高三一輪復(fù)習(xí)課件-通過(guò)激素的調(diào)節(jié)

1、 通過(guò)激素通過(guò)激素的調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)高三生物第一輪復(fù)習(xí)（第二課時(shí)）甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)考點(diǎn)預(yù)測(cè)考點(diǎn)預(yù)測(cè)本考點(diǎn)在高考中多以甲狀腺激素、本考點(diǎn)在高考中多以甲狀腺激素、性激素的分泌為例考查激素分泌性激素的分泌為例考查激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，在復(fù)習(xí)時(shí)要理解其的分級(jí)調(diào)節(jié)，在復(fù)習(xí)時(shí)要理解其調(diào)節(jié)機(jī)制調(diào)節(jié)機(jī)制 。復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固參與參與血糖平衡調(diào)節(jié)的激素主要是胰島素和胰高血血糖平衡調(diào)節(jié)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，兩者表現(xiàn)為糖素，兩者表現(xiàn)為拮抗作用拮抗作用，如圖所示：，如圖所示：下丘腦某下丘腦某一區(qū)域一區(qū)域下丘腦另下丘腦另一區(qū)域一區(qū)域血糖血糖升高升高胰 高 血胰 高 血糖 素 分糖 素 分

2、泌增多泌增多胰 島胰 島 B B細(xì)胞細(xì)胞胰島素分胰島素分泌增多泌增多胰 島胰 島 A A細(xì)胞細(xì)胞血糖血糖降低降低+-腎 上 腺腎 上 腺髓質(zhì)髓質(zhì)+腎 上 腺腎 上 腺素 分 泌素 分 泌增多增多+血糖平衡調(diào)節(jié)血糖平衡調(diào)節(jié) (2010年山東卷年山東卷)為了更好地揭示人為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，可用猴進(jìn)行科體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)實(shí)驗(yàn)(如右圖如右圖)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(2010年山東卷年山東卷)(3)實(shí)驗(yàn)猴對(duì)屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會(huì)產(chǎn)生明顯的應(yīng)實(shí)驗(yàn)猴對(duì)屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會(huì)產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激后，猴出現(xiàn)應(yīng)激激反應(yīng)。在受到多次此類影

3、像刺激后，猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是_ _ _ 導(dǎo)致了糖代謝異常。導(dǎo)致了糖代謝異常。(4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表現(xiàn)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測(cè)腦內(nèi)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測(cè)腦內(nèi)_ _ _區(qū)域被損傷，引起了區(qū)域被損傷，引起了_ _缺乏。缺乏。胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加下丘腦或垂體下丘腦或垂體抗利尿激素抗利尿激素一、甲狀腺激素甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)激素激素(甲狀腺激素甲狀腺激素) 神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié)體液調(diào)

4、節(jié)神經(jīng)沖動(dòng)神經(jīng)沖動(dòng)2.化學(xué)本質(zhì)：3.主要作用部位：全身4.研究方法： 1.激素：5.主要作用：用摘除法或移植（注射腺體的提取物）法來(lái)研究甲狀腺激素 氨基酸衍生物未成年狗摘除甲狀腺身體發(fā)育停止未成年狗身體繼續(xù)發(fā)育注射甲狀腺激素 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：* *甲狀腺激素能促進(jìn)小動(dòng)物體的發(fā)育甲狀腺激素能促進(jìn)小動(dòng)物體的發(fā)育蝌蚪蝌蚪甲狀腺抑制劑甲狀腺抑制劑較長(zhǎng)時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)間大型蝌蚪大型蝌蚪甲狀腺：2.化學(xué)本質(zhì)：氨基酸衍生物 3.主要作用部位：全身促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育4.研究方法：用摘除法或移植（注射提取物）法來(lái)研究5.主要作用1.激素：甲狀腺激素成年狗摘除甲狀腺 身體臃腫 食欲不振甲狀腺：2.化學(xué)本質(zhì)：氨基酸衍生物

5、3.主要作用部位：全身促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育促進(jìn)氧化分解4.研究方法：用摘除法或移植（注射提取物）法來(lái)研究5.主要作用1.激素：甲狀腺激素成年狗摘除甲狀腺 身體臃腫 食欲不振精神萎靡行動(dòng)呆笨甲狀腺：2.化學(xué)本質(zhì)：氨基酸衍生物 3.主要作用部位：全身促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育促進(jìn)氧化分解提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性4.研究方法：用摘除法或移植（注射提取物）法來(lái)研究5.主要作用1.激素：甲狀腺激素呆小癥患者（智力不正常生殖器官不發(fā)育） 地方性甲狀腺腫患者（成年缺碘）甲亢患者（分泌過(guò)多）甲狀腺激素失調(diào)引起的疾病甲亢（分泌過(guò)多）呆小癥（幼年分泌過(guò)少）地方性甲狀腺腫（成年缺碘）促進(jìn)新陳代謝促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性甲狀腺激素（甲

