中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版

1、中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版第一課時第一課時 簡簡 單單 機機 械械 要點考點聚焦要點考點聚焦 課前熱身課前熱身 典型例題解析典型例題解析 方法小結(jié)方法小結(jié) 課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練第六章第六章 簡單機械簡單機械 功和能功和能中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版 要點考點聚焦要點考點聚焦 本課時涉及的考點有：認(rèn)識杠桿并會畫力臂，杠桿的平本課時涉及的考點有：認(rèn)識杠桿并會畫力臂，杠桿的平衡條件，杠桿的應(yīng)用，定滑衡條件，杠桿的應(yīng)用，定滑 輪、動滑輪、動滑 輪和滑輪組的作用輪和滑輪組的作用. .從中考命題看，上述考點常以填空、選擇、作圖、實驗和從中考命題看，上述考點常以填空、選擇、作圖、實驗和計

2、算題型出現(xiàn)計算題型出現(xiàn) . .本課知識與浮力、壓強、運動和力、簡單本課知識與浮力、壓強、運動和力、簡單運動都有密切的聯(lián)系，考查學(xué)生綜合分析能力運動都有密切的聯(lián)系，考查學(xué)生綜合分析能力. .中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課前熱身課前熱身1.在圖在圖6-1-1所示的杠桿中，所示的杠桿中，O是是_，若設(shè)，若設(shè)F1是動力，則是動力，則F 2是是_，OA是是_，OB是是_.2.旗桿頂端的小輪是旗桿頂端的小輪是_，起重機吊鉤上的鐵輪是，起重機吊鉤上的鐵輪是_ ，縫紉機腳踏板是縫紉機腳踏板是_.(填填“杠桿杠桿”、“定滑輪定滑輪”或或“動滑輪動滑輪”)支點支點動力臂動力臂阻力阻力阻力臂阻力臂動滑輪動滑輪圖圖6-

3、1-1定滑輪定滑輪杠桿杠桿中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課前熱身課前熱身3.如圖如圖6-1-2所示杠桿，在杠桿所示杠桿，在杠桿B點掛上一個重為點掛上一個重為8 N的物體，的物體，要使杠桿平衡，在要使杠桿平衡，在A 端至少要加端至少要加_N的力，力的方向是的力，力的方向是_. 4.使用定滑輪時，沿不同方向拉繩子的自由端，所用拉力使用定滑輪時，沿不同方向拉繩子的自由端，所用拉力大小大小_，這，這 是因為它的力臂是因為它的力臂_.由此可見定滑輪特點由此可見定滑輪特點是是_，實質(zhì)是，實質(zhì)是_.4豎直向下豎直向下 相等相等相等相等不改變力的大小但可改變力的方向不改變力的大小但可改變力的方向等臂杠桿等臂杠桿圖

4、圖6-1-2中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課前熱身課前熱身5.如圖如圖6-1-3所示，若人手拉力所示，若人手拉力F=50 N，則貨物重，則貨物重_ N(不考慮動滑不考慮動滑 輪和摩擦輪和摩擦)，A鉤所受的拉力為鉤所受的拉力為_ N，B鉤所鉤所受的拉力為受的拉力為_N.10050100圖圖6-1-3中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課前熱身課前熱身6.某個動滑輪重某個動滑輪重20N，用它提著一個重為，用它提著一個重為180N的物體勻的物體勻速上升，則繩子自由端的拉速上升，則繩子自由端的拉 力的力的_ N.(不考慮摩擦不考慮摩擦)7.如圖如圖6-1-4所示，物重為所示，物重為250 N，每個滑輪重，每個滑輪重

5、50 N，當(dāng)物，當(dāng)物體被勻速提起時，加在繩子自由體被勻速提起時，加在繩子自由 端的拉力端的拉力F為為_ N，當(dāng)，當(dāng)物體上升物體上升2 m，則繩子自由端在豎直方向移動了，則繩子自由端在豎直方向移動了 _m.圖圖6-1-41001006中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課前熱身課前熱身8.下列關(guān)于杠桿說法中，正確的是下列關(guān)于杠桿說法中，正確的是( )A.杠桿只可以是直的杠桿只可以是直的B.杠桿的支點可以不在杠桿上杠桿的支點可以不在杠桿上C.杠桿的長度等于動力臂和阻力臂之和杠桿的長度等于動力臂和阻力臂之和D.使用杠桿一定省力使用杠桿一定省力9.關(guān)于滑輪組的敘述，較全面的是關(guān)于滑輪組的敘述，較全面的是( )A

