人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一二單元測(cè)試卷

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載2017-2018 年度第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷（一二單元）學(xué)校：_ 班級(jí)：_ 姓名：_ 得分：_（全卷 100 分，含有卷面 3 分，本次測(cè)試卷不設(shè)發(fā)展題，請(qǐng)大家專心作答）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37 分）一、看拼音寫詞語(yǔ)。 （8 分）nuoyizh引gr engk 口w 百ducn lim( ) () ()()f 百 cuibi01p oowmximg gmg xm( ) () ()二、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （6 分）（）燈（）彩（）歌（）舞養(yǎng)（）處（）（）重心（)無(wú)（）無(wú)（)(）無(wú)虛（）三、 請(qǐng)用“然”字組詞，分別填入下列句中的括號(hào)里。（4 分）1、 客家民居和傣家

2、民居各有特點(diǎn)，建筑風(fēng)格（）不同。2、兩三百人聚居一樓，秩序（），毫不混亂。3、客家土樓雖經(jīng)幾百年的風(fēng)雨侵蝕，但是（）非常牢固。4、 他（）失敗了很多次，但是并沒有灰心。四、下列句子分別使用了什么修辭手法？ （4 分）（1）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了,有再開的時(shí)候。（）（2） 那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來(lái)。（3） 全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。（）（4） 有人破壞公共財(cái)物，我們能看著不管嗎？（五、按要求寫句子。（6 分）1、想起他那一次的演出，心里總是激動(dòng)萬(wàn)分。（改為反問(wèn)句）學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（題上修改病句）3

3、、過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。（仿寫句子）過(guò)去的日子如_,_。六、日積月累。（6 分）1、 人非生而知之者，_ ?師說(shuō)2、 “一歲除，入屠蘇。”元日3、 玉顆珊珊下月輪，_。天竺寺八月十五日夜桂 子4、，天下物無(wú)全美。墨子5、 種樹者必培其根，。傳習(xí)錄6、 一心以為有鴻鵠將至，。學(xué)弈七、語(yǔ)言綜合運(yùn)用。（3 分）小明下課后異?；钴S，常在課室內(nèi)外追逐奔跑，你作為他的朋友， 請(qǐng)用幾句簡(jiǎn)短的話，委婉、得體地勸勸他。（不少于 50 字）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（10+20=30 分）（一）北京的春節(jié)（片段）除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼 上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼

4、好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲 日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了 很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。1 1 聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。（2 2 分）燈火通宵：_守歲：_2.2._ 本文具體介紹了除夕的活動(dòng)，依次是做菜、 _ 、學(xué)習(xí)必備歡迎下載_ 。（3.5 分）3.3._ 用“/ /”將這段話分成兩層，它的行文結(jié)構(gòu)是 _o（1.5 分）4.4. 反義詞。（1 1 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 1、給文中標(biāo)有的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。(3(3 分)日夜不絕5 5 .寫一段話，描述你們一家吃團(tuán)圓飯的情景。（2 2 分）（二）母愛的力量那年，

5、小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起，她就一直昏 迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！”女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前， 神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎， 不知該如 何幫助女兒，只是不停地（）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對(duì)這 個(gè)世界是否充滿生的（），也要看她的造化。一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來(lái)？”男人埋下頭，低低地說(shuō)：“我們離婚很久了，我找不到她?！弊o(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：“女兒乖，

6、媽媽在，媽媽在?！蹦腥颂痤^，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說(shuō)：“謝謝，謝謝！”女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著 她的手，跟她說(shuō)話，講故事，輕輕地唱歌直到那女孩完全醒來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：“她能蘇醒是個(gè)奇跡?！迸⒄f(shuō)：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來(lái)”人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說(shuō)：“我記得讀過(guò)一句名言，母愛可拯救一切?！?懇求哀求要求（）

7、熱鬧學(xué)習(xí)必備歡迎下載2希望期望渴望（）3抓住攥緊牽著（）2 2、 這位父親看著病重的女兒， 他的心理會(huì)是什么滋味？可能在想些什么？請(qǐng)用自己 的話說(shuō)一說(shuō)。（2 2 分）3 3、請(qǐng)用“/”將全文分為三部分，并簡(jiǎn)要概括每部分的主要內(nèi)容。（2+6=82+6=8 分）（1 1）_（2 2）_（3 3）_3.3.“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，請(qǐng)問(wèn)是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？你得到了什么啟示？（ 3 3 分）4 4、歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟?shī)句很多，請(qǐng)你寫一句，并說(shuō)出它的出處及作者。（2 2 分）5.5.讀了這篇文章后，你最想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢？（2 2 分）第三部分：習(xí)作（30 分）生活是一本博大精深的無(wú)字之書。它給我們帶來(lái)了無(wú)限的啟迪和思考。在我們的記憶中，初次接觸某樣技能、某個(gè)事物的體驗(yàn)都是格外印象深刻的。親愛的朋友，這學(xué)習(xí)必備歡迎下載么多個(gè)人生路上的“第一次