2021內(nèi)蒙古赤峰市喀喇沁旗學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

1、2021內(nèi)蒙古赤峰市喀喇沁旗學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_題號一二三四總分得分注意：本試卷包含、兩卷。第卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用1、閱讀下面的文字，按要求答題。       昔日的荒地如今生機(jī)勃勃，成為一片沃土。1913年我來時(shí)見到的廢x上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流tng著源源不斷的泉水，澆灌

2、著長在周圍的鮮嫩薄荷。（1）給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。 干涸： _        薄荷：_ （2）寫出文中拼音所對應(yīng)的漢字。  廢x： _         流tng： _ （3）請自定主題，用上“生機(jī)勃勃”，寫一段話，不少于30字。2、下列有關(guān)文學(xué)文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（   ）A. 曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。著有孫子略解兵法接要，詩歌蒿里行觀滄海龜雖壽短歌行等。B. 論語是由孔子及其弟子的編寫的，

3、以語錄體和對話體為主，記錄孔子及其弟子的言行，是儒家經(jīng)典著作之一，宋代把它與大學(xué)中庸孟子合稱為“四書”。C. 神話是表現(xiàn)遠(yuǎn)古人民對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象力的故事。我國的山海經(jīng)莊子楚辭淮南子等書中保存了不少神話傳說，如黃帝擒蚩尤、后羿射日等。D. 冰心，原名謝婉瑩，其筆名出自“一片冰心在玉壺”。她的詩以歌頌?zāi)笎邸⑼?、自然為三大主題，以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，代表作有詩集繁星春水，散文集寄小讀者等。3、下列句中沒有語病的一項(xiàng)是（   ）A. 閱讀是認(rèn)識世界、發(fā)展思維的重要途徑。B. 校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。C. 是否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群

4、眾信任的大事。D. 通過幾年的努力，他記錄下來的文字，僅印刷出來的就大約有400頁左右。4、下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 不過，真正的人生意義是在行動(dòng)錯(cuò)誤的個(gè)人所遇到的障礙中表露出來的。 指導(dǎo)、教育的作用在于使真正的人生意義得以實(shí)現(xiàn)，縮小與個(gè)人的錯(cuò)誤行動(dòng)之間的差距。 個(gè)人對人生意義的解釋不是小事，因?yàn)樗菧y量思想、感情、行動(dòng)的終極標(biāo)準(zhǔn)。 人生和尋找人生意義是人客觀存在在這個(gè)世界上不斷積極探索的問題。 人們不會(huì)隨便拒絕任何發(fā)現(xiàn)他們的方法與途徑。A. B. C. D. 5、隨著升入初中，學(xué)習(xí)科目變多，任務(wù)加重，小磊適應(yīng)初中生活有困難，情緒上很低落。作為同學(xué)，你將怎樣和小磊溝通呢？（不超過5

5、0字） 你會(huì)對小磊說：                二、經(jīng)典詩文積累與賞析1、古詩文填空與賞析。（1）學(xué)而不思則罔， _。（2）夜發(fā)清溪向三峽， _ 。（3）海日生殘夜， _ 。（4）終古高云簇此城， _ 。（5）諸葛亮誡子書中有兩句話常被人用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，這兩句話是： _ ， _ 。（6）馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思中，詩人用溫馨的場景來襯托游子思鄉(xiāng)之情的詩句是： _&#

6、160;。（7）“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”寓含了怎樣的深意？2、默寫紀(jì)念白求恩：“現(xiàn)在大家紀(jì)念他（文末）”。  _ 三、閱讀理解1、（一）名著閱讀。       你即將為本班同學(xué)做朝花夕拾的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請按要求填空。 親愛的同學(xué)們：       我向大家推薦朝花夕拾這本書。在書中，有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的     ；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的      ；也有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的 

