2019-2020年七年級生物下冊第六章人體生命活動的調(diào)解第四節(jié)激素調(diào)節(jié)學(xué)案新人教版_第1頁
2019-2020年七年級生物下冊第六章人體生命活動的調(diào)解第四節(jié)激素調(diào)節(jié)學(xué)案新人教版_第2頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、(1)2019-2020年七年級生物下冊第六章人體生命活動的調(diào)解第四節(jié)激素調(diào) 節(jié)學(xué)案新人教版預(yù)習(xí)目標(biāo):1.說出人體內(nèi)分泌腺的種類、所分泌的激素以及作用;2.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現(xiàn)。3.舉例說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,人的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),但也受激素調(diào)節(jié)的影響。重點難點:內(nèi)分泌腺的概念;激素的概念和作用。激素的概念和作用、激素調(diào)節(jié)。一、快樂預(yù)習(xí):學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)學(xué)案,小組合作完成預(yù)習(xí)。任務(wù)一:認識人體主要的內(nèi)分泌腺閱讀教材P105第二段及P106圖W-551、內(nèi)分泌腺和外分泌腺有哪些主要區(qū)別?小組內(nèi)討論交流完成下表:腺體類別導(dǎo)管(有、無)分泌物輸送方

2、式內(nèi)分泌腺外分泌腺2、識記P106圖W-55人體主要的幾大內(nèi)分泌腺的位置和所分泌的激素。3、拓展提高:胰腺屬于內(nèi)分泌腺嗎,為什么? _ 。任務(wù)二:了解生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能。閱讀教材P107-108第13段內(nèi)容1、思考:侏儒癥、巨人癥是作用造成的?總結(jié):生長激素的作用是什么?2、分析甲狀腺激素在幼年和成年分泌不足時會對人造成什么影響?思考:地方性甲狀腺腫的成因及是什么?我們可采取什么辦法進行預(yù)防。3、胰島素的作用是_糖尿病的病因是什么,應(yīng)如何預(yù)防和治療? _。4、 閱讀教材P110科學(xué)家的故事,感受我國在簡陋條件下完成的科學(xué)壯舉。你有信心為國家作出 這樣的貢獻嗎?5、拓展提高:

3、激素名稱產(chǎn)生部位作用分泌失調(diào)出現(xiàn)的缺乏癥生長激素甲狀腺激素胰島素性激素(2)有兩位糖尿病患者為了治療,一人口服了適量胰島素制劑;另一人肌肉注射了適量胰島素制劑。根據(jù)學(xué)過的知識,你認為哪個管用?為什么? 二、合作探究:激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系1、 讓講述自己遇到的特別興奮的事或突遇危險事的心理感受及身體狀況。2、結(jié)合教材P108最后一段討論分析原因:特別事件T大腦皮層興奮T促使腎上腺激素的分泌T促使心跳加快、血壓升高、血管擴張T面紅耳赤三、拓展提高:有兩位同學(xué)甲、乙,上體育課時,乙逃課在教室看小說,看到驚險情節(jié)面紅耳赤,滿頭冒汗;甲 同學(xué)因為按老師要求跑完1000米也表現(xiàn)出面紅耳赤, 滿頭冒汗。

4、兩人表現(xiàn)的癥狀相同, 原因一樣嗎? 深入理解神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系。四、感恩達標(biāo): 選擇題1.下列器官都屬于內(nèi)分泌腺的一組是()A.汗腺、甲狀腺B.腎上腺、唾液腺C.垂體、腎上腺D.腸腺、皮脂腺2.下列哪些疾病是有內(nèi)分泌失調(diào)引起的()A.血友病B.血尿C.糖尿病D.壞血病3.在寒冷的環(huán)境里,人體內(nèi)產(chǎn)熱量會明顯增多,與此最密切的因素是()A.胰島素增多B.胰島素減少C.腎上腺素增多D.腎上腺素減少4、常吃海帶等海生植物,可以有效防治()A.糖尿病B.侏儒癥C.地方性甲狀腺腫D.腮腺炎5、若人在幼年時期生長激素過多,可能會導(dǎo)致()A.糖尿病B.侏儒癥C.巨人癥D.大脖子病6、用某種激素喂養(yǎng)蝌蚪,

