教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元《第1課溫度與溫度計(jì)PPT課件》

1、n1、這支溫度計(jì)的單位：n2、每一大格是： 每一小格是：n3、最高溫度是： 最低溫度：n除此之外，你還有什么新發(fā)現(xiàn)？玻璃泡玻璃泡液柱液柱刻度刻度內(nèi)徑很細(xì)的玻璃管內(nèi)徑很細(xì)的玻璃管 單位：?jiǎn)挝唬簄4、用手捂住溫度計(jì)的玻璃泡1分鐘，觀(guān)察到的變化是？n1、這支溫度計(jì)的單位：n2、每一大格是： 每一小格是：n3、最高溫度是： 最低溫度：n4、用手捂住溫度計(jì)的玻璃泡，觀(guān)察到的變化是： 10 1 100 0 紅色液柱會(huì)上升紅色液柱會(huì)上升20100寫(xiě)作寫(xiě)作12讀作讀作12攝氏度攝氏度寫(xiě)作寫(xiě)作0讀作讀作0攝氏度攝氏度010寫(xiě)作寫(xiě)作4 讀作讀作負(fù)負(fù)4攝氏度攝氏度或零下或零下4攝氏度攝氏度【練一練】作業(yè)本【練一練】

2、作業(yè)本26頁(yè)頁(yè) 2、請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下圖中、請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下圖中各攝氏溫度計(jì)表示的各攝氏溫度計(jì)表示的溫度。（請(qǐng)生報(bào)答案）溫度。（請(qǐng)生報(bào)答案）3、應(yīng)該選擇哪個(gè)角度觀(guān)察溫度計(jì)上的讀數(shù)？、應(yīng)該選擇哪個(gè)角度觀(guān)察溫度計(jì)上的讀數(shù)？俯視仰視平視平視偏大偏小正確正確36 34 38 n1、手拿溫度計(jì)上端。n2、將溫度計(jì)下端浸入水中，n 不能碰到容器的底與壁。n3、視線(xiàn)與溫度計(jì)液面持平。n4、在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。n5、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)的水。n視頻正確使用溫度計(jì)2號(hào)杯3號(hào)杯1號(hào)杯如何正確使用溫度計(jì)如何正確使用溫度計(jì)n3、小名覺(jué)得自己發(fā)燒了，他用體溫計(jì)測(cè)了腋（ye）下的溫度。請(qǐng)自己觀(guān)察右圖并回答：n（1）這是一支攝氏

3、溫度計(jì)嗎？n（2）它能測(cè)量的最高溫度是：n（3）小名現(xiàn)在的體溫是：n（4）他發(fā)燒了嗎？ 作業(yè)本26頁(yè)【體溫計(jì)】【體溫計(jì)】n體溫計(jì)是一種最高溫度計(jì)，它可以記錄這溫度計(jì)所曾體溫計(jì)是一種最高溫度計(jì)，它可以記錄這溫度計(jì)所曾測(cè)定的測(cè)定的最高溫度最高溫度。n（用后的體溫計(jì)應(yīng)（用后的體溫計(jì)應(yīng)“回表回表”，即拿著體溫計(jì)的，即拿著體溫計(jì)的上部上部用用力力往下猛甩往下猛甩，可使已升入管內(nèi)的水銀，可使已升入管內(nèi)的水銀，重新重新回到回到液泡液泡里。其它溫度計(jì)絕對(duì)不能甩動(dòng)，這是體溫計(jì)與其他液里。其它溫度計(jì)絕對(duì)不能甩動(dòng)，這是體溫計(jì)與其他液體溫度計(jì)的一個(gè)體溫度計(jì)的一個(gè)主要區(qū)別）主要區(qū)別）。量程：35 42 分度值：0.1 【小結(jié)】【小結(jié)】n本節(jié)重點(diǎn)：本節(jié)重點(diǎn)：n1、溫度溫度表示物體的表示物體的冷熱程度冷熱程度。n2、物體的溫度可以用、物體的溫度可以用溫度計(jì)溫度計(jì)測(cè)量。測(cè)量。n3、溫度的、溫度的讀和寫(xiě)讀和寫(xiě)及注意事項(xiàng)。及注意事項(xiàng)?！菊n后作業(yè)】【課后作業(yè)】n1、完成作業(yè)本3.1課內(nèi)容。n2、思考：為了觀(guān)測(cè)到比較正確的溫度，人們對(duì)觀(guān)測(cè)溫度的方法還作了哪些規(guī)定？（下節(jié)課內(nèi)容）【思考】【思考】n從嘴里呼出的熱氣能使溫度計(jì)中的