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1、第八課第八課 別把尊嚴(yán)丟了別把尊嚴(yán)丟了第三課時(shí)第三課時(shí) 經(jīng)受歧視的考驗(yàn)經(jīng)受歧視的考驗(yàn) 第三單元 勇敢做自己導(dǎo)入新課圖片欣賞(1)有些同學(xué)喜歡給其他同學(xué)起綽號(hào)或者喊 同學(xué)的綽號(hào),這樣做好不好? 這樣做是很不好的。因?yàn)檫@樣會(huì)傷害他人的自尊心,同時(shí)也不利于和諧的同學(xué)關(guān)系的建立。新課探究1.不被歧視嚇倒 他們肯定會(huì)感到非常難受、傷心或者憤怒。 他們可以分析被侮辱的原因,不斷完善自己,贏得 他人的尊重;盡量與那些喜歡給人起侮辱性綽號(hào)的 同學(xué)少接觸,減少受侮辱的機(jī)會(huì);利用適當(dāng)?shù)姆绞?進(jìn)行斗爭(zhēng),以維護(hù)自己的尊嚴(yán)(2)請(qǐng)站在被稱呼歧視性綽號(hào)同學(xué)的角度想一想, 他們當(dāng)時(shí)的心理感受是怎樣的?你能為這些 同學(xué)維護(hù)自
2、己的尊嚴(yán)出些主意嗎?(3)正確面對(duì)別人的歧視:不理睬,走自己的路讓別人去說;不自卑,不自暴自棄,昂起頭,挺胸做人;心胸寬廣,樂觀開朗,積極向上,不懈努力,讓尊嚴(yán)散發(fā)出更強(qiáng)的光芒;不歧視、看不起任何人,若歧視別人,自 己理當(dāng)受到別人歧視;在生活、學(xué)習(xí)中找到自己適當(dāng)?shù)奈恢茫l(fā)揮潛能,用行動(dòng)證明自身價(jià)值;必要時(shí)拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)。(1)反思自己的行為:是否以貌取人?是否以家庭的貧富區(qū)別對(duì)待同學(xué)?我們身邊有哪些弱勢(shì)群體?你是否尊重他們?是否看不起學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)?是否取笑生理有缺陷的同學(xué)?2.不歧視別人(2)怎樣做到不歧視別人?不要以歧視的眼光和言行對(duì)待別人,不要看不起任何人;要時(shí)時(shí)顧及別人的
3、自尊,將心比心地尊重他人,不損傷他人的尊嚴(yán); 不尊重別人也就是不尊重自己,尊重別人其實(shí)就是尊重自己。(3 3)生活中有哪些歧視別人的現(xiàn)象?)生活中有哪些歧視別人的現(xiàn)象?以貌取人;以家庭的貧富區(qū)別對(duì)待同學(xué);瞧不起弱勢(shì)群體;看不起學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué);取笑生理有缺陷的同學(xué)等。經(jīng)受歧視的考驗(yàn)經(jīng)受歧視的考驗(yàn)不被歧視嚇倒不被歧視嚇倒不歧視別人課堂小結(jié)1.“人若歧視人,人必歧視他?!睂?duì)此理解正確的是 ( )不尊重別人就是不尊重自己 尊重別人其實(shí)就是尊重自己 當(dāng)我們以歧視的眼光和言行對(duì)待他人的時(shí)候,對(duì)方也可能以同樣的方式對(duì)待我們?cè)谄缫暶媲?,我們?yīng)該抱著無所謂的態(tài)度 A. B. C. D.A隨堂訓(xùn)練2.下邊漫畫歧視給我們的啟示是( )A.金無足
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