13+語言表達(dá)準(zhǔn)確-高考語文之高頻考點+版含解析

1、解密13語言表達(dá)準(zhǔn)確2017年2016年2015年課標(biāo)全國I卷21,推斷準(zhǔn)確，5分課標(biāo)全國n卷21,推斷準(zhǔn)確，5分課標(biāo)全國出卷21,推斷準(zhǔn)確，5分江蘇卷4、5,客觀題，3分天津卷21,擬寫宣傳語，3分5,準(zhǔn)確，3分【調(diào)研1】（2017年高考課標(biāo)全國I卷）下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。高考之后，我們將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問題，如果有機(jī)會，我要選擇工科方面的專業(yè)，因為只有學(xué)了工科才能激發(fā)強烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會需要。不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心?！敬鸢浮坎皇怯辛藵夂竦呐d趣就一定會取得好成績不

2、是有了興趣和好成績畢業(yè)后就一定能很好地適應(yīng)社會需要【解折】本題題目是“下面無林說三處推斷存在三處問題，請辭照的方式，說明另外兩處問題二文段中有了濃厚的興靛，必將取得好成績E口畢業(yè)后電就一定能很好地這應(yīng)社會需要“推斷存在問題，由報新的嘉件，并不一定能得出所推斷的盤疑.仿照的方式科不是只商學(xué)T工科才能激發(fā)好奇心”把理由表述出來即可Q【調(diào)研2】下面是雷雨中的一段臺詞：周樸園（仁慈地，拿著周萍的手）你是我的長子，我不愿意當(dāng)著人談這件事。（停，喘一口氣嚴(yán)厲地）我聽說我在外邊的時候，你這兩年來在家里很不規(guī)矩。周萍（更驚恐）爸，沒有的事，沒有，沒有。周樸園一個人敢做一件事就要當(dāng)一件事。（甲句）周萍（失色）爸

3、！上面畫線的甲句，有的版本為：“一個人敢做，就要敢當(dāng)。（乙句）你認(rèn)為哪句更好？請列出兩條理由。要求：理由充分、合理；語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明?！敬鸢浮渴纠唬杭拙涓?。句中兩次出現(xiàn)“一件事”，表明周樸園很重視這“一件事”。使用長句，語氣緩和，與前面的“嚴(yán)厲”形成對照，表現(xiàn)了周樸園復(fù)雜的心情。示例二：乙句更好。凸顯了動詞“做”和“當(dāng)”，表明周樸園希望周萍做事要敢于擔(dān)當(dāng)，符合劇情的發(fā)展。使用短句，中間增加了語音停頓，符合口語習(xí)慣，語氣較周樸園前面的話更嚴(yán)厲?！窘馕觥勘绢}考查考生語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明的能力?？蓮膬?nèi)容與形式兩方面闡述理由。這兩句話各有自己的側(cè)重點，甲句是長句，語氣緩和，可與“嚴(yán)厲”形成對照，表

4、現(xiàn)周樸園復(fù)雜的心情；乙句是短句，語氣較急，可表現(xiàn)周樸園的“嚴(yán)厲”。甲句突出“一件事”的內(nèi)容，明確告訴兒子自己已經(jīng)知道內(nèi)情；乙句突出動詞，告誡兒子要敢作敢當(dāng)?；卮饡r先明確哪句更好，再說明理由即可?！菊{(diào)研3】下面文字中畫線部分的詞語，要么不準(zhǔn)確，要么不生動，請將其修改得或準(zhǔn)確或生動。隨著“競爭”這個詞語越來越多地出現(xiàn)，許多雙曾經(jīng)忠誠的眸子已被蒙蔽,許多種美好的情感受到?jīng)_擊，許多顆滿含關(guān)愛的心靈被改變成沙漠。競爭，本該是推動人類文明與社會進(jìn)步的步伐,卻被一些盲目無知的思想送解成了爾虞我詐、損人利己。改成,改成,改成,改成,改成【答案】真誠心荒蕪車輪人【解析】忠誠75用于下版對上紙，此處無此語境，不準(zhǔn)

5、或，應(yīng)我為真誠N心靈”不肥破刈許多糧”修鐘，不準(zhǔn)成，應(yīng)改為身心飛改變成沙淳”不生動，可將“改變武為*荒瘧步我與前面的*推動口不搭配，可改為車輪與*思想R不能裱“一些修錦，表達(dá)不準(zhǔn)磷，可改為“人，誤區(qū)警示1 .不辨語境。沒有審清語段的語境，以致不知道該選用哪個或者哪些詞語。2 .不符合事理。所選用的詞語不符合事理邏輯，道理上講不通。3 .不規(guī)范。詞語的使用不符合現(xiàn)代漢語語法的規(guī)范，搭配錯誤。技法點撥1 .符合情境。同樣的詞語用于不同的語境效果也不同，只有根據(jù)特定語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語才能準(zhǔn)確地表達(dá)意思。2 .符合事理。一個句子中的詞語不能在事理上出現(xiàn)“裂痕”，否則，語言必然不通。如【調(diào)研3】中，第句

