《第23課時 磁現(xiàn)象 磁場 電流的磁效應》

1、考點聚焦考點聚焦考點考點1 1磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象 1 1磁性：物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。磁性：物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2 2磁體：具有磁性的物體。磁體：具有磁性的物體。3 3磁極：磁體上磁性最強的部位磁極：磁體上磁性最強的部位( (磁體兩端磁性最強、磁體兩端磁性最強、中間最弱中間最弱) )；分為南極；分為南極(S)(S)、北極、北極(N)(N)。 點撥點撥 將一個永磁體分成多個部分后，每一部分仍將一個永磁體分成多個部分后，每一部分仍存在兩個磁極。存在兩個磁極。4 4磁極間的相互作用：同名磁極相互磁極間的相互作用：同名磁極相互_，異，異名磁極相互名磁極相互_。5 5磁化：一些物體

2、在磁體或電流的作用下獲得磁性磁化：一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。 點撥點撥 判斷物體是否具有磁性的方法：根據(jù)磁體判斷物體是否具有磁性的方法：根據(jù)磁體的吸鐵性判斷；根據(jù)放在磁體周圍的小磁針的指向的吸鐵性判斷；根據(jù)放在磁體周圍的小磁針的指向性判斷；根據(jù)磁體間的相互作用規(guī)律判斷。性判斷；根據(jù)磁體間的相互作用規(guī)律判斷。排斥排斥 吸引吸引 考點考點2 2磁場磁場磁場磁場磁體周圍存在著的能使小磁針偏轉(zhuǎn)的物磁體周圍存在著的能使小磁針偏轉(zhuǎn)的物質(zhì)質(zhì)基本基本性質(zhì)性質(zhì)磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生_的作用。的作用。磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生

3、的方向方向規(guī)定規(guī)定在磁場中的某一點，小磁針靜止時在磁場中的某一點，小磁針靜止時_極所指的方向就是該點磁場的方向極所指的方向就是該點磁場的方向描述描述 用帶有箭頭的曲線即磁感線描述磁場用帶有箭頭的曲線即磁感線描述磁場磁感磁感線的線的分布分布磁體周圍的磁感線都是從磁體的磁體周圍的磁感線都是從磁體的_極出極出來，回到磁體的來，回到磁體的_極極力力 北北 北北 南南 說明說明 (1) (1)磁場看不見、摸不著，我們可以根磁場看不見、摸不著，我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認識它，這里應用的是轉(zhuǎn)換法；據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認識它，這里應用的是轉(zhuǎn)換法；(2)(2)用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。用磁感線描

4、述磁場的方法叫建立理想模型法?？键c考點3 3地磁場地磁場在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用。因為受到地磁場的作用。 點撥點撥 (1) (1)地磁場的北極在地理的南極附近，地地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。磁場的南極在地理的北極附近。(2)(2)磁偏角首先由我國宋代的磁偏角首先由我國宋代的_發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)。沈括沈括 考點考點4 4電流的磁場電流的磁場 1 1奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，稱奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，稱為電流的為電流的_。奧斯特實驗的現(xiàn)象說明：通。奧斯特實驗的現(xiàn)象說明：通電

5、導線的周圍存在磁場，且磁場的方向與電流的電導線的周圍存在磁場，且磁場的方向與電流的方向有關(guān)。方向有關(guān)。2 2通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣，其兩端的極性跟電流方向有形磁鐵的磁場一樣，其兩端的極性跟電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由右手螺旋定則關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由右手螺旋定則來判斷。來判斷。3 3右手螺旋定則：用右手螺旋定則：用_手握住螺線管，讓手握住螺線管，讓四指彎曲且與螺線管中電流的方向一致，則大拇四指彎曲且與螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的指所指的那端就是螺線管的_極。極。圖圖231磁效應磁