6、.一定省力，又能改變力的方向一定省力，又能改變力的方向B.一定省力，但不能改變力的方向一定省力，但不能改變力的方向C.有時既能省力，又能改變力的方向，有時可以省力，但有時既能省力，又能改變力的方向，有時可以省力，但不能改變力的方向不能改變力的方向D.肯定可以改變力的方向，省力與否要具體分析肯定可以改變力的方向，省力與否要具體分析D C中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課前熱身課前熱身10.在在“研究杠桿的平衡條件研究杠桿的平衡條件”實驗中：實驗中：實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_位置位置平衡，這樣做是平衡，這樣做是 為了為了_.若發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高

7、，這若發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，這 時應(yīng)將兩端的螺母都向時應(yīng)將兩端的螺母都向_移移.杠桿的支點通過杠桿的重心，這樣做的目的是杠桿的支點通過杠桿的重心，這樣做的目的是_。實驗中，我們是根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，通過計算實驗中，我們是根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，通過計算_才歸納出杠桿的平衡條件才歸納出杠桿的平衡條件是是_。從杠桿上方便地讀出或測量出力臂從杠桿上方便地讀出或測量出力臂 右右水平水平使重力作用線通過支點，力臂為使重力作用線通過支點，力臂為0 ，不影響杠桿平衡條件，不影響杠桿平衡條件動力動力動力臂和阻力動力臂和阻力阻力臂阻力臂 動力動力 動力臂動力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂(F1L1=F2L2 )中考物理復(fù)習(xí)簡單

8、機械蘇教版課前熱身課前熱身11.在圖在圖6-1-5中畫出各力的力臂中畫出各力的力臂. 中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課前熱身課前熱身12.使用一滑輪組吊起重物，若拉繩子的力為使用一滑輪組吊起重物，若拉繩子的力為200 N，重物，重物提起提起1 m，繩子的自由，繩子的自由 端移動端移動5 m，那么物重為，那么物重為_ N.請請畫出該滑輪組的裝配圖畫出該滑輪組的裝配圖.要求拉力方向要求拉力方向 向上向上.(滑輪重、繩重滑輪重、繩重和摩擦均不計和摩擦均不計)1000 中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版典型例題解析典型例題解析【例【例1】如圖】如圖6-1-6所示，前后兩人抬一個大而均勻的重木箱上所示，前后兩人抬一

9、個大而均勻的重木箱上樓樓.作出木箱的受力示意圖作出木箱的受力示意圖以木箱重心為支點，畫出每個力的力臂以木箱重心為支點，畫出每個力的力臂.比較兩人用力比較兩人用力F前前 F后后.要使兩人用力相等，應(yīng)怎樣抬要使兩人用力相等，應(yīng)怎樣抬?圖圖6-1-6【答案】【答案】見圖見圖6-1-7.見圖見圖6-1-7，F(xiàn)前前F后后.抬成水平狀抬成水平狀 態(tài)態(tài).圖圖6-1-7中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版典型例題解析典型例題解析【例【例2】如圖】如圖6-1-8所示的彎曲杠桿，所示的彎曲杠桿， =2 ， =4 cm，OC=3 cm，ACCO，BOCO，O為轉(zhuǎn)軸為轉(zhuǎn)軸.在在B處掛一重為處掛一重為100 N的重物的重物 ，要

10、求在，要求在A處作用一個最小的力處作用一個最小的力F使杠桿平衡使杠桿平衡.請在圖上畫出這個力的方向并求出這請在圖上畫出這個力的方向并求出這 個力的大小個力的大小.圖圖6-1-8 ACBO【答案】【答案】F的方向見圖，的方向見圖，F(xiàn)=40 N中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版典型例題解析典型例題解析【例【例3】一根繩子能承受的最大拉力為】一根繩子能承受的最大拉力為250 N，要用它吊起一，要用它吊起一個重為個重為1000 N 的貨物的貨物G，拉力方向要向下，已知每個滑輪重，拉力方向要向下，已知每個滑輪重為為100 N，請設(shè)計出滑輪組的裝配圖，請設(shè)計出滑輪組的裝配圖.(所所 有摩擦均不計有摩擦均不計)【答

11、案】略【答案】略中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版典型例題解析典型例題解析【例【例4】如圖】如圖6-1-9所示，在等臂杠桿所示，在等臂杠桿AB兩端各掛有體積相同，兩端各掛有體積相同，質(zhì)量相質(zhì)量相 同的空心銅球和鐵球，在水平位置平衡，現(xiàn)把銅球和同的空心銅球和鐵球，在水平位置平衡，現(xiàn)把銅球和鐵球分別同時浸沒在盛有鐵球分別同時浸沒在盛有CuSO4溶液溶液 的燒杯中，則發(fā)現(xiàn)杠桿的燒杯中，則發(fā)現(xiàn)杠桿(球的體積變化忽略不計球的體積變化忽略不計)( )A. A端下降端下降B. B端下降端下降C. A端先下降，端先下降，B端后下降端后下降D.仍平衡仍平衡圖圖6-1-9B 中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版典型例題解析典型例題

