高中歷史必修三第四單元

1、高中歷史必修三第四單元課標(biāo)要求課標(biāo)要求: :1.1.了解了解1919世紀(jì)以來(lái)文學(xué)的主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景世紀(jì)以來(lái)文學(xué)的主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。及影響。2.2.欣賞欣賞1919世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。3.3.列舉列舉1919世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品，理解這些音樂(lè)作品世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品，理解這些音樂(lè)作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。的時(shí)代性、多樣性和民族性。4.4.了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生活的了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社

2、會(huì)生活的影響。影響。高中歷史必修三第四單元革命和戰(zhàn)爭(zhēng)革命和戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，政局頻繁，政局動(dòng)蕩對(duì)革命動(dòng)蕩對(duì)革命后的社會(huì)現(xiàn)后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)失望實(shí)失望1818世紀(jì)末至世紀(jì)末至1919世紀(jì)世紀(jì)3030年代年代浪漫主義文學(xué)浪漫主義文學(xué)浪漫主義音樂(lè)浪漫主義音樂(lè)（貝多芬）（貝多芬）浪漫主義美術(shù)浪漫主義美術(shù)1919世紀(jì)世紀(jì)3030年代年代至至2020世紀(jì)初世紀(jì)初批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)印象派音樂(lè)印象派音樂(lè)（德彪西）（德彪西）印象派美術(shù)印象派美術(shù)（后、新印象派）（后、新印象派）資本主義制資本主義制度普遍確立，度普遍確立，社會(huì)矛盾日社會(huì)矛盾日趨尖銳復(fù)雜趨尖銳復(fù)雜世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊；社危機(jī)的沖擊；

3、社會(huì)問(wèn)題日趨嚴(yán)重：會(huì)問(wèn)題日趨嚴(yán)重：迷茫、懷疑、苦迷茫、懷疑、苦悶悶2020世紀(jì)世紀(jì)4040年代年代中期以后中期以后現(xiàn)代主義文學(xué)（荒現(xiàn)代主義文學(xué)（荒誕派為代表）誕派為代表）現(xiàn)代主義音樂(lè)現(xiàn)代主義音樂(lè)（流派眾多）（流派眾多）現(xiàn)代主義美術(shù)現(xiàn)代主義美術(shù)（畢加索）（畢加索）高中歷史必修三第四單元浪漫主義文學(xué)大掃描國(guó)籍作家代表作體裁特點(diǎn)英國(guó)拜倫恰爾德哈羅爾德游記敘事長(zhǎng)詩(shī)唐璜詩(shī)體小說(shuō)雪萊西風(fēng)頌詩(shī)歌德意志海涅德國(guó)，一個(gè)冬天的童話長(zhǎng)詩(shī)法國(guó)雨果巴黎圣母院小說(shuō)悲慘世界小說(shuō)大仲馬 基督山伯爵小說(shuō)詩(shī)歌、小說(shuō)與戲劇詩(shī)歌、小說(shuō)與戲劇主要成就主要成就高中歷史必修三第四單元音樂(lè)與美術(shù)音樂(lè)與美術(shù)a.古典主義音樂(lè)時(shí)間時(shí)間約1750年

4、至1827年特征特征反映人類(lèi)的普遍要求，注重形式；強(qiáng)調(diào)風(fēng)格高雅，體現(xiàn)樂(lè)觀向上的進(jìn)取精神。代表人物代表人物音樂(lè)天才音樂(lè)天才 莫莫扎扎特特“交響樂(lè)之父交響樂(lè)之父”海頓海頓“樂(lè)圣樂(lè)圣”貝多芬貝多芬高中歷史必修三第四單元音樂(lè)與美術(shù)音樂(lè)與美術(shù)b.浪漫主義音樂(lè)時(shí)間時(shí)間19世紀(jì)初興起，19世紀(jì)中期走向鼎盛特征特征注重表現(xiàn)個(gè)人情感、幻想和主觀感受，著力挖掘音樂(lè)的多種表現(xiàn)性能，突出音樂(lè)抒情性，體裁有了創(chuàng)新代表人物代表人物“鋼琴詩(shī)人鋼琴詩(shī)人”肖邦肖邦“歌曲之王歌曲之王”舒伯特舒伯特“圓舞曲之王圓舞曲之王”施特勞斯施特勞斯高中歷史必修三第四單元音樂(lè)與美術(shù)音樂(lè)與美術(shù)b.浪漫主義美術(shù)時(shí)間時(shí)間19世紀(jì)前期特征特征深入發(fā)掘

