語文自主測試

1、暑假自主學習檢測試題八年級語文一、基礎知識。（20分）1、下列加點的字注音完全正確的一項是（ ）（2分）A、眼瞼（lin） 不羈（j） 駭人（gi）濁流（zhuó）B、污穢（huì） 盔甲（kui）嫻熟（xían）彌高（mí）C、嗥鳴（háo） 熾痛（chì） 履行（l）剽悍（bio）D、告罄（qìng） 吞噬（shì） 砭骨（bn）佇立（zhù）2、 下列詞語書寫無誤的一項是（ ）（2分）A、 閑情逸致 洋洋得意 知足安命 怏怏不樂B、 不可思意 孤立無援 精疲力竭 迫不及待C、 耀武揚威 頭昏眼花 永

2、往直前 腰酸背痛D、 憂心忡忡 語無論次 來勢洶洶 剛毅不屈3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）（2分）A、 對他不負責任的態(tài)度，單位領導決定鋪張揚厲，在會上公開批評。B、 大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C、 這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D、 最近幾年，電腦學習班越為越多，簡直到了汗牛充棟的程度。4、請選出下列句子排序正確的一項（ ）（2分） 博士除授予學官，還授予一些有專門技藝、專門學問的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。 秦始皇時，博士只作政府顧問。 唐宋以后，社會上對從事某種職業(yè)的人也俗稱博士，如“茶博士”“

3、酒博士”等。 漢代以后，博士開始任學官，擔任教學工作。 博士在我國古代是個官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時代。 A B C D 5、古詩文默寫。（7分）（1） 山際見來煙， 。（2） 峨眉山月半輪秋， 。（3） ，何人不起故園情。（4） ，野渡無人舟自橫。（5） 馬上相逢無絕筆， 。（6） ，落花時節(jié)又逢君。（7） 蒼蒼竹林寺， 。6、下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀

4、書習慣。如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。 7、仿寫句子。（2分） 每個人都擁有財富。知識是財富，它能增長智慧，也能凈化心靈； ， ， ；挫折是財富，它能積累經(jīng)驗，也能磨練意志擁有那個有這些財富，人生就會多姿多彩。二、名著閱讀（40分）（每空2分）8、祥子是老舍的長篇代表作_中的一個人物形象。講述的是一個普通的 的辛酸故事。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，三次買車又三次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。祥子與車是這部小說的基本線索，與祥子相關的兩位女性是_和_ 。 9、祥子的第一輛車被搶走后，千辛萬苦聚積的準備第二次買車的錢被 給洗劫了。1

5、0、祥子原本是一個 的人，文中最后的結局卻是 。11、鋼鐵是怎樣煉成的是一個英雄戰(zhàn)士譜寫的一曲英雄主義的贊歌，是一部 小說。作者是前蘇聯(lián)的 ，主人公是 。他在_ 的啟發(fā)和教育下，懂得了許多關于革命工人階級和階級斗爭的道理。12、主人公在河邊釣魚時遇到的女孩是 。13、主人公最愛讀英國小說 ，敬佩書中主人公的斗爭精神。14、我們生活在這樣的一個年代，可以從主人公身上汲取到什么精神? 15、朝花夕拾是魯迅先生1926年所作的回憶性 集，共10篇。目前，我們學過其中的 。16、藤野先生中作者棄醫(yī)從文的原因是：（ ） A、受到日本同學歧視 B、先生不重視自己 C、要拯救國民的精神 D、學醫(yī)太難 17、

6、 朝花夕拾中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（ ） A、迷信 B、不拘小節(jié) C、馬虎 D、樸實 18、下列文章不屬于朝花夕拾的是（ ） A、風箏 B、無常 C、父親的病 D、藤野先生 19、朝花夕拾中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（ ） A、瑣記 B、無常 C、二十四孝圖 D、狗貓鼠 三、現(xiàn)代文閱讀（10分）無價的獎賞當她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的手提包不見了時，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在其次，關乎“命門”的是海關進出口手冊和關稅證明的單據(jù)，一旦丟失，將給她所在的報關公司帶來巨額的經(jīng)濟損失。她失魂落

7、魄，跌跌撞撞到廣場派出所報了案，然后，又心急如焚地雇來了三個人，讓他們舉著寫有“一萬元懸賞”的尋物牌，來回走動。陽光一點點離散，她的心也揪得越來越緊。這時候，廣場派出所的民警打電話來說，有一個人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來，可是等她打開拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。拾到包的人是一個十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經(jīng)常來廣場拾破爛，上次，他也說是撿到了提包，來交還失主，哪知失主說，就是這男孩在他坐的地方轉來轉去，不一會提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結果那

