教師招考試題教育學

1、1滲透在生產、生活過程中的口授身傳生產、生活經驗的現象，稱之為（A）。A自然形態(tài)的教育B自我教育C家庭教育D社會教育2人類社會最早誕生的教育學是以（B）作為自己的研究對象的。A初等教育B普通中小學教育C中等教育D一般教育現象3“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（C）。A學記B大學C論語D師說4“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（A）。A學記B論語C尚書D孟子5反映古希臘著名哲學家柏拉圖教育思想的代表作品是（C）。A教育論B雄辯術原理C理想國D巨人傳6教育學作為一門獨立形態(tài)的學科，形成于（A）。A資本主義社會初期B封建社會末期C奴隸社會初期D原始社會末期7首先提出普及教育的思想，

2、并詳細論證班級上課制的教育著作是（C）。A杜威的民主主義與教育B赫爾巴特的普通教育學C夸美紐斯的大教學論 D昆體良的雄辯術原理8教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是（B）。A裴斯泰洛奇B赫爾巴特C夸美紐斯D柏拉圖9教育史上兩大對立學派傳統(tǒng)教育派與現代教育派的代表人物分別是（C）。A凱洛夫和赫爾巴特B杜威和赫爾巴特C赫爾巴特和杜威D夸美紐斯和杜威10“教育即生活”、“學校即社會”、“從做中學”是（D）的重要主張。A實踐教育學派B實證教育學派C傳統(tǒng)教育學派D實用主義教育學派11周恩來稱贊的“一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是（D）。A蔡元培B徐特立C楊賢江D陶行知12首次運用馬

3、克思主義觀點探討社會主義教育原理且在世界上有較大影響的教育學家是（C）。A蘇霍姆林斯基B楊賢江C凱洛夫D贊可夫13強調學生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學效果來達到學生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯教育家是（B）。A巴班斯基B贊可夫C加里寧D凱洛夫141920年，教育家保羅·朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想。A最優(yōu)化教學B范例教學C發(fā)展教育D終身教育151956年出版教育目標分類學，將教育目標分為認知領域、情感領域和動作技能領域三個主要部分的美國教育家是（A）。A布魯姆B布魯納C根舍因D斯金納161901年，由立花銑三朗講述、王國維翻譯的（B）刊載于教育世界上，是一部在我國流行面廣

4、、影響力較大的日本教育著作。A教育論B教育學C大教育學D教育原理171919年，著名教育家（C）來華講學，此后西方教育學說在我國廣泛傳播開來。A桑代克B蓋頓C杜威D克伯屈18解放初期，在我國流行最廣、影響最大的蘇聯的教育學教材是（A）。A凱洛夫的教育學B岡察洛夫的教育學C巴拉諾夫的教育學D巴班斯基的教育學19“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（A）。A論語B學記C四書集注D孟子20世界上最早的一篇專門論述教育教學問題的論著是（C）。A論語B師說C學記D孟子21最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行德智體多方面和諧發(fā)展教育的教育思想家是（B）。A柏拉圖B亞里士多德C昆體良D蘇格拉底22被稱為世

5、界上第一部研究教學法的書是（D）。A夸美紐斯的大教學論B柏拉圖的理想國C斯賓塞的教育論D昆體良的雄辯術原理23首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的是英國哲學家（B）。A盧梭B培根C拉伯雷D洛克24一般認為，教育學成為一門獨立學科的標志是（B）。A柏拉圖的理想國B夸美紐斯的大教學論 C昆體良的雄辯術原理D斯賓塞的教育論25教育學作為一門學科在大學里講授，最早始自德國哲學家（C）。A柏拉圖B赫爾巴特C康德D梅依曼26最早提出教學具有教育性的教育家是（D）。A杜威B夸美紐斯C凱洛夫D赫爾巴特27以馬克思主義的觀點來闡述教育教學問題的著作是（B）。A杜威的民主主義與教育B凱洛夫的教育學

