江蘇省南通市川港中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《孔乙己》課件 蘇教版

1、小說(shuō)的一般常識(shí)： 小說(shuō)是一種文學(xué)體裁。它以刻畫人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活。 1、小說(shuō)的三要素： 2、故事情節(jié)通常包括 3、環(huán)境包括 4、小說(shuō)根據(jù)篇幅可分為人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。短篇小說(shuō)、長(zhǎng)篇小說(shuō)和中篇小說(shuō)。文學(xué)常識(shí)l魯迅，原名，字豫才，現(xiàn)代_、，中國(guó)文化革命的主將。作品有小說(shuō)集_，散文集_，散文詩(shī)集_。周樹(shù)人文學(xué)家文學(xué)家思想家思想家革命家革命家吶喊吶喊彷徨彷徨朝花夕拾朝花夕拾野草野草 一副由美國(guó)作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅一副由美國(guó)作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)，由于記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請(qǐng)根

2、據(jù)的挽聯(lián)，由于記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請(qǐng)根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容l譯著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng) ，l先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。 孔乙己寫于1918年冬天，最初發(fā)表于1919年4月新青年，后收入小說(shuō)集吶喊。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說(shuō)，也是他繼狂人日記之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。 科舉制度科舉制度封建科舉制度始于隋唐，到了明、清形成了一套完整的制度，它分院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試四級(jí)考試。明朝以后主要是八股文，以四書五經(jīng)中某個(gè)文句為題作文，文章有固定的格式，嚴(yán)重束縛知識(shí)分子的思想，對(duì)知識(shí)分子的毒害很大。圖為科舉考試場(chǎng)所南京江南貢院今日紹興的咸亨酒店

3、咸亨酒店咸亨酒店咸亨酒店在清朝光緒年間，是一家普通小酒店。自從小說(shuō)孔乙己?jiǎn)柺酪詠?lái)，咸亨酒店也隨之聞名于世了。現(xiàn)在的咸亨酒店，是1981年為紀(jì)念魯迅一百周年誕辰而重新修建的。改革開(kāi)放使咸亨酒店也成了同外部世界聯(lián)系的紐帶。給下列劃線的字注音給下列劃線的字注音 闊闊綽綽 舀舀出出羼羼水水蘸蘸酒酒打打折折了腿了腿間間或或附附和和頹頹唐唐(chu)( yo )(chn)(zhn)( sh )( jin )( h )( tu )和和睦睦( h )和和和和面面和和稀泥稀泥（hu）（hu）折折扣扣（ zh ）折折房房間間（ jin ）間間咸咸亨亨（hng）享享受受（xing）綻綻（zhn）硯硯（yn）朗讀課文

4、整體感知朗讀課文整體感知 小說(shuō)是如何在有限的空間內(nèi)（咸亨酒店）展現(xiàn)小說(shuō)是如何在有限的空間內(nèi)（咸亨酒店）展現(xiàn)人物一生的悲慘遭遇的？人物一生的悲慘遭遇的？ （劃分層次）（劃分層次）第一部分（第一部分（13）第二部分（第二部分（413節(jié)）：寫孔乙己的悲慘遭遇。節(jié)）：寫孔乙己的悲慘遭遇。 第一層（第一層（49節(jié)）寫孔乙己一生的四個(gè)片斷。節(jié)）寫孔乙己一生的四個(gè)片斷。第二層（第二層（1011）孔乙己最后一次到酒店喝酒。）孔乙己最后一次到酒店喝酒。第三層（第三層（1213）孔乙己）孔乙己的悲慘結(jié)局的悲慘結(jié)局。 （1） 酒客揭短，取笑孔乙己偷東西；酒客揭短，取笑孔乙己偷東西；（2） 酒客譏笑孔乙己沒(méi)有進(jìn)學(xué)；酒

