以學(xué)習(xí)為題的作文

1、以學(xué)習(xí)為題的作文有人說：“孩子是成年人的父親”一一也有人說：“小 孩子什么都不懂”一一于是乎，似乎可以得出這么個(gè)觀點(diǎn)： 一個(gè)什么都不懂的小孩子竟然可以成為一個(gè)有著豐富閱歷 的成年人的父親！那么，現(xiàn)在的我們還有什么理由不向他們學(xué)習(xí)呢？或許在幼稚與成熟之間， 我們會(huì)更傾向于那個(gè)更加民事 的成熟，或許如今的我倒不如曾經(jīng)的那般干脆。小時(shí)間養(yǎng)金魚，開心得晚上都睡不著覺一一特別喜歡它 們卻不敢碰它們，因?yàn)榕滤鼈円艘灰豢墒菋寢寘s嘲笑我： 膽小鬼，金魚怎么會(huì)咬人！我怕它們餓，在和媽媽一起喂完它們后，總還是會(huì)不時(shí) 地放點(diǎn)我吃的零食下去，看它們吃得還挺歡一一干脆放了一 整片面包下去一一就當(dāng)我滿心歡喜的第二天時(shí)，

2、金魚死了一 條一一我很失落，但還是以為是吃不飽餓死的，加大劑量的 喂它們。一天后，它們死光了后來，媽媽處理了這些小生靈的后事，但卻還是數(shù)落我:“小傻子，你就不怕它們撐死??！”難道它們是撐死的？我 為什么不會(huì)想到這一點(diǎn)？小孩的主觀意識(shí)與大人的思前顧 后也許在這里得到了一絲明顯劃線。也許思前顧后，想法周全固然是好，但是這樣過于的完 善反而會(huì)使自己失去些什么一一就比如，一件大家都喜歡的 東西，卻相互推三阻四，等到花落誰家時(shí)心中不免有些落寞 又或者，因?yàn)槭裁词掠忠驗(yàn)槭裁慈藶榱讼肱藐P(guān)系不惜 舍棄自己留戀的東西一一這樣的和諧場(chǎng)面，背地里卻充滿了 舍棄與不甘，失去的與換來的怎能同等？這恰恰少了稚童的干脆與

3、主觀的喜歡就是喜歡，討厭就 是討厭一一可是小孩畢竟什么都不懂啊，只不過童言無忌罷 了。那么我們可曾想過這“忌”便是平日里不敢輕吐的耿直 之言??！這個(gè)道理每個(gè)人從小看皇帝的新裝就懂了，小孩子 是剛來這個(gè)世界上的 “門外漢”，只說看到的，能聽都聽的， 但現(xiàn)在這個(gè)形勢(shì)下做到他們這樣恐怕是很難了。豐子愷在給他的畫集代序時(shí)，曾提到過：“我眼看見兒 時(shí)的伴侶中的英雄、好漢，一個(gè)個(gè)退縮、順從、妥協(xié)、屈服 起來，到像綿羊的地步。我自己也是如此。”我們誰也不能保證今后的自己是否可以做到自己所企盼的這般，我也不確定我以后是否會(huì)因形勢(shì)所迫而屈服低頭 但至少現(xiàn)在，給自己做個(gè)主，向那些稚童學(xué)習(xí)吧，丟掉 現(xiàn)在“懂事”的包

4、袱，做自己想做的，不留遺憾，心懷坦蕩 便好！外公家的書架上有一個(gè)上發(fā)條的時(shí)鐘。兒時(shí)我，總是伴著外公上發(fā)條的清脆聲中醒來?？粗?書架上的時(shí)鐘，它外殼已經(jīng)銹跡斑斑，卻依然認(rèn)真工作，每 一秒的滴答都如心跳般有力，永遠(yuǎn)都在為了我們開啟下一 秒就這樣，那個(gè)時(shí)鐘屹立在書架上，也算是在家中有了一 席之地吧。上周日，走進(jìn)外公家門，去味聞那熟悉的滴答聲。來到 書架前，那時(shí)鐘還在那兒，只是時(shí)間卻定格了，我也隨之定 格了“它老了，走不動(dòng)了。”夕卜公一句平淡的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我小心翼翼地將它 從書架上拿下來，看著它布滿鐵銹的身軀卻依然清晰的數(shù) 字，不自覺地?cái)Q了擰它背面的發(fā)條，它真的不走了，走不動(dòng) 了，真的老了也不

