高中語文故都的秋課件 新人教版必修2

1、彼岸花開，漫溯在稀薄的空氣里，血色殘陽，揚(yáng)起幽暗彼岸花開，漫溯在稀薄的空氣里，血色殘陽，揚(yáng)起幽暗的清香，被寒風(fēng)吹盡，只剩下那些不知名的片段，如灰燼，如的清香，被寒風(fēng)吹盡，只剩下那些不知名的片段，如灰燼，如塵埃塵埃我固執(zhí)地以為那是夢境的開始，在彼岸花開的夜里閃耀我固執(zhí)地以為那是夢境的開始，在彼岸花開的夜里閃耀著你眼中的柔光，可似乎這無止盡的空白，就好像夢的彼岸一著你眼中的柔光，可似乎這無止盡的空白，就好像夢的彼岸一樣，僅存那單調(diào)的色彩，灰灰白白，一切都那么簡單，一切都樣，僅存那單調(diào)的色彩，灰灰白白，一切都那么簡單，一切都那么真實(shí)，因?yàn)槲翌澏兜碾p手再也拭不過你的臉頰，我迷茫的那么真實(shí)，因?yàn)槲翌澏兜?/p>

2、雙手再也拭不過你的臉頰，我迷茫的目光羈絆不了你遠(yuǎn)去的腳步。閉上眼，回憶你離去的天空，恰目光羈絆不了你遠(yuǎn)去的腳步。閉上眼，回憶你離去的天空，恰似這一幕黑色的夢，一片凝滯似這一幕黑色的夢，一片凝滯今夜我又站在雨里，傾聽著細(xì)雨的氣息，指縫間透散著今夜我又站在雨里，傾聽著細(xì)雨的氣息，指縫間透散著我們的悠然過往，漫溢著無垠的黑暗。每一指，都在追憶著我我們的悠然過往，漫溢著無垠的黑暗。每一指，都在追憶著我們共有的似水年華?；仨锟偸菐е鼥V的深情，亦干亦濕。們共有的似水年華?；仨锟偸菐е鼥V的深情，亦干亦濕。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，很多事情直到分隔兩岸才會(huì)明白孤獨(dú)的殘直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，很多事情直到分隔兩岸才會(huì)明白

3、孤獨(dú)的殘痕。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，憑靠在彼岸的亭子里，聆聽著細(xì)雨的奏鳴，每痕。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，憑靠在彼岸的亭子里，聆聽著細(xì)雨的奏鳴，每一個(gè)音符，每一瞬感觸，都在暗涌的淘洗下變得蒼白，無力。一個(gè)音符，每一瞬感觸，都在暗涌的淘洗下變得蒼白，無力。最后只剩下這副滄桑而無奈的模樣。最后只剩下這副滄桑而無奈的模樣。 穿過漫長而漆黑的夜道，灰白的面色灰白的眼眸，在灰穿過漫長而漆黑的夜道，灰白的面色灰白的眼眸，在灰白的夜晚中轉(zhuǎn)身，被冷月拉長的影子，在灰白的湖面上分分合白的夜晚中轉(zhuǎn)身，被冷月拉長的影子，在灰白的湖面上分分合合，跌宕不定。黯然回首，夜晚依舊寧靜，河風(fēng)依舊清涼，揚(yáng)合，跌宕不定。黯然回首，夜晚依舊寧靜，河風(fēng)依舊清涼，

4、揚(yáng)起灰白的嘴角卻有幾分殘忍和快意起灰白的嘴角卻有幾分殘忍和快意淺笑而過，將這黑暗包淺笑而過，將這黑暗包羅，讓落寞在里面發(fā)酵，散發(fā)出寂寞的幽香，隱沒在空蕩的河羅，讓落寞在里面發(fā)酵，散發(fā)出寂寞的幽香，隱沒在空蕩的河畔，往日的歡笑不過是落寞中暗蘊(yùn)的一絲慰藉，終究換不回滿畔，往日的歡笑不過是落寞中暗蘊(yùn)的一絲慰藉，終究換不回滿懷的釋然。懷的釋然。繁華殆盡，流淌在廢墟的殘?jiān)?，消逝了多少癡情的繁華殆盡，流淌在廢墟的殘?jiān)?，消逝了多少癡情的夢，潺夢，潺湲湲的漓水，無聲地流淌著，把落寞的記憶帶走，凝眸間的漓水，無聲地流淌著，把落寞的記憶帶走，凝眸間流玉濕衫，只留下那一抹淡淡的憂傷，隨著這空明的玉泉和殆流玉濕衫

5、，只留下那一抹淡淡的憂傷，隨著這空明的玉泉和殆盡的彼岸，滴滴隕落，靜靜地融入這凝滯的黑夜，神游在奈何盡的彼岸，滴滴隕落，靜靜地融入這凝滯的黑夜，神游在奈何橋岸，那開滿彼岸的草地上，默默地細(xì)數(shù)著那些被撕碎的記橋岸，那開滿彼岸的草地上，默默地細(xì)數(shù)著那些被撕碎的記憶，輕輕吟唱那首第一次為你而譜寫的歌憶，輕輕吟唱那首第一次為你而譜寫的歌修身名句修身名句自省自省1.賢者能自反，則無往而不善。賢者能自反，則無往而不善。袁采袁采袁氏世范袁氏世范賞讀：賞讀：賢人能夠進(jìn)行自我反省，所以無論做什么事都會(huì)賢人能夠進(jìn)行自我反省，所以無論做什么事都會(huì)很成功。這啟發(fā)我們，如果想要獲得成功，就必須時(shí)刻自我反很成功。這啟發(fā)我

