【中考復(fù)習(xí)方案】2015中考物理（云南）九年級(jí)總復(fù)習(xí)課件：第7課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力（共23張PPT）

1、第第7 7課時(shí)課時(shí) 機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考情分析考情分析滇考探究滇考探究第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力考情分析考情分析考試要求考試要求1.能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。2知道世界處于不停地運(yùn)動(dòng)中。知道世界處于不停地運(yùn)動(dòng)中。3能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)時(shí)間。能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)時(shí)間。4會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間。會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間。5能通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度。能通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度。6會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度。會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度。7能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。8能用速度公式進(jìn)行

2、簡(jiǎn)單計(jì)算。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。9通過(guò)常見(jiàn)的事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力和彈力。通過(guò)常見(jiàn)的事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力和彈力。10認(rèn)識(shí)力的作用效果。認(rèn)識(shí)力的作用效果。11能用示意圖描述力。能用示意圖描述力。12會(huì)測(cè)量力的大小會(huì)測(cè)量力的大小第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力常見(jiàn)考常見(jiàn)考試題型試題型1.選擇題：選擇題：2014年曲靖第年曲靖第2題、題、2014年云南第年云南第5題。題。2填空題：填空題：2014年云南第年云南第12題、題、2013年云南第年云南第12題、題、2014年曲靖第年曲靖第11題、題、2014年曲靖第年曲靖第16題。題。3作圖、實(shí)驗(yàn)探究題：作圖、實(shí)驗(yàn)探究題：2014年云南第年云南第19

3、題題(1)、2014年昆明第年昆明第18題題(1)。4綜合題：綜合題：2014年云南第年云南第24題題(1)(2)、2014年昆明第年昆明第23題題(1)、2014年曲靖第年曲靖第24題題(2)2015年年考試考試預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)1.刻度尺的使用，特別是讀數(shù)?？潭瘸叩氖褂?，特別是讀數(shù)。2物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述及準(zhǔn)確找到參照物。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述及準(zhǔn)確找到參照物。3平均速度的計(jì)算。平均速度的計(jì)算。4生活中力的作用效果的識(shí)別、力的作用是相互的。生活中力的作用效果的識(shí)別、力的作用是相互的。5畫(huà)力的示意圖。畫(huà)力的示意圖。6重力的計(jì)算。重力的計(jì)算。7彈簧測(cè)力計(jì)的使用及讀數(shù)彈簧測(cè)力計(jì)的使用及讀數(shù)第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)

4、力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)一 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1國(guó)際單位制國(guó)際單位制測(cè)量需要有標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)測(cè)量需要有標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。準(zhǔn)量叫做單位。國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位，叫國(guó)際單位國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位，叫國(guó)際單位制。制。第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度單位主單位主單位_(符號(hào)：符號(hào)：_)常用單位常用單位1 km_m；1 dm_m；1 cm_m；1 mm_m；1 m_m；1 nm_m測(cè)量工具測(cè)量工具常用工具常用工具_(dá)精確測(cè)量精確測(cè)量游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等2長(zhǎng)

5、度的測(cè)量長(zhǎng)度的測(cè)量米米m103101102103106109刻度尺刻度尺第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力測(cè)量方法測(cè)量方法看：選擇刻度尺要觀察它的看：選擇刻度尺要觀察它的_、_和和_；放：刻度尺要與被測(cè)物體邊緣對(duì)齊，不要使放：刻度尺要與被測(cè)物體邊緣對(duì)齊，不要使用有磨損的零刻度；用有磨損的零刻度；讀：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與讀：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與尺面尺面_，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到_的下一位；的下一位；記：測(cè)量結(jié)果要由記：測(cè)量結(jié)果要由_和和_組成組成零刻度線(xiàn)零刻度線(xiàn)量程量程分度值分度值垂直垂直分度值分度值數(shù)字?jǐn)?shù)字單位單位第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力單位單位秒秒(s)、小時(shí)、小時(shí)(h

6、)、分、分(min)等；等；1 h_min_s測(cè)量測(cè)量工具工具古代古代日晷、沙漏、滴漏等日晷、沙漏、滴漏等現(xiàn)代現(xiàn)代機(jī)械鐘、石英鐘、電子表、停表等機(jī)械鐘、石英鐘、電子表、停表等6036003.時(shí)間的測(cè)量時(shí)間的測(cè)量4.誤差誤差定義定義_與與_之間的差別之間的差別減小減小方法方法采用精密儀器、改進(jìn)測(cè)量方法，多次測(cè)量求采用精密儀器、改進(jìn)測(cè)量方法，多次測(cè)量求_區(qū)別區(qū)別誤差是誤差是_避免的；錯(cuò)誤是避免的；錯(cuò)誤是_避免的避免的 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 測(cè)量工具的選擇并不是越精確越好，應(yīng)根據(jù)實(shí)際測(cè)量工具的選擇并不是越精確越好，應(yīng)根據(jù)實(shí)際測(cè)量的需要適當(dāng)?shù)剡x擇。測(cè)量的需要適當(dāng)?shù)剡x擇。測(cè)量值測(cè)量值真實(shí)值真實(shí)值平均值平均值不可不可

