英語課程如何進行環(huán)境布置

1、英語課程如何進行環(huán)境布置所有的幼兒園在開學前期都要做一件很重要的事情，那就是對 環(huán)境進行重新布置。 希望新學期新氣象， 給所有的寶寶一個嶄新的環(huán) 境。 很多幼兒園會根據(jù)園所特色對環(huán)境進行布置。 比方以國學為特色 的、以健康領域為特色的、以平安領域為特色的，以雙語教學為特色 的。 提到雙語教學， 當然這個幼兒園肯定是對園所進行英文的環(huán)境創(chuàng) 設了。但是怎樣才能通過環(huán)境布置把英文滲透到幼兒園的每個角落 呢？今天來跟大家做一點小小的分享 。首先要明確的一點， 環(huán)境布置僅僅是墻飾嗎？相信所有人的答復 都是：NQ那什么是環(huán)境布置？環(huán)境布置是指教育者根據(jù)幼兒園教育的 要求和幼兒身心開展的規(guī)律需要， 充分挖掘

2、和利用幼兒生活環(huán)境中的教 育因素， 并創(chuàng)設幼兒與環(huán)境相互作用的活動情景。 它能將環(huán)境因素轉化 為教育因素以促進幼兒身心的開展。 著名的教育學家陳鶴琴也提出幼兒 園的環(huán)境就是兒童所接觸的 , 能給他以刺激的一切物質(zhì)。所以我們所說 的環(huán)境布置并不單單是指一些眼睛能看到的東西， 也包括我們孩子能聽 到的、摸到的、感受的所有的一切。幼兒園為什么要進行環(huán)境布置呢？ ?幼兒園教育指導綱要? 指出： 環(huán)境是重要的教育資源， 應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用， 有效地促進幼兒的 開展。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求等應有利于引發(fā)、支 持幼兒的游戲和各種探索活動， 有利于引發(fā)、 支持幼兒與周圍環(huán)境之間 積極的相互

3、作用。 所以既然是雙語特色園所， 那我們要怎樣利用環(huán)境來 跟幼兒互動， 促進幼兒雙語水平的提高。 下面我們來看看英語特色園所 應該怎樣進行環(huán)境布置。環(huán)境布置的內(nèi)容包括物質(zhì)環(huán)境與人文環(huán)境。 一、物質(zhì)環(huán)境布置 幼兒園的物質(zhì)環(huán)境又分生活環(huán)境與區(qū)角環(huán)境。一生活環(huán)境 生活環(huán)境的布置是一般英文園所最常見到的，比方在教室內(nèi)的門、 窗、空調(diào)、洗手池、滑梯、秋千、教室、臥室、床等貼上該物品的英文 單詞小卡。 或者在墻壁上用字母卡片、 英文句型條做裝飾。 如班級門上 會貼上： Hello! 等字樣。 所有的人一入到這個園所就能看出， 幼兒園有 開展英文特色課程。但是環(huán)境是要與幼兒互動的， 那究竟怎樣互動呢？我們可

4、以利用區(qū) 角環(huán)境進行。二區(qū)角環(huán)境區(qū)角環(huán)境布置是每個園所必備的， 英文特色園所可以根據(jù)班級的 特點對區(qū)角進行布置。 區(qū)角環(huán)境是為了跟幼兒互動， 所以我們先來說 區(qū)角互動環(huán)境。 很多幼兒園都會有英語角， 那什么樣的英語角才是合 適幼兒的， 才是能提升幼兒英文水平呢？肯定不是在這個區(qū)角貼上幾 個英文單詞， 放上幾本英文書籍就行了。 我們應該提供可操作性的材 料供幼兒選擇。如果園所有條件，可以設置英文聽力角。如果園所進 行字母教學，也可以在英語角投放美術素材，比方字母涂色、字母粘 貼等。另外，今年我們的? Happy World ?教材中有贈送教具袋，其中的很多教具都可以投放在英語角中供幼兒使用。區(qū)角