6、們，如果想要獲得成功，就必須時(shí)刻自我反省，從而避免錯(cuò)誤。省，從而避免錯(cuò)誤。2.白日所為，夜來省己，是惡當(dāng)驚，是善當(dāng)喜。白日所為，夜來省己，是惡當(dāng)驚，是善當(dāng)喜。石成金石成金傳家寶傳家寶賞讀：賞讀：白天所做的一切，在晚上要反省一遍，如果所作白天所做的一切，在晚上要反省一遍，如果所作所為是惡的就應(yīng)當(dāng)警覺，如果是善的就應(yīng)當(dāng)喜悅。這是說日常所為是惡的就應(yīng)當(dāng)警覺，如果是善的就應(yīng)當(dāng)喜悅。這是說日常生活中要經(jīng)常進(jìn)行反省。生活中要經(jīng)常進(jìn)行反省。3.怨人不如自怨，求諸人不如求諸己得也。怨人不如自怨，求諸人不如求諸己得也。 淮南子淮南子繆稱訓(xùn)繆稱訓(xùn)賞讀：賞讀：抱怨別人不如抱怨自己，求助別人還不如求助自抱怨別人不如抱

7、怨自己，求助別人還不如求助自己更有收獲。這是告誡人們，在遇到難題時(shí)不要總是從外部找己更有收獲。這是告誡人們，在遇到難題時(shí)不要總是從外部找借口，而應(yīng)該更多地從自身找原因。借口，而應(yīng)該更多地從自身找原因。4.見人之善惡，無不反求諸己，可也。見人之善惡，無不反求諸己，可也。吳與弼吳與弼吳康齋先生語吳康齋先生語賞讀：賞讀：看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都逐一地拿來進(jìn)行看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都逐一地拿來進(jìn)行自我反省，看自己身上是否也同樣存在，這樣做很好啊。這說自我反省，看自己身上是否也同樣存在，這樣做很好啊。這說明，別人好像一面鏡子，從他的身上可以折射出我們自己的優(yōu)明，別人好像一面鏡子，從他的身上可以折

8、射出我們自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而有利于進(jìn)行自我完善。點(diǎn)和不足，從而有利于進(jìn)行自我完善。 1926年年3月月16日，郁達(dá)夫、成仿吾、馮乃超等一群年輕日，郁達(dá)夫、成仿吾、馮乃超等一群年輕孤傲的創(chuàng)造社作家發(fā)起創(chuàng)刊了自己的刊物孤傲的創(chuàng)造社作家發(fā)起創(chuàng)刊了自己的刊物創(chuàng)造創(chuàng)造，用以發(fā)表，用以發(fā)表他們自己的文學(xué)主張和實(shí)驗(yàn)作品。他們自己的文學(xué)主張和實(shí)驗(yàn)作品。1928年加入太陽社，并在魯年加入太陽社，并在魯迅支持下，主編迅支持下，主編大眾文藝大眾文藝。 1930年年3月，中國左翼作家聯(lián)盟月，中國左翼作家聯(lián)盟成立，為發(fā)起人之一。成立，為發(fā)起人之一。 1933年年4月移居杭州后，寫了大量山水游月移居杭州后，寫了大量山水

9、游記和詩詞。記和詩詞。1936年任福建省府參議。年任福建省府參議。1938年，赴武漢參加軍委年，赴武漢參加軍委會(huì)政治部第三廳的抗日宣傳工作，并在中華全國文藝界抗敵協(xié)會(huì)政治部第三廳的抗日宣傳工作，并在中華全國文藝界抗敵協(xié)會(huì)成立大會(huì)上當(dāng)選為常務(wù)理事。會(huì)成立大會(huì)上當(dāng)選為常務(wù)理事。1938年年12月至新加坡，主編月至新加坡，主編星洲日?qǐng)?bào)星洲日?qǐng)?bào)等報(bào)刊副刊，寫了大量政論、短評(píng)和詩詞。等報(bào)刊副刊，寫了大量政論、短評(píng)和詩詞。1942年，日軍進(jìn)逼新加坡，與胡愈之、王任叔等人撤退至蘇門答臘年，日軍進(jìn)逼新加坡，與胡愈之、王任叔等人撤退至蘇門答臘的巴爺公務(wù)，化名趙廉。的巴爺公務(wù)，化名趙廉。1945年年9月月17日被

10、日本憲兵秘密殺害于日被日本憲兵秘密殺害于印度尼西亞的蘇門答臘。印度尼西亞的蘇門答臘。郁達(dá)夫的一生，胡愈之先生曾作這樣的評(píng)價(jià)：在中國文郁達(dá)夫的一生，胡愈之先生曾作這樣的評(píng)價(jià)：在中國文學(xué)史上，將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫的名字，在中國人民反法西斯戰(zhàn)學(xué)史上，將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫的名字，在中國人民反法西斯戰(zhàn)爭的紀(jì)念碑上，也將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫烈士的名字。爭的紀(jì)念碑上，也將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫烈士的名字。著名作品：中篇小說著名作品：中篇小說出奔出奔她是一個(gè)弱女子她是一個(gè)弱女子，短，短篇小說篇小說沉淪沉淪春風(fēng)沉醉的晚上春風(fēng)沉醉的晚上薄奠薄奠銀灰色的銀灰色的死死；代表作有短篇小說集；代表作有短篇小說集沉淪沉淪、小說、小說遲桂

11、花遲桂花等。等。2寫作背景寫作背景從從1921年年9月至月至1933年年3月，郁達(dá)夫參加左翼文藝活動(dòng)和月，郁達(dá)夫參加左翼文藝活動(dòng)和進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。由于國民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達(dá)夫從進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。由于國民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達(dá)夫從1933年年4月由上海遷居杭州，月由上海遷居杭州，1936年年2月離杭赴福州。在杭州居月離杭赴福州。在杭州居住了近三年。在這段時(shí)間里他思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過的是一住了近三年。在這段時(shí)間里他思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過的是一種閑散安逸的生活。在這兩三年間，郁達(dá)夫花了許多時(shí)間游山種閑散安逸的生活。在這兩三年間，郁達(dá)夫花了許多時(shí)間游山玩水，在一定程度上也是為排遣現(xiàn)實(shí)帶給他

