八年級(jí)政治上冊(cè)7.1我們的權(quán)利課件北師大版

1、 我們的權(quán)利我們的權(quán)利 導(dǎo)入：導(dǎo)入：閱讀教材閱讀教材67頁圖頁圖片及文字回答本頁中片及文字回答本頁中“想想一想一想”欄目中的問題。欄目中的問題。自學(xué)提綱：自學(xué)提綱：1、 “未成年人未成年人”是指哪些人？是指哪些人？2、未成年享有的特殊權(quán)益有哪些？、未成年享有的特殊權(quán)益有哪些？3、哪些方面對(duì)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益方面負(fù)有責(zé)、哪些方面對(duì)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益方面負(fù)有責(zé)任？任？課堂活動(dòng)：課堂活動(dòng)：1、小組討論、小組討論 回答：材料：河南省固始縣的男孩回答：材料：河南省固始縣的男孩孫陳晨從小患有癲癇，腦細(xì)胞嚴(yán)重萎縮，孫陳晨從小患有癲癇，腦細(xì)胞嚴(yán)重萎縮，隨著年齡的增長，孫陳晨的病越來越嚴(yán)隨著年齡的增長，

2、孫陳晨的病越來越嚴(yán)重。他的母親何士俊不忍心看到兒子受重。他的母親何士俊不忍心看到兒子受這樣的痛苦，和村醫(yī)夫婦一起給孫陳晨這樣的痛苦，和村醫(yī)夫婦一起給孫陳晨注射了大量麻醉藥品致使他死亡注射了大量麻醉藥品致使他死亡。提問：提問：孫陳晨雖然有缺陷，他擁不擁有生命健康權(quán)？孫陳晨雖然有缺陷，他擁不擁有生命健康權(quán)？他的母親有沒有權(quán)利結(jié)束他的生命？這樣的行為必將受到怎他的母親有沒有權(quán)利結(jié)束他的生命？這樣的行為必將受到怎樣的處罰？為什么？樣的處罰？為什么？2、說一說：、說一說：69頁課本各抒己見欄目所設(shè)計(jì)頁課本各抒己見欄目所設(shè)計(jì)的問題的問題 。3、議一議：、議一議：名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)是一回事嗎名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)是一回

3、事嗎?請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談。請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談。 4、討論：討論：未成年人的隱私有哪些？未成年人的隱私有哪些？回答：回答：71頁活動(dòng)平臺(tái)的問題。頁活動(dòng)平臺(tái)的問題。 5、說一說：、說一說：未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)有哪些？未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)有哪些？這些權(quán)利受法律保護(hù)嗎？這些權(quán)利受法律保護(hù)嗎？6、說一說：、說一說：未成年人作為消費(fèi)者的合法權(quán)益有未成年人作為消費(fèi)者的合法權(quán)益有哪些？作為消費(fèi)者，未成年人當(dāng)自哪些？作為消費(fèi)者，未成年人當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)怎么辦？己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)怎么辦？7、說一說：、說一說：閱讀閱讀68頁頁“社會(huì)觀察社會(huì)觀察”，回，回答：材料說明父母應(yīng)對(duì)自己答：材料說明父母應(yīng)對(duì)自己履行什么職責(zé)，應(yīng)對(duì)子女的履行什么職責(zé)，應(yīng)對(duì)子女的什么權(quán)利負(fù)責(zé)？什么權(quán)利負(fù)責(zé)？8、試一試、試一試：開展開展73頁活動(dòng)，這體現(xiàn)頁活動(dòng)，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？保護(hù)未成年人的什么權(quán)利？保護(hù)未成年人的什么權(quán)利？ 9、開拓視野：、開拓視野：73頁知識(shí)連接，頁知識(shí)連接，體現(xiàn)了對(duì)未成年人什么的保體現(xiàn)了對(duì)未成年人什么的保護(hù)？保護(hù)未成年人的什么護(hù)？保護(hù)未成年人的什么權(quán)利？權(quán)利？課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)：辨析：家長私拆子女的信辨析：家長私拆子女的信件是對(duì)子女負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，件是對(duì)子女負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，子女應(yīng)積極配合家長的家子女應(yīng)積極配合家長的家庭教育。庭教育。課堂小