二年級(jí)下學(xué)期美術(shù)補(bǔ)充內(nèi)容教案設(shè)計(jì)方案：1大家一起畫

1、1大家一起畫教案目標(biāo)：了解、體驗(yàn)、感受繪畫的多種不同媒材的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)集體繪畫感受個(gè)人在集體中的作用。教案重點(diǎn)：拓寬學(xué)生對(duì)工具、 材料的認(rèn)識(shí)， 可以結(jié)合書上及教師找的一些多種工具材料表 現(xiàn)的繪畫作品進(jìn)行分析。教案難點(diǎn)：火車形象的表現(xiàn)。教案準(zhǔn)備：彩色粉筆教案時(shí)間2 課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們喜歡畫畫嗎？你都能畫些什么能畫給老師瞧瞧嗎？（請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)用粉筆隨意畫幾個(gè)自己能畫的形象）同學(xué)們的表現(xiàn)真是棒極了，老師也帶來(lái)了幾張畫，都是一些有名的畫家作品，同學(xué)們看看能不能發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槭裁磿?huì)畫的這么漂亮的秘密。請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受和小發(fā)現(xiàn)（引導(dǎo)學(xué)生畫畫注意姿

2、勢(shì)和握筆方法）二、游戲：1、 請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)示范正確的姿勢(shì)和握筆方法， 其他同學(xué)來(lái)評(píng)一評(píng)， 大家一起來(lái) 做一次。2、展示各種繪畫工具，引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的繪畫工具，并拿出來(lái)試著涂涂3、談?wù)勛约旱母惺埽ń處燑c(diǎn)名幾個(gè)使用不同工具的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)）。4、教師示范使用幾種工具。三、課時(shí)總結(jié)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固第一課時(shí)教案內(nèi)容。二、引發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。1、 小組共同研究討論課本上的圖片， 以及教師出示的用砂紙、 宣紙、 以及多種 不同的工具材料表現(xiàn)的繪畫作品。引導(dǎo)學(xué)生探究，進(jìn)一步拓寬學(xué)生對(duì)工具、材料的認(rèn)識(shí)。 研究的問(wèn)題： 這些作品各使用什么材料、工具畫的？你還知道有哪些繪畫工具、

3、材料？ 這列火車是用什么工具畫出來(lái)得？2、師生共同討論以上問(wèn)題 教師：今天我們也用粉筆在操場(chǎng)上合作一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，每組畫一節(jié)車廂，好 不好。3、教師板書大家一起畫三、觀察、回憶不同種類火車的外形特點(diǎn)。1、觀看火車的錄象 思考：你看到了什么樣的火車？他們有什么相同與不同的地方？2、集體研究以上問(wèn)題四、分工合作。1、問(wèn)：我們班要畫一列火車，你們各組想怎樣畫？哪個(gè)小組畫車頭？2、小組討論：準(zhǔn)備讓自己小組的火車運(yùn)什么？每個(gè)人如何分工？3、全班同學(xué)到操場(chǎng)集體創(chuàng)作，分配好各組范圍。4、 將每個(gè)小組畫的車廂連成一列火車， 請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)將自己小組的火車與其他組 的火車連接好。5、請(qǐng)同學(xué)們用大家畫的火車編排一個(gè)小故事，相互講一講。6、集體討論：通過(guò)今天畫這幅畫你有什么感想？ 教師小結(jié)：今天我們每一個(gè)人都積極努力，使我們?nèi)喈嫷倪@列火車不僅長(zhǎng)而 且本領(lǐng)非常大。在學(xué)校，我們每個(gè)人就象每節(jié)車廂中的一部分，每個(gè)小組就象 一節(jié)車廂 ，如果我們大家共同努力，我們班這列火車就能跑到年級(jí)的前面， 學(xué)校的前面。我們國(guó)家也象一列大火車，如果我們每個(gè)人都能