12、的苦悶和離群索居玩水，在一定程度上也是為排遣現(xiàn)實(shí)帶給他的苦悶和離群索居的寂寞。在游山玩水的過程中，寫了許多游記，為我國現(xiàn)代游的寂寞。在游山玩水的過程中，寫了許多游記，為我國現(xiàn)代游記的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。在杭州期間，郁達(dá)夫提倡記的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。在杭州期間，郁達(dá)夫提倡“靜靜”的文的文學(xué)，寫的也多是學(xué)，寫的也多是“靜如止水似的遁世文學(xué)靜如止水似的遁世文學(xué)”。1934年年7月，郁達(dá)夫月，郁達(dá)夫“不遠(yuǎn)千里不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的秋平，再次飽嘗了故都的秋“味味”，并寫下了優(yōu)美的散文，并寫下了優(yōu)美的散文故都故都的秋的秋。 3審美視窗審美視窗 悲情文人郁達(dá)夫悲情文人郁達(dá)夫漫

13、卷詩書一浩嘆，綜觀華夏宇內(nèi)數(shù)千年以來的文人騷客漫卷詩書一浩嘆，綜觀華夏宇內(nèi)數(shù)千年以來的文人騷客以及那些流傳千古的宏篇巨制，唯美的悲情故事讓人心醉，心以及那些流傳千古的宏篇巨制，唯美的悲情故事讓人心醉，心碎，讓人癡迷，讓人淚眼婆娑。仿佛世間只有悲劇的美、悲劇碎，讓人癡迷，讓人淚眼婆娑。仿佛世間只有悲劇的美、悲劇的愛情故事才足以動(dòng)人。試問，倘若的愛情故事才足以動(dòng)人。試問，倘若紅樓夢紅樓夢中真的成就了中真的成就了木石姻緣，木石姻緣，紅樓夢紅樓夢，它還能是今天的，它還能是今天的紅樓夢紅樓夢嗎？心事嗎？心事浩茫連廣宇，浩瀚文海任遨游。也許正是文人的才情與悲情的浩茫連廣宇，浩瀚文海任遨游。也許正是文人的才

14、情與悲情的結(jié)合，才成就了這許多千古流傳的唯美文學(xué)。結(jié)合，才成就了這許多千古流傳的唯美文學(xué)?！鞍虢瓪?jiān)掠麩o影，一岸冷云何處香。半江殘?jiān)掠麩o影，一岸冷云何處香?！碑?dāng)許多年后的當(dāng)許多年后的今天，我，再想起了郁達(dá)夫今天，我，再想起了郁達(dá)夫這位我所深深摯愛的作家時(shí)，卻這位我所深深摯愛的作家時(shí)，卻已是隔世。我憾恨著我無法設(shè)身處地地去想象他生活的年代、已是隔世。我憾恨著我無法設(shè)身處地地去想象他生活的年代、他生活的環(huán)境、他內(nèi)心的沉悶是怎樣的一種光景。他生活的環(huán)境、他內(nèi)心的沉悶是怎樣的一種光景。我的摯愛于郁達(dá)夫，不是為了他是英雄，是抗日斗士，我的摯愛于郁達(dá)夫，不是為了他是英雄，是抗日斗士，不是為了他的異海他鄉(xiāng)埋

15、忠骨的壯烈。只是為了，也深深地為不是為了他的異海他鄉(xiāng)埋忠骨的壯烈。只是為了，也深深地為了他那悲情與才情的完美結(jié)合，創(chuàng)造了他這樣的一個(gè)頹廢文學(xué)了他那悲情與才情的完美結(jié)合，創(chuàng)造了他這樣的一個(gè)頹廢文學(xué)的圣人。終古常新的皎日，萬里一碧的晴空。郁達(dá)夫孤眠在異的圣人。終古常新的皎日，萬里一碧的晴空。郁達(dá)夫孤眠在異海他鄉(xiāng)。他以復(fù)雜的人格和復(fù)雜的精神，以優(yōu)美且悲情的傾訴海他鄉(xiāng)。他以復(fù)雜的人格和復(fù)雜的精神，以優(yōu)美且悲情的傾訴讓人詬罵，卻又深深地讓人愛恨。一切，一切都只因?yàn)樗翘屓嗽嵙R，卻又深深地讓人愛恨。一切，一切都只因?yàn)樗翘嗝赖奈淖?，太感傷的人格。凄美的文字，太感傷的人格?！盁o情有恨何人見，月曉風(fēng)清欲無

16、情有恨何人見，月曉風(fēng)清欲墮時(shí)。墮時(shí)?！庇暨_(dá)夫的靈魂和復(fù)雜的人格依舊在深邃的異度星海中郁達(dá)夫的靈魂和復(fù)雜的人格依舊在深邃的異度星海中閃光，依舊在感染著一代又一代的年青人。閃光，依舊在感染著一代又一代的年青人。 dnchunruzgn lnptulnxn寞寞漠漠模模陪陪蓓蓓賠賠喇喇漱漱嗽嗽柘柘拓拓襯襯忖忖歧歧崎崎3近義辨析近義辨析(1)幽遠(yuǎn)幽遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)兩者都含有深幽的意思。悠遠(yuǎn)兩者都含有深幽的意思。“幽遠(yuǎn)幽遠(yuǎn)”是是(山山水、樹木、宮室等水、樹木、宮室等)深而幽靜。深而幽靜?！坝七h(yuǎn)悠遠(yuǎn)”：離現(xiàn)在時(shí)間長；：離現(xiàn)在時(shí)間長；距離遠(yuǎn)。距離遠(yuǎn)。例句例句1：整臺(tái)晚會(huì)，既有傲雪凌霜的整臺(tái)晚會(huì)，既有傲雪凌霜的冬之梅冬之

