教研組考核表

1、舟山職業(yè)技術(shù)學校、舟山技師學院教研組考核表 2015-2016 學年 第 學期 德育 教研組 組長儲德品 考核項目考核指標分值考核細則考核方式自評分自評說明或附相關(guān)資料考核分（一）教研組常規(guī)建設(shè)（50分）1、組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，相互支持，教研氛圍濃厚，教師無違反師德規(guī)范和不當行為。5好5分；一般3分；差0分資料檢查學生座談會平時檢查5。2、及時制訂教研組學期工作計劃，組織教師貫徹實施，及時完成教研組總結(jié)。5好5分；一般3分；差0分抽查資料檢查53、教研組活動組織及時（每月1次）、有效，教師參與率高，記錄詳細。5好5分；一般3分；差0分會議記錄54、及時制訂或修訂本專業(yè)、學科的教學計劃，計劃、教材

2、、課時安排科學、合理。5好5分；一般3分；差0分資料檢查學生座談會5。5、組內(nèi)教師及時制訂學期授課計劃，及時上交，計劃與實施相符。5全組教師按時上交，計劃與實施相符（5分）；1/2以下教師未按時上交，計劃與實施不太相符。（3分）；1/2以上教師未按時上交，計劃與實施不相符（0分）。抽查資料檢查學生座談會56、組內(nèi)教師及時完成并上交教務(wù)處要求的各項教學相關(guān)材料。3全體教師及時完整上交（3分）；1/2以下教師未及時上交，（1分）；1/2以上教師未及時上交（0分）資料檢查教務(wù)處登記37、教研組長及時檢查本教研組成員的教案及作業(yè)情況。教案規(guī)范，符合教學進度，作業(yè)量適中，批改認真。5好5分；一般3分；差

3、0分資料檢查學生座談會38、組織教師互相聽課，達到數(shù)量要求，有聽課筆記，教研組長有評課記錄。5每位教師聽課筆記數(shù)量達到要求(新教師每學期16節(jié)、5年以下教師每學期10節(jié)、5年以上教師每學期5節(jié))，教研組長評課記錄詳細（5分）；1/2以下教師聽課筆記數(shù)量未達到要求，教研組長評課記錄不詳細（3分）；1/2以上教師聽課筆記數(shù)量未達到要求，教研組長無評課記錄。（0分）資料檢查39、加強教學資料建設(shè)，保管和使用好本組圖書、資料、教具和設(shè)備。4好4分；一般2分；差0分資料檢查410、服從教務(wù)處分配的任課、調(diào)課、代課、培訓課、監(jiān)考和成教處的任課、監(jiān)考等工作。5好5分；一般3分；差0分教務(wù)處記錄培訓處記錄成教

4、務(wù)記錄511、協(xié)助做好本專業(yè)組學生考證、見習、實習等工作。3好3分；一般1分；差0分相關(guān)部門記錄反饋（二）師資隊伍建設(shè)（41分）12、組織教師開展校本培訓，以教研組為單位開展集體備課、教學研討、講座等校本教研活動。10每學期不少于5次，及時上交校本培訓資料。每次記2分。資料檢查教務(wù)處記錄513、積極參與校本教材的開發(fā)與應(yīng)用。10開發(fā)編寫校本教材并投入使用（10分）；編寫校本教材未使用，但有一定質(zhì)量（5分）；教務(wù)處記錄教科室記錄14、協(xié)助教務(wù)處認真落實與本教研組有關(guān)的教師培訓工作，確保在培訓中提高教師業(yè)務(wù)水平。積極聯(lián)系企業(yè)，組織本組教師下企業(yè)實踐，并布置實踐內(nèi)容。5教師下企業(yè)實踐有成效，臺賬清晰

