班主任工作的重點感悟心得班主任工作心得.doc

1、班主任工作的重點感悟心得班主任工作心得班主任心得 在做班主任方面，我沒有什么經(jīng)驗，在這里只談一談我平時是怎樣做的，希望老師給出寶貴意見。 我認為要做好一個小學(xué)班主任，必須要做到“眼觀六路耳聽八方，腿勤、手勤、口勤”，這幾項是缺一不可的。 “眼觀六路”主要是作為一個班主任，你要關(guān)注到孩子的每一方面，像我們南校區(qū)大部分都是住校的孩子，你不僅要關(guān)注他們每天的衣著是否干凈，是多是少，冷還是熱，還要關(guān)注他們每天在班級在宿舍的情況，要做好這些，你光看還是不行的，還要學(xué)會多傾聽，這時我們就得做到“耳聽八方”，聽聽他們的心聲，聽聽他們對其他學(xué)生的評價，這就要求我們要多走動在學(xué)生和生活老師之間，所以我們上完晚自

2、習(xí)后，每小周至少去宿舍三次，走到宿舍，多傾聽，多和生活老師交流，這樣做也有助于生活老師對我們班孩子的管理，間接上有助于我們班主任的工作，因為孩子問題少了，你做起班主任來就省心多了。 在管理班級方面，我們還要做到多做，多說，不要嫌自己太羅嗦，該說就得說，因為孩子畢竟年齡小，自覺性不高，你必須得多督促，這種“說”可以是通過各種形式來表現(xiàn)的，這就要求我們多想多做，我的“說”就是通過評比來督促，例如：我們班實行個人加分制，你在校的一切 表現(xiàn)，包括衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)積極性、進步程度、小組合作、班級榮譽等方面都在加分的范圍內(nèi)，每大周評選一次，分數(shù)高的同學(xué)會得到老師相應(yīng)的獎勵，在班會上舉行頒獎儀式，

3、孩子的積極性非常的高。 同時我們還要營造積極向上的班風(fēng)，所以我和我班的孩子一起定了我們班的班訓(xùn)、班呼、班級宣言，外加我的班主任寄語，由孩子修飾的美觀些，貼在了班級的前方，每天孩子們都要讀，其中孩子們常掛在嘴邊的就是我們的班呼“五一五一，團結(jié)奮進，永爭第一”，其實我并不要求孩子們什么都拿第一，我的重點是在過程，孩子們?yōu)榱藸幍谝坏哪欠N團結(jié)奮進的積極向上的班風(fēng)，只有好的班風(fēng)才能營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們在什么樣的環(huán)境下成長，就能成為什么樣的人。我們小學(xué)部就特別注意這一點，例如：我們利用黑板報給孩子們灌輸好的理念，黑板報主題一大周更換一次，要么是禮儀教育，要么是感恩教育等等。 在管理學(xué)生方面，我們班主任

4、一定要做到真誠贊揚學(xué)生，熱情關(guān)懷學(xué)生，在老師心中孩子們都是平等的。曾經(jīng)有人說過，老師和學(xué)生沒有選擇和拋棄的權(quán)利，相遇了就要相互學(xué)習(xí)和愛護。我們班主任一定要記住孩子不乖是缺少愛的哺育，尤其是像我們南校區(qū)的孩子，大多都是留守兒童，得不到父母的關(guān)愛，我們更應(yīng)愛他們。在班集體中班主任的愛不可替代，就如同父母的愛不可替代一樣，所以我一直特別在意這一點，班主任應(yīng)多陪伴孩子，當(dāng)孩子感到孤單的時候，我們應(yīng)在他身邊；在高興地時候，我們應(yīng)與他分享；在訴說的時候，我們應(yīng)傾聽；在迷茫的時候，我們應(yīng)給他們指路；在懈怠的時候，我們應(yīng)多鼓勵；在失落的時候，我們應(yīng)多給他們溫暖。因為在學(xué)校我們是他們最信賴的人，也是他們最依賴的人，我們班主任應(yīng)尊重、欣賞孩子，我們是他們的老師媽媽。就拿我自己的班來說吧，我覺得我這班的孩子太可愛了，雖然他們也會惹我生氣，但望著他們那一雙雙天真無邪，渴望求知的眼睛，我的氣自然也就消了。有時徐校長會讓我去學(xué)習(xí)，其實我也很想去，很想充實自己，但我的能力有限，不能像魏書生那樣，我怕耽誤孩子們的課，怕我走了幾天，班級的孩子像沒娘似的，給丟噠壞了，有我在他們會有依靠，會有