5、是外公戀舊，還是這個(gè)時(shí)鐘陪伴外公度過了很長(zhǎng)的 時(shí)間，舍不得，那個(gè)時(shí)鐘依然在它原來的位置靜靜地站著， 只是它的身旁多了個(gè)金屬制成的新鬧鐘，每天下午都會(huì)發(fā)出 一陣刺耳的，不帶任何感情的吼叫，提醒我們，要做事了。滴答一一滴答一一我仍懷戀那清脆、淡雅，似在講訴故事般的鐘聲，它用 那柔和的聲音訴說這時(shí)間的流逝。那天下午，陽(yáng)光正好，我 又站立在書架前靜靜地看著。一縷縷陽(yáng)光射在它的外殼上，即使布滿銹跡，卻依舊可 以反射出耀眼的光芒。它雖然走不動(dòng)了，不能再為我們講訴 逝水年華你，似乎只能站在書架上象征著滄桑與歲月，曾經(jīng) 的我也只是沉浸在它壞了的悲傷中，卻未發(fā)現(xiàn)它的光輝與精 神未曾泯滅。時(shí)間又一次定格，我卻不能

6、自拔。時(shí)鐘的那一份安然與執(zhí)著難道不是我們所追求的嗎？ 或許我還可以將它的那一份執(zhí)著視為一種工匠精神吧。一輩 子都在勤勤懇懇地完成著屬于自己的使命，從不有半點(diǎn)馬 虎，而不像那鬧鐘，時(shí)不時(shí)就會(huì)嘶吼，似乎在抱怨工作的枯 燥無味。叮鈴鈴鬧鐘無情的叫聲打破了時(shí)間的美好，我只好 緊鎖只眉頭，按掉鬧鐘，接著完成屬于自己的事情。時(shí)間還在繼續(xù)，鬧鐘也還在尖叫來完成它的使命，而那 個(gè)時(shí)鐘，也將永遠(yuǎn)屹立在這兒，因?yàn)樗笳饔篮恪踩慌c執(zhí)著設(shè)為自己的名片吧，以那個(gè)安然執(zhí)著的時(shí) 鐘作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，練就一顆平靜的心。目光又落在書架上，一個(gè)時(shí)鐘一個(gè)鬧鐘。鬧鐘象征著現(xiàn) 代，而那象征著歲月的時(shí)鐘，永遠(yuǎn)不會(huì)再這時(shí)間的推移中而 遜色

7、天水蔚藍(lán)，浩瀚壯闊，大海泛起深邃的波浪，在七歲的 童年里留下夢(mèng)幻的遐思。小時(shí)經(jīng)常向往海邊，敬佩著征服大海的勇士。隨著年齡 逐漸加深，這一點(diǎn)小小的期盼也逐漸成長(zhǎng)，直到孩童的心再 也按捺不住，終于在某一個(gè)靜謐的夜晚，輕輕依偎在母親的 懷中，吵鬧著要去看那廣袤無垠的大海，沐浴在海邊的習(xí)習(xí) 微風(fēng)中，斜倚著沙灘上低矮的沙丘，數(shù)一數(shù)暮色中晚歸的海 鷗。于是在七歲那年的暑假，我看海的意愿終于實(shí)現(xiàn)了，母 親帶著我，坐上了開往海濱的車，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng) 中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，寶石般的 湛藍(lán)襯著閃閃發(fā)亮的金黃色的沙灘。寄蜉游于天地，渺滄海之一粟。我想，這是我唯一的感 受?？墒?，那曾征服

8、大海的勇士呢？難道只是在海浪上上躥 下跳嬉戲的莽夫嗎？他們征服了大海，他們說他們征服了大 海，他們以為他們征服了大海。我落寞的坐在海灘上，失望的看著那一群人，可那碧藍(lán) 的海洋卻一次又一次的輕撫著我的小腿，那時(shí)而不起波瀾時(shí) 而怒濤洶涌時(shí)而深邃沉靜時(shí)而狂躁熱烈的巨人，反而卻沒有 這我這個(gè)事不關(guān)己之輩的憤懣不平。浪花打著礁石，飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔，面向 大海。頓時(shí)，覺得心胸變得無限的廣闊。漸漸地這個(gè)廣闊的大 海包容了萬物，在這時(shí)，也包容了這世間的我。七歲的那年，我見到了真正的勇者，正是面前這被人所“征服”的大海，我想，這是獨(dú)屬于你的驕傲，你只是不愿 意用你的咆哮使人們敬畏你，于是你選擇了平靜

9、，一如往昔 的平靜而不起波瀾。海納百川，有容乃大。是你教會(huì)了我，真正的勇者，活在人們的心中。喜歡你安靜的模樣，喜歡你熱烈的風(fēng)格。你沒有勇士那 般閃耀的金甲圣衣，但我想，你那不加掩藏的本性和無盡蔚 藍(lán)的碧波卻是你最好的裝扮。感謝你，勇者，是你，教會(huì)了七歲的我。一部?jī)H有4分鐘的短片在美國(guó)紐約的繁華街頭循環(huán)播放 了數(shù)萬遍。片中是一個(gè)黃皮膚、黑頭發(fā)的年輕女孩，咿呀著唱著昆 曲。意外的走紅并未讓她恃寵而驕，反而，她選擇繼續(xù)將昆 曲唱下去。而她，只是“他們”中的一員。他們很平凡，普通，沒有太出眾的外貌，沒有不平凡的 經(jīng)歷；但他們也高尚、偉大，不論有著怎樣的職業(yè)，怎樣的 生活，他們都秉承著一個(gè)信念一一傳承。

