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1、第一單元 繁榮與開放的社會第1課 繁盛一時的隋朝一、教學(xué)目標 1.知識目標:使學(xué)生了解隋朝“繁盛”的歷史,包括隋朝的建立和統(tǒng)一,社會經(jīng)濟的繁榮,大運河的開通及其作用等基本史實。 2.能力目標:通過引導(dǎo)學(xué)生思考與探索“隋朝經(jīng)濟繁榮出現(xiàn)的原因?”“隋朝開通大運河的主要目的是什么?”等問題,培養(yǎng)學(xué)生從特定的歷史條件觀察問題和全面分析問題的能力。3.情感態(tài)度價值觀:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認識:國家的統(tǒng)一和社會的安定,是經(jīng)濟發(fā)展的前提條件和重要保障;大運河是古代世界最長的運河,是與長城齊名的世界上最偉大的工程之一。二、教材分析 本課以“繁盛一時的隋朝”為主題講述隋朝的歷史。隋朝的特點是短暫而繁榮?!胺笔?/p>
2、一時”四字高度概括了隋朝歷史的特點,但由于課時的限制,本課實際上只講了隋朝的“繁盛”;而“一時”,即二世而亡,只有留待下一課作為唐朝建立的背景去概述了。三、教學(xué)重點大運河的開通及其作用四、教學(xué)難點一是教材對隋初經(jīng)濟的繁榮寫得比較概括,難以使學(xué)生感受和理解;二是對開鑿大運河的目的和作用,要引導(dǎo)初一的學(xué)生辯證地、全面地去分析和評價,有一定難度。五、教學(xué)過程 (一)、導(dǎo)言引入 從公元581年隋朝建立,到907年唐朝滅亡是我國封建社會的繁榮發(fā)展階段,也是我國的歷史上著名的隋唐盛世。隋朝在我國歷史上做出了哪些貢獻?隋朝大運河通到哪里?隋朝為什么會成為繁榮一時的朝代?你知道隋煬帝這個人嗎?應(yīng)當(dāng)怎樣評論他?
3、學(xué)習(xí)本課你將得到啟示。(二)、互動授課 1、南北重歸統(tǒng)一(1)、隋朝的建立略講隋代周的過程:當(dāng)時北周的小皇帝年僅八歲,被封為隋國公的楊堅手握軍政大權(quán),又是小皇帝的外祖父。隋朝建立的簡況如下:時間:581年 建立者:隋文帝楊堅 都城:長安(2)、隋朝的統(tǒng)一時間:589年結(jié)合圖冊講解:“北周與陳對峙隋與陳對峙隋滅陳,南北重歸統(tǒng)一”的演變圖,幫助學(xué)生形成應(yīng)有的空間觀念。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生理解隋朝統(tǒng)一全國的重大意義:結(jié)束西晉末年以來二百七十多年的分裂、對峙局面,開創(chuàng)隋唐時期三百七十余年的“大一統(tǒng)”局面,為經(jīng)濟文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2、隋朝經(jīng)濟的繁榮:出示兩組數(shù)據(jù):(1) 隋初 隋盛時 結(jié)論人口
4、三千多萬人 四千六百多萬人 人口激增墾田 一千九百多萬頃 五千五百多萬頃 墾田擴大糧倉 長安太倉 洛陽含嘉倉;洛口倉 糧倉豐實 計天下儲積,得供五六十年。貞觀政要后來,唐朝建國20年時,隋朝的庫藏還沒有用盡。隋朝倉庫的豐足在我國歷史上是少見的。(2)從材料引導(dǎo)學(xué)生探究“隋朝經(jīng)濟繁榮出現(xiàn)的原因?”可從課文中找,也可互相議論,大體上可歸納出兩點:國家統(tǒng)一,社會安定;隋文帝勵精圖治,發(fā)展生產(chǎn)。結(jié)論:隋文帝在位時期,國家統(tǒng)一、安定,人民負擔(dān)較輕,經(jīng)濟繁榮發(fā)展,史稱隋文帝的統(tǒng)治為“開皇之治”。3、隋朝大運河(1)播放隋朝大運河錄像,使學(xué)生對大運河有一定感性認識。出示隋朝大運河示意圖。強調(diào):大運河以洛陽為
5、中心,北達涿郡,南至余杭,全長四五千里。隋朝的大運河,分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段,溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大河流,成為南北交通的大動脈。(2)提問:“隋煬帝專為看瓊花開通大運河的說法對不對?”“隋朝開通大運河的主要目的是什么?”引導(dǎo)學(xué)生看書、議論、作答,使學(xué)生對開通大運河的主要目的有正確的理解和認識。得出結(jié)論:隋文帝開通大運河的目的有政治目的:加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治;經(jīng)濟目的:搜刮江南財富;軍事目的:為攻打高麗轉(zhuǎn)運軍事物資便利;個人目的:貪戀江都美景。(3)動腦筋:隋煬帝時為什么能夠開通縱貫?zāi)媳钡拇筮\河?引導(dǎo)學(xué)生看書、議論、作答,得出結(jié)論:隋文帝在位的二十
6、多年里,國家治理得比較好,出現(xiàn)了經(jīng)濟繁榮的景象,這就使隋煬帝開通大運河具備了經(jīng)濟實力;隋朝國家統(tǒng)一,使隋煬帝有征發(fā)幾百萬人的可能性;有天然河道和前代開鑿的幾段古運河為基礎(chǔ)。古人評論大運河說:“天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠?!蹦隳苷f出這句話是什么意思嗎?再想一想,大運河的開通有什么歷史意義?得出結(jié)論:隋朝大運河的開通大大促進了南北的經(jīng)濟交流。(4)評價大運河結(jié)合材料討論:你認為開通大運河是好事還是壞事?為什么?得出結(jié)論:大運河開通促進了南北經(jīng)濟的交流,有利于國家的統(tǒng)一.但是當(dāng)時為開通大運河,過度役使了民力,給勞動人民帶來沉重的負擔(dān),也加速隋朝的滅亡。4、拓展延伸觀看現(xiàn)在京杭大運河相關(guān)圖片,結(jié)合示意圖探究:今日大運河與隋朝大運河有何區(qū)別?學(xué)生根據(jù)圖片很容易得出結(jié)論今天的運河不經(jīng)過洛陽;今天運河北段已不通航,現(xiàn)正在逐步修通。當(dāng)今,舉世矚目的南水北調(diào)工程東線輸水的絕大部分渠道都是延用了京杭大
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