他人閑聊，還有的打著電話?？?，一位阿姨干脆累得坐在了行李箱打著電話?？?，一位阿姨干脆累得坐在了行李箱上。候車廳也早已人滿為患，泡方便面的，倒茶上。候車廳也早已人滿為患，泡方便面的，倒茶水的，喝藥的水的，喝藥的不停地穿梭在大廳中。不停地穿梭在大廳中。我喜歡夏天的夜晚我喜歡夏天的夜晚 示例：我喜歡夏天的夜晚。漆黑的天穹里，星星閃示例：我喜歡夏天的夜晚。漆黑的天穹里，星星閃爍著亮晶晶的光芒。咦，它們仿佛看到了我們，便和

6、爍著亮晶晶的光芒。咦，它們仿佛看到了我們，便和我們玩起我們玩起“躲貓貓躲貓貓”的游戲來，東躲西藏，時隱時現(xiàn)。的游戲來，東躲西藏，時隱時現(xiàn)。一輪明月高高地懸掛在空中，淡淡的光投在河面上，一輪明月高高地懸掛在空中，淡淡的光投在河面上，像撒上了一層碎銀。躲藏在草叢中的青蛙開始演唱了，像撒上了一層碎銀。躲藏在草叢中的青蛙開始演唱了，“呱呱呱呱呱呱”地叫個不停。樹干上的蟬也不示弱，與青地叫個不停。樹干上的蟬也不示弱，與青蛙合唱。不知什么時候，螢火蟲也飛了出來，在草叢蛙合唱。不知什么時候，螢火蟲也飛了出來，在草叢中一閃一閃的，像提著一盞盞小燈籠。中一閃一閃的，像提著一盞盞小燈籠。 這兩個句子都是總起句，后

7、面的內(nèi)容這兩個句子都是總起句，后面的內(nèi)容是對這兩句的擴充描述。描述車站的人多是對這兩句的擴充描述。描述車站的人多時，可以回憶自己曾經(jīng)見過的場景，車站時，可以回憶自己曾經(jīng)見過的場景，車站外面、車站里面分別是什么情況，增加單外面、車站里面分別是什么情況，增加單人的小細節(jié)會讓描述更加精彩。描述夏天人的小細節(jié)會讓描述更加精彩。描述夏天的夜晚時，要緊扣的夜晚時，要緊扣“喜歡喜歡”這一關鍵詞。這一關鍵詞。夏天的夜晚，天是什么樣的，地又是什么夏天的夜晚，天是什么樣的，地又是什么樣的？小蟲子是什么樣的，人又是什么樣樣的？小蟲子是什么樣的，人又是什么樣的？選擇有代表性的景物進行描述。的？選擇有代表性的景物進行描

8、述。日積月累日積月累早發(fā)白帝城早發(fā)白帝城 唐唐 李白李白朝辭白帝彩云間，朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。輕舟已過萬重山。cc ln hun ln hun yun t yun td d詩歌大意詩歌大意 早晨離開云霞中的白帝城，當日就可以回到千早晨離開云霞中的白帝城，當日就可以回到千里之外的江陵。在沿江兩岸猿猴不停的叫聲中，輕里之外的江陵。在沿江兩岸猿猴不停的叫聲中，輕快的小船已穿過重重山嶺?？斓男〈汛┻^重重山嶺。詩歌賞析詩歌賞析 首句首句“彩云間彩云間”極寫白帝城地勢之高，次句中極寫白帝城地勢之高，次句中“一日一日”與與“千里千里”，以空間之遠與時間之短作對，以空間之遠與時間之短作對比，比，“還還”字更透露出了詩人遇赦的喜悅。末兩句字更透露出了詩人遇赦的喜悅。末兩句寫船快水急，道盡風發(fā)的豪情。寫船快水急，道盡風發(fā)的豪情。拓展積累拓展積累 祖國的河山風光無限，我要高聲歌祖國的河山風光無限，我要高聲歌唱祖國的美好，高聲誦讀祖國的山水詩歌！唱祖國的美好，高聲誦