6、效應 右右 N N考點考點5 5電磁鐵電磁鐵構(gòu)造構(gòu)造帶有鐵芯的通電螺線管帶有鐵芯的通電螺線管特性特性通電產(chǎn)生磁性，斷電磁性消失通電產(chǎn)生磁性，斷電磁性消失原理原理鐵芯被磁化，產(chǎn)生了與原螺線管磁鐵芯被磁化，產(chǎn)生了與原螺線管磁場方向一致的磁場，使磁場加強場方向一致的磁場，使磁場加強優(yōu)點優(yōu)點磁性的有無可以由磁性的有無可以由_來來控制；磁性的強弱可以由控制；磁性的強弱可以由_來控制；磁極的轉(zhuǎn)換可來控制；磁極的轉(zhuǎn)換可以由以由_來控制來控制電流的通斷電流的通斷 電流的大小電流的大小 電流的方向電流的方向探究探究課題課題電磁鐵磁性的強弱與什么因素有關(guān)電磁鐵磁性的強弱與什么因素有關(guān)探究探究方法方法控制變量法；控

7、制變量法；轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法影響影響因素因素電流的大小、線圈匝數(shù)的多少、有無鐵芯電流的大小、線圈匝數(shù)的多少、有無鐵芯實驗實驗設(shè)計設(shè)計將同一線圈接入電路，通過移動滑動變阻器的滑將同一線圈接入電路，通過移動滑動變阻器的滑片，改變電路中的電流，對比觀察吸引鐵釘?shù)亩嗌伲黄?，改變電路中的電流，對比觀察吸引鐵釘?shù)亩嗌伲粚⒉煌褦?shù)的兩個線圈串聯(lián)接入電路，閉合開關(guān)，將不同匝數(shù)的兩個線圈串聯(lián)接入電路，閉合開關(guān)，對比觀察吸引鐵釘?shù)亩嗌賹Ρ扔^察吸引鐵釘?shù)亩嗌賹嶒瀸嶒炿娐冯娐返贸龅贸鼋Y(jié)論結(jié)論線圈匝數(shù)相同時，電流越大，電磁鐵磁性越強；電線圈匝數(shù)相同時，電流越大，電磁鐵磁性越強；電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強流相同時

8、，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強考點考點6 6電磁繼電器電磁繼電器1 1電磁繼電器是利用電磁繼電器是利用_控制工作電控制工作電路的一種開關(guān)。路的一種開關(guān)。2 2構(gòu)造：電磁鐵、銜鐵、彈簧片、觸點。構(gòu)造：電磁鐵、銜鐵、彈簧片、觸點。3 3優(yōu)點：利用優(yōu)點：利用_、_的控制的控制電路，來間接地控制電路，來間接地控制_、_工工作電路。作電路。4 4應用：進行遠距離操作和自動控制。應用：進行遠距離操作和自動控制。圖圖232電磁鐵電磁鐵 低電壓低電壓 弱電流弱電流 高電壓高電壓 強電流強電流歸類示例歸類示例類型一磁體和磁場類型一磁體和磁場命題角度：命題角度： (1) (1)生活中的磁現(xiàn)象和磁化；生活中的磁現(xiàn)象

9、和磁化； (2) (2)根據(jù)所給信息判斷磁體的磁極；根據(jù)所給信息判斷磁體的磁極； (3) (3)磁極和磁感線的分布與方向；磁極和磁感線的分布與方向； (4) (4)磁體、磁極間的相互作用；磁體、磁極間的相互作用； (5) (5)有關(guān)地磁場的猜想、應用。有關(guān)地磁場的猜想、應用。例例1 1 下列說法正確的是下列說法正確的是( () )A A磁感線是磁場中真實存在的一些曲線，還可以磁感線是磁場中真實存在的一些曲線，還可以通過實驗來模擬通過實驗來模擬B B磁體周圍的磁感線從磁體的磁體周圍的磁感線從磁體的S S極出來，回到磁體極出來，回到磁體的的N N極，構(gòu)成閉合曲線極，構(gòu)成閉合曲線C C磁感線上某一點