5、客譏笑孔乙己沒(méi)有進(jìn)學(xué)；（3） 孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字；孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字；（4） 孔乙己分茴香豆給孩子吃?？滓壹悍周钕愣菇o孩子吃。（開(kāi)端、發(fā)展）（開(kāi)端、發(fā)展）（高潮）（高潮）（結(jié)局）（結(jié)局）（序幕序幕）1 1這篇小說(shuō)寫的是什么年代的事？這篇小說(shuō)寫的是什么年代的事？ 故事發(fā)生的地點(diǎn)在哪兒？故事發(fā)生的地點(diǎn)在哪兒？2 2小說(shuō)寫的是什么樣的人和事？小說(shuō)寫的是什么樣的人和事？3 3開(kāi)頭三段有什么作用？開(kāi)頭三段有什么作用？ 閱讀1-3段課文，討論分析分析第一部分：社會(huì)環(huán)境分析第一部分：社會(huì)環(huán)境咸亨酒店咸亨酒店地點(diǎn)：咸亨酒店時(shí)間：清朝末年“這是二十多年前的事”“短衣幫”“穿長(zhǎng)衫的”“我”短短長(zhǎng)長(zhǎng)站站坐坐外外里里

6、貧富懸殊貧富懸殊 階級(jí)對(duì)立階級(jí)對(duì)立人物是孔乙己悲慘遭遇的見(jiàn)證人，線索人物是孔乙己悲慘遭遇的見(jiàn)證人，線索人物素素 葷葷掌柜掌柜對(duì)長(zhǎng)衫主顧？對(duì)短衣幫？對(duì)長(zhǎng)衫主顧？對(duì)短衣幫？小說(shuō)以小說(shuō)以“我我”這個(gè)這個(gè)1212歲的小伙計(jì)的口吻來(lái)寫歲的小伙計(jì)的口吻來(lái)寫有什么作用？有什么作用？ “我我”1212歲的酒店小伙計(jì)是孔歲的酒店小伙計(jì)是孔乙己命運(yùn)的見(jiàn)證人。用第一人稱可以使乙己命運(yùn)的見(jiàn)證人。用第一人稱可以使故事顯得真實(shí)親切；故事顯得真實(shí)親切； (2) (2)可以客觀地表現(xiàn)周圍人對(duì)孔乙己的可以客觀地表現(xiàn)周圍人對(duì)孔乙己的態(tài)度，連態(tài)度，連1212歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己，歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己，更能說(shuō)明這個(gè)社會(huì)對(duì)不幸者的

7、冷漠，使更能說(shuō)明這個(gè)社會(huì)對(duì)不幸者的冷漠，使作品更增加了悲涼的意味。作品更增加了悲涼的意味。 掌柜對(duì)長(zhǎng)衫主顧惟恐侍侯不周對(duì)短衣幫則能欺則欺人心勢(shì)利冷酷人心勢(shì)利冷酷社會(huì)世態(tài)炎涼社會(huì)世態(tài)炎涼討論：開(kāi)頭兩段，描寫了人物活動(dòng)的環(huán)境咸亨酒店，然后讓主人公孔乙己出場(chǎng)，這樣安排的好處 使人物在一個(gè)特定的環(huán)境里活動(dòng)。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)使人物在一個(gè)特定的環(huán)境里活動(dòng)。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，情節(jié)集中。密，情節(jié)集中。這樣一個(gè)勢(shì)利、冷酷的社會(huì)環(huán)境，渲染了一種這樣一個(gè)勢(shì)利、冷酷的社會(huì)環(huán)境，渲染了一種冷漠的社會(huì)氣氛，預(yù)示著人物悲劇的必然性。冷漠的社會(huì)氣氛，預(yù)示著人物悲劇的必然性。這樣一種階級(jí)對(duì)立十分嚴(yán)重的社會(huì)環(huán)境，為既穿“長(zhǎng)衫”又“站著”喝