12、解析【例【例5】水的沸點與水面上方氣體的壓強有關(guān)，氣體壓強越大，】水的沸點與水面上方氣體的壓強有關(guān)，氣體壓強越大，水的沸點越水的沸點越 高高.下表給出了水面上方氣體壓強與沸點的對應(yīng)關(guān)下表給出了水面上方氣體壓強與沸點的對應(yīng)關(guān)系系.技術(shù)員小陳利用這一關(guān)系，設(shè)計了如技術(shù)員小陳利用這一關(guān)系，設(shè)計了如 圖圖6-1-10所示的鍋爐所示的鍋爐水溫控制裝置，圖中水溫控制裝置，圖中OC為一可繞為一可繞O點旋轉(zhuǎn)的橫桿點旋轉(zhuǎn)的橫桿(質(zhì)量不計質(zhì)量不計)， 在橫桿上的在橫桿上的B點下方連接著閥門點下方連接著閥門S，閥門的底面積為，閥門的底面積為3 cm2，OB長度為長度為20 cm， 橫桿上橫桿上A點處掛著重物點處掛著

13、重物G，OA長度為長度為60 cm.對水加熱時，隨著水溫升高，水面對水加熱時，隨著水溫升高，水面 上方氣體壓強增大上方氣體壓強增大.當(dāng)壓強當(dāng)壓強增大到一定值時，閥門增大到一定值時，閥門S被打開，使鍋爐內(nèi)氣體壓強減小，被打開，使鍋爐內(nèi)氣體壓強減小， 水水開始沸騰開始沸騰.當(dāng)重物當(dāng)重物G掛在不同位置時，鍋爐內(nèi)水面上方氣體壓掛在不同位置時，鍋爐內(nèi)水面上方氣體壓強可達(dá)到的最大值不同強可達(dá)到的最大值不同 ，從而控制鍋爐內(nèi)水的最高溫度，從而控制鍋爐內(nèi)水的最高溫度.中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版典型例題解析典型例題解析壓強壓強(Pa)(Pa) 1.01.010105 5 1.41.410105 5 2.02.0

14、10105 5 2.72.710105 5 沸點沸點() () 100100110110120120130130(1)(1)當(dāng)鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到當(dāng)鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到120120沸騰時，鍋爐內(nèi)氣體壓強是少沸騰時，鍋爐內(nèi)氣體壓強是少? ?(2)(2)當(dāng)大氣壓強為當(dāng)大氣壓強為1.01.010105 5PaPa時，將時，將G G掛在掛在A A位置，鍋內(nèi)水沸騰時位置，鍋內(nèi)水沸騰時的溫度為的溫度為120 120 ，求此時閥門底部受到的氣體壓力和上部受到，求此時閥門底部受到的氣體壓力和上部受到的大氣壓力差是多少的大氣壓力差是多少?(?(計算時可認(rèn)為閥門上、計算時可認(rèn)為閥門上、 下底面積相等下底面積相等) )

15、(3)(3)當(dāng)大氣壓強為當(dāng)大氣壓強為1.01.010105 5PaPa時，要使鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到時，要使鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到100100沸騰，應(yīng)將沸騰，應(yīng)將G G掛在離掛在離 O O點多遠(yuǎn)處點多遠(yuǎn)處? ?圖圖6-1-10【答案】【答案】(1)2.0105Pa(2)10 N(3)24 cm中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版典型例題解析典型例題解析【例【例6】如圖】如圖6-1-11所示，一個直杠桿可繞軸所示，一個直杠桿可繞軸O轉(zhuǎn)動，在直桿的轉(zhuǎn)動，在直桿的中點掛中點掛 一重物，在桿的另一端施加一個方向始終保持水平的一重物，在桿的另一端施加一個方向始終保持水平的力力F，將直桿從豎直位置慢慢抬起，將直桿從豎直位置