6、狀腺）分泌異常主要作用一、甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié) 下丘腦 垂 體 甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進(jìn)反饋調(diào)節(jié) 在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。 反饋調(diào)節(jié)模型及信息解讀 甲：乙：乙： 下 丘 腦垂 體甲 狀 腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素細(xì)胞代謝甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖反饋其他激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)其他激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)特別提醒特別提醒激素分泌的方式激素分泌的方式

7、激素分泌的機(jī)制激素分泌的機(jī)制分級(jí)調(diào)節(jié)分級(jí)調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)美國(guó)學(xué)者美國(guó)學(xué)者E.C.KendallE.C.Kendall 從從3t 新鮮的動(dòng)物甲狀腺中才提取出新鮮的動(dòng)物甲狀腺中才提取出0.23g的的甲狀腺激素甲狀腺激素30萬(wàn)頭羊腦只能提取生長(zhǎng)激素萬(wàn)頭羊腦只能提取生長(zhǎng)激素1g 人體血液中甲狀腺激素的含量只有人體血液中甲狀腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL激素分泌量很少微量資料1：二、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)二、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)生理作用顯著高效資料2：通過(guò)體液運(yùn)輸資料3：作用于特定細(xì)胞、器官 研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。作用于靶細(xì)胞、靶器官分泌細(xì)胞

8、激素分子 毛細(xì)血管 靶細(xì)胞資料4：二、二、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) 1 1、微量和高效、微量和高效 2 2、通過(guò)體液運(yùn)輸、通過(guò)體液運(yùn)輸 3 3、作用于靶器官、靶細(xì)胞、作用于靶器官、靶細(xì)胞激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子。即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用(隨學(xué)隨練，輕松奪冠隨學(xué)隨練，輕松奪冠)(雙選雙選)如如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中正確的圖，下列敘述中正確的是是 ()A甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌過(guò)多分泌過(guò)多B缺碘時(shí)激素缺碘時(shí)激素和和

9、濃度都高于正常水平濃度都高于正常水平C圖中共有圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D垂體不能垂體不能分泌與激素分泌與激素有相似生理效應(yīng)的有相似生理效應(yīng)的激素激素AB 1.2012海南高考，13關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是() A甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié) B甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加 C促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官 D血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少 答案：D（1）激素A是_。 將成熟雄鼠的甲狀腺進(jìn)行手術(shù)切除，從第三周開始，每天注射激素A，結(jié)果激素A和激素B在血中濃度變化曲線如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：甲狀

10、腺激素（2）激素B是（3）如果停止注射激素A，鼠的身體狀況是_。將成熟雄鼠的甲狀腺進(jìn)行手術(shù)切除，從第三周開始，每天注射激素A，結(jié)果激素A和激素B在血中濃度變化曲線如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：促甲狀腺激素代謝緩慢，全身浮腫，神經(jīng)反應(yīng)遲鈍（1 1）研究方法）研究方法 飼喂法飼喂法適用范圍：氨基酸衍生物類激素和脂質(zhì)類激素，如甲狀腺激素和性激素。適用范圍：氨基酸衍生物類激素和脂質(zhì)類激素，如甲狀腺激素和性激素。摘除法摘除法 適用范圍：各種內(nèi)分泌腺均可通過(guò)摘除法驗(yàn)證其產(chǎn)生的激素的功能，但適用范圍：各種內(nèi)分泌腺均可通過(guò)摘除法驗(yàn)證其產(chǎn)生的激素的功能，但在實(shí)際操作中考慮到可操作性，太小的動(dòng)物一般不用此法，如小蝌蚪。在實(shí)際

11、操作中考慮到可操作性，太小的動(dòng)物一般不用此法，如小蝌蚪。三、三、動(dòng)物激素生理功能的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物激素生理功能的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法和檢測(cè)指標(biāo)驗(yàn)證方法和檢測(cè)指標(biāo) 注射法：和飼喂法原理相同，只是某些蛋白質(zhì)類注射法：和飼喂法原理相同，只是某些蛋白質(zhì)類激素只能注射，不能飼喂。激素只能注射，不能飼喂。 適用范圍：各種激素均可適用范圍：各種激素均可。（2 2）檢測(cè)指標(biāo)）檢測(cè)指標(biāo) 甲狀腺激素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的活動(dòng)狀態(tài)、耗氧量、發(fā)甲狀腺激素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的活動(dòng)狀態(tài)、耗氧量、發(fā)育程度。育程度。 胰島素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的活動(dòng)狀態(tài)、血糖含量測(cè)定。胰島素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的活動(dòng)狀態(tài)、血糖含量測(cè)定。 胰高血糖素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的血糖含量、尿糖測(cè)定。胰高血糖素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的血糖含量、尿糖測(cè)定。 性激素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物第二性征的改變、交配行為。性激素：實(shí)驗(yàn)