8、酒這一特殊身份的孔乙己的出場(chǎng)作了有力的鋪墊。想一想想一想1 1、開(kāi)頭三段先說(shuō)酒店的大概情況，寫出孔乙己生活、開(kāi)頭三段先說(shuō)酒店的大概情況，寫出孔乙己生活在怎樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境。在怎樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境。 作者描寫社會(huì)環(huán)境：作者描寫社會(huì)環(huán)境：、把、把“短衣幫短衣幫”與與“穿長(zhǎng)衫穿長(zhǎng)衫”的喝酒形象作對(duì)比，突出的喝酒形象作對(duì)比，突出了了貧富懸殊、等級(jí)森嚴(yán)貧富懸殊、等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。、從、從“我我”職務(wù)的變換，可以窺見(jiàn)掌柜職務(wù)的變換，可以窺見(jiàn)掌柜冷酷勢(shì)利冷酷勢(shì)利的一面。的一面。、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有什么好聲氣：冷酷的、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有什么好聲氣：冷酷的酒店氛圍，以小見(jiàn)大，更見(jiàn)酒店

9、氛圍，以小見(jiàn)大，更見(jiàn)世態(tài)炎涼。世態(tài)炎涼。2 2、提問(wèn)：前段的描寫與敘述，對(duì)于孔乙己的出場(chǎng)、提問(wèn)：前段的描寫與敘述，對(duì)于孔乙己的出場(chǎng)有何作用？有何作用？ 揭示了孔乙己不幸的社會(huì)根源揭示了孔乙己不幸的社會(huì)根源 3、小伙計(jì)所管職務(wù)和所處環(huán)境使人有、小伙計(jì)所管職務(wù)和所處環(huán)境使人有什么感覺(jué)？什么感覺(jué)？分析第二部分：解決以下幾個(gè)問(wèn)題分析第二部分：解決以下幾個(gè)問(wèn)題l第一層（49）寫孔乙己的肖像、言行、性格和社會(huì)地位（開(kāi)端、發(fā)展）l第二層（1011）描寫孔乙己的不幸遭遇（情節(jié)的高潮）l第三層（1213）交代孔乙己的悲慘結(jié)局（情節(jié)的結(jié)局）尋找孔乙己的身影（人群對(duì)比）l短衣幫短衣幫：站站著喝酒；著喝酒；吃素吃素（

10、貧）（貧）l穿長(zhǎng)衫穿長(zhǎng)衫的：的：坐坐著喝酒；著喝酒；吃葷或隨意要菜吃葷或隨意要菜（富）（富）l孔乙己孔乙己：“孔乙己是孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人唯一的人。”（不倫（不倫不類不類)孔乙己是站著喝酒而孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人穿長(zhǎng)衫的唯一的人“站著喝酒站著喝酒”表明他表明他生活貧困，經(jīng)濟(jì)地位和社生活貧困，經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位都和會(huì)地位都和“短衣幫短衣幫”一一樣。樣?！按╅L(zhǎng)衫穿長(zhǎng)衫”則含蓄地則含蓄地說(shuō)明他硬說(shuō)明他硬擺擺“讀書人讀書人”的的架子，架子，思想上羨慕上層階思想上羨慕上層階級(jí)，輕視勞動(dòng)人民，不愿級(jí)，輕視勞動(dòng)人民，不愿與與“短衣幫短衣幫”為伍。為伍?？坍嬃怂c眾

11、不同的刻畫了他與眾不同的特殊身份和性格特征，預(yù)特殊身份和性格特征，預(yù)示了他的悲劇命運(yùn)。示了他的悲劇命運(yùn)。他喝他喝酒方式和衣著的矛盾，正酒方式和衣著的矛盾，正反映了他經(jīng)濟(jì)地位和思想反映了他經(jīng)濟(jì)地位和思想意識(shí)的矛盾。意識(shí)的矛盾?！拔┮晃┮弧闭f(shuō)說(shuō)明他和酒店的上層和下層明他和酒店的上層和下層人都有距離，身份很特殊人都有距離，身份很特殊。返回酒客揭短，取笑孔乙己偷東西評(píng)析：評(píng)析：人們拿孔乙人們拿孔乙己的傷疤來(lái)取笑，己的傷疤來(lái)取笑，就是拿孔乙己的不就是拿孔乙己的不幸和痛苦來(lái)取樂(lè)。幸和痛苦來(lái)取樂(lè)。作者作者勾畫出這些人勾畫出這些人麻木冷漠無(wú)聊的嘴麻木冷漠無(wú)聊的嘴臉臉，反映封建社會(huì)的反映封建社會(huì)的黑暗冷漠，笑聲

