指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師工作計劃4篇

1、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師工作方案4篇指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師工作方案4篇引導(dǎo)語：光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌 中充實著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的工作做一個工作方案 了，那么如何做出一份高質(zhì)量的工作方案呢？以下是為大家收集的指 導(dǎo)培養(yǎng)青年教師工作方案，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，按照教師終身學(xué)習的思想，從培養(yǎng)實用型 人才的需要出發(fā)，堅持以人為本，實事求是，根據(jù)教師的具體實際情 況，使培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化、標準化、合理化。1、提高青年教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)理論素養(yǎng)，勝任教育教學(xué) 工作，很好地履行崗位職責。2、加強對教材教法的研究，提高教師的學(xué)科專業(yè)研究能力。3、

2、提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)根本功，促進青年教師的全面 開展，形成富有個性的教學(xué)風格。成為業(yè)務(wù)骨干。1服從學(xué)校安排，積極主動參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。2培養(yǎng)期間，自覺遵守各項紀律，認真聽課，并做好記錄。3按時完成各項培訓(xùn)任務(wù)，并提交學(xué)習心得及其它相關(guān)材料。1、政治思想理論：黨的有關(guān)教育路線、方針、政策和時事政治 等。2、教育教學(xué)管理：教育教學(xué)管理制度和師德師風建設(shè)等。3、教學(xué)根本技能：1書寫能力：含鋼筆字、粉筆字、板書設(shè)計等。重點提高教師板 書，板畫的能力。2語言表達能力3備課與說課4課堂教學(xué)能力5教學(xué)分析、總結(jié)反思能力6專業(yè)技能：分析教材能力，地理教學(xué)理論知識。4、 教育科研能力：選題、立項、開題

3、、過程研究、總結(jié)及論文撰 寫。5、 班主任工作及育人藝術(shù)。1、第一年，熟悉教育教學(xué)工作，敬業(yè)愛崗。熟悉教材，理解課程 標準，掌握教學(xué)根本功，處理好師生關(guān)系，具備駕馭課堂能力。2、第二年，完全勝任教育教學(xué)工作，具有扎實的教學(xué)根本功，較 強的教育教學(xué)能力和組織管理能力。3、第三年，成為業(yè)務(wù)骨干，形成自己的教學(xué)風格，具備一定地理 教科研能力，能寫出區(qū)級以上本專業(yè)論文。1、 言傳身教、具體指導(dǎo)，搞好“傳、幫、帶”。“傳”即傳授教學(xué)經(jīng)驗和方法；“幫”即幫助熟悉教材、課程標準、實踐教學(xué)，掌 握教學(xué)根本功；“帶”即帶出個好的教學(xué)作風和思想作風。共同備課 詳寫教案，準確把握課堂教學(xué)目標，掌握課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)

4、，幫助 分析課堂教學(xué)可能出現(xiàn)的情況，指導(dǎo)使用有效的教學(xué)方法。青年教師 先聽課后上課，每周至少聽兩節(jié)課。師傅要堅持聽青年教師講課每周 至少一節(jié)課，及時進行課后點評。2、實行跟青年教師一起學(xué)習制度。為使青年教師盡快熟悉本學(xué)科 教材，把握課本知識和技能結(jié)構(gòu)，要求青年教師通讀初中地理課程標 準和教材，做完教材上要求的全部練習，形成自己對初中教育的初步 認識，盡快成長。3、抓好備課、說課、聽課、評課等根本環(huán)節(jié)。隨時交流見解和經(jīng) 驗，積極開動腦筋，大膽提出自己的見解和問題，找出缺乏，及時糾 正，幫助青年教師不斷進步，相互促進提高。4、青年教師要有學(xué)習筆記、讀書體會等。每學(xué)期要求撰寫一篇 教學(xué)總結(jié)和假設(shè)干篇

5、教學(xué)反思，每學(xué)期在全校上一節(jié)展示課。5、鼓勵并創(chuàng)造條件，促進青年教師參與教科研，鼓勵青年教師承 當科研課題我?，F(xiàn)有教職工35人，其中中青年骨干教師20人，占教職工總 數(shù)的75%，在中青年教師中，本科畢業(yè)16人，專科畢業(yè)4人。由此看 來，學(xué)校中青年教師文化水平高，能勝任小學(xué)學(xué)科教學(xué)。工作中，這 些教師熱情高，精力充分，是我校教育教學(xué)工作的主要力量。為使我 校教育教學(xué)工作走在全區(qū)工作的前頭，學(xué)校必須加強對中青年教師的 培養(yǎng)工作，使他們具有愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神，具有積極探索教 育教學(xué)改革的精神，要通過走出去和請進來的方法進行具體的有步驟 的重點培養(yǎng)，使他們成為我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌的先鋒隊。1

