八年級政治上冊_第一單元第一課第3站《青春圓舞曲》_北師大版

1、第一單元步入青春年華第一單元步入青春年華第一課第一課 感受青春律動感受青春律動第3站 青春圓舞曲背誦問題：背誦問題：怎樣解決青春期的困惑和難題？怎樣解決青春期的困惑和難題？它就使勁它就使勁地地飛去飛去，狠狠地對狠狠地對著大蟒蛇著大蟒蛇猛啄猛啄起來起來 大蟒蛇被這突如其來的大蟒蛇被這突如其來的猛攻弄的猛攻弄的措手不及措手不及，被，被啄的啄的眼睛都睜不開眼睛都睜不開 ，根本根本沒有還手之力沒有還手之力 在兩年前的紐約，在兩年前的紐約，我在跳馬比賽時(shí)摔了下來；我在跳馬比賽時(shí)摔了下來；亮如白晝的大廳，亮如白晝的大廳，剎那間一片漆黑。剎那間一片漆黑。我的夢，破碎了。我的夢，破碎了。無數(shù)的獎(jiǎng)牌，無數(shù)的獎(jiǎng)牌

2、，雪花般地從天而降，雪花般地從天而降，卻唯獨(dú)沒有落在我的脖頸上，卻唯獨(dú)沒有落在我的脖頸上，我覺得好冷好冷。我覺得好冷好冷。我看見一只受傷的小鳥，我看見一只受傷的小鳥，跌了下來；跌了下來；它掙扎著，掙扎著，它掙扎著，掙扎著，又飛向天空，越飛越遠(yuǎn)。又飛向天空，越飛越遠(yuǎn)。它好美??！它好美??！朦朧中，朦朧中，一雙雙關(guān)切的眼睛望著我，一雙雙關(guān)切的眼睛望著我，無數(shù)雙溫暖的手伸向我，無數(shù)雙溫暖的手伸向我，桑蘭，你站起來桑蘭，你站起來桑蘭，你站起來！桑蘭，你站起來！今天我回來了，今天我回來了，今天我要告訴所有的親人們：今天我要告訴所有的親人們：“我，已經(jīng)站起來了！我，已經(jīng)站起來了！”我的夢我的夢桑蘭，浙江寧波

3、人，原中國女子桑蘭，浙江寧波人，原中國女子體操隊(duì)隊(duì)員，體操隊(duì)隊(duì)員，1993年進(jìn)入年進(jìn)入國家隊(duì)國家隊(duì)，1997年獲得全國跳馬冠軍。年獲得全國跳馬冠軍。1998年，桑蘭在友好運(yùn)動會上年，桑蘭在友好運(yùn)動會上不幸因脊椎嚴(yán)重挫傷不幸因脊椎嚴(yán)重挫傷而造成而造成癱瘓癱瘓。桑蘭桑蘭坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，出任北京申奧形象大使。如今，出任北京申奧形象大使。如今，她不僅在北大新聞傳播專業(yè)苦她不僅在北大新聞傳播專業(yè)苦修學(xué)業(yè)，還主持修學(xué)業(yè)，還主持桑蘭桑蘭2008的體育節(jié)目。的體育節(jié)目。思考：思考：1、桑蘭是怎樣面對突如其來的變故的？、桑蘭是怎樣面對突如其來的變故的？2、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桑蘭的什么精神

4、？、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桑蘭的什么精神？答：能正視自己的現(xiàn)狀、不斷答：能正視自己的現(xiàn)狀、不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我；揚(yáng)長避戰(zhàn)勝自我，超越自我；揚(yáng)長避短，笑對人生。短，笑對人生。答：桑蘭面對生活的變故答：桑蘭面對生活的變故不回避不回避，不畏不畏懼懼，能夠，能夠主動適應(yīng)生活中的變化。主動適應(yīng)生活中的變化。背誦問題：怎樣解決青春期的困惑和難題？背誦問題：怎樣解決青春期的困惑和難題？ 面對青春期的種種困惑和難題，我們不能面對青春期的種種困惑和難題，我們不能 ，不能，不能 。 當(dāng)遇到從未經(jīng)歷過的變化時(shí)，要當(dāng)遇到從未經(jīng)歷過的變化時(shí)，要 。 當(dāng)面臨未曾遇到過的新問題時(shí)，要當(dāng)面臨未曾遇到過的新問題時(shí)，要 ?；乇芑乇艹林鴳?yīng)