17、梅，也有，也有表現(xiàn)深邃表現(xiàn)深邃 _詩情畫意的詩情畫意的 敦煌新語敦煌新語，以及經(jīng)典名曲，以及經(jīng)典名曲宅門里的故事宅門里的故事等，充滿了對(duì)中華情、民族情、巴蜀情的熱等，充滿了對(duì)中華情、民族情、巴蜀情的熱情贊美。情贊美。例句例句2：在靜謐的夜晚，他又回想起那在靜謐的夜晚，他又回想起那_的童的童年，因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時(shí)候媽媽講給他的許多動(dòng)人的故年，因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時(shí)候媽媽講給他的許多動(dòng)人的故事。事。幽遠(yuǎn)幽遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)(2)蕭條蕭條蕭索兩者都含有蕭索兩者都含有“沒有生機(jī)沒有生機(jī)”的意思。的意思?！笆捠挆l條”指：寂寞冷落，毫無生氣；指：寂寞冷落，毫無生氣；(經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì))衰微，不景氣。衰微，不景氣。

18、“蕭蕭索索”指缺乏生機(jī)；不熱鬧。指缺乏生機(jī)；不熱鬧。例句例句1：在在2011年前后這樣一個(gè)敏感的時(shí)期，我們應(yīng)該年前后這樣一個(gè)敏感的時(shí)期，我們應(yīng)該正視佩佐夫的正視佩佐夫的“中國大中國大_預(yù)言預(yù)言”，宏觀調(diào)控應(yīng)特別謹(jǐn)慎。，宏觀調(diào)控應(yīng)特別謹(jǐn)慎。例句例句2：人們很快意識(shí)到，人們很快意識(shí)到，_的氣氛影響災(zāi)后復(fù)的氣氛影響災(zāi)后復(fù)蘇，現(xiàn)在需要拉動(dòng)消費(fèi)。蘇，現(xiàn)在需要拉動(dòng)消費(fèi)。蕭條蕭條蕭索蕭索4詞語解釋詞語解釋混混沌沌：混混沌沌：_領(lǐng)略：領(lǐng)略：_潛意識(shí)：潛意識(shí)：_落寞：落寞：_頹廢：頹廢：_形容糊里糊涂、無知無識(shí)的樣子。形容糊里糊涂、無知無識(shí)的樣子。了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義。了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意

19、義。即下意識(shí)，心理學(xué)上指不知不覺、即下意識(shí)，心理學(xué)上指不知不覺、沒有意識(shí)的活動(dòng)。沒有意識(shí)的活動(dòng)。寂寞，冷落。寂寞，冷落。意志消沉，精神萎靡。意志消沉，精神萎靡。結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示主旨?xì)w納主旨?xì)w納“故都故都”兩字指明描寫的地點(diǎn)，含有深切的眷念之意，兩字指明描寫的地點(diǎn)，含有深切的眷念之意，也暗含著一種文化底蘊(yùn)；也暗含著一種文化底蘊(yùn)；“秋秋”字確定描寫的內(nèi)容，與字確定描寫的內(nèi)容，與“故故都都”結(jié)合在一起，暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境結(jié)合在一起，暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。題目明確而又深沉。本文通過對(duì)北平秋色的描繪，贊美了界。題目明確而又深沉。本文通過對(duì)北平秋色的描繪，贊美了故都

20、的自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的真情，并流露故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的真情，并流露出憂郁、孤獨(dú)的心境。在把握本文主旨時(shí)，要注意理解作者思出憂郁、孤獨(dú)的心境。在把握本文主旨時(shí)，要注意理解作者思想感情的時(shí)代性。社會(huì)風(fēng)云和個(gè)人遭際在作者心里投下陰影，想感情的時(shí)代性。社會(huì)風(fēng)云和個(gè)人遭際在作者心里投下陰影，以致對(duì)故都清秋的以致對(duì)故都清秋的“品味品味”夾雜著一些苦澀。夾雜著一些苦澀。 提示提示寫南國之秋主要是為了形成對(duì)照，襯托北國秋景寫南國之秋主要是為了形成對(duì)照，襯托北國秋景之美，秋味之濃，同時(shí)顯示作者對(duì)故都之秋的熱愛、贊美和眷之美，秋味之濃，同時(shí)顯示作者對(duì)故都之秋的熱愛、贊美和眷戀

21、。戀。作者在開頭部分點(diǎn)出北國之秋的作者在開頭部分點(diǎn)出北國之秋的“清清”“”“靜靜”“”“悲涼悲涼”的特點(diǎn)后，接著寫到了江南之秋。但那里的特點(diǎn)后，接著寫到了江南之秋。但那里“草木凋得慢草木凋得慢”“”“空空氣來得潤氣來得潤”“”“天的顏色顯得淡天的顏色顯得淡”“”“又時(shí)常多雨而少風(fēng)又時(shí)常多雨而少風(fēng)”，因，因此，此，“秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足透，賞玩不到十足”。 在文章結(jié)尾部分，作者又寫到了在文章結(jié)尾部分，作者又寫到了“南國之秋南國之秋”，指出，指出“當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江當(dāng)然是也有它

22、的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝”。這些描述對(duì)比鮮明，。這些描述對(duì)比鮮明，突現(xiàn)出北國之秋的秋色之美，秋味之濃，秋意之十足，飽含著突現(xiàn)出北國之秋的秋色之美，秋味之濃，秋意之十足，飽含著作者對(duì)北國之秋的盛贊，滲透著作者對(duì)故都之秋的深深摯愛和作者對(duì)北國之秋的盛贊，滲透著作者對(duì)故都之秋的深深摯愛和眷戀。眷戀。 考點(diǎn)鏈接

