親子課程第二節(jié)(2.5歲-3歲)

1、親子課程第二節(jié)(2.5歲-3歲) 核心能力 : 繪畫能力、對樂器的使用能力、運動能力活動教學(xué)準(zhǔn)備 :畫雨點的作業(yè)紙 , 彩筆 , 三角鐵若干 : 小鈴若干 : 音樂光盤。<<叮鈴鈴>>大小呼啦圈、小鼓 : 海洋球 , 教師自選歡快的樂曲?；顒舆^程 :一、相識禮儀教學(xué)目的 :小朋友和老師之間的互動、問候與回應(yīng)的訓(xùn)練。教學(xué)步驟 :1 、請 1-2 個勇敢的小朋友向大家介紹一下自己的名字 , 鼓勵幼兒大膽的在眾人面前講話。 2 、在上節(jié)課 , 寶寶們認(rèn)識了許多水果 , 請寶寶扮演一種水果向其他人問好。教師鼓勵寶寶按照自己的想法說 , 說不出來的再請家長幫忙。教師最后將所有寶寶

2、的話做重復(fù),也可以示范說幾句 :我是個大蘋果 , 紅色的 " " 我是香蕉,很甜,等.最后歡迎所有的水果寶寶一起參加我們下面的活動。二、熱身運動 ( 結(jié)合光盤中的幼兒健身操 )在有節(jié)奏的音樂聲中,寶寶、媽媽起隨教師跳韻律操,寶寶媽媽不要過多的讓孩子伏特加被動操,鼓勵幼兒自己動起來。走線 :寶寶和媽媽在輕柔音樂的的伴奏下走線 , 教師可以酬的一個一個家庭一來,讓寶寶體驗人多和少。也可以進(jìn)行1和許多的隨機教學(xué)。三、綜合認(rèn)知活動 : 小雨點教學(xué)目的：l 、嘗試用樂器來表現(xiàn)小雨聲 , 感知、理解兒歌的內(nèi)容和韻律。2 、發(fā)展小肌肉動作 , 能在正確的位置上點畫 , 發(fā)展空間知覺。教學(xué)

3、準(zhǔn)備 :畫雨點的作業(yè)紙 , 彩筆 , 三角鐵若干教學(xué)步驟 :l 、教師調(diào)動寶寶談?wù)剬τ甑慕?jīng)驗 , 1, 市寶寶說說下雨天是什么樣子的 , 請媽媽模仿下大雨小雨的聲音 ( 大雨是嘩啦啦 , 小雨是咚咚叮 . )2 、傾聽聲音 : (1) 請寶寶 "來聽聽這像什么聲音 ", 教師敲三角鐵 , 發(fā)出 " 咚咚的聲音 , 讓寶寶感知小雨聲。(2) 請寶寶也未敲一敲 , 聽一聽小雨的聲音飛教師給每個寶寶發(fā)一個三角鐵讓寶寶自由地敲一敲 , 聽一聽 .(3) 集體演奏 : 教師演奏 " 咚咚叮 " 的聲音示范,現(xiàn)在我們一起來跟著老師一起敲打,聽聽會是怎樣的.

4、有不會的寶寶,可以讓家氏扶助學(xué)習(xí)有節(jié)奏的敲 ,之后再讓寶寶自己練習(xí)." 寶寶聽到了嗎 , 剛才小雨滴唱歌了 , 咚咚叮 , 咚咚叮 . .唱的好聽嗎 ? "3 、每個寶寶一張作業(yè)紙 , 一支彩筆 , 請寶寶先想想雨滴落下來是什么樣子的 , 教師示范畫一張 , 然后請寶寶為畫面上添上小雨滴。4 、學(xué)說兒歌 :小雨點 " 小雨點 , 小雨點 , 你從那里來 ?咚咚叮 , 咚咚叮 , 天上落下來。 注意事項 :這個年齡階段 (2-4 歲 ) 寶寶還處于涂鴉期 , 在繪畫方面應(yīng)追求的目標(biāo)是手指 ( 小肌肉 ) 的靈活性和繪畫的興趣 , 而不是畫的結(jié)果。四、音樂感知節(jié)奏歌一

