版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 蘇教版七年級語文上冊全冊同步練習(xí) 蘇教版七年級語文上冊全冊同步練習(xí)含答案共30套,一下為期中兩課的練習(xí): ?冰心詩三首?同步練習(xí) 1、常識(shí)填空。 冰心,原名,現(xiàn)代著名作家,文學(xué)家。課文中的三首詩分別出自她的詩集?、?。 2、默寫。 1母親呵!天上的風(fēng)雨來了,; 2嫩綠的芽兒,和青年說:! 3、?母親?一詩中兩個(gè)“躲字表達(dá)了作者怎樣的感情? 4、朗讀并默寫這三首詩,體悟三首詩表達(dá)的不同的感情。 5、給以下加粗字注音。 鳥巢折疊倘假設(shè) 拋下嫩綠 6、閱讀?嫩綠的芽兒?,完成練習(xí)原文略。30分 1本詩所選擇的三個(gè)意象是什么?這三個(gè)意象次序能否調(diào)換? 2芽兒、花兒、果兒各自的愿望是什么?從中你能否領(lǐng)
2、悟出這首詩的寓意嗎? 3這首詩運(yùn)用了什么修辭手法?請舉例說明。 1、閱讀小詩完成以下各題。 還是您嗎教師 韓笑 還是您嗎教師 那個(gè)留長發(fā)的漂亮阿姨 還是您嗎教師 那個(gè)戴眼鏡的慈祥媽媽 還是您嗎教師 那個(gè)銀發(fā)蒼蒼的老祖母 您默默地不說話 噢正是您啊教師 您默默地不說話 此刻我看見 滿樹的桃李 都掛滿了晶瑩淚花 此刻 您還是默默地不說話 (引自?當(dāng)代中學(xué)生詩歌散文選綠太陽?) 1、這首詩表達(dá)了詩人對教師的感情。 2、詩歌的前三節(jié)分別用凝煉的語言概括了教師哪三個(gè)階段的生活經(jīng)歷? 2、詩歌中三次寫到“默默地不說話,從修辭的角度看,它運(yùn)用了什么修辭手法?從內(nèi)容上推敲,其深層含義是? 3、“滿樹的桃李運(yùn)用
3、的修辭方法是,在這里,它指的是。 4、為什么此時(shí)“滿樹的桃李,都掛滿了晶瑩的淚花? 5、片斷寫作練習(xí),試著寫一首小詩,內(nèi)容自定,行數(shù)不限。 參考答案 根底知識(shí)達(dá)標(biāo): 1、謝婉瑩兒童?繁星春水?嫩綠的芽兒? 2、1鳥兒躲到它的巢里; 2“開展你自己! 3、詩人巧妙地借前一個(gè)“躲字引出第二個(gè)“躲字:如同鳥兒躲到鳥巢避風(fēng)雨一樣,兒女的心靈精神和感情受到打擊,總會(huì)在母愛中得到慰藉。這種自然的聯(lián)想及巧妙的類比,表現(xiàn)了詩人尋求母愛保護(hù)的心態(tài),同時(shí)也謳歌了母愛的溫暖、偉大。 4、略。 5、áétèn 6、1三個(gè)詞不能互換,因?yàn)樗鼈冋f的話及各自的特征是嚴(yán)密聯(lián)系在一起的。 這三節(jié)詩
4、內(nèi)容上是遞進(jìn)關(guān)系,“芽兒“花兒“果兒的排列順序,是果樹從抽芽、開花到結(jié)果的生長順序,也暗指青年的成長過程。 2?嫩綠的芽兒?謳歌了青春的健美和活力,贊美了充實(shí)而有意義的人生,催人向上,給人以前進(jìn)的勇氣和力量,富有積極意義。 3略。 課后能力提升: 1、1這首詩表達(dá)了詩人對教師的熱愛、崇敬、贊美以及對教師逝世的悼念。 2青年時(shí)代、中年時(shí)代、老年時(shí)代。 2、反復(fù),含蓄的表現(xiàn)了教師已經(jīng)逝世。 3、滿樹的桃李運(yùn)用了比喻,它指教師的學(xué)生。 4、學(xué)生們?yōu)榻處煹木袼袆?dòng),內(nèi)心充滿了深深的敬意及感謝。 5、略。 ?安恩和奶牛?同步練習(xí) 1、給加點(diǎn)字注音。 1羞怯2干癟 3七皺八褶4撂下 5木屐6锃亮 7嶙峋
