2019屆中考物理-電學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)--蘇科版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019屆中考物理 電學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 蘇科版（一）探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素（參閱九上P79）考查內(nèi)容：1、電阻大小的顯示方法；2、控制變量法的運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)；3、結(jié)論表達(dá)。注：實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表述是重點(diǎn)示例小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，做出了如下猜想：猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)供她選擇的導(dǎo)體如下表所示：序號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.80.5B錳銅0.81C錳銅0.80.5D錳銅1.20.5甲乙她畫(huà)出了如右圖甲所示的電路圖

2、（M、N之間為導(dǎo)體），并正確連接了電路請(qǐng)完成下列填空（只填序號(hào)）：（1）要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是_；（2）要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是_；（3）要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是_；（4）電路中，電流表與小燈泡均可用于顯示電流大小，你認(rèn)為，兩者中，選用_效果更好在電路中接入小燈泡還可以起到防止_的作用（5）有同學(xué)提出，要探究電阻與溫度的關(guān)系老師向同學(xué)們提供了一個(gè)廢燈泡的燈芯（圖14-2乙），請(qǐng)用這個(gè)燈芯設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題要求：在圖14-2乙中補(bǔ)全電路圖說(shuō)明操作、判斷的方法和可能的結(jié)果（二）探究歐姆定律（參閱九上P89）考查內(nèi)容：1、選擇器材（量程），連接電路

3、圖； 2、控制變量法的運(yùn)用、操作的特殊要求、電表讀數(shù)；3、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，如畫(huà)成圖像或圖像分析；4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表達(dá)。注：滑動(dòng)變阻器的作用、調(diào)節(jié)的方法、結(jié)論表述是重點(diǎn)示例如圖所示是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖。（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí)，必須保持其它因素不變，即采用了 法。（2）實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行：a.保持_不變，探究電流與電壓的關(guān)系；b.保持_不變，探究電流與電阻的關(guān)系。（3）某步驟的實(shí)驗(yàn)中，第一次是把15的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，使電壓表的示數(shù)為2.5V ，讀取電流表示數(shù)；再把15的電阻換成10的電阻，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

4、a）請(qǐng)你在下圖中連接第一次實(shí)驗(yàn)所需的電路；-0.63-31515105CPDBASb）當(dāng)把15的電阻換成10的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)將_；按照你連接的電路，詳細(xì)敘述你接下來(lái)的操作過(guò)程：_。（4）在探究過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器所起的作用有：a）_；b）_。（5）右上圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是_圖（選填“甲”或“乙”）。（6）綜合甲、乙丙圖像可得到的結(jié)論是_。（三）測(cè)量定值電阻的阻值（參閱九上P96）考查內(nèi)容：Rx甲1、實(shí)驗(yàn)原理、選擇器材，連接電路圖； 2、操作過(guò)程、電表讀數(shù)；3、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析；4、減小誤差的措施。能力拓展：測(cè)量電阻的其他方法

5、：等效替代法、“伏阻”法、“安阻”法。示例做測(cè)定電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)。（1）小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接。 請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”，并另畫(huà)一根導(dǎo)線，使電路連接正確；如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：_ （具體說(shuō)明是什么影響）.乙丙01103V15250+3150.600.22A30.410+0.63（2）小明將電路改接正確后，合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是 V，電流表的讀數(shù)是 A，被測(cè)電阻Rx的阻值是 。（3

6、）小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn). 你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？寫(xiě)出你的建議： _；你提出這個(gè)建議的目的是_。（四）測(cè)量小燈泡的電阻（參閱九上P97）考查內(nèi)容：1、實(shí)驗(yàn)原理、選擇器材，連接電路圖； 2、操作過(guò)程、電表讀數(shù)；3、故障分析；4、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析（如設(shè)計(jì)表格、畫(huà)“U-I”曲線圖、識(shí)別“R-U”曲線圖等）；5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論（燈絲電阻變化規(guī)律）的表述示例如圖所示，小紅同學(xué)用“伏安法”研究小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻規(guī)律（1）小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣，電阻約為10，則電流表應(yīng)選用_量程，電壓表應(yīng)選用_量程；（2）將下圖的實(shí)物圖連接完整（

7、要求滑片P在A端時(shí)小燈泡最亮），并在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖；（3）在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到_端；（4）實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)已經(jīng)得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678電壓/V11.522.53.8電流/A0.160.230.280.31電阻/燈泡亮度非常暗很暗暗稍亮第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將數(shù)據(jù)填入表格，此時(shí)燈泡的阻值為_(kāi)從已有數(shù)據(jù)推測(cè)，當(dāng)電壓為3.8V時(shí)，燈泡的亮度將_（更亮/更暗），燈泡的電阻將_（更大/更小/不變）預(yù)期小紅將得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論將是_。小紅準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)全部測(cè)出后，對(duì)電阻取平均值，請(qǐng)問(wèn)她這樣做是否有意義？_，理由是_（六）測(cè)量小燈泡的電功率（參閱九

8、下P10）考查內(nèi)容：1、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)電路圖；2、器材選擇、實(shí)驗(yàn)電路的連接；3、表格設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作方法；4、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析。 示例 某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)。被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10。實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（00.6A 03A）、電壓表（03V 015V）、開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5 0.5A）、R2（10 0.5A）、R3（500 1A）。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示：VA（1）電壓表應(yīng)選用 擋，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 （選填“R”、“R”、“R”）；在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開(kāi)關(guān)

9、時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因：故 障 現(xiàn) 象檢 測(cè)故 障 原 因燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變（3）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W13.00.361.08 23.80.41.5234.50.421.89 老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤，你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P額= W。（七）探究影響電熱的因素（參閱九下P14）考查內(nèi)容：R1R21、電熱的顯示方法、控制變量法的運(yùn)用；2、實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)、電路圖連接；3、結(jié)論表述。示例在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中，R1、R2是兩個(gè)電阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，電阻圈上各夾一根火柴. 接通電路，一會(huì)兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點(diǎn)燃，這說(shuō)明電流通過(guò)電阻時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱，將 能轉(zhuǎn)化為 能。若繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：（1）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，待兩個(gè)電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較大。接通電路，經(jīng)歷時(shí)間t1，R1上的火柴先被點(diǎn)