100809高三生物走近細(xì)胞

1、1第一章走近細(xì)胞第一課時從生物圈到細(xì)胞細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上和生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。2.認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。3.說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。4.分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。5.使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點復(fù)習(xí)重點：1 .生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。2 .生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3 .使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點。4 .分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。復(fù)習(xí)難點：1 .生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。2 .原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。課時安排：1.5課時【基礎(chǔ)知識整合】1.細(xì)胞是生物體的基本單位。(1)病毒由和組成,沒有結(jié)構(gòu)，只

2、有依賴才能生活。(2)單細(xì)胞生物依賴完成各種生命活動。(3)多細(xì)胞生物依賴各種密切合作，完成復(fù)雜的生命活動。2 .生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)最基本的生命系統(tǒng)是,最大的生命系統(tǒng)是,二者之間從小到大的生命系統(tǒng)依次是。各生命系統(tǒng)既層層相依，又各自有特定的(2)地球上最早的生命形式：。3 .原核細(xì)胞和真核細(xì)胞(1)分類依據(jù)：有無以核膜為界限的細(xì)胞核。(2)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性：二者都具有相似的基本結(jié)構(gòu)，如質(zhì)和與遺傳有關(guān)的DNA分子。4 .細(xì)胞學(xué)說(1)建立過程1665年，英國科學(xué)家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞；19世紀(jì)30年代，德國的兩位科學(xué)家施旺和施萊登創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說；185

3、8年，德國的魏爾肖提出了細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的觀點,作為對細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充。(2)內(nèi)容細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞膜、細(xì)胞2細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的牛命起作用;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。3(3)意義揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和動、植物的統(tǒng)一性;揭不了生物間存在著一定的親緣關(guān)系。【知識拓展】一、病毒的生命活動離不開細(xì)胞(1)病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，沒有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞器、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)和核酸(每種病毒的核酸只有一種，DNA或RNA)構(gòu)成。(2)SA

4、RS病毒破壞人的肺部等處的細(xì)胞；乙肝病毒破壞肝細(xì)胞；脊髓灰質(zhì)病毒破壞脊髓灰質(zhì)前角的運(yùn)動神經(jīng)元，導(dǎo)致小兒麻痹；HIV破壞淋巴細(xì)胞，使人喪失免疫力。(3)常見病毒的遺傳物質(zhì)病毒種類噬菌體煙草花葉病毒HIVSARS禽流感病毒大花病場乙肝病是:遺傳物質(zhì)DNARNARNARNARNADNADNA核甘酸及堿基種類4444444二、從細(xì)胞到生物圈，生命系統(tǒng)的各層次之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別。現(xiàn)將它們之間的關(guān)系列表如下：結(jié)構(gòu)層次概念舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起心肌組織器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個

5、器官按照一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)個體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。單細(xì)胞生物由一個細(xì)胞構(gòu)成生物體龜種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€體群落生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生物圈在一定的自然區(qū)域內(nèi)，全部種群形成的統(tǒng)一整體生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)三.比較原核細(xì)胞、真核細(xì)胞和病毒原核細(xì)胞真核細(xì)胞病是大小較小較大最小本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核無細(xì)胞結(jié)構(gòu)4細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和

6、蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，成分是纖維素和果膠；動物細(xì)胞無細(xì)胞壁無細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器無細(xì)胞核取核，無核膜、核仁，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合有核膜和核仁，DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體無DNA擬核：大型環(huán)狀質(zhì)粒：小型環(huán)狀細(xì)胞核：主要和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)：包括在線粒體、葉綠體內(nèi)雙鏈DNA或單鏈DNA遺傳物質(zhì)DNA-DNA或RNA舉例細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體動物、植物、真菌RNA病毒（如煙草花葉病毒）、乙肝病毒等四.細(xì)胞學(xué)說1、細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程科學(xué)家貢獻(xiàn)不足維薩里、比夏從器官、組織水平研究生命未深入到細(xì)胞水平虎克用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞觀察的是死細(xì)胞列文虎克用顯微鏡觀察了活

7、細(xì)胞未上升到理論馬爾比基用顯微鏡觀察了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)未用細(xì)胞來描述施萊登細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位未與動物界聯(lián)系施旺提出一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成未搞清細(xì)胞來源的過程耐格里觀察到了新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果未上升到理論魏爾肖細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生命的繁殖2、細(xì)胞學(xué)說的建立過程體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果；科學(xué)發(fā)現(xiàn)離不開技術(shù)的支持；科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合；科學(xué)學(xué)說建立的過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。【解題】例1下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動的敘述，錯誤的是（）A.生命活動離不開細(xì)胞B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細(xì)

