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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 年級語文暑假輔導(dǎo)練習(xí)趣味古詩姓名 一、填空 1、王勃與盧照鄰、駱賓王、楊炯齊名,世稱”初唐四杰“,王勃以送杜少府之任蜀州最為著名,其中的名句是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。 2、李白被稱為“詩仙”,杜甫被稱為“詩圣”、“大杜”,“詩鬼”指的是李賀,被稱為“詩中有畫,畫中有詩”的是王維。二、根據(jù)下面的詩句寫出相關(guān)的人物及名勝1、會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 (泰山)
2、0; 2、水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 (西湖) 3、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 (廬山瀑布)三、古詩應(yīng)用 1、你認為書房最適合掛“(C)” A、正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君。 B、墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。 C、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。2、小明是個頑皮的學(xué)生,已經(jīng)上六年級了還不知道學(xué)習(xí)的重要性,成天心思不在學(xué)習(xí)上,你會用(少壯不努力,老大徒
3、傷悲)來規(guī)勸他。四、填顏色: (1) 白毛浮綠水,紅掌撥清波。 (2) 白日依山盡,黃河人海流。 (3) 日暮蒼山遠,天寒白屋貧。 (4) 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 (5) 一年好景君須記,最是橙黃桔綠時。(6)等閑識得東風(fēng)面,萬紫千 紅總是春。五、填數(shù)字: (1) 不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 (2) 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。 (3) 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 (4) 朝辭自帝彩云間,千
4、里江陵一日還。 (5) 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 (6)舉杯邀明月,對影成 三人。六、填植物: (1) 離離原上草,一歲一枯榮。 (2) 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。 (3) 借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。 (4) 遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 (5) 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。七、下邊所選古詩句中,每句都有一個動物名,請你把它們填出來。 1.柴門聞(犬)吠 2.千山(鳥)飛絕
5、160; 3.射人先射(馬) 4.不是養(yǎng)(蠶)人 5.牧童騎(黃牛) 6.意欲捕鳴(蟬) 7.處處聞啼(鳥) 8.但愛(鱸魚)美 9.兩個(黃鸝)鳴翠柳 10.一行(白鷺)上青天 11.兩岸(猿聲)聲啼不住 12.故人西辭(黃鶴)樓 13.月落(烏)啼霜滿天 14.添得(黃鸝)四五聲 15.早有(蜻蜓)立上頭 16.怕得(魚)驚不應(yīng)人八、在詩句中填寫花名
6、160; 1、忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹(梨花)開。 2、潯陽江頭夜送客,楓葉(菊花)秋瑟瑟。 3、春來遍是(桃花)水,不辨仙源何處尋。 4、日常睡起無情思,閑看兒童捉(柳花)。 5、待到重陽日,還來就(菊花)。 6、來日綺窗前,(寒梅)著花未? 7、兒童急走追黃蝶,飛入(菜花)無處尋 8、(稻花)香里說豐年,聽取蛙聲一片。 9、(荷)盡已無擎雨蓋,(菊)殘猶有傲霜枝九、哲理詩:請根據(jù)下列情境填上恰當(dāng)?shù)?,蘊含哲理的詩句。 1、爸爸
7、媽媽在書房里貼上一副對聯(lián)“少壯不努力,老大徒傷悲”,對我說,小時候不努力學(xué)習(xí),長大之后就會后悔不已。 2、周恩來在皖南事變發(fā)生之后,寫下“同室操戈,相煎何急”,這句話是引用了“本是同根生,相煎何太急”這兩句詩而來的。 3、餐廳里的墻壁上可以貼上“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這兩句詩,告訴同學(xué)們要珍惜糧食。 4、當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r,不能驕傲,因為“欲窮千里目,更上一層樓”這兩句詩告訴我們要百尺竿頭,更進一步。 5、和“當(dāng)局者迷,旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩句是“不是廬山真面目,只緣身在此山中”。6、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時,常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各
8、不同”,強調(diào)寫法要不拘一格,語言要有自己的個性。7、中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空。月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地罩在大地上,清風(fēng)拂面,不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷:離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下,“但愿人長久,千里共嬋娟”,親人啊,可知道海外游子的心!8、到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布,我不禁想起“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天” 這句詩來。9、梅,自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句,就更是數(shù)不勝數(shù)了?!皦菙?shù)枝梅,凌寒獨自開” 便是一個例子。10、昨天下午,張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題
9、。晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我“山重水復(fù)疑無路”時,爸爸走了過來,助我一臂之力,經(jīng)他一點撥,我豁然開朗,真是“柳暗花明又一村”,我很快就解開了這道難題。11、爺爺70大壽,親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海,壽比南山”,可爺爺卻嘆道:“夕陽無限好,只是近黃昏”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸八~紅于二月花十、古詩詞中的成語:將詩句中隱藏的成語寫在橫線上:(1)欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。 (淡妝濃抹)(2)我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。 (不拘一格)(3)草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。 (草長鶯飛)(4)千錘萬鑿出深山,要留青白在人間。 (千錘萬鑿)(5)九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。 (萬馬齊喑)十一、按要求寫詩句。(1)描寫兒童的有關(guān)詩句:最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。(2)歌頌情誼的有關(guān)詩句:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(3)蘊含哲理的有關(guān)詩句: 不識廬山真面目,只緣身在此山中。(4)描寫春天的有關(guān)詩句:等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。(5)送別友人的有關(guān)詩句: 勸君更盡一杯酒
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