10、的切線方向與放在該點的小磁磁感線上某一點的切線方向與放在該點的小磁針靜止時南極所指的方向相反針靜止時南極所指的方向相反D D磁感線分布越密的地方，其磁場越弱磁感線分布越密的地方，其磁場越弱C C 解析解析 磁感線是為了描述磁場分布而人為畫出的曲線，并不真實存在，磁感線是為了描述磁場分布而人為畫出的曲線，并不真實存在，A A選選項錯誤；磁體周圍的磁感線從磁體的項錯誤；磁體周圍的磁感線從磁體的N N極出來，回到磁體的極出來，回到磁體的S S極，構(gòu)成閉合曲極，構(gòu)成閉合曲線，線，B B選項錯誤；磁感線上某一點的切線方向與放在該點的小磁針靜止時北選項錯誤；磁感線上某一點的切線方向與放在該點的小磁針靜止時

11、北極指向一致，即與南極所指的方向相反，均代表該點的磁場方向，極指向一致，即與南極所指的方向相反，均代表該點的磁場方向，C C選項正選項正確；磁感線分布越密的地方磁場越強，確；磁感線分布越密的地方磁場越強，D D選項錯誤。選項錯誤。磁場雖然看不見、摸不到，但是的確存在，并且磁場有方向，磁體磁場雖然看不見、摸不到，但是的確存在，并且磁場有方向，磁體之間的相互作用就是通過磁場來發(fā)生的。這些知識的認識在探究實之間的相互作用就是通過磁場來發(fā)生的。這些知識的認識在探究實驗中是通過對小磁針的作用來探究的，運用了轉(zhuǎn)換法。驗中是通過對小磁針的作用來探究的，運用了轉(zhuǎn)換法。點評：點評：類型二電流的磁場類型二電流的磁

12、場命題角度：命題角度： (1) (1)奧斯特實驗現(xiàn)象及結(jié)論；奧斯特實驗現(xiàn)象及結(jié)論； (2) (2)應用安培定則判斷通電螺線管的極性、纏繞方式、應用安培定則判斷通電螺線管的極性、纏繞方式、電源正負極；電源正負極； (3) (3)通電螺線管磁極與小磁針間的作用；通電螺線管磁極與小磁針間的作用； (4) (4)磁場方向與小磁針磁場方向與小磁針N N極的對應關(guān)系。極的對應關(guān)系。例例2 2 20112011威海威海 小磁針靜止在螺線管的附近，閉合開關(guān)小磁針靜止在螺線管的附近，閉合開關(guān)S S后，通電螺線管磁感線方向如圖后，通電螺線管磁感線方向如圖23233 3所示，則下列判斷正確的是所示，則下列判斷正確的

13、是( () )A A電源的右端為正極電源的右端為正極B B通電螺線管的左端為通電螺線管的左端為S S極極C C小磁針一直保持靜止小磁針一直保持靜止D D小磁針小磁針N N極向右轉(zhuǎn)動極向右轉(zhuǎn)動圖圖233A A 解析解析 由題圖可知通電螺線管的磁場方向由左到右，說明通電螺線管由題圖可知通電螺線管的磁場方向由左到右，說明通電螺線管的左端是的左端是N N極，右端是極，右端是S S極。小磁針受到磁場的作用會順時針偏轉(zhuǎn)，即極。小磁針受到磁場的作用會順時針偏轉(zhuǎn)，即N N極極向左偏轉(zhuǎn)，向左偏轉(zhuǎn)，S S極向右偏轉(zhuǎn)。再根據(jù)右手螺旋定則即可判斷通電線圈中的電極向右偏轉(zhuǎn)。再根據(jù)右手螺旋定則即可判斷通電線圈中的電流方向

14、，右端為電源的正極，左端為負極。流方向，右端為電源的正極，左端為負極。安培定則的靈活運用安培定則的靈活運用應用安培定則解決問題時，首先要觀察螺線管的繞線方向應用安培定則解決問題時，首先要觀察螺線管的繞線方向，判斷電流方向，然后結(jié)合磁場、磁感線及磁極間的相互，判斷電流方向，然后結(jié)合磁場、磁感線及磁極間的相互作用規(guī)律等相關(guān)內(nèi)容，綜合解答。各知識點的聯(lián)系如下：作用規(guī)律等相關(guān)內(nèi)容，綜合解答。各知識點的聯(lián)系如下：點評：點評：類型三電磁鐵類型三電磁鐵命題角度：命題角度： (1) (1)探究探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素影響電磁鐵磁性強弱的因素”的過程和結(jié)論；的過程和結(jié)論； (2) (2)電磁鐵的構(gòu)造和特性