5、對沉著應(yīng)對 畏懼畏懼冷靜分析冷靜分析 1、我們要、我們要主動主動適應(yīng)適應(yīng)生活中的變化，生活中的變化， 沉著應(yīng)對沉著應(yīng)對，冷靜分析冷靜分析。討論：討論： 對于那些讓你煩惱的事情，對于那些讓你煩惱的事情，你有自己的解決方法嗎？你有自己的解決方法嗎？ 說一說你采取的某種解決方說一說你采取的某種解決方法的理由。法的理由。向老師家長傾向老師家長傾訴，尋求幫助訴，尋求幫助轉(zhuǎn)移注意力，如：轉(zhuǎn)移注意力，如：聽音樂、打打球等聽音樂、打打球等向朋友傾訴向朋友傾訴寫日記寫日記查閱書籍查閱書籍 2、 我們要我們要積極尋求適當(dāng)積極尋求適當(dāng)?shù)牡慕鉀Q解決方案，方案， 主動和老師交流，積極與父母溝通主動和老師交流，積極與父母

6、溝通。我們要學(xué)習(xí)我們要學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立自強(qiáng)自立，自主自主處理生活中的問題，學(xué)習(xí)與同處理生活中的問題，學(xué)習(xí)與同伴、朋友相處，發(fā)現(xiàn)自己的伴、朋友相處，發(fā)現(xiàn)自己的興趣興趣，尋找自己的，尋找自己的發(fā)展方向發(fā)展方向。對于遇到的種種問題和困惑，我們要主動和老師對于遇到的種種問題和困惑，我們要主動和老師交流交流，積極與父母積極與父母溝通溝通，爭取從他們那里獲得更多的，爭取從他們那里獲得更多的生活經(jīng)生活經(jīng)驗(yàn)和人生道理驗(yàn)和人生道理，同時(shí)又要提高自己，同時(shí)又要提高自己解決問題的能力。解決問題的能力。 觀察圖片，讓我們一起看一下，觀察圖片，讓我們一起看一下，走過青春期的幾個(gè)年輕人，思考走過青春期的幾個(gè)年輕人，思考他們的

7、人生走向了哪里？他們的人生走向了哪里？奧運(yùn)冠軍：劉翔奧運(yùn)冠軍：劉翔人民教師：蘇明娟人民教師：蘇明娟大學(xué)生、殺人犯：藥家大學(xué)生、殺人犯：藥家鑫鑫大學(xué)生、殺人犯：馬加爵大學(xué)生、殺人犯：馬加爵約約翰翰.庫庫提提斯斯 劉翔劉翔 約翰約翰.庫提斯庫提斯 藥家鑫藥家鑫 馬加爵馬加爵 體育事業(yè)，為國爭光；體育事業(yè)，為國爭光；勵(lì)志人生，回報(bào)社會；勵(lì)志人生，回報(bào)社會；人格缺失，死亡之路。人格缺失，死亡之路。1、他們各自選擇了一條什么樣的人生之路？、他們各自選擇了一條什么樣的人生之路？心理扭曲，犯罪之路。心理扭曲，犯罪之路。2、從他們的人生之路來看，請你談?wù)勎覀?、從他們的人生之路來看，請你談?wù)勎覀?應(yīng)如何設(shè)計(jì)好我

8、們的青春之路？應(yīng)如何設(shè)計(jì)好我們的青春之路？人物故事人物故事 由于來自農(nóng)村，家里比較窮，同由于來自農(nóng)村，家里比較窮，同 學(xué)們都嘲笑他是個(gè)土包子，于是他學(xué)們都嘲笑他是個(gè)土包子，于是他 為了和同學(xué)搞好關(guān)系，他學(xué)會了玩電腦為了和同學(xué)搞好關(guān)系，他學(xué)會了玩電腦游戲游戲，省吃儉用和打工，買了一臺舊電腦，省吃儉用和打工，買了一臺舊電腦跟同學(xué)一起玩兒跟同學(xué)一起玩兒, ,他智商比較高，玩游戲他智商比較高，玩游戲是高手是高手，從此樂從此樂衷于玩電腦游戲衷于玩電腦游戲了。了。 青春的迷茫青春的迷茫 自卑自卑 迎合迎合 失去目標(biāo)失去目標(biāo) 他他仍然常常感覺到同學(xué)歧視他，揭仍然常常感覺到同學(xué)歧視他，揭 他的短兒他的短兒，跟