6、C赫爾巴特的普通教育學 D夸美紐斯的大教學論28被毛澤東稱為“學界泰斗，人世楷?！钡慕裰鞲锩摇⒔逃业氖牵˙）。A陶行知B蔡元培C楊賢江D徐特立29被周恩來稱為“一個無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（D）。A徐特立B蔡元培C楊賢江D陶行知30倡導發(fā)現法教學的是美國的心理學家、教育家（C）。A斯金納B杜威C布魯納D加涅31提出“范例教學”理論的教育家是（A）。A根舍因B布魯納C巴班斯基D贊科夫32蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內容是（B）。A認知結構的教育理論B全面發(fā)展的教育理論C范例教學的理論D教學最優(yōu)化的教育理論33建國初期從前蘇聯譯介的大量教育學教材中，對我國影響最大的是（D）

7、。A申比寥夫等合著的教育學 B斯米爾諾夫著的教育學初級讀本C葉希波夫·岡察洛夫著的教育學D凱洛夫主編的教育學34最早倡導教育實驗并提出“實驗教育法”這個名稱的教育家是（C）。A赫爾巴特B裴斯泰洛齊C梅依曼D洛克35最早提出“行動研究”這一概念的是（D）。A梅依曼B拉伊C凱洛夫D勒溫36研究者按照預先確定的研究目的，合理地控制或創(chuàng)設一定條件，人為地變革研究對象，從而驗證假設探討教育現象因果關系的研究方法屬于（ ）。A觀察法B實驗法C行動研究法D文獻法37身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切合作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到

8、自身從事的教育實踐中去的研究方法屬于（A）。A行動研究法B觀察法C實驗法D調查法38前蘇聯教育家贊可夫的教學理論是（C）。A最優(yōu)化理論B認知結構的理論C發(fā)展性教學理論D范例教學理論二、多項選擇題1教育活動的基本規(guī)律包括（BD）。A教育與生產力之間的矛盾或關系B教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關系C教育現象內部各要素之間的矛盾或關系D教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關系E教育與生產關系之間的矛盾或關系2下列學科從屬于教育科學體系的是（ABCDE）。A教育哲學B教學論C教育科研方法D學校管理學E外國教育史3教育學形成時期的主要著作有（ACDE）。A裴斯泰洛奇的林哈德與葛篤德B凱洛夫的教育學C洛克的教育漫話

9、D斯賓塞的教育論E盧梭的愛彌兒450年代以前，蘇聯主要的馬克思主義教育家及論著有（ABCE）。A加里寧論共產主義教育B凱洛夫教育學C克魯普斯卡姬國民教育與民主主義D巴班斯基教育過程最優(yōu)化E馬卡連柯教育詩5以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（ADE）。A教師中心B活動中心C兒童中心D課堂中心E書本中心6教育實驗共同具備的基本特征是（ABCD）。A有變革B可重復操作C有理論假說D有控制E全面科學7下列教育研究方法中屬于調查法的是（ABCDE）。A觀察B測驗C問卷D查閱資料E談話8與實驗法相比，調查法的優(yōu)勢在于它具有更大的（BE）。A計劃性B實用性C客觀性D科學性E廣

10、泛性9文獻法就是對需要的文獻進行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進行的文獻的科研方法，下列屬于文獻的是（ABCDE）。A會議記錄B期刊C錄音D評述E文摘10從橫向看，教育的基本形式有（ABCDE）。A家庭教育B學校教育C自我教育D社會教育E自然形態(tài)的教育11調查法的具體方式有（ABCDE）。A查閱文獻資料B測驗C觀察D問卷E談話12論語中記述孔子教育思想觀點的有（BCD）。A教學相長B“不憤不啟，不悱不發(fā)”C“學而不思則罔，思而不學則殆”D“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”E長善救失13下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（AC）。A教學過程的四個階段論B實科教育思想C教育性教學D自