15、；電磁鐵的構(gòu)造和特性； (3) (3)設(shè)計情境考查影響電磁鐵磁性強弱的因素；設(shè)計情境考查影響電磁鐵磁性強弱的因素； (4) (4)電流方向與電磁鐵極性的關(guān)系。電流方向與電磁鐵極性的關(guān)系。例例3 3 20122012本溪本溪 如圖如圖23233 3所示實驗裝置，彈簧測力計所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形鐵塊，螺線管中插有鐵芯?，F(xiàn)開關(guān)下面掛著條形鐵塊，螺線管中插有鐵芯?，F(xiàn)開關(guān)S S撥在觸點撥在觸點位置且電流表示數(shù)為位置且電流表示數(shù)為I I。要使彈簧測力計的示數(shù)變大，下列操。要使彈簧測力計的示數(shù)變大，下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是( () )A A開關(guān)開關(guān)S S位置不動，將鐵芯從螺線

16、管中取出位置不動，將鐵芯從螺線管中取出B B開關(guān)開關(guān)S S位置不動，將滑片位置不動，將滑片P P向向a a端滑動端滑動C C將開關(guān)將開關(guān)S S撥到位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為撥到位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為I ID D將開關(guān)將開關(guān)S S撥到位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為撥到位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為I I圖圖23233 3C C 解析解析 電磁鐵的磁性強弱和線圈匝數(shù)、電流大小、有無鐵芯有關(guān)電磁鐵的磁性強弱和線圈匝數(shù)、電流大小、有無鐵芯有關(guān)。將鐵芯從螺線管中取出，電磁鐵的磁性減弱，彈簧測力計示數(shù)。將鐵芯從螺線管中取出，電磁鐵的磁性減弱，彈簧測力計示數(shù)會變小，會變小，A A選項錯；

17、將滑片選項錯；將滑片P P向向a a端滑動，電流變小，電磁鐵的磁性端滑動，電流變小，電磁鐵的磁性也會減弱，也會減弱，B B選項錯；將開關(guān)選項錯；將開關(guān)S S撥到位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流撥到位置，并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為表示數(shù)為I I，增加了線圈的匝數(shù)，磁性增強，對鐵塊的吸引力變大，增加了線圈的匝數(shù)，磁性增強，對鐵塊的吸引力變大，彈簧測力計的示數(shù)增大，彈簧測力計的示數(shù)增大，C C選項正確；將開關(guān)選項正確；將開關(guān)S S撥到位置，線撥到位置，線圈匝數(shù)減小，磁性減弱，對鐵塊的吸引力變小，彈簧測力計示數(shù)圈匝數(shù)減小，磁性減弱，對鐵塊的吸引力變小，彈簧測力計示數(shù)會變小，會變小，D D選項錯。選項錯。類型四

18、電磁鐵的應用類型四電磁鐵的應用命題角度：命題角度： (1) (1)電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理；電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理； (2) (2)電磁繼電器在生活中的應用；電磁繼電器在生活中的應用； (3) (3)將電磁繼電器正確連接到工作電路中；將電磁繼電器正確連接到工作電路中； (4) (4)磁記錄、話筒、揚聲器、電鈴等的工作磁記錄、話筒、揚聲器、電鈴等的工作過程及其應用。過程及其應用。例例4 420112011紹興紹興 圖圖23235 5是小敏自制的一個電磁蹺是小敏自制的一個電磁蹺蹺板，小狗、小貓模型站在一個可繞光滑轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的輕蹺板，小狗、小貓模型站在一個可繞光滑轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)桿上。它的工作過程是：當處于如圖位置時，兩觸點質(zhì)桿上。它的工作過程是：當處于如圖位置時，兩觸點接觸，使電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引銜鐵，小貓端下降，兩接觸，使電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引銜鐵，小貓端下降，兩觸點斷開，電磁鐵失去磁