23、考點(diǎn)鏈接句段的作用句段的作用對(duì)于散文來說，分析把握文章結(jié)構(gòu)，主要體現(xiàn)在分析句對(duì)于散文來說，分析把握文章結(jié)構(gòu)，主要體現(xiàn)在分析句段的作用和分析文章的行文思路。段的作用和分析文章的行文思路。解讀：解讀：1.句段的作用可以從不同角度作分析。句段的作用可以從不同角度作分析。(1)內(nèi)容上。內(nèi)容上的作用主要考慮句子與寫作內(nèi)容及主內(nèi)容上。內(nèi)容上的作用主要考慮句子與寫作內(nèi)容及主旨的聯(lián)系或表達(dá)情感、觀點(diǎn)等方面的作用；旨的聯(lián)系或表達(dá)情感、觀點(diǎn)等方面的作用；(2)結(jié)構(gòu)上。句子在結(jié)構(gòu)上的作用要注意句子在文章中的結(jié)構(gòu)上。句子在結(jié)構(gòu)上的作用要注意句子在文章中的位置，一般來說，有以下幾種情況：首句。一般有點(diǎn)明主位置，一般來說

24、，有以下幾種情況：首句。一般有點(diǎn)明主旨、總領(lǐng)下文的作用，也可為后文提出觀點(diǎn)或引出主要人物、旨、總領(lǐng)下文的作用，也可為后文提出觀點(diǎn)或引出主要人物、事件作鋪墊，還可點(diǎn)題及交代起因或緣由。過渡句。多出現(xiàn)事件作鋪墊，還可點(diǎn)題及交代起因或緣由。過渡句。多出現(xiàn)在文章中間，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，在內(nèi)容上起轉(zhuǎn)換或在文章中間，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，在內(nèi)容上起轉(zhuǎn)換或逐層深入的作用。段尾句。作用大致歸納為：前后照應(yīng)、卒逐層深入的作用。段尾句。作用大致歸納為：前后照應(yīng)、卒章顯志、總括全文、深化主旨、啟人思索、言有盡而意無窮。章顯志、總括全文、深化主旨、啟人思索、言有盡而意無窮。2理解段落在文中的作用，要注意段

25、落的位置。理解段落在文中的作用，要注意段落的位置。(1)首段的作用首段的作用如果開篇即點(diǎn)題，首段的作用往往是總領(lǐng)全文，點(diǎn)明如果開篇即點(diǎn)題，首段的作用往往是總領(lǐng)全文，點(diǎn)明題旨，或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情題旨，或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情(奠定感情基調(diào)奠定感情基調(diào))。如果。如果開篇沒有點(diǎn)題，那么首段的作用就是開啟開篇沒有點(diǎn)題，那么首段的作用就是開啟(引出引出)下文，或與下文下文，或與下文形成對(duì)照，或?yàn)橄挛淖鲣亯|。文章開篇如果是景物描寫，那形成對(duì)照，或?yàn)橄挛淖鲣亯|。文章開篇如果是景物描寫，那么首段的作用從結(jié)構(gòu)上看，它可能是鋪墊作用，從景物描寫上么首段的作用從結(jié)構(gòu)上看，它可能是鋪墊作用，從景物描寫上

26、看，作用是襯托、勾勒環(huán)境，提供背景，營造看，作用是襯托、勾勒環(huán)境，提供背景，營造(渲染渲染)某種氣氛某種氣氛等。如果首段連續(xù)發(fā)問，那么首段還兼有引人入勝或發(fā)人深等。如果首段連續(xù)發(fā)問，那么首段還兼有引人入勝或發(fā)人深思的作用。如果開篇即連續(xù)感嘆，那么首段還兼有強(qiáng)烈的抒思的作用。如果開篇即連續(xù)感嘆，那么首段還兼有強(qiáng)烈的抒情作用。情作用。(2)中間段的作用中間段的作用中間段如果比較短，那么它在結(jié)構(gòu)上的作用可能是承中間段如果比較短，那么它在結(jié)構(gòu)上的作用可能是承上啟下上啟下(過渡過渡)。中間段如果比較長，而且描寫的是選文的主要物象，中間段如果比較長，而且描寫的是選文的主要物象，那么，它在內(nèi)容上的作用一般是

27、擴(kuò)展思路、豐富內(nèi)涵、具體展那么，它在內(nèi)容上的作用一般是擴(kuò)展思路、豐富內(nèi)涵、具體展示、深化主題或照應(yīng)前文。示、深化主題或照應(yīng)前文。 (3)末段的作用末段的作用一般是總結(jié)全文，點(diǎn)明題旨，深化中心，呼應(yīng)開頭，一般是總結(jié)全文，點(diǎn)明題旨，深化中心，呼應(yīng)開頭，或兼而有之。也可能是委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思。或兼而有之。也可能是委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思。有暗示主題或強(qiáng)化作者感情的作用。有暗示主題或強(qiáng)化作者感情的作用。應(yīng)用：應(yīng)用：請(qǐng)你根據(jù)本處的請(qǐng)你根據(jù)本處的提示提示，解答，解答活頁規(guī)范訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練中第中第10題。題。畫面畫面秋色秋色秋聲秋聲秋秋 味味感情基調(diào)感情基調(diào)清晨庭院景清晨庭院景碧空、藍(lán)朵碧空

28、、藍(lán)朵槐樹的落蕊槐樹的落蕊帚聲帚聲提示提示馴鴿的飛聲馴鴿的飛聲 白中帶黃白中帶黃 靜靜 息列索落息列索落 淡綠微黃淡綠微黃 清；清； 感情基調(diào)：本文寫景，總的基調(diào)是感情基調(diào)：本文寫景，總的基調(diào)是“清、靜、清、靜、悲涼悲涼”。提示提示的確，作者所寫的秋景是的確，作者所寫的秋景是“清、靜、悲涼清、靜、悲涼”的，的，他所寫的秋色是冷色，秋形是使人覺得有點(diǎn)兒落寞的，秋聲是他所寫的秋色是冷色，秋形是使人覺得有點(diǎn)兒落寞的，秋聲是衰弱的殘聲，秋味是都市閑人雨后話秋涼的情韻，秋實(shí)也是淡衰弱的殘聲，秋味是都市閑人雨后話秋涼的情韻，秋實(shí)也是淡綠或微黃，而不是紅熟了的時(shí)候。之所以這樣，有以下幾個(gè)方綠或微黃，而不是紅