11、然主義教育E實用主義教育思想14杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（ABCE）。A學校即社會B教育即生活C兒童為中心D課堂為中心E從做中學15中國近代教育史上著名的教育家有（ABCD）。A陶行知B徐特立C蔡元培D楊賢江E朱熹16第二次世界大戰(zhàn)以后出現的著名教育家及論著有（ABD）。A布魯納的教育過程B布魯姆的教育目標分類學C赫爾巴特的普通教育學D贊可夫的教學與發(fā)展E夸美紐斯的大教學論17布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括（BCD）。A交往領域B動作技能領域C認知領域D情感領域E思維領域18教育實驗作為一種研究方法的基本特征是（ACDE）。A有變革B有被試C有理論假說D可重復操作E有控制三、

12、填空題1教育學是研究人類_，揭示_的一門科學。答案：教育現象教育規(guī)律2從橫向看，教育的基本形態(tài)主要有_、_、_三種。答案：學校教育家庭教育社會教育3狹義的社會教育是在_和_以外的社會文化教育機構實施的教育。 答案：家庭學校4現代社會教育包括_教育機構和_教育機構兩大類。 答案：校外兒童校外成人文化5貫徹教育活動的基本矛盾、基本規(guī)律是：教育與_發(fā)展之間、教育與_發(fā)展之間的矛盾或關系。 答案：社會人的身心6教育科學是以_和_為共同研究對象的各門教育學科的總稱。 答案：教育現象教育規(guī)律7教育是_和社會生產延續(xù)的手段，它通過_為社會生產和社會生活服務。 答案：個人發(fā)展培養(yǎng)人8反映古代教育思想的代表著作

13、首先是記述孔子教育思想觀點的_。 答案：論語9世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著，是我國戰(zhàn)國晚期_所著的_。 答案：樂正克學記10_是最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行德智體多方面和諧發(fā)展教育的思想家。 答案：亞里斯多德11世界上第一本研究教學法的著作是古羅馬教育家昆體良的_。 答案：雄辯術原理121623年英國哲學家_首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來。 答案：培根13首先提出讓一切男女兒童都受教育的普及教育思想是捷克教育家_，他所著的_標志著教育學成為一門獨立的學科。 答案：夸美紐斯大教學論14教育學作為一門學科在大學里講授，最早始自德國哲學家_。 答案：康德

14、1519世紀，德國著名教育家_所著的_在西方被視為“科學教育學”形成的標志，他的教育思想被視為傳統(tǒng)教育派的代表。 答案：赫爾巴特普通教育學16德國教育家赫爾巴特試圖在_的基礎上建立他的教育目的論，在_的基礎上建立教育方法論。 答案：倫理學心理學17實用主義教育學的代表人物是美國的_，其主要代表著作是_。 答案：杜威民主主義與教育18馬克思和恩格斯創(chuàng)立的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為科學教育學的建立奠定了科學的_和_基礎。 答案：世界觀方法論19克魯普斯卡婭根據列寧的指示編著的_，被認為使用馬克思主義觀點闡述教育學和教育史的第一本書。 答案：國民教育和民主主義20“思想自由，兼容并包”是近代民主

15、教育家_在任北京大學校長時倡導的教育思想。 答案：蔡元培21中國最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是現代教育理論家_的_。 答案：楊賢江新教育大綱22美國當代教育家_倡導發(fā)現法，主張培養(yǎng)學生的科學探索精神、科學興趣和創(chuàng)造能力，其代表作是教育過程。 答案：布魯納23贊科夫在教學與發(fā)展提出了適應時代要求的“_”。 答案：發(fā)展教學論24德國教育家根舍因倡導_理論，提出改革教學內容，加強教材的基本性、基礎性和范例性。 答案：范例教學25前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了_的教育理論。 答案：全面發(fā)展26布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括三個主要部分：一是_領域、二是_領域、三是_領域。 答案：認知情感動作技能27教育理論是教育實踐經驗的_，教育實踐經驗是教育理論的_。 答案：科學總結源泉28教育理論對教育實踐的解釋和說明集中體現在它應該能夠回答三個基本問題，即是