12、里黑暗冷漠，笑聲里蘊(yùn)藏著悲涼的意味。蘊(yùn)藏著悲涼的意味。酒客嘲笑孔乙己沒(méi)有“進(jìn)學(xué)”點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)：孔乙己夢(mèng)寐以求的是讀書做官，卻一生未孔乙己夢(mèng)寐以求的是讀書做官，卻一生未能能“進(jìn)學(xué)進(jìn)學(xué)”，這成了他最大的痛苦和羞辱，別人，這成了他最大的痛苦和羞辱，別人毫不留情地直戳他這塊精神上的傷疤，正是擊中毫不留情地直戳他這塊精神上的傷疤，正是擊中了他的要害。了他的要害?？卓滓乙壹杭航探绦⌒』锘镉?jì)計(jì)識(shí)識(shí)字字點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：孔乙己受盡了成人的取笑，感到孤苦寂寞，孔乙己受盡了成人的取笑，感到孤苦寂寞，只好向孩子說(shuō)話。他把毫無(wú)用處的只好向孩子說(shuō)話。他把毫無(wú)用處的“回回”字的四種字的四種寫法當(dāng)做學(xué)問(wèn)來(lái)炫耀，寫法當(dāng)做學(xué)問(wèn)來(lái)炫耀，說(shuō)

13、明他中封建教育的毒很深說(shuō)明他中封建教育的毒很深。“我我”的心理活動(dòng)，反映了孔乙己在人們心目的心理活動(dòng)，反映了孔乙己在人們心目中地位之低，說(shuō)明了人們鄙視孔乙己的原因。中地位之低，說(shuō)明了人們鄙視孔乙己的原因。討飯一樣的人，也配考我么？討飯一樣的人，也配考我么？多乎哉？不多也。分茴香給孩子們吃點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：動(dòng)作、語(yǔ)言描寫刻畫了孔乙己的善良而又迂腐可動(dòng)作、語(yǔ)言描寫刻畫了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形象。笑的形象。他只有在年幼無(wú)知的兒童面前，才能得意忘形地樂(lè)他只有在年幼無(wú)知的兒童面前，才能得意忘形地樂(lè)一樂(lè)，這更足以一樂(lè)，這更足以表現(xiàn)孔乙己境遇的凄涼和心靈的孤獨(dú)。表現(xiàn)孔乙己境遇的凄涼和心靈的孤獨(dú)?？滓壹鹤詈笠?/p>

14、次到酒店喝酒點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：這是情節(jié)這是情節(jié)的高潮部分。的高潮部分?？滓壹涸谌饪滓壹涸谌怏w和精神上都受體和精神上都受盡了摧殘，他在盡了摧殘，他在笑聲中出場(chǎng)，最笑聲中出場(chǎng)，最后又在笑聲中走后又在笑聲中走向死亡。向死亡?？卓滓乙壹杭哼€還欠欠十十九九個(gè)個(gè)錢錢返回l“只有孔乙己到店，才可能”，l“孔乙己是這樣使人快活”，l“孔乙己還欠十九”l這些話揭示了孔乙己無(wú)足輕重的社會(huì)地位這些話揭示了孔乙己無(wú)足輕重的社會(huì)地位.他他的性命還不如的性命還不如19個(gè)錢。當(dāng)個(gè)錢。當(dāng)“十九個(gè)錢十九個(gè)錢”從粉板上從粉板上拭去時(shí)，他便從那冷酷的社會(huì)上消失了?？滓壹菏萌r(shí)，他便從那冷酷的社會(huì)上消失了?？滓壹菏潜环饨ㄎ幕⒎饨ń逃竞?/p>