8、失主不但沒給賞金，還管那孩子要包里少的錢，甚至動了粗。”民警看了看男孩又說：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細地盤問盤問，看看有什么破綻?”她忙搖搖頭，即使以前男孩有過劣跡，她也不愿在沒有任何證據(jù)的情況下，懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談論的內(nèi)容，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的?！彼呱锨叭ィ^男孩的手，拍拍他的肩膀，說：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來了空提包，也謝謝你?！敝钡揭鼓唤蹬R，也沒有奇跡出現(xiàn)，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個人來，往她懷里塞了個方便袋，然后掉頭跑開，消失在幽暗的小

9、巷里。等她從驚恐中回過神來，驚奇地發(fā)現(xiàn)，方便袋里竟是那些讓她憂心如焚、想用一萬元“贖回”的票據(jù)。突如其來的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢境中一般。除了現(xiàn)金，一切失而復得，還多了一張紙條，上面寫著：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴我是小偷，我當時很后悔把包給了他。今天下午，當我看到地上的提包時，我心情很復雜，但還是不由自主地撿起了它，怕失主著急呀!這次我得做得聰明點，于是先交上空包，投石問路。沒想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會要的，其實，你已經(jīng)給了我比任何金錢都貴重的獎賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請你一定相信我，我撿到包時里面就沒有錢。她呆

10、呆地站在夜色里，心動如潮，為那個受了委屈依然善良的男孩，為那個在困境中生存但內(nèi)心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動的是金錢，卻不知道真正能打動人心的是人的體態(tài)、言語和笑容衍生出來的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠而來的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實，每一個善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。20、 文章用了一定的筆墨寫另一個丟包人，這對表現(xiàn)丟包的女士起什么作用?(2分) 21、請將男孩歸還女士丟失物件的兩個情節(jié)，按順序填人下列空格。(2分)拾提包()()22、本文的環(huán)境描寫很好地烘托了人物的心理活動。請從文中任選一例，加以簡析。(2分) 23、

11、認真研瀆自然段中男孩所留小紙條上的內(nèi)容，自擬一道題目，給出答案。(2分) 24、本文向我們傳達了一種積極的人生態(tài)度，請用一句話寫出你閱讀本文最深的一點感悟?（2分） 四、作文（50分） 那是一張慈祥的臉，讓我感受了生活的溫暖；那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的美好；那是一張陽光燦爛的臉 生活中，我們見過無數(shù)張臉。 請以“難忘那張 的臉”為題目，寫一篇作文。 要求：詩歌除外，文體自選。文章不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。 八年級語文自主檢測答案一、1、D、（2分） 2、A （2分） 3、C（2分） 4、A（2分）5、（1）竹中窺落日（

12、2）影入平羌江水流（3）此夜曲中聞折柳（4）春潮帶雨晚來急 （5）憑君傳語報平安（6）正是江南好風景（7）杳杳鐘聲晚 （7分）6、（3分）刪去“的過程”。 在“養(yǎng)成”前添加“能否”；或將“能否”或“否”刪去。 把“從小”調(diào)到“培養(yǎng)”前。7、 （2分）友誼是財富，他能幫助我們，也能培養(yǎng)感情。 實踐是財富，他能獲得知識，也能檢驗真理。 親情是財富，它能溫暖心靈，也能撫平傷痛。 友情是財富，它能帶來快樂，也能滋潤心田。 健康是財富，它能帶來快樂，也能優(yōu)化生活。2、 （40分）8、駱駝祥子 舊北京人力車夫/人力車夫 虎妞 小福子9、孫偵探 10、正直、善良、勤勞 給死人出殯11、自傳體 奧斯特洛夫斯基 保爾 朱赫來 12、冬妮婭 13、牛虻14、保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標都是我們學習的榜樣。（答案可靈活）15、散文 從百草園到三味書屋16、C 17、C 18、A 19、B三、（10分）20、另一個丟包人的無端猜忌、懷疑與丟包的女士形成對比 (說對丟包的女士起“襯托”、“反襯”或“烘托”作用亦可)(1分)， 突出了丟包的女士的真誠待人和尊重他人的鮮明個性(1分)。21、還空包 送票據(jù)22、 例