部編版清新空氣是個寶優(yōu)秀教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上課題：10.清新空氣是個寶科目：道德與法治教學對象： 二年級學生課時：第一課時提供者：潘娟單位：建湖縣實驗小學教育集團東校區(qū)一、教學內容分析（簡要說明課題、學習內容、這節(jié)課的價值以及學習內容的重要性） 本課課題引人注目，是針對我國大氣污染的現(xiàn)實狀況，從“寶”這個字來引導學生理解清新空氣對我們人類的重要意義，認識到保護環(huán)境需要靠大家的共同努力，教育學生從小處著眼，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。二、教學目標（從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度對該課題預計要達到的教學目標做出一個整體描述）1.了解空氣污染的原因、危害和防治空氣污染的方法。2.通過調查等方

2、法，體會清新空氣對人類的重要性。3.我們要養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。三、學習者特征分析（說明學習者在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度等三個方面的學習準備（學習起點），以及學生的學習風格。最好說明教師是以何種方式進行學習者特征分析，比如說是通過平時的觀察、了解；或是通過預測題目的編制使用等）二年級的孩子年齡比較小，生活經驗少，不太了解什么是霧霾，有什么危害，不知道如何在污染的環(huán)境中進行自我保護，但孩子們可以通過詢問，調查了解，觀看霧霾的視頻等多種方式知道污染的空氣對人類造成的危害，還可以讓孩子們到樹林和農藥廠附近走一走，發(fā)現(xiàn)清新空氣的重要性。四、教學策略選擇與設計（說明本課題設計的基本理念、主要采

3、用的教學與活動策略）從兒童的生活出發(fā)，讓兒童在已知的基礎上，引導孩子們去進行調查，觀察，從而積累課堂上需要的大量素材，真正做到品德課程的生活性的體現(xiàn)，引用孩子們感興趣的故事、兒歌，使課堂中知識的呈現(xiàn)更趣味化。五、教學重點及難點（說明本課題的重難點）了解空氣污染的原因、危害及防治的方法，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。六、教學過程（這一部分是該教學設計方案的關鍵所在，在這一部分，要說明教學的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具體的活動及其設計意圖以及那些需要特別說明的教師引導語）教師活動學生活動設計意圖一、故事導入，揭示課題1觀看視頻：看小狐貍賣空氣視頻師：孩子們，聰明的小狐貍給你們帶來了一個故事，趕快看一看。2提

4、出問題：小狐貍怎么了？他是怎么辦的？3揭題：小狐貍的病是怎么治好的呢？又是什么讓城市發(fā)生了巨大的變化呢？可見清新空氣真是個寶。（板書課題）看小狐貍賣空氣視頻，說說老師提出的問題?！芭d趣是最好的老師”，通過孩子們感興趣的動畫視頻入手，充分調動孩子的積極性。二、了解空氣，走進生活1談談對空氣的了解：小朋友們，知道空氣在哪嗎？對，就在我們身邊，充斥在我們生活的每一個角落，你們了解過它嗎？請小朋友說一說對如果沒有了空氣會怎樣呢？2說說空氣的重要性：小狐貍的家鄉(xiāng)空氣是那么的清新，這清新的空氣不僅治好了小狐貍的病，還有什么作用呢？3展示調查表：那，我們身邊的空氣如何呢？請大家拿出課前老師發(fā)給你們的調查記錄

5、表。4交流自護方法：如果遇到空氣重污染的情況，我們該如何自我保護呢？1說一說，你們對空氣的了解，聊一聊沒有空氣會怎樣。2說一說清新空氣的作用。3拿出一周質量調查表，說一說身邊空氣的質量如何。4交流保護的方法。品德課堂源于學生的生活，同時又將回歸于生活，課堂中展示調查表，充分發(fā)揮學生的能動性，真正走進生活，了解生活中的現(xiàn)象。 三、暢談危害，探究原因1組內交流危害：我們周圍的環(huán)境不斷惡化，這污染的環(huán)境給我們帶來了什么危害呢？請小朋友們在小組內說一說，然后請推薦本組內一個小朋友向大家說一說。2集體交流：環(huán)境污染的危害。3觀看視頻：空氣污染給我們人類的健康帶來了極大的危害，霧霾天氣時常出現(xiàn)，不僅影響了