5、人的感情世界，注重畫(huà)面整體的完整和統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)色彩的作用代表作品代表作品背景背景人民對(duì)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家推崇的“理性王國(guó)”感到失望，尋求新的精神寄托法國(guó)德拉克洛瓦自由引導(dǎo)人民高中歷史必修三第四單元國(guó)籍國(guó)籍作家作家代表作代表作法國(guó)法國(guó)巴爾扎克巴爾扎克( (小說(shuō)的莎士比亞小說(shuō)的莎士比亞) )人間喜劇人間喜劇( (9191部小說(shuō)組成部小說(shuō)組成) )司湯達(dá)司湯達(dá)紅與黑紅與黑莫泊桑莫泊桑項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈俄國(guó)俄國(guó)列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平普希金普希金葉甫蓋尼葉甫蓋尼奧涅金奧涅金果戈里果戈里死魂靈死魂靈英國(guó)英國(guó)狄更斯狄更斯大衛(wèi)大衛(wèi)科波菲爾科波菲爾印度印度泰戈?duì)柼└隊(duì)柛昀昀?shī)歌、小說(shuō)與戲劇詩(shī)歌、小說(shuō)

6、與戲劇b.b.十九世紀(jì)中葉至二十世紀(jì)初的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)十九世紀(jì)中葉至二十世紀(jì)初的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)1919世紀(jì)前期整個(gè)法國(guó)的社會(huì)生世紀(jì)前期整個(gè)法國(guó)的社會(huì)生活，一部封建貴族的沒(méi)落衰亡活，一部封建貴族的沒(méi)落衰亡史和資產(chǎn)階級(jí)的罪惡發(fā)跡史，史和資產(chǎn)階級(jí)的罪惡發(fā)跡史，資本主義社會(huì)的百科全書(shū)資本主義社會(huì)的百科全書(shū)人民戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄史詩(shī)，人民戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄史詩(shī)，近代的近代的伊里亞特伊里亞特高中歷史必修三第四單元音樂(lè)與美術(shù)音樂(lè)與美術(shù)a.古典主義音樂(lè)貝多芬貝多芬主要主要成就成就將聲樂(lè)與器樂(lè)結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)交響曲新形式；將聲樂(lè)與器樂(lè)結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)交響曲新形式；九部交響曲古典主義音樂(lè)的瑰寶。九部交響曲古典主義音樂(lè)的瑰寶。創(chuàng)作創(chuàng)作背景背景生逢

7、思想啟蒙與資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代；一生坎坷，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)；追求進(jìn)步和自由，反封建、爭(zhēng)取民主。作品作品特點(diǎn)特點(diǎn)構(gòu)思廣闊，形勢(shì)宏大，洋溢著英雄主義、樂(lè)觀主義，蘊(yùn)含著深沉哲理歷史歷史地位地位把古典音樂(lè)發(fā)展到登峰造極，又開(kāi)創(chuàng)了浪漫音樂(lè)的先河高中歷史必修三第四單元音樂(lè)與美術(shù)音樂(lè)與美術(shù)c.印象派音樂(lè)背景背景受19世紀(jì)末和20世紀(jì)初興起的印象主義繪畫(huà)和象征主義詩(shī)歌的影響特征特征創(chuàng)作中強(qiáng)調(diào)聲音的響度和音色，主張用它們?nèi)〈鷤鹘y(tǒng)音樂(lè)中的調(diào)式與和聲體系 代表人物代表人物德德彪彪西西主要成就主要成就1892年牧神午后前奏曲，確立了印象派音樂(lè)的地位高中歷史必修三第四單元音樂(lè)與美術(shù)音樂(lè)與美術(shù)d.d.印象派美術(shù)印象派美術(shù)時(shí)間時(shí)間