15、而死的，是被罪惡是被封建文化、封建教育毒害而死的，是被罪惡的封建社會(huì)所吞噬的。的封建社會(huì)所吞噬的。分析孔乙己的地位返回“我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)-大約孔乙己的確死了大約孔乙己的確死了”分析：分析： “ “大約大約”表估計(jì)、推測(cè)，表估計(jì)、推測(cè)， 因?yàn)闆](méi)有人說(shuō)起這因?yàn)闆](méi)有人說(shuō)起這件事，沒(méi)有確鑿的證據(jù)。而根據(jù)件事，沒(méi)有確鑿的證據(jù)。而根據(jù) “ “到現(xiàn)在終于沒(méi)到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)有見(jiàn)”這樣的情況估計(jì)，選用這樣的情況估計(jì)，選用“的確死了的確死了”表示推表示推測(cè)的可靠。小說(shuō)以這一含蓄語(yǔ)句作結(jié)尾，讓讀者自測(cè)的可靠。小說(shuō)以這一含蓄語(yǔ)句作結(jié)尾，讓讀者自己去想象孔乙己的悲慘結(jié)局，思索造成悲劇的社會(huì)己去想象孔

16、乙己的悲慘結(jié)局，思索造成悲劇的社會(huì)根源、言雖盡而意無(wú)窮。根源、言雖盡而意無(wú)窮。小結(jié)：刻畫人物的方法及人物性格l這篇小說(shuō)，作者將孔乙己的容貌、服飾、神態(tài)、語(yǔ)言、行這篇小說(shuō)，作者將孔乙己的容貌、服飾、神態(tài)、語(yǔ)言、行動(dòng)諸方面交織在一起，使這個(gè)被科舉制度欺騙愚弄了一輩子的動(dòng)諸方面交織在一起，使這個(gè)被科舉制度欺騙愚弄了一輩子的下層知識(shí)分子的形象，富有立體感地展現(xiàn)在讀者眼前：下層知識(shí)分子的形象，富有立體感地展現(xiàn)在讀者眼前：功名功名不就，卻自命清高；四體不勤，卻好吃懶做；貧困潦不就，卻自命清高；四體不勤，卻好吃懶做；貧困潦倒，卻死愛(ài)面子；受盡摧殘，卻麻木不仁倒，卻死愛(ài)面子；受盡摧殘，卻麻木不仁。在風(fēng)燭殘?jiān)陲L(fēng)

17、燭殘年之際，這個(gè)受年之際，這個(gè)受“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”封建思想毒害的封建思想毒害的孔乙己爬著離開(kāi)了人世。孔乙己爬著離開(kāi)了人世。l作者用嘲諷的筆觸，通過(guò)對(duì)孔乙己思想性格的刻畫，作者用嘲諷的筆觸，通過(guò)對(duì)孔乙己思想性格的刻畫，把批把批判的矛頭直指封建制度和封建教育判的矛頭直指封建制度和封建教育。返回v作者對(duì)他的態(tài)度是？思考討論文章的“笑”l孔乙己是一幕悲劇，然而全文沒(méi)有一個(gè)“悲”字出現(xiàn)，貫穿全文的一個(gè)字是什么？作者這樣安排線索用意何在？l如何理解各種人對(duì)孔乙己的笑？ 笑的藝術(shù)效笑的藝術(shù)效果果 小說(shuō)以小說(shuō)以“我我”為見(jiàn)證人，以為見(jiàn)證人，以“笑笑”為線索，為線索，孔乙己在笑聲中