6、、進一步端正教育思想，通過培養(yǎng)進修，使這局部教師更加忠誠 于黨的教育事業(yè)，發(fā)揚無私奉獻的精神，樹立正確的育人觀，以培養(yǎng) 新世紀的合格的創(chuàng)新型人才為己任，樹立正確的教育思想，積極推行 素質(zhì)教育，在教學(xué)中真正走出一條富有開創(chuàng)性的教改之路。2、努力豐富專業(yè)知識，在教學(xué)工作上要長流水，做到明確大綱，吃透教材，熟悉所教學(xué)科的有關(guān)知識3、不斷改革教育教學(xué)方法，要發(fā)揚創(chuàng)新求實的精神，勇于探索， 虛心學(xué)習先進的教學(xué)經(jīng)驗，大膽進行教育改革，努力提高教學(xué)效率。1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，學(xué)校將中青年教師培養(yǎng)工作列入議事日 程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定行之有效的工作方案，實行分工責任制，并 定期進行培訓(xùn)。2、采取多種形式的培

7、訓(xùn)學(xué)習方式，讓他們出去學(xué)習上級 門組織 的各類優(yōu)質(zhì)課，觀摩課，教材教法培訓(xùn)，回到學(xué)校再舉行公開課，教 材教法培訓(xùn)等形式傳到達全體教師，以到達共同提高的目的。3、積極支持，大力幫助。學(xué)校積極支持中青年教師參加各種形式 的培訓(xùn)，做到精神上鼓勵，時間上保證，經(jīng)濟上扶持，妥善解決教材 在培訓(xùn)進修過程中遇到的各種困難，真正解除他們的后顧之憂，使他 們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習中去。百年大計,教育為本。而教師又是教育的實施者,有沒有一支高素 質(zhì)的教師隊伍,直接關(guān)系著一所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為了培養(yǎng)一 支高素質(zhì)的教師隊伍,本學(xué)期我們將以青年教師的培養(yǎng)及培養(yǎng)各級骨干 教師和名師為目標，大力加強教師隊伍建設(shè)?，F(xiàn)將骨

8、干教師的培養(yǎng)方 案如下：全中心學(xué)?，F(xiàn)有教職工165人，其中35歲以下的中青年教師75人，大局部是近兩年來的大專畢業(yè)學(xué)生。其中校級骨干教師15人，區(qū) 級骨干教師11名。這些中青年教師的參加，大大充實了我校教師隊 伍，該變了我校教師年齡偏大得現(xiàn)狀，對提高我校教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造 了有利的條件。同時，青年教師由于剛步入教師崗位，工作經(jīng)歷淺、 經(jīng)驗缺乏，雖有著較深厚的文化知識功底，但業(yè)務(wù)能力有待提高，因 此青年教師的培養(yǎng)也就成為我校工作的一個重點。1、本學(xué)期以青年教師的培養(yǎng)為主，除培養(yǎng) 、充實校級骨干教師10名外，力爭培養(yǎng)區(qū)級或市級骨干教師15名。2、對于年初剛充實到教學(xué)一線的教師，再原有骨干教師及經(jīng)驗豐

9、 富的教師帶著下，逐步掌握教學(xué)技能、技巧，到達熟練程度。3、兩年內(nèi)力爭我校市級骨干教師6名以上，區(qū)級20名以上，校 級40名以上。4、在培養(yǎng)各級骨干教師的根底上，力爭培養(yǎng)出2-3名在全區(qū)或全 市以內(nèi)小有名氣的優(yōu)秀教師。1、鼓勵中青年教師認證學(xué)習業(yè)務(wù)知識，熟練教學(xué)技能技巧。2、以校本教研及校本培訓(xùn)為突破口，提高中青年教師的理論水平 和業(yè)務(wù)水平。3、給中青年教師引路子、壓擔子、搭臺子，創(chuàng)造一切有利條件， 提供一切時機，讓他們多參加各級教研活動和優(yōu)質(zhì)課評選活動，在實 踐中鍛煉自己，提高自己。4、原有各級骨干教師充分發(fā)揮其骨干作用，常講示范課，給青年 教師提供學(xué)習時機，其次，爭取手拉手，給對子，互教互

10、學(xué)，提高其 教學(xué)水平。5、加強校際間交流，采取引進來或帶出去的方式，讓青年教師多 多參與，提供時機讓其學(xué)習。由于我與被指導(dǎo)老師的任教年級不一樣，就方案每月指導(dǎo)彭文梅 老師進行一次常規(guī)備課。在備課過程中，深入理解新課標，根據(jù)新課 標的要求確立教學(xué)目標，重點、難點，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本 校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高她對教 材的理解駕御能力。每月互聽一節(jié)課，課后進行交流，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)驗，提高課 堂教學(xué)能力。指導(dǎo)老師利用多媒體設(shè)計一節(jié)公開課，突出科研課題的 主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗。1、每月一次進行校本研修學(xué)習，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找進 行學(xué)習，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。共同提高理論知識 水平，并能將理論應(yīng)用到實際工作中。2、指導(dǎo)青年教師撰寫教育教學(xué)論文，爭取在市、省級獲獎。學(xué)生課外輔導(dǎo)是教師成長的搖籃，為開展我校的教育特色，讓教 師充分在活動中得以鍛煉，我將指導(dǎo)彭文梅老師，根據(jù)其自身的優(yōu) 勢，來輔導(dǎo)學(xué)生，一起完成各項教育輔導(dǎo)工作，參加區(qū)、市舉辦的各 種活動，在活動過