8、胞無關(guān)C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動【答案】B例2下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）一個池塘中的全部生物一片草地上的全部昆蟲某水庫中的全部鯽魚一根枯木及枯木上的所有生物5A.B.C.D.【答案】B例3顯微鏡目鏡為10X、物鏡為10X時，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40X后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）A2個B4個C8個D16個【答案】B例4（09年天津）下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述，正確的是（）A.虎克（R.Hooke）在顯微鏡下觀察木栓組

9、織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”，建立了細(xì)胞學(xué)說B.坎農(nóng)（W.B.cannon）通過研究細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的過程，提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念C.摩爾根（T.H.Morgan）對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了基因位于染色體上D.韋爾穆特（I.Wilmut）等在體外條件下將羊體細(xì)胞培養(yǎng)成了成熟個體，證明了哺乳動物體細(xì)胞具有全能性【答案】C【自我檢測】1關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是（）A.整個生物體只有一個細(xì)胞構(gòu)成B.能夠獨立生活C.能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境D.不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動2下列可以稱為生物圈的是（）A.地球B.一個池塘C.太平洋D.一片森林3下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述不正確的是（）A.系統(tǒng)是指彼此

10、間相互作用相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體B.從生物圈到細(xì)胞中，各種生態(tài)系統(tǒng)，大大小小的群體、個體、個體以下的組織和器官，都是生命系統(tǒng)的一部分。C.生命系統(tǒng)的各個層次相互依賴，各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。D.你的身體里由許多器官在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系，在攻能上相互配合而形成的整體，可以看作是一個生命系統(tǒng)，同樣一個分子或一個原子也是一個生命4下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌某一池塘中的全部生物肺炎患者肺部的肺炎雙球菌一根枯木及枯木上所有生物A.B.C.D.5用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D

11、.核膜6細(xì)胞學(xué)說的建立過程（按時間先后排序）是（）從人體的解剖和觀察入手理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合顯微鏡下有重大發(fā)現(xiàn)細(xì)胞學(xué)說在修訂中前進(jìn)A.B.C.D.719世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（）A.證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)人微觀領(lǐng)域C.證明生物之間存在親緣關(guān)系D.發(fā)現(xiàn)動、植物細(xì)胞的不同之處8下列生物屬于原核生物的是：（）A.乙肝病毒B.酵母菌C.放線菌D.草履蟲9 .是使用操作顯微鏡的幾個步驟。圖11為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中6細(xì)胞甲為主要觀察對象，由視野甲到視野乙時，操作過程的正確順序是（）甲乙轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器移動玻片A.

12、B.C.D.10 .生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：(1)一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的()A.體積B.表面積C.像的面積D.長度或?qū)挾?2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞。若目鏡物鏡換成40X時，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的()A.2個B.4個C.16個D.32個(3)在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實驗。在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判明，此時應(yīng)()A.改用凹面反光鏡、放大光圈B.改用凹面反光鏡、縮小光圈C.改用平面反光鏡、放大光圈D.改

13、用平面反光鏡、縮小光圈(4)某學(xué)生在實驗時，先用一塊潔凈紗布揩試鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住。然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約lcm2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請指出該生操作中不正確的地方。參考答案1 .答案：D提示：生物圈中的單細(xì)胞生物要依靠單個細(xì)胞去完成各種生命活動。2 .答案：A提示：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。地球可看成一個生物圈。3 .答案：D提示：生命活動離不開細(xì)胞，生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)單位是細(xì)胞。原子和分子都不屬于生命系統(tǒng)。4 .答案：D解析：肺炎雙球菌是同種生物的所有個體，屬于種群。池塘中的全部生物是所有的種群，屬于群落。一根枯木代表的是無機(jī)環(huán)境，與枯木上所有生物構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)。5 .答案：D提示：酵母菌是一種真菌，屬于真核生物；乳酸菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物。二者的主要區(qū)別是：前者有成形的細(xì)胞核，即有核膜，后者無成形的細(xì)胞核，即無核膜。6 .答案：B7.答案：C解析：19世紀(jì)30年代施萊登和施旺建立了細(xì)胞學(xué)說，指出“一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來”，從而“證明兩大有機(jī)界最本質(zhì)的聯(lián)系，推倒了