8、1919世紀(jì)后半期世紀(jì)后半期特征特征注重對(duì)象的瞬間表現(xiàn)，直接描繪陽(yáng)光下的物象，追求注重對(duì)象的瞬間表現(xiàn)，直接描繪陽(yáng)光下的物象，追求強(qiáng)烈的個(gè)人感受；根據(jù)自己眼睛的觀察和感受，來(lái)表強(qiáng)烈的個(gè)人感受；根據(jù)自己眼睛的觀察和感受，來(lái)表現(xiàn)微妙的色彩變化，注重光和色、光和影的變化現(xiàn)微妙的色彩變化，注重光和色、光和影的變化代表作品代表作品背景背景社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；青年畫(huà)家對(duì)光和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；青年畫(huà)家對(duì)光和色有濃厚的興趣色有濃厚的興趣夏末的干草堆夏末的干草堆日落的干草堆日落的干草堆莫奈莫奈高中歷史必修三第四單元音樂(lè)與美術(shù)音樂(lè)與美術(shù)c.現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)時(shí)間時(shí)間19世紀(jì)中期特征特征注重表現(xiàn)社

9、會(huì)現(xiàn)實(shí)代表作品代表作品法國(guó)米勒播種者俄國(guó)列賓伏爾加河上的纖夫高中歷史必修三第四單元音樂(lè)與美術(shù)音樂(lè)與美術(shù)e.e.后印象派美術(shù)后印象派美術(shù)時(shí)間時(shí)間1919世紀(jì)末世紀(jì)末2020世紀(jì)初世紀(jì)初特征特征反對(duì)印象畫(huà)派對(duì)客觀世界的描繪只停留在表面現(xiàn)象上，反對(duì)印象畫(huà)派對(duì)客觀世界的描繪只停留在表面現(xiàn)象上，要揭示主觀世界重要的不在于寫(xiě)形而在于寫(xiě)意，重視要揭示主觀世界重要的不在于寫(xiě)形而在于寫(xiě)意，重視自我的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)變形和夸張。自我的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)變形和夸張。代表作品代表作品荷蘭凡高荷蘭凡高向日葵向日葵、法國(guó)高更、塞尚（、法國(guó)高更、塞尚（現(xiàn)代繪畫(huà)之父現(xiàn)代繪畫(huà)之父）凡高凡高向日葵向日葵高中歷史必修三第四單元（1 1）后期印象

10、畫(huà)派與莫奈印象派比較，有什么特點(diǎn)？）后期印象畫(huà)派與莫奈印象派比較，有什么特點(diǎn)？（2 2）在中國(guó)畫(huà)里，有沒(méi)有同印象畫(huà)派相仿的畫(huà)派，在）在中國(guó)畫(huà)里，有沒(méi)有同印象畫(huà)派相仿的畫(huà)派，在 表現(xiàn)手法上又有什么不同？表現(xiàn)手法上又有什么不同？寫(xiě)意畫(huà)；印象畫(huà)派是油畫(huà)，中國(guó)畫(huà)是水墨畫(huà)。寫(xiě)意畫(huà)；印象畫(huà)派是油畫(huà)，中國(guó)畫(huà)是水墨畫(huà)。前期印象派前期印象派-瞬間印象瞬間印象, ,客觀再現(xiàn)客觀再現(xiàn)后期印象派后期印象派-重在寫(xiě)意重在寫(xiě)意, ,主觀表現(xiàn)主觀表現(xiàn)高中歷史必修三第四單元（1 1）結(jié)合）結(jié)合等待戈多等待戈多分析現(xiàn)代主義美術(shù)特點(diǎn)？分析現(xiàn)代主義美術(shù)特點(diǎn)？（2 2）現(xiàn)代主義美術(shù)家為何會(huì)有反傳統(tǒng)的叛逆意識(shí)？）現(xiàn)代主義美術(shù)家為何會(huì)有

11、反傳統(tǒng)的叛逆意識(shí)？技巧：夸張、變形與抽象。技巧：夸張、變形與抽象。特點(diǎn)：反傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)自我；特點(diǎn)：反傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)自我；（個(gè)人主義）（個(gè)人主義）主題：表現(xiàn)現(xiàn)代人的精神困惑主題：表現(xiàn)現(xiàn)代人的精神困惑（虛無(wú)主義）（虛無(wú)主義）兩次大戰(zhàn)的心靈創(chuàng)傷；工業(yè)化快節(jié)奏的緊張感；兩次大戰(zhàn)的心靈創(chuàng)傷；工業(yè)化快節(jié)奏的緊張感；愛(ài)斯特拉岡：咱們走吧。愛(ài)斯特拉岡：咱們走吧。弗拉季米爾：咱們不能。弗拉季米爾：咱們不能。愛(ài)斯特拉岡：為什么不能？愛(ài)斯特拉岡：為什么不能？弗拉季米爾：咱們?cè)诘却甓?。弗拉季米爾：咱們?cè)诘却甓唷?荒誕劇荒誕劇等待戈多等待戈多高中歷史必修三第四單元音樂(lè)與美術(shù)音樂(lè)與美術(shù)d.現(xiàn)代主義音樂(lè)（20世紀(jì)以來(lái)）背景背