6、“心靈”用“許多顆”修飾，不合事理，所以要將“心靈”改為“心”；再如第句“思想”用“一些”修飾，同樣不合事理，應(yīng)將“思想”改為“人”。3 .符合規(guī)范。詞語的使用要符合現(xiàn)代漢語語法的規(guī)范，注意語法成分的相互搭配。如【調(diào)研3】中，第句“步伐”與前面的“推動”不搭配，應(yīng)改為“車輪”。4 .符合程度。選詞用語一定要有“度”，過高或過低都不行。5 .符合心理。涉及人物心理的內(nèi)容一定要符合人物身份、性格等。1 .下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。現(xiàn)在像小野這樣的年輕人有不少，他們“腦洞大開”，他們我行我素，有著屬于自己的一套價值觀，尤其在自娛自樂方面，只要自己感到歡樂，就沒有他們

7、不敢做的事；只要他們想去做，就沒有他們做不成的事。對于無數(shù)的小野們，沒必要發(fā)出“這一代的年輕人怎么了這樣的疑問，時代屬于他們，他們通過有創(chuàng)意的想象和言行，一定能為別人找到反抗平庸、點燃內(nèi)在的方法，一定能實現(xiàn)他們作為新生代的人生價值。即使他們想做，也不一定都能做成。2 .下面文段有三處推斷出現(xiàn)問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。一個人的志向能否實現(xiàn)，首先取決于它是否符合客觀實際的需要，如果符合社會的需要，志向就會實現(xiàn)；其次還要看它是否適合人本身具有的主觀條件，如果適合，志向就會實現(xiàn)；此外，還要看人的志向是否堅定，如果志向堅定，又愿意付出，那么志向也會實現(xiàn)。不是符合社會的需要，志向就會實現(xiàn)。3

8、.下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。衡水經(jīng)驗被復(fù)制后，在很多地方帶來了狼群效應(yīng)?？梢?，衡水模式是目前高中辦學(xué)的最佳樣本，值得在全國各地普遍推廣。我校的高考成績還有待提升，移植衡水經(jīng)驗因此迫在眉睫。只要大力推廣衡水模式，我校的高考質(zhì)量一定會有質(zhì)的飛躍。衡水模式不一定是目前高中辦學(xué)的最佳樣本。4 .下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是（）A. “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，人無論處于何種境地，都要對自己充滿信心，要積極樂觀地面對人生和世界。B. “人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流”，歷代王朝的更替都有相似的原因，可是后人往往不吸取歷史教訓(xùn)，不能自省。C. “未老莫還

9、鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”，要趁著大好年華加倍努力去實現(xiàn)人生理想，等功成名就了，再回到原點看一看，回思過往的點點滴滴。D. “而今識盡愁滋味，欲說還休，比之少年時的“強說愁”，人們在有了一定的人生閱歷后，反而是不能說，不便說，愁緒難以排遣。5 .閱讀下面的材料，按要求回答問題。從今年2月2日起，在浙江省寧波市塘溪鎮(zhèn)塘頭村，患有小兒麻痹癥的徐蘭芳推著老式木頭推車，挨家挨戶還錢，除了還錢，她還會送上一箱八寶粥致謝。15年前，徐蘭芳的丈夫身患重病，遭遇困境，村里很多人伸出了援手?！澳疃鞔髬尅毙焯m芳還錢報恩的故事一經(jīng)報道，感動了許多人，引發(fā)社會強烈反響。2月6日，阿里巴巴的公益項目“天天正能量”發(fā)出了2017年

10、的第一筆最美浙江人獎勵，共5000元，要獎給徐蘭芳。請你替“天天正能量”項目為“念恩大媽”徐蘭芳寫一則頒獎詞。要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、得體，110字左右。6 .仿照下面的示例，從“作繭自縛”“班門弄斧”“得隴望蜀”中任選兩個成語，各寫一段新解。要求：解說合理，富有新意；語言準(zhǔn)確，觀點鮮明；句式和字?jǐn)?shù)不要求和示例相同。示例：守株待兔萬事無絕對，一切皆有可能。歷史都有驚人的相似，作為萬物之靈長的人類重蹈覆轍者都屢見不鮮，更何況是一兔子？1 .他們通過有創(chuàng)意的想象和言行，不一定能為別人找到反抗平庸、點燃內(nèi)在的方法不定能實現(xiàn)他們作為新生代的人生價值【解析】匕管解答本題，首先要通讀文段內(nèi)容。抓住第一個