9、他關(guān)系比較好的同學(xué)過，跟他關(guān)系比較好的同學(xué)過 生日沒邀請他。生日沒邀請他。人物故事 他在他在20042004年年2 2月月13-1513-15日，先后用日，先后用鐵錘殺害同鐵錘殺害同宿舍的宿舍的4 4名同學(xué)名同學(xué)。 4 4月月2424日，昆明市中級人民法日，昆明市中級人民法院一審判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，院一審判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，6 6月月1717日日被被執(zhí)行槍決執(zhí)行槍決。 有一次跟同學(xué)玩牌有一次跟同學(xué)玩牌, ,別人懷疑他別人懷疑他作弊，氣急了的他決定給同學(xué)一個(gè)教訓(xùn)作弊，氣急了的他決定給同學(xué)一個(gè)教訓(xùn) 馬加爵馬加爵約翰約翰 庫提斯庫提斯 “無腿超人無腿超人”-勵(lì)志人勵(lì)志人生生1969年

10、年 出生在出生在澳大利亞澳大利亞1988年年9月月 用自己打工賺錢買了人生中第一輛車用自己打工賺錢買了人生中第一輛車1992-1994 連續(xù)三年獲得澳大利亞殘疾人連續(xù)三年獲得澳大利亞殘疾人乒乓球乒乓球冠冠軍軍，世界排名十三，世界排名十三1994年年 接受接受南非南非總統(tǒng)總統(tǒng)曼德拉曼德拉的接見的接見1996年年 開始學(xué)習(xí)舉重，最佳比賽成績開始學(xué)習(xí)舉重，最佳比賽成績125KG1999年年 患癌癥患癌癥2000年年5月月 癌癥痊愈癌癥痊愈2000年年 澳大利亞澳大利亞體育機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金體育機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金2000年年 全國健康全國健康舉重比賽排名第二舉重比賽排名第二2000年年 獲得板球、獲得板球、橄欖球橄欖

11、球二級教練證書二級教練證書2001年至今年至今 全世界巡回演講全世界巡回演講人物故事的思考人物故事的思考1、原本聰明、勤奮、有志氣、有抱負(fù)的大學(xué)、原本聰明、勤奮、有志氣、有抱負(fù)的大學(xué)生為何最終走向一條死亡之路？為什么會發(fā)生為何最終走向一條死亡之路？為什么會發(fā)生這樣的悲??？生這樣的悲?。孔员?、不善于自卑、不善于自我調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)，沉溺于，沉溺于個(gè)人的情緒個(gè)人的情緒中，封閉、中，封閉、壓抑。既漠視自己的生命壓抑。既漠視自己的生命, ,又不尊重他人的生命。又不尊重他人的生命。2、為什么他受盡了生活的苦難，卻依然能笑對人生，、為什么他受盡了生活的苦難，卻依然能笑對人生，幫助他人，成就輝煌人生？幫助他人，

12、成就輝煌人生？遇到困難他懂得遇到困難他懂得自我調(diào)解自我調(diào)解，積極適，積極適應(yīng)社應(yīng)社會會，將，將個(gè)人成長與社會發(fā)展個(gè)人成長與社會發(fā)展結(jié)合起來，結(jié)合起來，創(chuàng)造自身價(jià)值。創(chuàng)造自身價(jià)值。 我們要積極我們要積極 、創(chuàng)造生活，只有找到、創(chuàng)造生活，只有找到 與與 的結(jié)合點(diǎn)，才能夠更健康、的結(jié)合點(diǎn)，才能夠更健康、 更完美地走好青春之路。更完美地走好青春之路。 3、我們要學(xué)會、我們要學(xué)會設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)自己的自己的青春之路青春之路 面對青春的變化，我們需要進(jìn)行積極的面對青春的變化，我們需要進(jìn)行積極的 ，決不能沉溺于，決不能沉溺于 之中之中 ，要在更廣闊的視野，要在更廣闊的視野中思考自己的中思考自己的 ，設(shè)計(jì)自己的，設(shè)計(jì)