12、景20世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)；第三次科技革命的迅猛發(fā)展；全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)；各國(guó)間的文化交流日益頻繁；特征特征各種風(fēng)格和流派相互影響共存；輕松活潑，通俗易懂；創(chuàng)新和與現(xiàn)代科技相結(jié)合主要樂(lè)派主要樂(lè)派新古典主義、表現(xiàn)主義、序列音樂(lè)、具體音樂(lè)、電子音樂(lè)、空間音樂(lè)、機(jī)遇音樂(lè)、偶然音樂(lè)、搖滾樂(lè)等等主要影響主要影響日益繁榮的流行音樂(lè)活動(dòng)改變著人類(lèi)的娛樂(lè)和生活方式；各國(guó)間的音樂(lè)交流和交融日益增強(qiáng)，加深了對(duì)不同民族音樂(lè)的理解和尊重，推動(dòng)著世界音樂(lè)的繁榮流行樂(lè)天王邁克爾流行樂(lè)天王邁克爾杰克杰克遜遜 全球年收入最高的全球年收入最高的女子辣妹演唱組女子辣妹演唱組 有史以來(lái)全球銷(xiāo)量有史以來(lái)全球銷(xiāo)量最高的甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)最高的

13、甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì) 排行榜上停留時(shí)間最排行榜上停留時(shí)間最長(zhǎng)歌手貓王普萊斯利長(zhǎng)歌手貓王普萊斯利高中歷史必修三第四單元音樂(lè)與美術(shù)音樂(lè)與美術(shù)f.f.現(xiàn)代美術(shù)（現(xiàn)代美術(shù)（2020世紀(jì)以來(lái)）世紀(jì)以來(lái)）特點(diǎn)特點(diǎn) 采用夸張、變形與抽象的方法，大膽運(yùn)用各種新材料；采用夸張、變形與抽象的方法，大膽運(yùn)用各種新材料；反傳統(tǒng)、反理性，重視藝術(shù)家內(nèi)心反傳統(tǒng)、反理性，重視藝術(shù)家內(nèi)心“自我感受自我感受”和和“自我表現(xiàn)自我表現(xiàn)”代表代表作品作品畢加索畢加索鏡子前的少女鏡子前的少女在肖在肖像中像中同時(shí)同時(shí)畫(huà)出畫(huà)出人的人的正面正面和側(cè)和側(cè)面面格爾尼卡格爾尼卡 高中歷史必修三第四單元 被羅曼羅蘭譽(yù)為被羅曼羅蘭譽(yù)為“我們時(shí)代里最偉大的史詩(shī)，

14、我們時(shí)代里最偉大的史詩(shī)，是近代的伊利亞特是近代的伊利亞特”的巨著是的巨著是 A.唐璜唐璜 B.人間喜劇人間喜劇 C.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 D.等待多戈等待多戈 C 高中歷史必修三第四單元1浪漫主義和批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的背景不浪漫主義和批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的背景不包括包括A歐洲革命與改革的相繼成功歐洲革命與改革的相繼成功 B啟蒙思想對(duì)歐洲各國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響啟蒙思想對(duì)歐洲各國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響C資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治實(shí)現(xiàn)了人們的愿望資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治實(shí)現(xiàn)了人們的愿望 D自由、民主、平等、博愛(ài)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自由、民主、平等、博愛(ài)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn) C高中歷史必修三第四單元世界文學(xué)史上浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義世界文學(xué)史上浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義三個(gè)文學(xué)流派，其共同點(diǎn)不包括三個(gè)文學(xué)流派，其共同點(diǎn)不包括A都具有時(shí)代的烙印都具有時(shí)代的烙印 B創(chuàng)作上追求完善和諧創(chuàng)作上追求完善和諧C皆來(lái)源于生活，建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上皆來(lái)源于生活，建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上 D一個(gè)時(shí)期