閱讀主題班會設計(1)

1、二四班“快樂讀書”主題班會活動預案 李 艷 活動目的：1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發(fā)學生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。2、通過活動，充實學生文化底蘊，凈化學生的精神世界，幫助學生從小樹立遠大的理想。3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣?；顒訙蕚洌?、鼓勵學生讀課外書，寫讀后感、讀書體會，做讀書摘記。2、收集關(guān)于讀書的名言警句，制作卡片。3、準備關(guān)于讀書的故事、詩歌等?；顒舆^程：一、導語激趣書籍是人類進步的階梯,從書中我們認識了白雪公主，知道了十萬個為什么，今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍！二、

2、活動過程1、暢談讀書體會同學們，你們從讀書中獲得了什么樂趣呢？、請聽張卓雯同學為我們做我讀書，我快樂的演講。、請三位學生交流自己的讀書體會。2、推薦幾本好書師：在讀書活動中，我看到了同學們在課后、在午休時間認真讀書的樣子，看到了一本本好書在同學之間相互傳遞，這是多么美好的事情??！你們愿意把自己看的好書推薦給大家嗎？、請五位學生推薦自己看的好書。、聽了同學的介紹，你最想看哪一本書呢？學生各抒已見。3、讀書摘抄欣賞師：俗話說：“好記性不如爛筆頭”，在讀書活動中，同學們就像勤勞的小蜜蜂在“書叢”中采摘好詞佳句，把你的讀書筆記與大家一塊分享吧。請幾位學生誦讀（或背誦）自己摘抄的好詞好句。鼓勵學生向同學

3、借閱讀書摘抄，互相學習，共同進步。4、讀書名言贈送師：課前，老師讓大家收集了有關(guān)讀書的名人名言，講給大家聽聽好嗎？、交流讀書名言。、我們班也有幾位同學也把自己的讀書感受寫成了一句話，讓我們來聽聽。、互贈讀書名言卡片。5、評獎頒章評選“班級讀書最多的同學” “優(yōu)秀讀書小報”“優(yōu)秀名言卡片” “優(yōu)秀讀后感”“優(yōu)秀讀書摘抄”，頒發(fā)“讀書章”。6、詩朗誦書最后老師想送給大家一首小詩，希望每一位同學都和好書交朋友，讓好書增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活，陶冶我們和情操，凈化我們的心靈。         

4、;   書            書是我們永遠的朋友            它陪伴我們走過人生的春夏秋冬            書是我們的精神之樹         

5、60;   在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂            書中有人類無窮的財富            我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)            書是人類發(fā)展的錄象機     

6、60;      我們可以在其中看到前輩的足跡            書是知識和智慧的海洋            我們在書海的遨游中慢慢長大            書是你的、我的            書是人類永恒的朋友           三、師小結(jié)：同學們，今天在“快樂讀書”主題班會上，我看到了同學們都能積極發(fā)言，大膽展示自己的讀書收獲，與人分享自己的讀書心得。閱讀書籍，不僅給我