13、自己的 。適應(yīng)社會適應(yīng)社會個(gè)人成長個(gè)人成長社會發(fā)展社會發(fā)展自我調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)成長成長個(gè)人情緒個(gè)人情緒青春之路青春之路1、進(jìn)入青春期后，我們可以通過正確的途徑學(xué)習(xí)青春、進(jìn)入青春期后，我們可以通過正確的途徑學(xué)習(xí)青春期的知識，了解自己的生理、心理變化，消除對性的好期的知識，了解自己的生理、心理變化，消除對性的好奇和神秘感。下列哪能些途徑是正確（奇和神秘感。下列哪能些途徑是正確（ ）生物課上獲得的知識生物課上獲得的知識 閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)書籍閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)書籍經(jīng)常上黃色網(wǎng)站經(jīng)常上黃色網(wǎng)站 到錄像廳看不健康的電影到錄像廳看不健康的電影 A、 B、 C、 D、 1、進(jìn)入青春期后，我們可以通過正確的途徑學(xué)習(xí)青春、

14、進(jìn)入青春期后，我們可以通過正確的途徑學(xué)習(xí)青春期的知識，了解自己的生理、心理變化，消除對性的好期的知識，了解自己的生理、心理變化，消除對性的好奇和神秘感。下列哪能些途徑是奇和神秘感。下列哪能些途徑是正確正確是（是（ ）生物課上獲得的知識生物課上獲得的知識 閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)書籍閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)書籍經(jīng)常上黃色網(wǎng)站經(jīng)常上黃色網(wǎng)站 到錄像廳看不健康的電影到錄像廳看不健康的電影 A、 B、 C、 D、 簡答題簡答題 小少年，很少煩惱小少年，很少煩惱/ 眼望四周陽光照眼望四周陽光照/小小少年小小少年/很少很少煩惱煩惱/ 但愿永遠(yuǎn)這樣好但愿永遠(yuǎn)這樣好/一年一年時(shí)間飛跑一年一年時(shí)間飛跑/小小少年在長小小少年在長高高

15、/隨著歲月由小變大隨著歲月由小變大/ 他的煩惱增加了。他的煩惱增加了。1、小小少年為什么會煩惱？、小小少年為什么會煩惱？2、小小少年應(yīng)該怎樣排解心中的煩惱？、小小少年應(yīng)該怎樣排解心中的煩惱？答：因?yàn)樾⌒∩倌赀M(jìn)入了青春期，生理和心理都發(fā)生答：因?yàn)樾⌒∩倌赀M(jìn)入了青春期，生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。了一系列的變化。答：答： 我們要主動適應(yīng)生活中的變化，沉著應(yīng)對，冷靜分析。我們要主動適應(yīng)生活中的變化，沉著應(yīng)對，冷靜分析。 我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，主動和老師交流，我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，主動和老師交流，積極與父母溝通。積極與父母溝通。 我們要學(xué)會設(shè)計(jì)自己的青春之路我們要學(xué)會設(shè)計(jì)自己的青春之路。怎樣解決青春期的困惑和難題？怎樣解決青春期的困惑和難題？1、我們要、我們要主動主動適應(yīng)適應(yīng)生活中的變化，生活中的變化， 沉著應(yīng)對沉著應(yīng)對，冷靜分析冷靜分析。2、 我們要我們要積極尋求適當(dāng)積極尋求適當(dāng)?shù)牡慕鉀Q解決方案，方案， 主動和老師交流，積極與主動和老師交流，積極與 父母溝通父母溝通。3、我們要學(xué)會、我們要學(xué)會設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)自己的自己的青春之路青春之路課內(nèi)作業(yè)：課內(nèi)作業(yè)：完成完成“怎么樣解決青春期的困惑和難題怎么樣解決青春期的困惑和難題”這一簡答題這一簡