5、（5分）；1/2以上教師下企業(yè)實踐，成效較明顯，臺賬清晰（3分）；教師下企業(yè)實踐成效不明顯，臺賬不清晰。（0分）下企業(yè)實踐計劃和臺賬15、做好專業(yè)教師技能達標工作，組織開展技能訓練，技能達標考核合格。8每個項目達標考核一次合格率80%以上的加2分；90%以上的加3分，全部合格的加4分?？己顺煽?6、開發(fā)自由選修課程。8自由選修課程開發(fā)數(shù)（不包括技能提升中的品牌生訓練項目）達到教研組人數(shù)的20%，每增加1門加1分，被評為校優(yōu)質(zhì)課程的2分，評為省優(yōu)質(zhì)課程的加5分。8（三）專業(yè)技能訓練（10分）17、成立學生專業(yè)隊（品牌學生），做到定時間、定人員、定地點、定活動內(nèi)容和形式，培養(yǎng)專業(yè)隊學生有目標、有措

6、施。5好5分；一般3分；差0分資料檢查18、專業(yè)隊活動正常且有記錄，有教案。5好5分；一般3分；差0分資料檢查抽查教務(wù)處記錄（四）教育科研和技能競賽成績（56分）19、組內(nèi)教師承擔公開課（示范課、講座）等。10省級記5分，市級記2分，校級記1分。教務(wù)處記錄證明材料20、教師參加市級以上說課、優(yōu)質(zhì)課競賽或課件制作比賽、技能比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽等。10國家級一、二、三等獎每人次分別記8分、6分、5分；省級的分別記5分、4分、3分；市級的分別記4分、3分、2分；校級的分別記2分、1分。獲獎證書教務(wù)處、教科室記錄21、教師課題、論文等教科研成果（包括經(jīng)驗、案例、教育教學隨筆、教學心得體會等）。151、組

7、內(nèi)教師有課題（同組成員同一課題按一次記分），每一國家級課題記10分，省級記 5分，市級記3分，校級記1分。2、凡教研組教師的教育教學論文在國家級專業(yè)學會、研究會上獲一、二、三等獎的每人次分別記6分、5分、4分；省級的分別記5分、4分、3分；市級的分別記3分、2分、1分。在校級獲一、二等獎的分別記2分、1分。3、在中文核心期刊上發(fā)表的文章記5分；在具有CN、ISSN刊號的刊物或ISBN 書號的書籍上發(fā)表的文章記2分。凡組內(nèi)教師向?qū)W?？锿陡澹坎捎靡黄?.5分。同一課題或論文獲獎或發(fā)表按高記分，不重復記分。獲獎證書教科室記錄1122、輔導學生技能競賽、職業(yè)素養(yǎng)競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等。10按獲獎人

8、次累計加分。國家級一、二、三等獎分別記10、8、6分；省級分別記8分、6分、4分；市級分別記4分、2分、1分。職業(yè)素養(yǎng)競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽減半加分；。獲獎證書各類文件教務(wù)處記錄10。23、參加省“面向人人”競賽。6競賽成績位列全省第七名不加分，提高一名加1分省統(tǒng)計成績24、參加全市統(tǒng)考、抽考，（3+2）班參加統(tǒng)考等5參加全市學科統(tǒng)考、抽考，成績列全市第一名的加3分，第二名的加1分；3+2統(tǒng)考成績?nèi)〉谝患?分，第二加2分。省、市統(tǒng)計成績。6（五）實訓基地建設(shè)（30）25、做好本專業(yè)組實訓耗材統(tǒng)計和使用工作。4好4分；一般2分；差0分按上報檢查情況為準26、做好本專業(yè)組實驗室建設(shè)工作。建設(shè)科學，預算與實際相符，能體現(xiàn)文化特色。6好6分；一般3分；差0分定期檢查和評比27、做好實驗室管理工作。實驗實訓室教學秩序井然，教學環(huán)境舒適。8好8分；一般4分；差0分抽查學生座談會28、積極聯(lián)系企業(yè)，創(chuàng)建校外實訓基地，拓展校外實訓基地功能。6每創(chuàng)建一個（安排學生頂崗實習5人以上）記3分。 合作協(xié)議頂崗實習學生協(xié)議書29、積極開展產(chǎn)學研、產(chǎn)學結(jié)合工作，與企業(yè)合作，承擔研發(fā)項目并實際應(yīng)用；承接社會培訓項目。