6、我們正常的生活，還引發(fā)了一系列的災難，請看。4交流原因：是什么原因造成空氣的污染的呢？請小朋友們將課前搜集到的資料在小組內交流交流。5集體交流：原因有工廠等廢氣排放，1小組內交流污染的空氣帶來的危害。2集體交流。3觀看霧霾引發(fā)重大事故視頻。4組內交流污染氣的源頭。5 觀看視頻，說一說天空的變化。6表達心聲。了解了清新對人類的巨大作用，再通過視頻和學生自己的切身體驗知道污染的空氣危害之大，此刻表達自己的心聲，引發(fā)孩子們情感上的共鳴。汽車尾氣的大量排放等，播放工廠廢氣排放的視頻。6.表達心聲：此時此刻，你們想說什么？四、歌曲延伸，升華情感1總結：孩子們，讓我們付諸于行動，從我做起，從身邊的小事做起

7、。2欣賞、齊唱歌曲：低碳貝貝。欣賞、齊唱歌曲。導行明理，欣賞歌曲的同時，讓孩子們明白美好環(huán)境需要大家的共同努力。七、教學評價設計（創(chuàng)建量規(guī)，向學生展示他們將被如何評價（來自教師和小組其他成員的評價） 采用小組得星的方法，最后總結小組的得星情況。八、板書設計（本節(jié)課的主板書）10清新空氣是個寶愛護環(huán)境從我做起 清新空氣是個寶優(yōu)教教案教學目標：1了解空氣污染的原因、危害及防治空氣污染的方法，知道我們需要清新的空氣。2關心自己賴以生存的空氣環(huán)境，并能提出凈化空氣、保護空氣的建議。3通過考察當?shù)乜諝馕廴厩闆r，認識到新鮮空氣的重要性，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。教學重、難點：教學重點：了

8、解空氣污染的原因、危害及防治空氣污染的方法，關心自己賴以生存的空氣環(huán)境，并能提出凈化空氣、保護空氣的建議。 教學難點：明確空氣污染的危害及防治空氣污染的方法。養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。課前準備：教師：課件、一周空氣質量記錄調查表、空氣污染小調查調查表。學生：做好調查準備如下。1.調查自己家或學校周圍的工廠：廠內有多少煙囪？冒出的煙是什么顏色的？有什么難聞的氣味嗎？2.觀察家或學校附近的某一地點：數(shù)一數(shù)10 分鐘內大約有多少輛車經過？ 有沒有揚起風塵？有沒有煙排出？排出的煙是什么顏色，什么氣味？還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎？3.分析一周內空氣的質量：天空是藍色的還是灰蒙蒙的？教學過程：一、新課導入任務1：課件

9、出示空氣污染視頻，同學們看完視頻之后談談自己的感受。二、新知講授活動一：空氣清新真好任務1：課件出示謎語。同學們猜一猜謎底是什么？看不見，摸不著。沒顏色,沒味道。生命世界當個寶，每時每刻少不了。學生活動：學生交流（空氣）。任務2：課件出示人們在公園里晨練的圖片。請同學們說說人們?yōu)槭裁炊枷矚g在公園里晨練？你們喜歡什么樣的空氣呢？學生活動：學生暢所欲言（公園里空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。）教師小結：看來，大家都喜歡清新的空氣，優(yōu)美的環(huán)境，因為它不僅能使我們心情愉悅,還能使我們神清氣爽?；顒佣何疑磉叺目諝夂脝崛蝿?：課件出示教材第39 頁的圖畫，說一說自已的感受，我們周圍的空氣好嗎？學生活動：學生交流。任

10、務2：空氣是我們的好朋友，一旦被污染了，就變得不再清新。請同學們說一說自己在課前調查的空氣質量情況。并向同學展示調查結果。學生活動：學生匯報展示一周空氣質量記錄調查表。任務2：如果遇到空氣重污染的天氣，我們應該注意什么呢？學生活動：學生交流（關緊門窗、減少戶外運動；出門盡量戴口罩）教師小結：同學們觀察得很仔細，都能判斷出空氣質量好壞，也知道突遇空氣重污染的天氣時應該如何做。同學們真棒。活動三：是什么污染了空氣任務1：同學們，你們在課前調查中發(fā)現(xiàn)了哪些污染空氣的現(xiàn)象？請將調查結果填寫在空氣污染小調查的表格中。學生活動：學生在全班匯報展示。任務2：從調查結果中我們還發(fā)現(xiàn)什么呢？學生活動：學生交流。教師小結：空氣污染就在我們身邊，大氣污染帶給我們一定的危害，我們一定要養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣?；顒铀模何夷茏鲂┦?/p>