29、熟了的時(shí)候。之所以這樣，有以下幾個(gè)方面的原因：從客觀方面來講，這是景物本身固有的特征，是北面的原因：從客觀方面來講，這是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。從主觀方面來講，也有三個(gè)因素，京秋天的自然色彩。從主觀方面來講，也有三個(gè)因素，第一，跟舊中國時(shí)代環(huán)境的黑暗有關(guān)，這導(dǎo)致他思想苦第一，跟舊中國時(shí)代環(huán)境的黑暗有關(guān)，這導(dǎo)致他思想苦悶，逃避現(xiàn)實(shí)；第二，也跟作家個(gè)人氣質(zhì)的抑郁善感有關(guān)。郁悶，逃避現(xiàn)實(shí)；第二，也跟作家個(gè)人氣質(zhì)的抑郁善感有關(guān)。郁達(dá)夫早年達(dá)夫早年(三歲三歲)喪父，在日本十年的異國生活使他飽受屈辱和歧喪父，在日本十年的異國生活使他飽受屈辱和歧視；第三，還跟作家的文藝觀和審美追求有關(guān)。在

30、杭州期間，視；第三，還跟作家的文藝觀和審美追求有關(guān)。在杭州期間，郁達(dá)夫提倡靜的文學(xué)，寫的也多是郁達(dá)夫提倡靜的文學(xué)，寫的也多是“靜如止水似的遁世文靜如止水似的遁世文學(xué)學(xué)”。因此，上述主客觀兩方面的因素，就決定了作家會(huì)選什因此，上述主客觀兩方面的因素，就決定了作家會(huì)選什么樣的景來抒什么樣的情。么樣的景來抒什么樣的情。1文本審美文本審美(1)以情馭景、情景交融的寫法以情馭景、情景交融的寫法作者身處的社會(huì)環(huán)境，在他的內(nèi)心投下了憂慮和冷落的作者身處的社會(huì)環(huán)境，在他的內(nèi)心投下了憂慮和冷落的陰影，他追求陰影，他追求“清清”“”“靜靜”，并籠罩著淡淡的，并籠罩著淡淡的“悲涼悲涼”。正因。正因?yàn)檫@樣，他筆下的秋

31、味、秋色和秋的意境與姿態(tài)，自然也就籠為這樣，他筆下的秋味、秋色和秋的意境與姿態(tài)，自然也就籠上了一層主觀感情色彩。文章不寫富有上了一層主觀感情色彩。文章不寫富有“暖色暖色”的香山紅葉，的香山紅葉，也不寫游人如織的頤和園；而寫作者也不寫游人如織的頤和園；而寫作者“租人家一椽破屋來住租人家一椽破屋來住著著”，“在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽?；ㄔ谄票谘?，靜對(duì)著像喇叭似的牽?；?朝榮朝榮)的藍(lán)的藍(lán)朵朵”。但是，但是，“故都的秋故都的秋”，又并沒有因?yàn)樽髡叩闹饔^感情而，又并沒有因?yàn)樽髡叩闹饔^感情而受到扭曲，失去它固有的特征。那牽?；?，那槐樹的落蕊，那受到扭曲，失去它固有的特征。那牽牛花，那槐樹的落蕊，

32、那秋蟬的殘聲，那秋風(fēng)秋雨，還有那棗子樹，多么逼真，多么清秋蟬的殘聲，那秋風(fēng)秋雨，還有那棗子樹，多么逼真，多么清晰！作者只用了寥寥數(shù)筆略作勾勒，便將讀者帶進(jìn)了故都之秋晰！作者只用了寥寥數(shù)筆略作勾勒，便將讀者帶進(jìn)了故都之秋的清、靜、悲涼之中。一切景語皆情語，的清、靜、悲涼之中。一切景語皆情語，“物物”“”“我我”之間完之間完美融合統(tǒng)一，顯示了作者卓越的藝術(shù)才華。美融合統(tǒng)一，顯示了作者卓越的藝術(shù)才華。(2)運(yùn)用渲染、襯托的手法運(yùn)用渲染、襯托的手法課文寫故都的秋，緊扣課文寫故都的秋，緊扣“清清”“”“靜靜”“”“悲涼悲涼”，是通過，是通過選擇的不同景物，以不同的側(cè)面同時(shí)加以渲染刻畫的。比如寫選擇的不同

33、景物，以不同的側(cè)面同時(shí)加以渲染刻畫的。比如寫北國槐樹那一段，渲染了寂靜的氣氛，突出了北國槐樹那一段，渲染了寂靜的氣氛，突出了“靜靜”?！皰呓謷呓值脑跇溆跋乱魂噿吆蟮脑跇溆跋乱魂噿吆蟆睅拙?，給人以清靜悠閑的感覺。幾句，給人以清靜悠閑的感覺?！皾撘鉂撘庾R(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞”幾句，抒發(fā)了悲秋之感，緊扣了幾句，抒發(fā)了悲秋之感，緊扣了“悲涼悲涼”。這些都是運(yùn)用了襯托的手法，在描寫某個(gè)事物的時(shí)。這些都是運(yùn)用了襯托的手法，在描寫某個(gè)事物的時(shí)候，用另外的和它相似或相反的事物從旁陪襯烘托，使它更鮮候，用另外的和它相似或相反的事物從旁陪襯烘托，使它更鮮明更突出。明更突出。(3)彰顯文采