18、出場(chǎng)，在笑聲中活動(dòng)，在孔乙己在笑聲中出場(chǎng)，在笑聲中活動(dòng)，在笑聲中走向死亡。笑聲中走向死亡。課文幾次寫到笑，各有什么不同的含義？課文幾次寫到笑，各有什么不同的含義？ 孔乙己孔乙己“我我”眾人眾人小孩小孩掌柜掌柜笑笑笑笑笑笑笑笑悲悲悲悲悲悲悲悲孔乙己魯 迅賞析作品語(yǔ)言精練、深刻、生動(dòng)傳神1 1、“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，道，”這段話生動(dòng)傳神地描繪出想做清白的人又這段話生動(dòng)傳神地描繪出想做清白的人又做不成，遭受眾人一次比一次尖刻的取笑，處境十分做不成，遭受眾人一次比一次尖刻的取笑，處境十分難堪的孔乙己，深感氣惱和羞恥，想再作一次爭(zhēng)辯又難

19、堪的孔乙己，深感氣惱和羞恥，想再作一次爭(zhēng)辯又有些慌亂心虛時(shí)的神態(tài)。有些慌亂心虛時(shí)的神態(tài)。2 2、“孔乙己著了慌，伸開(kāi)五指將碟子罩住孔乙己著了慌，伸開(kāi)五指將碟子罩住”。這里的。這里的一個(gè)一個(gè)“慌慌”一個(gè)一個(gè)“罩罩”，傳神地寫出了孔乙己生怕孩，傳神地寫出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩無(wú)幾的首香豆時(shí)的慌張情態(tài)和動(dòng)作，子再向他要所剩無(wú)幾的首香豆時(shí)的慌張情態(tài)和動(dòng)作，形象逼真地表現(xiàn)了這個(gè)形象逼真地表現(xiàn)了這個(gè)善良、貧寒、迂腐善良、貧寒、迂腐的老年讀書的老年讀書人的性格。人的性格。賞析作品語(yǔ)言精練、深刻、生動(dòng)傳神3、“只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房里”“踱踱”字，表現(xiàn)了長(zhǎng)衫主顧的身份地位和養(yǎng)尊處字，表現(xiàn)了長(zhǎng)衫

20、主顧的身份地位和養(yǎng)尊處優(yōu)、悠閑自在的神態(tài)。優(yōu)、悠閑自在的神態(tài)。 4 4、“排排出九文大錢出九文大錢” ” 與與 “摸摸出四文大錢出四文大錢”“排排”表明他有錢時(shí)的自得，同時(shí)向只能掏出四文表明他有錢時(shí)的自得，同時(shí)向只能掏出四文錢買酒喝的短衣幫炫耀自己的優(yōu)越。錢買酒喝的短衣幫炫耀自己的優(yōu)越。 “摸摸”既點(diǎn)既點(diǎn)明了孔乙己貧困潦倒，也描繪出孔乙己拿錢的困難。明了孔乙己貧困潦倒，也描繪出孔乙己拿錢的困難。從從“排排”到到“摸摸”動(dòng)作的變化，前后對(duì)比，鮮明動(dòng)作的變化，前后對(duì)比，鮮明地表現(xiàn)了孔乙己每況愈下的悲慘境地。地表現(xiàn)了孔乙己每況愈下的悲慘境地?！拔业浆F(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)-大約孔乙己的確死了

21、大約孔乙己的確死了”分析：分析： “ “大約大約”表估計(jì)、推測(cè)，表估計(jì)、推測(cè)， 因?yàn)闆](méi)有人說(shuō)起這因?yàn)闆](méi)有人說(shuō)起這件事，沒(méi)有確鑿的證據(jù)。而根據(jù)件事，沒(méi)有確鑿的證據(jù)。而根據(jù) “ “到現(xiàn)在終于沒(méi)到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)有見(jiàn)”這樣的情況估計(jì)，選用這樣的情況估計(jì)，選用“的確死了的確死了”表示推表示推測(cè)的可靠。小說(shuō)以這一含蓄語(yǔ)句作結(jié)尾，讓讀者自測(cè)的可靠。小說(shuō)以這一含蓄語(yǔ)句作結(jié)尾，讓讀者自己去想象孔乙己的悲慘結(jié)局，思索造成悲劇的社會(huì)己去想象孔乙己的悲慘結(jié)局，思索造成悲劇的社會(huì)根源、言雖盡而意無(wú)窮。根源、言雖盡而意無(wú)窮。賞析作品語(yǔ)言精練、深刻、生動(dòng)傳神賞析作品語(yǔ)言精練、深刻、生動(dòng)傳神l討論本文的中心思想 小說(shuō)通過(guò)對(duì)主

