馬老師工作室作文指導細節(jié)描寫

1、馬老師工作室細節(jié)描寫 什么是人物細節(jié)描寫？什么是人物細節(jié)描寫？細節(jié)描寫細節(jié)描寫是指通過對人物的外貌、語言、動是指通過對人物的外貌、語言、動作、心理、神態(tài)等的作、心理、神態(tài)等的細微而又具體細微而又具體的描繪，的描繪，體現(xiàn)體現(xiàn)人物個性人物個性、展示、展示人物情思人物情思的藝術手段。的藝術手段。妙用細節(jié)寫活人物妙用細節(jié)寫活人物 記敘文中人物的細節(jié)描寫記敘文中人物的細節(jié)描寫執(zhí)教人：章丘三中執(zhí)教人：章丘三中 王燕王燕B 父親給我買橘子父親給我買橘子 例例 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走走到鐵道邊，到鐵道邊，慢慢慢慢探探身

2、下去，尚不大難?？墒撬硐氯?，尚不大難?？墒撬┐┻^鐵過鐵道，要道，要爬爬上那邊月臺，就不容易了。他用上那邊月臺，就不容易了。他用兩手兩手攀攀著上面，兩腳再向上著上面，兩腳再向上縮縮；他把肥胖；他把肥胖的身子向左的身子向左微傾微傾，顯出努力的樣子。這時，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來了。了。1、把握動作細節(jié)描寫的方法、把握動作細節(jié)描寫的方法A牛刀小試牛刀小試媽媽洗球鞋媽媽洗球鞋媽媽先把鞋子浸到水里，再拿出一把媽媽先把鞋子浸到水里，再拿出一把刷子，在烏黑的鞋邊上用力刷，反復刷子，在烏黑的鞋邊上用力刷，反復刷，來回刷了好幾遍，不放過每一

3、個刷，來回刷了好幾遍，不放過每一個邊角，然后再浸到水里，豆大的汗水邊角，然后再浸到水里，豆大的汗水從臉頰流下去，她卻渾然不覺。從臉頰流下去，她卻渾然不覺。我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。也很差。 “小小”到什么程度？怎么個到什么程度？怎么個“瘦法瘦法”？穿得有多穿得有多“差差”？我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。2、把握外貌細節(jié)描寫的方法把握外貌細

4、節(jié)描寫的方法牛刀小試賣冰棍的母親，膚色黝黑，指甲又黑又長，穿的又賣冰棍的母親，膚色黝黑，指甲又黑又長，穿的又臟又破。臟又破。想：什么時間賣冰棍黑到什么程度，為什么這么黑想：什么時間賣冰棍黑到什么程度，為什么這么黑怎么臟怎么破怎么臟怎么破夏天，母親就如同一尊雕像，執(zhí)著地守候在一個夏天，母親就如同一尊雕像，執(zhí)著地守候在一個大大的冰棍箱旁，毒辣的陽光把母親原已黝黑的大大的冰棍箱旁，毒辣的陽光把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復一日，竟成古銅似的顏皮膚曬得黑里透紅，日復一日，竟成古銅似的顏色；因盲眼而被忽略了的手，總是留著黑而長的色；因盲眼而被忽略了的手，總是留著黑而長的指甲；身上的衣服早已辨不出色

5、彩來。指甲；身上的衣服早已辨不出色彩來。她罵他懦夫她罵他懦夫1. 1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。實起來。2.2.運用你的想象，可恰當?shù)靥砑觿幼?、運用你的想象，可恰當?shù)靥砑觿幼鳌⒈砬?、神態(tài)、語言、心理，場景等。表情、神態(tài)、語言、心理，場景等。添加添加“語言描寫語言描寫”她罵他道：她罵他道：“你真是一個懦夫！你真是一個懦夫！”（11）添加添加“動作描寫動作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個懦你真是一個懦夫！夫！”（18）添加添加“肖像描寫肖像描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于

6、是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一你真是一個懦夫！個懦夫！”（37）添加添加“心理描寫心理描寫” 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：指著他的鼻子罵道：“你真是一個懦你真是一個懦夫！夫！”（71）添加添加“場景描寫場景描寫” 真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于上次老師發(fā)現(xiàn)他

7、們倆人的作業(yè)雷同，老由于上次老師發(fā)現(xiàn)他們倆人的作業(yè)雷同，老師找他們談話，誰知他把責任全推到了她的師找他們談話，誰知他把責任全推到了她的身上，說是她抄的他的，弄得她是有口無言，身上，說是她抄的他的，弄得她是有口無言，結(jié)果她被老師狠狠地批評了一頓。雖然她對結(jié)果她被老師狠狠地批評了一頓。雖然她對他的膽小、懦弱、不敢承認自己的錯誤裝作他的膽小、懦弱、不敢承認自己的錯誤裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實，她早已被氣得渾身漫不經(jīng)心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在

8、是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：著他的鼻子罵道：“你真是一個懦夫！你真是一個懦夫！”（180）牛刀小試昨天測驗古詩詞，我?guī)状巫蛱鞙y驗古詩詞，我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜?，由于老師看的想拿出書來看，由于老師看的緊，都沒有成功，最后一次還是緊，都沒有成功，最后一次還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺得很不好意思被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺得很不好意思。發(fā)揮想象，將下面一段文字擴充成發(fā)揮想象，將下面一段文字擴充成100100字左右的文段字左右的文段可怕的古詩詞考試開始了，平時上語文可怕的古詩詞考試開始了，平時上語文課挺課挺“瀟灑瀟灑”的我，一時毛了手腳，這的我，一時毛了手腳，這時

9、突然想起了救命稻草時突然想起了救命稻草語文課本。語文課本。但此時，嚴肅的語文老師的兩只眼正像但此時，嚴肅的語文老師的兩只眼正像激光似地在教室內(nèi)掃射呢激光似地在教室內(nèi)掃射呢! !我的心怦怦直我的心怦怦直跳。跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼唉，舍不得孩子，套不住狼!”!”我我一咬牙，慢慢地將語文課本從課桌里拖一咬牙，慢慢地將語文課本從課桌里拖了出來。了出來?！澳衬常墒裁茨衬?，干什么?!”?!”只聽老師一只聽老師一聲斷喝，我羞得差點鉆到老鼠洞里去。聲斷喝，我羞得差點鉆到老鼠洞里去。 注意一：服從文章主題的需要：當細則細，當簡則簡服從文章主題的需要：當細則細，當簡則簡; ;或用墨如潑，或惜墨如金。或用墨如潑，或惜墨如金。注意二注意二：關注火熱的現(xiàn)實生活，用自已的慧眼去觀察，：關注火熱的現(xiàn)實生活，用自已的慧眼去觀察，用自己的頭腦去挑選，用自己的心靈去感受，用自己用自己的頭腦去挑選，用自己的心靈去感受，用自己的妙筆去描繪。的妙筆去描繪。注意事項寄語同學寄語同學小事成就大事，細節(jié)成就完美。小事成就大事，細節(jié)成就完美。一滴水中能見太陽