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1、經(jīng)典誦讀經(jīng)典誦讀 什么是好孩子每個小朋友，都想成為乖孩子，讓大人夸一句：“這孩子真好！”可是，什么是乖孩子？怎樣才會讓人夸好？山里每朵小花，是不是都井得很香、很俏？關(guān)于這個問題，引起多少小朋友思考，讓我們用一面鏡子，來把自己照一照。假假 如如 學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標：（1）自由讀課文，讀準字音，）自由讀課文，讀準字音，讀通句子讀通句子。（2 2）朗讀課文，邊讀邊思考：）朗讀課文，邊讀邊思考：這首詩共寫了幾個小節(jié)？寫了小這首詩共寫了幾個小節(jié)？寫了小作者的幾個美好的愿望？作者的幾個美好的愿望？（3 3）你最喜歡哪個小節(jié)？為什）你最喜歡哪個小節(jié)？為什么？由此你想到了什么？么？由此你想到了什么？ 縮泣健食

2、良操遙遙 遠遠尋尋找找不不幸幸良好良好健康健康哭哭 泣泣操操場場覓覓 食食窗窗前前當我們在操場上奔跑的時候當我們在操場上奔跑的時候, 西西可以和我們西西可以和我們 -當我們在草地上游戲的時候當我們在草地上游戲的時候, 西西也可以西西也可以 -當我們在野外盡情地玩耍時當我們在野外盡情地玩耍時, 西西也可以西西也可以 - 我要給窗前的小樹，畫一個金色的太我要給窗前的小樹，畫一個金色的太陽。陽。我要給房前的小鳥，畫許多好吃的谷我要給房前的小鳥，畫許多好吃的谷粒。粒。我要給我要給 。 作業(yè)1. 1. 假如你有一枝馬良的神筆，你想拿假如你有一枝馬良的神筆，你想拿它來實現(xiàn)什么愿望呢？回家后說給爸它來實現(xiàn)什么愿望呢？回家后說給爸爸、媽媽聽。爸、媽媽聽。2.2.制作一張任意圖形的卡片，寫上你制作一張任意圖形的卡片，寫上你的愿望，并送給你寫

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