34、的整句彰顯文采的整句整句是相對(duì)散句而言的，一般的理解是排比句和對(duì)偶句整句是相對(duì)散句而言的，一般的理解是排比句和對(duì)偶句都屬于整句的范疇。并不是所有的文章都非得要用上整句，但都屬于整句的范疇。并不是所有的文章都非得要用上整句，但有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，那就是很多美文中都有很多精美的整有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，那就是很多美文中都有很多精美的整句。句。這些整句是作者深厚扎實(shí)的寫作功底的自然流露，為文這些整句是作者深厚扎實(shí)的寫作功底的自然流露，為文章增添了文采，成為文章中的一抹亮色。章增添了文采，成為文章中的一抹亮色。在在故都的秋故都的秋中，真正算得上排比或?qū)ε嫉木渥右膊⒅?，真正算得上排比或?qū)ε嫉木渥右膊⒉欢?，?/p>

35、就是這么幾處，卻對(duì)整個(gè)文章起到了極好的點(diǎn)綴修飾不多，但就是這么幾處，卻對(duì)整個(gè)文章起到了極好的點(diǎn)綴修飾作用，讓人回味無窮。例如：在南方每年到了秋天，總要想起作用，讓人回味無窮。例如：在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。柘寺的鐘聲。2寫作遷移寫作遷移【角度一角度一】 秋是美的：秋風(fēng)蕭瑟，殘荷聽雨，秋有聲；秋是美的：秋風(fēng)蕭瑟，殘荷聽雨，秋有聲；霜葉黃花，衰草秋水，秋有色；天高云淡，北雁南飛，秋有霜葉黃花，衰草秋水，秋有色；天高云淡，北雁南飛，秋有形；橙黃橘綠，碩果飄香，秋有味。只要你有一顆

36、錦心，一雙形；橙黃橘綠，碩果飄香，秋有味。只要你有一顆錦心，一雙慧眼，一支妙筆，你一定能描繪一幅折射你心靈之光的秋景慧眼，一支妙筆，你一定能描繪一幅折射你心靈之光的秋景圖。請(qǐng)以圖。請(qǐng)以“我眼中的秋我眼中的秋”為話題寫一篇隨筆，相信你能做到緣為話題寫一篇隨筆，相信你能做到緣情寫景，景隨情遷。情寫景，景隨情遷。【示例示例】 雨是最平常的，它毫不慳吝自己，因此天空中雨是最平常的，它毫不慳吝自己，因此天空中經(jīng)常淅淅瀝瀝地下著雨，像是要向世間傾其所有。但它忘記了經(jīng)常淅淅瀝瀝地下著雨，像是要向世間傾其所有。但它忘記了這是秋天，天氣已然轉(zhuǎn)冷，加上濕氣重，整個(gè)讓人感覺濕冷濕這是秋天，天氣已然轉(zhuǎn)冷，加上濕氣重，

37、整個(gè)讓人感覺濕冷濕冷的。因此陽光是我在秋天最渴慕的。遇到一個(gè)陽光明媚的天冷的。因此陽光是我在秋天最渴慕的。遇到一個(gè)陽光明媚的天氣，我便會(huì)曬曬被子，免得它們?cè)谑依飷灳昧?，忘記了陽光的氣，我便?huì)曬曬被子，免得它們?cè)谑依飷灳昧?，忘記了陽光的味道。我喜歡這樣的天氣，既沒有夏日的灼熱，又沒有冬日那味道。我喜歡這樣的天氣，既沒有夏日的灼熱，又沒有冬日那樣的寒冷。散步時(shí)陽光射在身上暖暖的，似乎有股暖流流遍全樣的寒冷。散步時(shí)陽光射在身上暖暖的，似乎有股暖流流遍全身，舒服極了。走在路上，看見陽光穿過樹葉一閃一閃的，耀身，舒服極了。走在路上，看見陽光穿過樹葉一閃一閃的，耀眼奪目。這時(shí)我便發(fā)現(xiàn)我是多么愛這南方的秋。

38、只是可惜這樣眼奪目。這時(shí)我便發(fā)現(xiàn)我是多么愛這南方的秋。只是可惜這樣的好天氣太少了。的好天氣太少了。想起了我的故鄉(xiāng)，在十月是斷不會(huì)有許多雨水的，因而想起了我的故鄉(xiāng)，在十月是斷不會(huì)有許多雨水的，因而秋高氣爽的時(shí)候還是很多的，但也正因此少了一種濕潤的空秋高氣爽的時(shí)候還是很多的，但也正因此少了一種濕潤的空氣，干燥使樹葉過早地枯黃，加深了秋的蒼涼。記憶與現(xiàn)實(shí)的氣，干燥使樹葉過早地枯黃，加深了秋的蒼涼。記憶與現(xiàn)實(shí)的秋有著巨大的差異，而且這種差異從來都有，未曾中斷。我很秋有著巨大的差異，而且這種差異從來都有，未曾中斷。我很著迷于這大自然的美，一種不對(duì)稱的美，但卻和諧。著迷于這大自然的美，一種不對(duì)稱的美，但卻

39、和諧。我眼中的秋是如此的美，他雖在放慢生長的步伐，卻蘊(yùn)我眼中的秋是如此的美，他雖在放慢生長的步伐，卻蘊(yùn)含了無窮力量。含了無窮力量。【角度二角度二】 故都的秋故都的秋是一篇寫景散文，主體部分寫是一篇寫景散文，主體部分寫了秋的特色，又通過對(duì)比、議論加以突出，使得文章情、景、了秋的特色，又通過對(duì)比、議論加以突出，使得文章情、景、理水乳交融，美麗而不膚淺，成為現(xiàn)代散文百花園中的一朵奇理水乳交融，美麗而不膚淺，成為現(xiàn)代散文百花園中的一朵奇葩。葩。請(qǐng)借鑒請(qǐng)借鑒故都的秋故都的秋的寫法，寫一篇情景交融的散文。的寫法，寫一篇情景交融的散文?！臼纠纠?世上有人喜歡朝氣蓬勃的春雨，亦有人喜歡獨(dú)世上有人喜歡朝氣蓬