22、人公孔乙己一生悲慘遭遇的小說(shuō)通過(guò)對(duì)主人公孔乙己一生悲慘遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封建教育對(duì)描述，深刻反映了封建文化和封建教育對(duì)下層知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害，有力控訴了科下層知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害，有力控訴了科舉制度的罪惡；也真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)群眾舉制度的罪惡；也真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)群眾的冷漠麻木，也使讀者從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到的冷漠麻木，也使讀者從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)的腐朽和黑暗。封建社會(huì)的腐朽和黑暗。填寫下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)。填寫下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)。l孔乙己是站著喝酒但又孔乙己是站著喝酒但又 的人。的人。l孔乙己是窮得將要討飯但又孔乙己是窮得將要討飯但又的人。的人。l孔乙

23、己是竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白但又孔乙己是竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白但又 的人。的人。l孔乙己是偶爾偷竊但又孔乙己是偶爾偷竊但又的人。的人。l孔乙己是熱心教孔乙己是熱心教“我我”認(rèn)字，給小孩分茴香豆但又認(rèn)字，給小孩分茴香豆但又 的人。的人。l孔乙己是使人快活但又孔乙己是使人快活但又的人。的人。穿長(zhǎng)衫的唯一穿長(zhǎng)衫的唯一好吃懶做好吃懶做偶有偷竊行為偶有偷竊行為從不拖欠酒錢錢從不拖欠酒錢錢屢遭冷遇屢遭冷遇無(wú)人關(guān)心、可有可無(wú)無(wú)人關(guān)心、可有可無(wú)分組合作，完成孔乙己履歷表分組合作，完成孔乙己履歷表 姓姓 名名 籍籍 貫貫 年年 齡齡 出生年月出生年月 學(xué)學(xué) 歷歷身體狀況身體狀況 特長(zhǎng)特長(zhǎng) 工作單位工作單位主要社主要社會(huì)關(guān)系會(huì)

24、關(guān)系姓孔名不詳姓孔名不詳 魯鎮(zhèn)魯鎮(zhèn)五十多歲五十多歲晚清晚清 半個(gè)秀才沒(méi)撈到半個(gè)秀才沒(méi)撈到 身材高大、被打致殘身材高大、被打致殘 寫得一筆好字、會(huì)寫得一筆好字、會(huì)茴字的四種寫法茴字的四種寫法 小伙計(jì)小伙計(jì)短暫的短暫的“師生師生”關(guān)系（可惜關(guān)系（可惜“學(xué)生學(xué)生”不認(rèn)不認(rèn)“老師老師”） 掌柜掌柜買賣關(guān)系買賣關(guān)系 短衣幫短衣幫同為同為“站著喝酒站著喝酒”的的“酒友酒友”關(guān)系關(guān)系 鄰居小孩鄰居小孩同分吃茴香豆的關(guān)系同分吃茴香豆的關(guān)系丁舉人丁舉人同為讀書人的關(guān)系，偷與被偷，被打與打同為讀書人的關(guān)系，偷與被偷，被打與打的關(guān)系，的關(guān)系， “摔下來(lái)摔下來(lái)”了的可憐蟲(chóng)與了的可憐蟲(chóng)與“爬上去爬上去”了的勝了的勝利者