5、一叮鈴鈴教學(xué)目的 :1 、學(xué)習(xí)用小鈴打節(jié)奏。2 、感知音樂節(jié)奏、韻律 , 激發(fā)對音樂的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備 :小鈴若干 : 音樂光盤 _UT 鈴鈴教學(xué)步驟 :1 、出示小鈴讓寶寶感知小鈴的聲音。2 、欣賞歌曲.隨錄音學(xué)唱歌曲。3 、每個寶寶一串小鈴, 隨歌曲晃搖小鈴。 小節(jié)高舉小鈴搖 3 下. 小節(jié)胸前搖鈴 3 下, 小節(jié)屈肘體側(cè)搖動數(shù)下 , 第二段反復(fù)第一段動作。歌曲 :叮鈴鈴l=C 2/4注意事項 :媽媽可以扶助寶寶報晃小鈴 , 等寶寶學(xué)會節(jié)奏后放開手讓寶寶自己來打節(jié)奏?？梢宰寣殞毧粗蠋熁驄寢尩膭幼鬟M(jìn)行模仿。五、感統(tǒng)活動 : 圓圓和圈圈教學(xué)目的 :1 、感知圍的多種玩法 , 認(rèn)識上、下 : 發(fā)

6、展發(fā)散思維 , 培養(yǎng)寶寶的空間能力和反映能力。2 、發(fā)展寶寶抬、套、跳躍、鉆爬等的動作和平衡能力。教學(xué)準(zhǔn)備 :大小呼啦圈、小鼓 : 海洋球 , 教師自選歡快的樂曲。教學(xué)步驟 :l 、快樂套圖 : 寶寶和家長分別拿一個小的和大的呼啦圈 , 當(dāng)聽到到老師說,上時,寶寶和家長要迅速把固從頭上往腳下套 ; 當(dāng)老師說 " 下 " 時 , 寶寶和家長要把圈從腳下往頭上套,比一比 , 看誰的速度快。2 、母子套圈 : 寶寶和 i 家長同套一個大固 , 當(dāng)聽到老師敲鼓的聲音,家長和寶寶一起向老師指定的方向走 , 訓(xùn)練寶寶與媽媽的合作意識和能力。3 、跳固運小球 : 教師將圈在地上擺成一排

7、, 家長在前 , 寶寶在后,隨著歡快的樂曲雙腳跳圈,跳到終點取一個小球再跳回來。 ( 設(shè)置四 -五個圍即可4 、滾圓圓 : 寶寶和家長面對面站著 , 家長把小呼啦圈推向?qū)殞?, 寶寶雙手接住后在將呼啦固推給家 l 夭。寶寶熟悉后 , 可以加大距離。5 、鉆圓圈 : 媽媽們將呼啦固立起來 , 隔段距離排成一排。拿大呼啦圈時寶寶可以站著邁過 ,拿小呼啦圈時 , 寶寶可以從中間鉆爬過去。媽媽們可以將大小呼啦圈穿插起來提高難度。六、本節(jié)知識重點l 、請寶寶暫時休息 -Of, 教師向家長介紹本節(jié)課知識重點 , 并布置家庭游戲。2 、本節(jié)課知識重點 : 對于寶寶來說 , 他們的閱讀不能是純粹字的閱讀 , 而主要是圖的閱讀家長安選擇畫面清晰、色彩明朗、情節(jié)簡單、內(nèi)容接近日常生活的書供寶寶閱讀。3 、家庭游戲 .T頁玩具一一一訓(xùn)練雙腳跳 , 發(fā)展孩子的大肌肉動作七、評價標(biāo)準(zhǔn) :智能項目智能標(biāo)準(zhǔn)興趣