7、0;  。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著作者深沉的情感和理性的批判，令人回味無窮。 請將下篇目的序號填在對應(yīng)的橫線上。（各選兩項(xiàng)） A狗·貓·鼠 B阿長與<山海經(jīng)> C二十四孝圖 D五猖會(huì) F.從百草園到三味書屋 G.父親的病 H.瑣記 E.無常 I.藤野先生 J.范愛農(nóng)  _   _   _ 2、（二）閱讀下文，回答文后（1）-（4）題。 濟(jì)南的冬天 老舍       對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個(gè)剛由倫

8、敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？       小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴模瑵?jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中

9、便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！       最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害

10、了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！       古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。       那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂

11、，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹影。       這就是冬天的濟(jì)南。（1）閱讀全文，濟(jì)南的冬天有怎樣的特點(diǎn)？（2）文章第段中，作者是怎樣直接表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的？（3）按照提示賞析下列語句的表達(dá)效果。 這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！保ㄐ揶o手法） 古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。（加點(diǎn)詞的運(yùn)用）（4）第段中，“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”，“妙”都體現(xiàn)在哪里？（5）有的資料上，文章第段在第段結(jié)尾。

12、與文章相比，你更認(rèn)同哪種結(jié)構(gòu)？請簡要談一下理由。3、（三）閱讀下文回答（1）（5）題。 孩子的愛純澈而芬芳 顧曉蕊       那年暑假，我騎自行車載著女兒，去參加市里的圍棋比賽。棋齡已兩年有余的她，對圍棋有近乎癡迷的熱愛        到了棋院，我將自行車?？吭诼愤?，跟其他家長一樣站在大門外耐心等候。臨近黃昏，不時(shí)有孩子從賽場出來，沮喪或得意，勝敗全寫在臉上，在家長的陪同下陸續(xù)離開。       當(dāng)燦漫的晚霞由濃轉(zhuǎn)淡，夕陽收盡最后一抹余暉，仍不見女兒的身影。賽場外人如潮水般退去，只剩下我還在不

13、停地張望。又停了一會(huì)兒，我心里焦躁不安起來，決定繞到教室后面探個(gè)究竟。       我輕踮起腳，臉貼近窗戶，朝里面望去，偌大的教室里只有仨人，女兒、一位瘦高個(gè)男孩和裁判老師。屋里的氣氛顯得凝重而寂靜，間或有清脆的落子聲。       女兒端坐在棋盤前與男孩對弈，桃粉色如花朵般嬌嫩的小臉上，顯出嚴(yán)肅又緊張的神情。從棋局上看，男孩所執(zhí)黑子明顯占優(yōu)勢，他臉上有些不耐煩，漫不經(jīng)心地抬手，拋出一枚棋子。       隔著窗戶，朝里張望一會(huì)兒，我又回到棋院外面。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，停在路邊的自行車不見了蹤影。那是一輛新買不

14、久的自行車，花費(fèi)我近半個(gè)月的工資，現(xiàn)在它徹底消失不見了。我心里騰起一股怒火，無比地氣惱、憤恨。        過了片刻，女兒從棋院出來，看見站在燈影下的我，走過來低聲說：“媽媽，這盤棋我輸了，可是”我心里被憤怒填滿，不耐煩地喝斷：“你也真是的，這么晚才出來?！蔽野党林樣终f：“自行車丟了，這可惡的小偷！”        她被我的話驚住了，怔了一怔，愕然地扭頭，朝四下望望。她很快明白過來，卻又感到委屈。她清瑩剔透的大眼睛里，是藏不住心事的，珠淚涌上眼眶，像草葉上的露珠一般，閃閃地顫動(dòng)著。    

15、  “走吧，只能步行回家了。”我窩了一肚子的火兒，冷著臉轉(zhuǎn)身就走，女兒緊跟在后面，朝家的方向走去。       那天，我大約是被憤怒沖昏了頭，一路上不停地念叨：“估計(jì)小偷是個(gè)慣犯，看上這輛新車，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)下手，這可恨的遭天譴的小偷”       走了一會(huì)兒，我回過頭去望著女兒，把氣抱怨到她的頭上：“你要是早點(diǎn)出來，車子可能也不會(huì)丟了?！彼囍鴱埿∧槪瑑芍淮笱燮嗥嗟赝蛭?，似乎竭力忍著不讓自己哭出聲來。       快到家時(shí)，陣陣清涼的夏風(fēng)吹來，如溫柔的手輕拂過臉頰，我的怒氣漸消了些。冷靜下來的我，