11、句子的特點，把絕對化的說法改變成為不一定的結(jié)果。把假設(shè)變成現(xiàn)實。結(jié)合內(nèi)容來合理推斷?！叭绻麄兺ㄟ^有創(chuàng)意的想象和言行，一定能為別人找到反抗平庸、點燃內(nèi)在的方法”推斷絕對，應(yīng)該為“他們通過有創(chuàng)意的想象和言行，不一定能為別人找到反抗平庸、點燃內(nèi)在的方法”?！耙欢軐崿F(xiàn)他們作為新生代的人生價值”絕對化，應(yīng)為“不一定能實現(xiàn)他們作為新生代的人生價值”。2 .不是適合自身的主觀條件，志向就會實現(xiàn)不是志向堅定，又愿意付出，志向就會實現(xiàn)【解析】蕾對于推斷題，就是將原文中過于絕對武斷的話改戰(zhàn)就報理準(zhǔn)均嚴(yán)學(xué)又有邏舞關(guān)第的句子：同時在表達(dá)時還要仿照的格式科不是就會*,如把縫酎化的語句注其次史要看它是否適合人本身具有

12、的主觀祭伴，案果適合，志向就會實現(xiàn)”今搜成科不是適合自身的主觀條件，卷向就會3 .提升高考成績，不一定要移植衡水經(jīng)驗推廣衡水模式，不一定能促進(jìn)我校高考質(zhì)量質(zhì)的飛躍【解析】也.,題干直接表明“文段有三處推斷存在問題”，結(jié)合第一句話可以看出，推斷存在的問題是說法過于絕對。細(xì)讀文段，可以發(fā)現(xiàn)“我校的高考成績還有待提升，移植衡水經(jīng)驗因此迫在眉睫”“只要大力推廣衡水模式，我校的高考質(zhì)量一定會有質(zhì)的飛躍”這兩句話均存在問題，結(jié)合第一句話的修改，改變其中過于絕對的語句即可。4 .C【解析】3本題考查鑒賞詩歌思想內(nèi)容的能力?！拔蠢夏€鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”出自韋莊的菩薩蠻。“莫”字，表現(xiàn)出了一種極深婉而沉痛的感情，

13、“莫還鄉(xiāng)”是叮嚀囑咐的話（由于此人逃避戰(zhàn)亂，來到江南，飽嘗離亂之苦），表達(dá)的是想還鄉(xiāng)卻又不能還鄉(xiāng)的苦衷。后面說“還鄉(xiāng)須斷腸”，是因為當(dāng)時的故鄉(xiāng)還彌漫著烽火，回到故鄉(xiāng)只會有斷腸的悲哀。選項誤將“莫還鄉(xiāng)”理解為要在外面打拼，等功成名就再回鄉(xiāng)，與詞句語境不符。5 .15年前，家遭厄運，眾多鄉(xiāng)鄰你50我100,為她送去了溫暖和希望。15年后，她一手拿著從牙縫中省下來的辛苦錢，一手拎著代表心意的禮品，一家家敲門，道謝，還錢15年風(fēng)霜雨雪，老人記在心頭的恩情不滅。愿這樣的感恩，能走進(jìn)更多人的心里?！窘馕觥咳问謱戭C獎詞，目的是讓大眾了解獲獎?wù)叩氖论E及其人格精神，從而傳播社會正能量，以達(dá)到良好的教育效果。在擬

14、寫頒獎詞時要注意以下幾點：一是概述人物事跡，二是用語簡練得體，三是飽含深情，四是文筆優(yōu)美。6 .作繭自縛：沒有黑暗的繭，哪來跪跑的蛾？班門弄斧：到班門弄斧，是提高自己的捷徑。沒有弄斧者的自告奮勇、毛遂自薦，“千里馬”將永遠(yuǎn)埋沒在槽相之間，而不能發(fā)揮其才能。得隴望蜀：誰說得了隴，就不能望蜀啦？只有不斷追求，人生才有意義?！窘馕觥?成語新解類題就是要在成語本意的基礎(chǔ)上翻出新意來，一般是從本意的對立面說起，并且要解說合理，有邏輯性。情感語錄1 .愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2 .時間會把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己3 .女人的眼淚是最無用的

15、液體，但你讓女人流淚說明你很無用4 .總有一天，你會遇上那個人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感動是我以為人去樓空的時候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原來只因為想到了你7 .會離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾8 .其實你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字9 .女人誰不愿意青春永駐，但我愿意用來換一個疼我的你10 .我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，卻難以啟齒。其實你若真愛一個人，內(nèi)心酸澀，反而會說不出話來12 .生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉，卻還要是再見13 .對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不一定能遇見14 .世上總有一顆心