2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)1.2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)課時(shí)專(zhuān)練(新版)新人教版

1、1.2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)一選擇題1.( 2018?蘭州模擬)同學(xué)們知道燒堿、純堿都顯堿性，但是哪種物質(zhì)的堿性強(qiáng)呢？小敏同學(xué)提出用pH 試紙檢驗(yàn)。就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的()A.提出問(wèn)題B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案C.獲得結(jié)論D.收集證據(jù)2. 某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里的一個(gè)久置的酒精燈不易點(diǎn)燃，有同學(xué)認(rèn)為因?yàn)榫凭舭l(fā)后燈芯上有水，于是他們提出：“我們可以先上網(wǎng)查閱一下資料。”“上網(wǎng)查閱一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的()A.提出問(wèn)題 B .假設(shè)和猜想 C .收集證據(jù) D .得出結(jié)論3.( 2017 秋?嶧城區(qū)期中)下列說(shuō)法不正確的是( )A. 新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制，都將得益于化

2、學(xué)科學(xué)的發(fā)展B. 化學(xué)只是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，與新物質(zhì)的合成毫無(wú)關(guān)系C. 綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，是目前化學(xué)的重要任務(wù)之一D. 利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量4下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展的看法錯(cuò)誤的是()A.導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化B提升人類(lèi)健康水平C.有助于人類(lèi)開(kāi)發(fā)新能源D .幫助人類(lèi)研制新材料5人體吸入的空氣和呼出的氣體中，以下三種成分的含量有較大差別的是()A. 氫氣、氧氣、氮?dú)釨. 二氧化碳、水蒸氣、氧氣C. 氧氣、氮?dú)?、二氧化碳D. 水蒸氣、氧氣、氫氣6下列有關(guān)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是()A. 蠟燭燃燒時(shí)火焰分三層，內(nèi)層火焰最明亮B. 蠟燭

3、在空氣中燃燒發(fā)黃光，放熱，稍有黑煙C. 蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D. 剛熄滅蠟燭時(shí)，燭芯有一縷白霧飄出7小梅家有一批盆栽的郁金香，過(guò)去一直開(kāi)紅色花，現(xiàn)在卻開(kāi)出了紫花，有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過(guò)一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開(kāi)紫花。這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來(lái)的假說(shuō)是不符合的，最好的處理方法是()A. 實(shí)驗(yàn)不成功，停止探究B. 修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使之與假說(shuō)相符C. 修改結(jié)果，使之與假說(shuō)相符D.修改假說(shuō)，重新實(shí)驗(yàn)8打開(kāi)“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生根據(jù)這一現(xiàn)象，對(duì)產(chǎn)生的氣體是什么，小明作出了如下猜想， 其中明顯不合理的是（ ）A. 可能是二氧化碳B. 可能是水蒸氣C. 可能是對(duì)人體無(wú)

4、害的氣體D. 可能是對(duì)人體有害的氣體9 研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多方法。下列方法中所舉例錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)法用紅磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)B.分類(lèi)法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類(lèi)，將純凈物分為單質(zhì)和化合物C.歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性D. 類(lèi)比法 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)流與電壓的關(guān)系探究鐵的銹蝕條件其中主要研究方法相同的是（）A. B . C . D .11（ 2018?永定區(qū)）為了區(qū)別醬油和陳醋，有同學(xué)提出： “可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”。這位同學(xué)的說(shuō)法中“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A.猜想與假設(shè)

5、B .進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C .收集證據(jù) D .解釋與結(jié)論12（ 2016?閘北區(qū)一模）下列探究沒(méi)有意義的是（）A. 探究高溫下碳與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物中是否含有一氧化碳B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氫氣C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂D. 探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑13我們研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的最基本的手段是（）A.邏輯推理 B .大氣探測(cè) C .化學(xué)實(shí)驗(yàn) D .精確運(yùn)算 14下列對(duì)于科學(xué)探究的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)科學(xué)探究的重要途徑B. 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)C. 科學(xué)探究是獨(dú)立完成的過(guò)程，不需要合作D. 科學(xué)探究始于問(wèn)題10.（

6、 2018?灤南縣一模）下列四個(gè)探究實(shí)例：探究影響電阻大小的因素探究空氣中氧氣的含量探究電15下列關(guān)于石蠟性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（）A.石蠟是無(wú)色、無(wú)味且硬度較大的固體B.石蠟難溶于水且密度比水小C. 石蠟熔點(diǎn)低，受熱易熔化成蠟油D. 石蠟可燃，燃燒時(shí)放熱，并有二氧化碳和水生成二.實(shí)驗(yàn)探究題(共 3 小題)16.( 2017 秋?天等縣期中)為驗(yàn)證某無(wú)色氣體是二氧化碳，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行并記錄了如下活動(dòng)，但由于時(shí)間 緊張，記錄順序前后顛倒、較亂，現(xiàn)編號(hào)如下：(1) 需解決的內(nèi)容主要是：該無(wú)色氣體是二氧化碳嗎？(2) 將燃燒的木條插入該瓶氣體中，觀察木條熄滅；(3) 該氣體是二氧化碳；(4) 將

7、澄清的石灰水倒入瓶中振蕩，觀察澄清石灰水變渾濁；(5) 能使燃著的木條熄滅的氣體不只二氧化碳，所以用燃著的木條不如澄清石灰水理由充分.你認(rèn)為以上探究活動(dòng)環(huán)節(jié)中，屬于提出問(wèn)題的是 _(填效字序號(hào)，下同)；屬于收集證據(jù)的是_;屬于獲得結(jié)論的是 _ ;屬于反思評(píng)價(jià)的是 _.17 某興趣小組進(jìn)行了如下的科學(xué)探究活動(dòng)，請(qǐng)將下列問(wèn)題補(bǔ)充完整.(1)_ “呼出的氣體是什么？ ”屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)(2)_“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的 _環(huán)節(jié)(3)“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的 環(huán)節(jié)(4)“將呼出的氣體通過(guò)澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁”，這屬于科學(xué)探究中的_ 環(huán)節(jié)(5)“這個(gè)實(shí)

8、驗(yàn)既簡(jiǎn)單，現(xiàn)象又明顯”，某同學(xué)的這句話(huà)屬于科學(xué)探究中的_ 環(huán)節(jié)(6)_ 上述各環(huán)節(jié)的正確順序 是(填上述數(shù)字序號(hào))18 某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：(1) 取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水_ 。(2) 點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為 _ 、_、_ 三層。一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)，約 1s 后取出，可以看到火柴梗的 _ (填字母)處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的 _ 溫度最高。(3) 再將一只干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) _ 。取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變 _ 。結(jié)論：蠟燭燃燒時(shí)生成了 _ 。參考答案一選擇題題號(hào)12345678910選項(xiàng)CCBABBDDDC題號(hào)1112131415選項(xiàng)BCCCA二.實(shí)驗(yàn)探究題(共 2 小題)16.( 1);( 2)(