16、忽然想起什么，停下腳步轉(zhuǎn)過身去。女兒愣了一下，也默然站住，佇立在昏黃的路燈下，小小的身影格外孤獨(dú)。       她跟在我后面的時(shí)候，顯然悄悄抹過淚，臉被淚痕給弄花了?！皨寢尅彼忧拥亻_口，脆聲喚道，聲音清透圓潤，像水滴一樣，飄落在我的心里。       我心里掠過一陣難過，又有些懊責(zé)，覺得自己剛才的樣子實(shí)在是糟透了。那一盤棋她雖然輸了，卻拼盡了全力，她從賽場里走出來時(shí)，多想得到一句溫暖鼓勵(lì)的話，而我卻令她傷心失望了。       偏我又是個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，不知道應(yīng)對她說些什么。猶豫間，抬頭見路邊有賣糖葫蘆

17、的，我跑去買了一串，微笑著舉到她的面前。女兒緊閉的嘴微微張開，面帶驚喜的樣子。       她嘗了一口，咧嘴笑了，“噯，真甜?！狈路疬B空氣也變得甜絲絲。她瞬間忘卻了所有的不快，輕易地原諒了我的過錯(cuò)。她輕巧地跳躍著，跑到我的前面，輕盈得像一陣微風(fēng)，一縷柔云。       那夜，她做完功課后，像往常一樣乖巧地回到臥房，等待我給她講睡前故事。待我忙完手頭的家務(wù)活，回到房間，發(fā)現(xiàn)她手里握著鉛筆，歪在床上睡著了。偶一抬頭，我看到她寫在暖氣包上的一行字我愛媽媽，媽媽她最漂亮。       我瞬間被擊中了一般，心中泛起

18、一種復(fù)雜難言的情緒，既感動(dòng)又羞愧萬分。我輕輕地俯下身來，握住她的小手，貼在我的臉頰上，淚水紛紛地落下來。       孩子的愛是多么寬廣，多么坦蕩，多么純澈而芬芳。她接納了我這個(gè)不完美的母親，寬宥了我偶爾的任性和自私。因?yàn)閻?，在孩子的心中，母親的笑臉，永遠(yuǎn)是世間最美麗、最生動(dòng)的風(fēng)景。 （1）按照文章內(nèi)容，把空格補(bǔ)充完整。 12段寫：“我”陪女兒參加棋賽； 311段寫： _ ； 1216段寫： _ ； 1719段寫“我”看到女兒的話，很受感動(dòng)。（2）文章第段劃線句子為什么這樣描寫“晚霞”與“夕陽”？（3）“她接納了我

19、這個(gè)不完美的母親，寬宥了我偶爾的任性和自私”中加點(diǎn)詞的含義是什么？（4）比較甲乙兩句的表達(dá)效果有什么不同。 甲：（原句）我心里被憤怒填滿，不耐煩地喝斷：“你也真是的，這么晚才出來?！蔽野党林樣终f：“自行車丟了，這可惡的小偷！” 乙：（改后句）我說：“你也真是的，這么晚才出來。自行車丟了，這可惡的小偷！”（5）文章第段寫“她繃著張小臉，兩只大眼凄凄地望向我，似乎竭力忍著不讓自己哭出聲來?！蓖茰y一下，此時(shí)“她”心里是怎樣想的？（6）文章以“孩子的愛純澈而芬芳”為題目有怎樣的好處？4、（四）閱讀下面兩段文言文，回答（1）（5）題。 穿井得一人       宋之丁氏，家

20、無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。 三人成虎       龐恭與太子質(zhì)于邯鄲謂魏王曰今一人言市有虎王信之乎？王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”龐恭曰：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之矣?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹??！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。（1）

21、解釋下列句中加點(diǎn)詞。 而出溉汲:  _        吾穿井得一人:  _  國人道之:  _        而議臣者過于三人矣:  _ （2）下列句中加點(diǎn)詞含義和用法相同的一項(xiàng)是：（   ）A. 今邯鄲去大梁也    太丘舍去B. 寡人自為知   屠自后斷其股C. 王信之乎     與朋友交而不信乎？D.