10、或許傳承手中的手藝，或許傳承傳統(tǒng)的藝術(shù)，于我而言， 他們都是值得人們學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗麄儌鞒械臇|西，極不起眼 卻又承載了太多的歷史，太多的文化，太多的光彩，那種光 彩是人們目光所不及的。曾有多少次無限的感慨：那些傳統(tǒng)的文明都去哪兒了？ 又該何處去尋呢？現(xiàn)代科技迅猛地發(fā)展，社會(huì)日新月異，我 們也丟失了太多太多的東西?，F(xiàn)在的城市中，可還有過鐵匠 鋪？現(xiàn)在的街頭巷尾，可還傳來陣陣吆喝？現(xiàn)在又有多少人 愿意去聽一聽?wèi)蚯?？怕是極少，甚至沒有了吧。是的，工 廠林立，誰還愿去大汗淋漓打一塊鐵，賣一次手藝？店鋪四 起，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物都如此發(fā)達(dá)，那些吆喝還有何用？人們有那么 多的電視劇、電影可以看，為何要去聽那枯燥乏味

11、還聽得一 頭霧水、不明所以的戲曲呢？每每這么想起，都會(huì)一笑，笑 那些愚昧、落后、俗不可耐的，會(huì)禁不住贊嘆現(xiàn)代社會(huì)的美 好?？稍频L(fēng)輕地笑著時(shí)，心中卻無故添了一筆沉重，這沉 重為何？我細(xì)細(xì)地思索著，渴望得到答案。世界有四大文明古國(guó): 古巴比倫、古埃及、古印度，還有中國(guó)，除了中國(guó)，其他的 文明已消失殆盡，而幸運(yùn)的，中國(guó)的文化傳承至今，只有中 國(guó)的文化傳承至今。那可是五千年輝煌而燦爛的文化啊！多 少個(gè)日日夜夜？多少個(gè)春夏秋冬？多少次花開花??？人們 世世代代，口口相傳，脈脈相承，都只是為了傳承！那是五 千年的沉淀，是祖祖輩輩的辛勤智慧與血汗，那是中國(guó)的文 化，文化的精粹，精粹的沉淀，那是整個(gè)民族的精神

12、！我心潮澎拜。我仿佛立在了紐約的街頭，看著那熱鬧繁 華的街頭那巨大的銀幕上，一個(gè)中國(guó)女孩唱著昆曲，告訴世人：這是中華的文化，我要將它傳承！直至地老天荒，永不 停息！我終于明白那沉重之感由何而來，那是一種悵惘，是為 消逝的文化而由心底而發(fā)的悲涼。不過我覺得慶幸，至少文 化還未完全消逝，我們不能阻止現(xiàn)代化的發(fā)展，但我們能醒 悟過來，用特別的方式去傳承文化，傳承民族精神，向她學(xué) 習(xí)，向他們學(xué)習(xí)，向傳承者學(xué)習(xí)，取其精華，棄其糟粕。拂 去那漸漸掩上的灰塵，讓它的光輝普照大地，讓世人為之驚 嘆！我要向傳承者學(xué)習(xí)。開始，并不意味著結(jié)束，而是傳承。云，人們似乎一直都不待見。古代的王安石，以“不畏 浮云遮望眼，

13、自緣身在最高層”的詩(shī)句來抒發(fā)自己滿腔豪情 壯志，云就有點(diǎn)奸邪之勢(shì)了；國(guó)外的高爾基，用海燕一 文激發(fā)人民的斗志，推動(dòng)革命的浪潮，而云，則化身了反動(dòng) 勢(shì)力，成為海燕抗擊的對(duì)象，在現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)詞語中，也有 一條“神馬都是浮云”，云變得虛無而縹渺了。其實(shí)，云是美麗的。仰望藍(lán)天白云，那是一種享受，特別是躺在草地上，讓 時(shí)間從身邊飛逝的時(shí)候。周遭清榮峻茂，淡淡的混著花味的 泥土的芳香醞釀在空氣里。陽(yáng)光流溢在整個(gè)空間，云朵的影 子投映在大地之上。你瞧那云彩，慢慢地挪移，微微泛著暈，有的像小綿羊，有的像大白狗，有的則奇形怪狀，一團(tuán)一團(tuán)湊在一起。多悠 閑呀！時(shí)間過得飛快，就連看云的時(shí)候也是那樣匆忙。是啊，在緊張而忙碌的學(xué)習(xí)之中，誰有那閑功夫看云呢？恐怕只有云自己了。它漂浮在天空中，飛過一座又一座繁忙的城市，俯看著大地萬物為生存而斗爭(zhēng)，為利益而失去 一切，自己卻不緊不慢的，有條不紊的，在風(fēng)的帶動(dòng)下，浮 動(dòng)著，在合適的時(shí)候下