5、互動創(chuàng)設目的是為幼兒英文練習、游戲進行創(chuàng)設的。因此互動環(huán)境的創(chuàng)設要具有針對性，結合教學內(nèi)容進行布置。 但是游戲要有趣味性，且參與性強， 易操作，防止產(chǎn)生畏難情緒。除了區(qū)角互動環(huán)境， 還有區(qū)角主題環(huán)境。 很多園所都會根據(jù)所受 課程更換主題墻飾，那英文請問區(qū)角墻飾也是可以隨著每月單元內(nèi)容 的不同進行跟換的。如果是家庭主題單元， 可以讓幼兒帶照片來布置 家庭樹；如果是動物主題，也可以布置動物園墻飾?；蛘呖梢栽O置不 用每月更換的主題，比方生日角，設置墻飾把每個月哪些幼兒過生日 的貼在上面。也可以設置獎勵區(qū)角，英文課堂中的獎勵會比擬多，可 讓幼兒分組比賽，老師在區(qū)角投放結果，月末進行評比。區(qū)角主題環(huán) 境

6、的布置可與中文主題進行融合，保證教學內(nèi)容的系統(tǒng)與連貫性。要考慮幼兒前期經(jīng)驗的鋪墊與后期知識經(jīng)驗的拓展與延伸，提供適當?shù)奶嵘臻g?？梢员磉_幼兒的參與性， 幼兒能參與到主題環(huán)境的創(chuàng)設中如主題內(nèi)容的提供、布置材料的制做等，同時幼兒能與主題環(huán)境 進行互動。節(jié)慶環(huán)境布置也是我們在區(qū)角環(huán)境布置中常見的，很多幼兒園都 會在萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)慶根據(jù)其特色對園所區(qū)角進行裝飾。最后， 英文的家園共育欄也是英文區(qū)角環(huán)境布置的不可缺少的一個環(huán)節(jié)。園所可以采取傳統(tǒng)的家園欄布置方式裝飾，就是每個月更換填寫。 或者也可以分區(qū)塊進行，比方單詞區(qū)塊、句型區(qū)塊、字母區(qū)塊、圖片區(qū)塊二、人文環(huán)境人文環(huán)境就是我們平時說的軟環(huán)境了。為了

7、讓幼兒知道自己在學習英文，首先要幫幼兒起一個好聽的英文。教師可以根據(jù)幼兒的中的諧音、根據(jù)幼兒的出生月份、根據(jù)幼兒的特征幫助其取一個適宜的英文的其次，要注意一日生活中的英文用語的滲透。比方入園時間、區(qū) 角游戲時間、戶外游戲時間、教學時間、午餐時間、午睡時間、幼兒 如廁時間、點心時間、離園時間都可以滲透英文用語。另外在英語活 動滲透可以在下面的活動中注意：聽一聽 指在飯前飯后、 午睡前后、離園前等生活環(huán)節(jié)中，讓幼兒傾聽、欣賞優(yōu)美的英文兒歌、有趣 的英語故事等。說一說一一是指利用一日生活中的各種等待或過渡環(huán) 節(jié)，給幼兒提供說英語的時機。玩一玩 是指在幼兒午睡起床后或其他等待環(huán)節(jié)，讓幼兒按照一定的規(guī)那么進行語言操作游戲，邊玩邊說，充分體驗游戲的樂趣，使他們在玩的過程中充分練習、穩(wěn)固和擴 展已經(jīng)獲得的語言經(jīng)驗。最后，英文早操也是幼兒園人文環(huán)境布置的一個重要方面。園所可以通過英文晨間操展示自己的園所特色。 起到很好的宣傳作用。 表現(xiàn) 形式有英文字母的律動、 書中歌曲的律動、 經(jīng)典歌曲的律動、兒歌律動通過上面的分享我們可以看出英文特色環(huán)境布置可以選擇的點是很多的。老師可以根據(jù)園所或者班級的需求選擇進行。最后我們來看看環(huán)境布置中的要點：? 1 、