22、而讒言先至   后狼止而前狼又至（3）為下面語句劃分停頓。（共三處） 龐 恭 與 太 子 質(zhì) 于 邯 鄲 謂 魏 王 曰 今 一 人 言 市 有 虎 王 信 之 乎  _ （4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 得一人之使，非得一人于井中也。 夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。（5）對于傳言，宋君和魏王的態(tài)度有何不同？現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該如何對待傳言？四、寫作1、任選一題寫作文，500字左右，文中不能出現(xiàn)與考生本人相關(guān)的真實(shí)信息。 （1）面對親人、老師、朋友、同學(xué)、小動(dòng)物、大自然我們總有想說卻沒有說出口的話。今天借著這個(gè)機(jī)會(huì)，把你想對他/她/它說的話用文

23、字表達(dá)出來吧！ 請把“我想說聲          ”補(bǔ)充完整并作為題目，寫一篇記敘文。（可填：謝謝你、對不起、我愛你、您辛苦了） （2）以“我有一個(gè)夢”為題目寫作文，除詩歌外，文體不限。2021內(nèi)蒙古赤峰市喀喇沁旗學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題 參考答案一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用第1題【參考答案】hé bò墟; 淌略- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

24、- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第2題參考答案: B- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第3題參考答案: C- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

25、- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第4題參考答案: B- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第5題參考答案: 略二、經(jīng)典詩文積累與賞析- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

26、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第1題【參考答案】思而不學(xué)則殆思君不見下渝州江春入舊年秋風(fēng)吹散馬蹄聲非淡泊無以明志; 非寧靜無以致遠(yuǎn)小橋流水人家示例：在“好風(fēng)景”與“落花”的對比中，慨嘆自己與友人身世坎坷飄零，感慨國家的繁華時(shí)代落幕，國事艱難。- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第2題參考

27、答案: 略在默寫完的基礎(chǔ)上，每錯(cuò)、漏、添1字減0.5分，同一字反復(fù)出現(xiàn)錯(cuò)誤，只減一次。錯(cuò)字部分最多減2分。未默寫完整的按每組句子減1分處理，減完本題分?jǐn)?shù)為止。三、閱讀理解- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第1題參考答案: A、F; I、J; D、E- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

28、- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第2題【參考答案】溫晴第一段中，作者直接用在北平和倫敦生活的感受與濟(jì)南的冬天對比，突出濟(jì)南的冬天沒有風(fēng)聲，響晴，表達(dá)了對濟(jì)南冬天的喜愛。作者采用擬人的手法，形象地表現(xiàn)小山在冬天對濟(jì)南的守護(hù)，營造了溫暖的感覺，體現(xiàn)了濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對濟(jì)南的小山的喜愛。 “臥”是形象（擬人）的寫法，體現(xiàn)了“小村莊”“雪”的小與閑適之感，讓人頓生喜愛之情?！懊睢痹冢海ㄒ唬┥世_紛。松黑，雪白，天藍(lán)，草黃，畫面感強(qiáng)。（二）層次清晰。因有小雪，山的層次清晰可見。山尖、山坡、山腰，逐層顯現(xiàn)，錯(cuò)落有致。示例：認(rèn)同文章結(jié)構(gòu)。從文句內(nèi)容看，第段中的“這就是”有進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)之意，再一次表達(dá)對濟(jì)南的冬天、冬天的濟(jì)南的喜愛。從結(jié)構(gòu)上看，總