25、之間的關(guān)系。利者之間的關(guān)系。 咸亨酒店所有的人咸亨酒店所有的人嘲笑與被嘲笑的關(guān)系嘲笑與被嘲笑的關(guān)系 無(wú)無(wú)工作生活經(jīng)工作生活經(jīng)歷歷 工作成就工作成就 主要優(yōu)點(diǎn)主要優(yōu)點(diǎn) 主要缺點(diǎn)主要缺點(diǎn) 總評(píng)價(jià)總評(píng)價(jià)填表說(shuō)明：填表說(shuō)明：社會(huì)關(guān)系社會(huì)關(guān)系是指小說(shuō)中與孔乙己發(fā)生聯(lián)系的人是指小說(shuō)中與孔乙己發(fā)生聯(lián)系的人物。（注明關(guān)系）物。（注明關(guān)系）生活經(jīng)歷生活經(jīng)歷是指小說(shuō)中孔乙己做過(guò)的一些事，表達(dá)準(zhǔn)確清是指小說(shuō)中孔乙己做過(guò)的一些事，表達(dá)準(zhǔn)確清楚，可根據(jù)課文中語(yǔ)言，也可以自己概括。楚，可根據(jù)課文中語(yǔ)言，也可以自己概括。注意將課文中有關(guān)孔乙己的信息都要羅列顯示出來(lái)。注意將課文中有關(guān)孔乙己的信息都要羅列顯示出來(lái)。 讀過(guò)書讀過(guò)

26、書, ,終于但沒(méi)有進(jìn)學(xué)終于但沒(méi)有進(jìn)學(xué) 替人家鈔鈔書，連人和替人家鈔鈔書，連人和書籍紙張筆硯一齊失蹤（順手牽羊書籍紙張筆硯一齊失蹤（順手牽羊） 偶然做些竊書的事，被吊打偶然做些竊書的事，被吊打常去咸酒店喝酒，受人嘲笑常去咸酒店喝酒，受人嘲笑 分茴香豆給孩子吃分茴香豆給孩子吃 教小伙計(jì)識(shí)字教小伙計(jì)識(shí)字 因偷丁舉人家的東西，被丁舉人打斷了腿。因偷丁舉人家的東西，被丁舉人打斷了腿。 用手走來(lái)喝酒用手走來(lái)喝酒,(,(笑聲中出場(chǎng)笑聲中出場(chǎng), ,笑聲中退場(chǎng)笑聲中退場(chǎng), ,用手走著退場(chǎng)用手走著退場(chǎng)) ) 一事無(wú)成一事無(wú)成不拖欠酒錢不拖欠酒錢, , 善良而且熱心善良而且熱心 好喝懶做、偷東西、迂腐、死要面子好喝

27、懶做、偷東西、迂腐、死要面子孔乙己是個(gè)熱衷功名，輕視勞動(dòng)，好喝懶做，死孔乙己是個(gè)熱衷功名，輕視勞動(dòng)，好喝懶做，死要面子、迂腐可笑而又有誠(chéng)實(shí)善良一面的讀書人。要面子、迂腐可笑而又有誠(chéng)實(shí)善良一面的讀書人。 探究孔乙己矛盾表現(xiàn)的思想原因和社會(huì)原因，深刻理解孔乙己形象。1、孔乙己、孔乙己“站著喝酒站著喝酒”是因?yàn)椋菏且驗(yàn)椋?、孔乙己、孔乙己“穿長(zhǎng)衫穿長(zhǎng)衫” 是因?yàn)椋菏且驗(yàn)椋?、孔乙己、孔乙己“竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白”是因?yàn)椋菏且驗(yàn)椋簂4、孔乙己、孔乙己“偷竊偷竊”是因?yàn)椋菏且驗(yàn)椋?、孔乙己、孔乙己“窮得將要討飯窮得將要討飯”是因?yàn)椋菏且驗(yàn)椋?他經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，買不起酒菜，進(jìn)不了柜臺(tái)內(nèi)坐著喝。他經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，