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文檔簡介
1、陶校長的演講陶校長的演講 讀了課讀了課題題, 你有什你有什么么 疑問嗎疑問嗎? 陶校長陶校長:名叫陶行知,中國近代著名的教育家,名叫陶行知,中國近代著名的教育家,積極從事教育活動,最早關注鄉(xiāng)村教育,先后創(chuàng)辦了積極從事教育活動,最早關注鄉(xiāng)村教育,先后創(chuàng)辦了“曉莊曉莊”、“育才育才”等一批著名學校,培養(yǎng)了一代代等一批著名學校,培養(yǎng)了一代代人才,留下了一部部教育著作,為中國教育事業(yè)作出人才,留下了一部部教育著作,為中國教育事業(yè)作出了不朽的貢獻。了不朽的貢獻。他的名言:他的名言:千教萬教教人求真、千學萬學學做真人千教萬教教人求真、千學萬學學做真人捧著一顆心來,不帶半根草去捧著一顆心來,不帶半根草去陶校
2、長陶校長的的演講演講陶校長陶校長演講演講 演講就是在群眾集會或重大會議演講就是在群眾集會或重大會議上就某個主題說明道理、發(fā)表見解的上就某個主題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。說話方式。 (1) 真實性(貼近生活,講真話)真實性(貼近生活,講真話)(2) 鼓動性(感情激烈,有感召力鼓動性(感情激烈,有感召力) 演講的特點:演講的特點:讀書要求讀書要求: 1、注意讀書姿勢。 2、不添字、不漏字、不讀錯字。 3、把生字生詞圈出來多讀幾遍。 4、把不理解的地方做上記號。否則否則 鍛煉鍛煉 堡壘需要堡壘需要道德激勵道德激勵 鞭策承擔鞭策承擔值勤源泉值勤源泉 專心致志堅韌不拔專心致志堅韌不拔身體健康學問進修
3、身體健康學問進修工作效能道德品格工作效能道德品格讀一讀一讀讀你能說出陶校長講話的主要內(nèi)容嗎?你能說出陶校長講話的主要內(nèi)容嗎? 陶校長開門見山說明要和大家談(陶校長開門見山說明要和大家談(),再分別要求學生從(),再分別要求學生從()、()、()、()、()、()、()四方面問問自己)四方面問問自己有沒有(有沒有(),(),()了多少,并講了)了多少,并講了這樣問的(這樣問的(),最后總結(jié)全文,希望學),最后總結(jié)全文,希望學生養(yǎng)成(生養(yǎng)成()的好習慣,爭取在()的好習慣,爭取在()?。ǎ┤。ǎ?。)。 四個問題四個問題 健康健康 學問學問 工作工作 道德道德 進步進步 進步進步 原因原因 每天四問
4、每天四問 各方面各方面 長足的進步長足的進步 健康的身體,離不開自覺持久健康的身體,離不開自覺持久的的鍛煉鍛煉,離不開科學合理的生,離不開科學合理的生活和作息?;詈妥飨ⅰ?這些工作雖然都是一些小事,這些工作雖然都是一些小事,卻能培養(yǎng)我們的責任心,卻能培養(yǎng)我們的責任心,鍛煉鍛煉我們的辦事能力。我們的辦事能力。 希望你們從小樹立希望你們從小樹立“健康健康第一第一”的觀點,筑起的觀點,筑起“科學的科學的健康堡壘健康堡壘”。堡壘:在文中比喻難于攻堡壘:在文中比喻難于攻破的防護物。破的防護物。 學問,是一切前進活學問,是一切前進活力的力的源泉源泉。源泉:在文中指產(chǎn)生前進活力的源泉:在文中指產(chǎn)生前進活力的
5、來源或產(chǎn)生的原因。來源或產(chǎn)生的原因。( )的源泉)的源泉 自己的身體有沒有進步?自己的身體有沒有進步?有,進步了多少?有,進步了多少? A、作者為什么要先問身體有沒有進步?、作者為什么要先問身體有沒有進步? 因為身體健康是生命之本,有了健康的身因為身體健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢去尋求幸福,實現(xiàn)崇高的理想。體,我們才有本錢去尋求幸福,實現(xiàn)崇高的理想。否則,一切都將是空的。否則,一切都將是空的。 B、怎樣才能有一個健康的身體?、怎樣才能有一個健康的身體? 健康的身體,離不開自覺持久的鍛煉,健康的身體,離不開自覺持久的鍛煉,離不開科學合理的生活和作息。離不開科學合理的生活和作息。
6、C、陶校長希望我們怎么做呢?、陶校長希望我們怎么做呢?希望你們從小樹立希望你們從小樹立“健康第一健康第一”的觀點,的觀點,筑起筑起“科學的健康堡壘科學的健康堡壘”。 因為身體健康是生命之因為身體健康是生命之本本,有了有了健康健康的身體,我們的身體,我們才有才有本錢去本錢去尋求幸福尋求幸福,實現(xiàn),實現(xiàn)崇高的理想。否則,一切都將是空的。崇高的理想。否則,一切都將是空的?!坝辛擞辛瞬庞胁庞小币驗榻】凳巧?,如果因為健康是生命之本,如果 ,我們就我們就 。 你能用你能用“因為因為有有了了才有才有,”“否則否則將將”各說一句各說一句話嗎?話嗎?說話練習說話練習: 自學二、三、四自學二、三、四問,思考:問,思考:我會自我會自學了!學了?。?)問什么?)問什么?(2)為什么要這樣問?)為什么要這樣問?(3)怎樣才能使自己有進步?)怎樣才能使自己有進步?再次自由讀課文后填空再次自由讀課文后填空: 陶校長希望同學們從小樹立陶校長希望同學們從小樹立( )的觀點,筑起(的觀點,筑起( ),學習上認準),學習上認準(),刻苦鉆研;工作上要培養(yǎng)(),刻苦鉆研;工作上要培養(yǎng)(),認真負責地做好),認真負責地做好( ),要學(要學(),學習()。這樣就可以有),學習()。這樣就可以有( )健康第一健康第一健康堡壘健康堡壘 目
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