16、慢慢抬起 到水平位置過程中，力到水平位置過程中，力F大大小的變化情況是小的變化情況是( ) A.一直增大一直增大 B.一直減小一直減小 C.先增大后減小先增大后減小 D.先減小后增大先減小后增大A圖圖6-1-11中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版方法小結(jié)方法小結(jié) 在認(rèn)識杠桿的基礎(chǔ)上，重點理解力臂的概念，會畫杠桿的在認(rèn)識杠桿的基礎(chǔ)上，重點理解力臂的概念，會畫杠桿的力臂力臂.作力臂的一般程序是：確定作力臂的一般程序是：確定 支點、動力和阻力；畫兩個支點、動力和阻力；畫兩個力的作用線力的作用線(必要時作用線可用虛線延長必要時作用線可用虛線延長)；從支點向兩力的；從支點向兩力的作用作用 線作垂線線作垂線(標(biāo)明

17、垂足標(biāo)明垂足)，用大括號標(biāo)注出相應(yīng)的力臂，用大括號標(biāo)注出相應(yīng)的力臂.力臂力臂可在杠桿上，也可不在杠桿上，通可在杠桿上，也可不在杠桿上，通 過支點的力臂為過支點的力臂為0.杠桿平杠桿平衡是指杠桿在力的作用下保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)，杠桿平衡是指杠桿在力的作用下保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)，杠桿平 衡時需滿足的條件是衡時需滿足的條件是F1L1=F2L2.L1、L2分別是動力臂和阻分別是動力臂和阻 力力臂，找準(zhǔn)力臂是解決杠桿平衡條件的關(guān)鍵臂，找準(zhǔn)力臂是解決杠桿平衡條件的關(guān)鍵.根據(jù)杠桿平衡條件根據(jù)杠桿平衡條件可將杠桿進(jìn)行分類可將杠桿進(jìn)行分類.當(dāng)當(dāng)L1L2時，時，F(xiàn)1F2為省力杠桿；當(dāng)為省力杠桿；當(dāng)L1L2時，

18、時，F(xiàn)1 F2為費力杠桿；當(dāng)為費力杠桿；當(dāng)L1=L2時，時，F(xiàn)1=F2為等臂杠桿為等臂杠桿.滑滑輪輪 可分為定滑輪和動滑輪，它們都是變形杠桿可分為定滑輪和動滑輪，它們都是變形杠桿.定滑輪實質(zhì)是定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，特點是不省力但可改等臂杠桿，特點是不省力但可改 變力的方向；動滑輪實質(zhì)是變力的方向；動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂動力臂是阻力臂2倍的省力杠桿，特點是可省一半力，倍的省力杠桿，特點是可省一半力，中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版方法小結(jié)方法小結(jié)但不能改但不能改 變力的方向變力的方向.將定滑輪和動滑輪組合起滑輪組既可省將定滑輪和動滑輪組合起滑輪組既可省力又可改變力的方向力又可改變力的方向.省力的特

19、點是：省力的特點是： F動動= ，距離特點是：，距離特點是：S繩繩=nS物物.在在 解決杠桿和滑輪問題時，經(jīng)常會與壓強、浮力、解決杠桿和滑輪問題時，經(jīng)常會與壓強、浮力、運動知識來聯(lián)系，要求學(xué)生平時訓(xùn)練中加強運動知識來聯(lián)系，要求學(xué)生平時訓(xùn)練中加強 綜合分析能力的綜合分析能力的培養(yǎng)培養(yǎng).nF阻阻中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練1.動滑輪實質(zhì)上是動滑輪實質(zhì)上是_，使，使用動滑輪的優(yōu)點是用動滑輪的優(yōu)點是 _，缺點是，缺點是_.2.起重機吊物體上升所用的滑輪中，既有起重機吊物體上升所用的滑輪中，既有_又有又有_，統(tǒng)稱為，統(tǒng)稱為_.3.如果使用杠桿是為了省力，那么如果使用杠桿是為了省力，那么l1

20、_l2；如果為了省；如果為了省 距距離，則離，則F1_F2.由此可見，不論使用哪種杠桿都不能既由此可見，不論使用哪種杠桿都不能既_又又_.可以省一半力可以省一半力不可改變施力方向不可改變施力方向定滑輪定滑輪動力臂是阻力臂動力臂是阻力臂2倍的省力杠桿倍的省力杠桿 動滑輪動滑輪滑輪組滑輪組省力省力省距離省距離 中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練4.在下列機械中，在下列機械中，羊角錘羊角錘釣魚竿釣魚竿天平天平鋼絲钅井鋼絲钅井筷子筷子理發(fā)剪刀理發(fā)剪刀普通剪刀普通剪刀鐵匠剪刀鐵匠剪刀縫紉機的腳踏板縫紉機的腳踏板鍘草用的鍘刀鍘草用的鍘刀 鑷子鐵鍬道釘撬定滑輪動滑輪，它們中屬于鑷子鐵鍬道釘撬定滑輪動