5、能縮短蝌蚪發(fā)育成蛙的時間,這種激素是()A.性激素B.生長激素C.腎上腺激素D.甲狀腺激素 填空1.內(nèi)分泌腺與外分泌腺相比,沒有 _,其分泌物直接進入 _,隨血液循環(huán)輸送到全身各處。2.激素是一類特殊的化學(xué)物質(zhì),它雖然在人體內(nèi)含量很小,但作用很大,能對人體的_ 和_ 等生命活動起到重要的調(diào)節(jié)作用。2019-2020 年七年級生物下冊 第六章 第一節(jié) 人體內(nèi)對外界環(huán)境的感知講學(xué)稿(新版)新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1、眼球的結(jié)構(gòu)、視覺的形成過程及近視的原因;2、視覺和聽覺的形成過程。模塊一:自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、結(jié)合課本79頁圖4-47,完善下列內(nèi)容。2、視覺的形成過程大致是:外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過、

6、狀體和玻璃體,并經(jīng)過等折射,最終落在視網(wǎng)膜上,形成一個物像。視網(wǎng)膜上有對光線敏感的,這些細胞將圖像信息通過視覺神經(jīng)傳給的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺。二、結(jié)合課本84頁圖4-52,完善下列內(nèi)容。1、 耳分為、三個部分,外耳又分為、中耳分為、;內(nèi)耳分為、。2、 聽覺的形成過程大致是:外界的聲波經(jīng)過傳到_ ,_ 的振動通過聽小骨傳到 _刺激了內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞,這些細胞就將聲音信息通過傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了聽覺。3、 當(dāng)遇到巨大聲音響時,應(yīng)迅速,其原因是可以使張開,保持內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破。模塊二:交流研討眼球壁作用1、眼球的結(jié)構(gòu)內(nèi)容物作用:、晶卜膜:內(nèi)圉4*狀掖虹腺交流研討摘記內(nèi)容

7、一:小組成員之間交換講學(xué)稿,看看冋學(xué)的結(jié)論(答案)與你的有什么不冋。把你的疑 惑在講學(xué)稿上直接寫(標(biāo)注)下來。內(nèi)容二:你是近視眼嗎?試結(jié)合自身情況分析說明近視形成的原因及矯正方法模塊三:鞏固內(nèi)化學(xué)習(xí)任務(wù)1、下圖為眼球壁的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:1、眼球的結(jié)構(gòu)中,白色、堅韌有保護作用的是,是光線的通道;無色透明,可透過光線的;透明,有彈性,像雙凸透鏡能折射光線是。含有對光線敏感的細胞,能感受光的刺的是Rih -kMWHfe恭姑工句即.ft激的是模塊四:當(dāng)堂訓(xùn)練(有色素,中央有小孔的是,它中央的孔叫近視形成原因及 矯正方法:近視眼的形成是 晶狀體過度變凸 且不能恢復(fù)原 狀,將像成在視 網(wǎng)膜前方近視眼矯

8、正需要 佩帶由凹透鏡制 成的近視眼鏡1、眼睛能看清遠近不同的物體是通過A.晶狀體B.睫狀體2、視覺形成過程中,形成圖像和形成視覺的部位分別是A.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜B大腦皮層、大腦皮層3聽到聲音大時要注意張口()A.這樣有助減小驚嚇B.這樣可以減弱聲音C保持鼓膜內(nèi)外壓強平衡4、 視覺的形成分為兩步驟,下面正確的是()A.通過晶狀體等折射光后在視網(wǎng)膜成像;在大腦皮層視覺中樞形成視覺B.通過晶狀體等折射光后在視網(wǎng)膜成像,在感光細胞形成視覺C.通過晶狀體、玻璃體折光;在視網(wǎng)膜上成像D.通過晶狀體等折射光;由晶狀體產(chǎn)生神經(jīng)沖動在大腦皮層成像5、 眼球內(nèi)對光有折射作用的主要結(jié)構(gòu)是()A.晶狀體、視網(wǎng)膜B角膜、晶狀體C晶狀體、玻璃體6、看書一小時后,向遠處眺望一會兒,可以預(yù)防近視眼,其主要原因是(A.使調(diào)節(jié)瞳孔的肌肉放松BC.使視神經(jīng)得到休息D7、造成假性近視的病理原因是(A.眼球的前后徑變短,在視網(wǎng)膜后成像C.眼球的前后徑過長,物象落在視網(wǎng)膜前&聲波形成到聽覺形成需經(jīng)過()的調(diào)節(jié)。.瞳孔(虹膜)C視網(wǎng)膜、大腦皮層.使調(diào)節(jié)晶狀體的肌肉放松.使視中樞得到休息)D.大腦皮層、視網(wǎng)膜D.這樣可以減少中耳的振動D.瞳孔、晶狀體)B.晶狀體變形,發(fā)生實質(zhì)性病變D.眼球調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)過度緊張,屈光能力過強聽小骨 鼓膜 耳蝸內(nèi)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論