5、8翩然 9靦腆()(10)翕動(dòng) 2、解釋以下詞語。 1打量 2瑕疵 3靦腆 4錙銖必較 5熙來攘往 6躊躇 7瘦骨嶙峋 8死乞白賴 3、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在以下橫線上。 1周圍一片嘈雜喧鬧熱鬧喧嘩。 2連半根雜毛也沒有,可以看得出來,它是出身真正高貴的純粹純潔純樸良種。 3不久就有人來看望打量探望它,用手指摸摸它那刷洗得干干凈凈的皮毛。 4她就用這副神情接連打發(fā)走了許多主顧,這便迫不及待理所應(yīng)當(dāng)理直氣壯地引起大家對她的注意。 4、填空。 1本文體裁,作者,他是國籍小說家、詩人,曾經(jīng)獲得過 獎(jiǎng),代表作品有等。 2請仔細(xì)閱讀文章,用簡要的語言概括故事內(nèi)容。 1、小說最后安恩對自己不賣牛作出解釋后,集
6、市上的人有怎樣的反響?請續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。 2、這篇小說通過對安恩的外貌、語言和動(dòng)作描寫刻畫出安恩鮮明的個(gè)性。請同學(xué)們運(yùn)用人物描寫的方法動(dòng)作、語言、外貌、心理寫寫你所熟悉的他她,要求個(gè)性鮮明,200字左右。 參考答案 根底知識(shí)達(dá)標(biāo): 1、1è234ào5j6zè7líún8n 9in10x 2、1仔細(xì)看。 2瑕,玉上的斑點(diǎn);疵,小毛病。指人的小過失或事物的缺點(diǎn)。 3害羞。 4很少的錢也一定要計(jì)較。形容非常小氣。也比喻氣量狹小。 (5)形容人來人往,非常熱鬧擁擠。 6猶豫不決。 (7)形容人或動(dòng)物消瘦露骨。 (8)指為了到達(dá)目的,沒完沒了地糾纏。 4、1小說約翰尼斯延森丹麥諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)代表作有?漫長的旅途?等。 2心地善良的安
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度健康養(yǎng)生類產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)合同3篇
- 二零二五版租賃房屋租賃合同網(wǎng)絡(luò)安全保障協(xié)議4篇
- 2025年度集裝箱裝卸運(yùn)輸操作規(guī)范合同
- 二零二五年度民間個(gè)人借款合同金融創(chuàng)新服務(wù)細(xì)則
- 二零二五版農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)代理服務(wù)合同范本8篇
- 2025年度房產(chǎn)抵押經(jīng)營性貸款合同樣本
- 2025年南京住建部房屋租賃合同規(guī)范版
- 課題申報(bào)參考:面向微生物組中介效應(yīng)的群落水平關(guān)聯(lián)檢驗(yàn)方法研究
- 課題申報(bào)參考:美式“小多邊主義”沖擊下中國伙伴關(guān)系的升級與轉(zhuǎn)型研究
- 2025年木材銷售企業(yè)庫存管理服務(wù)合同
- 汽車修理廠管理方案
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊小學(xué)生口算天天練
- 九年級上冊-備戰(zhàn)2024年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)與重難點(diǎn)練習(xí)(統(tǒng)部編版)
- 三年級數(shù)學(xué)添括號(hào)去括號(hào)加減簡便計(jì)算練習(xí)400道及答案
- 蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)簡便計(jì)算300題及答案
- 澳洲牛肉行業(yè)分析
- 老客戶的開發(fā)與技巧課件
- 計(jì)算機(jī)江蘇對口單招文化綜合理論試卷
- 成人學(xué)士學(xué)位英語單詞(史上全面)
- KAPPA-實(shí)施方法課件
- GB/T 13813-2023煤礦用金屬材料摩擦火花安全性試驗(yàn)方法和判定規(guī)則
評論
0/150
提交評論