21、滑輪，它們中屬于省力杠桿的是省力杠桿的是_屬于費力杠桿的是屬于費力杠桿的是_ 屬于等臂屬于等臂杠桿的是杠桿的是_.5.如圖如圖6-1-12所示，輕質(zhì)杠桿所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞可繞O點轉(zhuǎn)動，點轉(zhuǎn)動，OA=0.3 m，OB=0.2 m， 在在A點處掛一個質(zhì)量為點處掛一個質(zhì)量為2 kg的物體的物體G，在，在B點處點處加一個豎直向上的力加一個豎直向上的力F，杠桿，杠桿 在水平位置平衡，則物體在水平位置平衡，則物體G的重力大小為的重力大小為_ N，F(xiàn)大小為大小為_ N.圖圖6-1-1219.629.4 中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練6.如圖如圖6-1-13所示是自卸車的示意圖，車廂部分可視為

22、杠桿，所示是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，則下列分析正確的是則下列分析正確的是( )A.B點是支點，液壓桿施加的力是動力，貨物重力是阻力點是支點，液壓桿施加的力是動力，貨物重力是阻力B.B點是支點，物體點是支點，物體A放在車廂前部可省力放在車廂前部可省力C.C點是支點，物體點是支點，物體A放在車廂后部可省力放在車廂后部可省力D.C點是支點，物體點是支點，物體A放在車廂前部可省力放在車廂前部可省力C 圖圖6-1-13中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練7.如圖如圖6-1-14所示，水平桌面上放一重所示，水平桌面上放一重100 N的物體的物體A，A與桌面與桌面的摩擦力為的摩擦力為40

23、N， 當(dāng)用力當(dāng)用力F拉繩子的自由端使拉繩子的自由端使A勻速運動時，拉勻速運動時，拉力力F的大小為的大小為(不計滑輪摩不計滑輪摩 擦及重力擦及重力)( )A. 20 NB. 50 NC. 60 ND. 70 N圖圖6-1-14A中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練8.如圖如圖6-1-15所示，滑輪重、繩重、摩擦力均忽略不計，利用所示，滑輪重、繩重、摩擦力均忽略不計，利用兩個滑輪提升同一重物，哪兩個滑輪提升同一重物，哪 種組合最省力種組合最省力( )圖圖6-1-15C中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練9.如圖如圖6-1-16所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊的鉤碼下面，所示，杠桿處于平

24、衡狀態(tài)，若在兩邊的鉤碼下面，再各掛一個同樣的鉤碼，再各掛一個同樣的鉤碼， 則則( )A.杠桿仍保持平衡杠桿仍保持平衡 B.杠桿杠桿B端下降端下降C.杠桿杠桿A端下降端下降 D.無法判斷無法判斷圖圖6-1-16B中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練10.一杠桿在阻力一杠桿在阻力F1與動力與動力F2作用下平衡作用下平衡.如圖如圖6-1-17所示，若所示，若F1和和 F2大小及方向均保持不變，大小及方向均保持不變，將它們的作用點向支點移動相同的距離，則將它們的作用點向支點移動相同的距離，則( ) A.杠桿仍保持平衡杠桿仍保持平衡 B.杠桿向右傾斜杠桿向右傾斜C.杠桿向左傾斜杠桿向左傾斜 D.不

25、能確定不能確定圖圖6-1-17B中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練11.一根直桿可繞軸一根直桿可繞軸O轉(zhuǎn)動，在直桿的中點掛一重物，在桿的另轉(zhuǎn)動，在直桿的中點掛一重物，在桿的另一端施加一個方向始終一端施加一個方向始終 杠桿垂直的力杠桿垂直的力F，如圖，如圖6-1-18所示，當(dāng)所示，當(dāng)直桿從豎直位置慢慢抬到水平位置的過程中，力直桿從豎直位置慢慢抬到水平位置的過程中，力 F的大小變化的大小變化情況應(yīng)是情況應(yīng)是( )A.一直增大一直增大 B.一直減小一直減小C.先增大后減小先增大后減小 D.不變不變圖圖6-1-18A中考物理復(fù)習(xí)簡單機械蘇教版課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練12.如圖如圖6-1-19所示，杠桿所示，杠桿OA可繞支點可繞支點O轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動，B處掛一重物處掛一重物G，A處用處用 一一 豎直力豎直力F.當(dāng)杠桿和豎直墻之間夾角逐漸增大時，當(dāng)杠桿和豎直墻之間夾角逐漸增大時，為了使杠桿平衡，則為了使杠桿平衡，則( )A. F大小不變，但大小不變，但FGB. F大小不變，但大小不變，但FGC. F逐漸減小，但