五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)-3.2、3.3除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法——除到被除數(shù)的末尾有余數(shù)及整數(shù)部分不夠商∣人教新課標(biāo) ppt課件

1、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法除到被除數(shù)的末除到被除數(shù)的末尾有余數(shù)及整數(shù)部分不夠商尾有余數(shù)及整數(shù)部分不夠商13 3小數(shù)除法小數(shù)除法RJ 五年級(jí)上冊(cè) 教材習(xí)題教材習(xí)題7計(jì)算下面各題，并有乘法驗(yàn)算。選題源于教材計(jì)算下面各題，并有乘法驗(yàn)算。選題源于教材P27第第7題題15.612=328 16=1.35 27=0.646 19=1.320.50.050.03410五五(1)班有班費(fèi)班有班費(fèi)24.2元，同窗們賣廢品又得到元，同窗們賣廢品又得到16.4元。選題源于教材元。選題源于教材P27第第10題題(1)一本一本多少錢？一根跳繩多少錢？多少錢？一根跳繩多少錢？(2)他還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解

2、答嗎？他還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？24.216.440.6(元元)40.675.8(元元) 40.6142.9(元元)買買3本本和和1根跳繩要花多少錢？根跳繩要花多少錢？5.832.920.3(元元)所提問題不獨(dú)一。所提問題不獨(dú)一。1把下面的豎式補(bǔ)充完好并填一填。把下面的豎式補(bǔ)充完好并填一填。 1 2 4 1 5 9 1 5除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)末尾添，就在余數(shù)末尾添，再繼續(xù)除。再繼續(xù)除。 0. 6 0 9 0 0知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 1 1除到被除數(shù)末尾仍有余數(shù)的小數(shù)除法除到被除數(shù)末尾仍有余數(shù)的小數(shù)除法2列豎式計(jì)算。列豎式計(jì)算。6025 91162.45.6

3、875豎式略。豎式略。3填一填。填一填。(1)計(jì)算計(jì)算4.88時(shí)可以這樣想：由于時(shí)可以這樣想：由于0.684.8，所以，所以4.88()；也可以這樣想：根據(jù)整數(shù)除法法那；也可以這樣想：根據(jù)整數(shù)除法法那么，哪一位上不夠商么，哪一位上不夠商1，就商，就商0，4比比8小，所以小，所以4.88的商的整數(shù)部分是的商的整數(shù)部分是0，即，即4.88()。(2)小數(shù)除以整數(shù)，商的整數(shù)部分不夠商小數(shù)除以整數(shù)，商的整數(shù)部分不夠商1的要用的要用()占位。占位。0.60.60知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 2 2被除數(shù)的整數(shù)部分不夠商被除數(shù)的整數(shù)部分不夠商1的計(jì)算方法的計(jì)算方法4列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。10.5140.42

4、25豎式略，驗(yàn)算略。豎式略，驗(yàn)算略。0.750.0168知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 3 3除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的驗(yàn)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的驗(yàn)算5下面的計(jì)算對(duì)嗎？假設(shè)不對(duì)，請(qǐng)矯正。下面的計(jì)算對(duì)嗎？假設(shè)不對(duì)，請(qǐng)矯正。1.28160.8 矯正：矯正： 0 . 8 1 . 2 8 1 2 8 0 1 61.28160.08 0 . 0 8 1 . 2 8 1 2 8 0 1 6易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)辨析：用辨析：用16去除去除12個(gè)非常之一時(shí)不夠除，沒個(gè)非常之一時(shí)不夠除，沒有商有商0占位。除到哪一位不夠除時(shí)，要占位。除到哪一位不夠除時(shí)，要在商的對(duì)應(yīng)位置商在商的對(duì)應(yīng)位置商0占位，然后繼續(xù)除。占位，然后繼續(xù)除。6不計(jì)算，在商大于

5、不計(jì)算，在商大于1的算式后面的的算式后面的()里打里打“。8.245()16.5717()6.39() 115.380()42.942() 11.713()我發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)的整數(shù)部分我發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)的整數(shù)部分( )除數(shù)，商除數(shù)，商()1；被除數(shù)的整數(shù)部分被除數(shù)的整數(shù)部分( )除數(shù)，商除數(shù)，商( )1。小于小于大于大于大于大于小于小于提升點(diǎn)提升點(diǎn) 1 1判別商與判別商與1的大小關(guān)系的大小關(guān)系7根據(jù)商的變化規(guī)律進(jìn)展計(jì)算。根據(jù)商的變化規(guī)律進(jìn)展計(jì)算。(1)兩個(gè)數(shù)的商是兩個(gè)數(shù)的商是2.4，假設(shè)被除數(shù)擴(kuò)展到原來的，假設(shè)被除數(shù)擴(kuò)展到原來的10倍，除數(shù)不變，商是倍，除數(shù)不變，商是()。(2)兩個(gè)數(shù)的商是兩個(gè)數(shù)的商是3.05，假設(shè)被除數(shù)不變，除數(shù)除以，假設(shè)被除數(shù)不變，除數(shù)除以4，商是，商是()。12.224提升點(diǎn)提升點(diǎn) 2 2靈敏運(yùn)用商的變化規(guī)律靈敏運(yùn)用商的變化規(guī)律8兩箱蘋果共重兩箱蘋果共重34.8 kg，假設(shè)從第一箱中取出，假設(shè)從第一箱中取出2.6 kg放入第二箱，那么兩箱蘋果同樣重。原來每箱蘋果放入第二箱，那么兩箱蘋果同樣重。原來每箱蘋果各重多少千克？各重多少千克？第一