40、勃的春雨，亦有人喜歡獨(dú)富詩意的夏雨，但我卻只喜歡成熟的秋雨。富詩意的夏雨，但我卻只喜歡成熟的秋雨。談到秋雨，它并非似春雨般的輕盈，反而顯得更加深談到秋雨，它并非似春雨般的輕盈，反而顯得更加深沉。談到秋雨，它并非似夏雨般的火熱，反而顯得冷靜得多。沉。談到秋雨，它并非似夏雨般的火熱，反而顯得冷靜得多。它是從天國而來，將一夏的暑氣沖淡；是從時(shí)空的光輪而來，它是從天國而來，將一夏的暑氣沖淡；是從時(shí)空的光輪而來，將秋的鐘聲叩響；是從彩虹的邊緣而來，將大地涂成淡淡金將秋的鐘聲叩響；是從彩虹的邊緣而來，將大地涂成淡淡金黃。一陣陣?yán)滹L(fēng)從背后襲來，使人不覺感到秋雨的冷漠。接著黃。一陣陣?yán)滹L(fēng)從背后襲來，使人不覺感

41、到秋雨的冷漠。接著一團(tuán)團(tuán)的烏云將湛藍(lán)的晴空染黑，再接著一顆顆碩大的雨滴從一團(tuán)團(tuán)的烏云將湛藍(lán)的晴空染黑，再接著一顆顆碩大的雨滴從天而降。嘩的一聲，大地炸開了鍋，如麻的雨聲似珍珠落入玉天而降。嘩的一聲，大地炸開了鍋，如麻的雨聲似珍珠落入玉盤般清脆悅耳。盤般清脆悅耳。它們用自身豐碩的身軀猛擊著大地，在大地上留下一個(gè)它們用自身豐碩的身軀猛擊著大地，在大地上留下一個(gè)個(gè)的烙印，仿佛在告誡著大地，不要因冬的寒冷而將自己遺個(gè)的烙印，仿佛在告誡著大地，不要因冬的寒冷而將自己遺忘。一覺醒來，驚覺的發(fā)現(xiàn)大地已被霜所覆蓋，使人猛然覺得忘。一覺醒來，驚覺的發(fā)現(xiàn)大地已被霜所覆蓋，使人猛然覺得肅靜，一下子變成了肅靜，一下子

42、變成了“露從今夜白露從今夜白”的景象。那路邊的植被，的景象。那路邊的植被，經(jīng)過秋雨的洗禮后，早已將自身的色彩退卻，變成了成熟的經(jīng)過秋雨的洗禮后，早已將自身的色彩退卻，變成了成熟的黃；花園里的菊花，正夾含著雨水漸漸綻放。泥土的清香夾雜黃；花園里的菊花，正夾含著雨水漸漸綻放。泥土的清香夾雜著雨水的冰冷，擴(kuò)散在四處，正可謂別有一番情味。著雨水的冰冷，擴(kuò)散在四處，正可謂別有一番情味。回想起秋雨的聲音，像是有千百勇士廝殺在戰(zhàn)場上，顯回想起秋雨的聲音，像是有千百勇士廝殺在戰(zhàn)場上，顯得雄悍有力，并非似春雨的稚氣滿面經(jīng)不起磨煉；回想起秋雨得雄悍有力，并非似春雨的稚氣滿面經(jīng)不起磨煉；回想起秋雨落在身上的力度，像

43、似無數(shù)個(gè)冰粒落在身上，顯得強(qiáng)毅不已，落在身上的力度，像似無數(shù)個(gè)冰粒落在身上，顯得強(qiáng)毅不已，并非似夏雨的柔情，似水脆弱不堪一擊；回想起秋雨的溫度，并非似夏雨的柔情，似水脆弱不堪一擊；回想起秋雨的溫度，比以往的雨水更加的冰冷，使人感悟到了何為真正的雨水。正比以往的雨水更加的冰冷，使人感悟到了何為真正的雨水。正是那種冰冷，使得秋雨更加成熟。要說春雨是一個(gè)可愛的孩是那種冰冷，使得秋雨更加成熟。要說春雨是一個(gè)可愛的孩子，夏雨是位嬌艷美麗的淑女，那秋雨就是位強(qiáng)毅、成熟、雄子，夏雨是位嬌艷美麗的淑女，那秋雨就是位強(qiáng)毅、成熟、雄悍有力的武士。用自己有力、堅(jiān)硬的身軀沖向秋，叩響秋的鐘悍有力的武士。用自己有力、堅(jiān)

44、硬的身軀沖向秋，叩響秋的鐘聲。聲。我喜愛秋雨，正是因?yàn)樗哂袕?qiáng)毅、成熟、雄悍有力的我喜愛秋雨，正是因?yàn)樗哂袕?qiáng)毅、成熟、雄悍有力的民族精神，顯得那么的獨(dú)特，那么的獨(dú)一無二。民族精神，顯得那么的獨(dú)特，那么的獨(dú)一無二。 【漫漫古典情漫漫古典情】我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處？我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚聞天語，殷勤問我歸何處？我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！宋宋李清照李清照 漁家傲漁家傲這首詞把真實(shí)的生活感受融入夢境，巧妙用典，夢幻與這首詞把真實(shí)的生活感受融入夢境，巧妙用典，夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)，自然融會(huì)，氣度恢宏，格調(diào)雄奇。生活、歷史與現(xiàn)實(shí)，自然融會(huì)，氣度恢宏，格調(diào)雄奇。這首詞氣勢磅礴、豪邁，是婉約派詞宗李清照的另類作這首詞氣勢磅礴、豪邁，是婉約派詞宗李清照的另類作品，具有明顯的豪放派風(fēng)格。它充分顯示了作者性情中豪放不品，具有明顯的豪放派風(fēng)格。它充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。近代梁啟超評(píng)為：羈的一面。近代梁啟超評(píng)為：“此絕似蘇辛派，不類此絕似蘇辛派，不類漱玉