7、可以可以第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)物體物體_的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，一切物體都是最普遍的現(xiàn)象，一切物體都是_的的參照參照物物定義：研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)被選作定義：研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)被選作_的物體的物體選擇要求：選擇要求：參照物一旦被選定，我們就假定該物體是參照物一旦被選定，我們就假定該物體是_的；的；參照物的選擇可以是任意的，但不能將研究的參照物的選擇可以是任意的，但不能將研究的_作為參照物；作為參照物；為了研究問(wèn)題的方便，物理學(xué)中一般選擇地面或地為了研究問(wèn)題的方便，物理學(xué)中一般選擇地面或地面上靜止不動(dòng)的物體作為參照物

8、面上靜止不動(dòng)的物體作為參照物相對(duì)相對(duì)性性同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選的同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選的_，這就是運(yùn)動(dòng)和，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性靜止的相對(duì)性位置位置運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止靜止標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)象本身對(duì)象本身參照物參照物考點(diǎn)二考點(diǎn)二 運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的描述第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力考點(diǎn)三考點(diǎn)三 運(yùn)動(dòng)的快慢運(yùn)動(dòng)的快慢1生活中比較快慢的兩種方法：生活中比較快慢的兩種方法：(1)通過(guò)相同的距離比較通過(guò)相同的距離比較_的長(zhǎng)短。的長(zhǎng)短。(2)相同時(shí)間內(nèi)比較通過(guò)相同時(shí)間內(nèi)比較通過(guò)_的多少。的多少。2速度速度(1)物理意義：速度是描述物體運(yùn)動(dòng)物理意義：速度是描述物體運(yùn)動(dòng)_的物理量。的

9、物理量。(2)定義：路程與時(shí)間之定義：路程與時(shí)間之_叫做速度。叫做速度。(3)計(jì)算公式：計(jì)算公式：_。(4)速度的國(guó)際主單位：米速度的國(guó)際主單位：米/秒，符號(hào)：秒，符號(hào)： m/s。常用單位：。常用單位：千米千米/小時(shí)，符號(hào)：小時(shí)，符號(hào)：km/h。1 m/s_km/h。時(shí)間時(shí)間路程路程快慢快慢比比vs/t3.6第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力考點(diǎn)四考點(diǎn)四 測(cè)平均速度測(cè)平均速度1測(cè)量原理：測(cè)量原理：_。2實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車(chē)、停表、實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車(chē)、停表、_。vs/t刻度尺刻度尺考點(diǎn)五考點(diǎn)五 力及其描述力及其描述定義定義物體對(duì)物體的物體對(duì)物體的_單位單位_(符號(hào)：符號(hào)：N)產(chǎn)生產(chǎn)生條件條件必

10、須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體；必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體；物體間必物體間必須有相互作用須有相互作用(可以不接觸可以不接觸)三要素三要素_、_、_作用作用牛頓牛頓大小大小方向方向作用點(diǎn)作用點(diǎn)第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力作用效果作用效果力可以改變物體力可以改變物體的的_物體運(yùn)動(dòng)速度大小的改變物體運(yùn)動(dòng)速度大小的改變物體運(yùn)動(dòng)方向的改變物體運(yùn)動(dòng)方向的改變力可以改變物體的力可以改變物體的_力的示力的示意圖意圖用一條用一條_的的_把力的把力的大小、方向、作用大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)點(diǎn)表示出來(lái),如果沒(méi)有大如果沒(méi)有大小，可以不表示；在同一個(gè)小，可以不表示；在同一個(gè)圖中，力越大，表示力的線(xiàn)圖中，力越大，表示力

11、的線(xiàn)段應(yīng)越長(zhǎng)段應(yīng)越長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形狀形狀帶箭頭帶箭頭線(xiàn)段線(xiàn)段第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力考點(diǎn)六考點(diǎn)六彈力和彈簧測(cè)力計(jì)彈力和彈簧測(cè)力計(jì)1彈力彈力概念概念彈性彈性物體受力發(fā)生形變，撤去力又恢復(fù)到物體受力發(fā)生形變，撤去力又恢復(fù)到_的性質(zhì)的性質(zhì)塑性塑性物體發(fā)生形變后不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)形物體發(fā)生形變后不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)狀的性質(zhì)彈力彈力定義定義物體由于發(fā)生物體由于發(fā)生_而產(chǎn)生的力而產(chǎn)生的力大小大小與物體的彈性強(qiáng)弱和形變程度的大小與物體的彈性強(qiáng)弱和形變程度的大小有關(guān)有關(guān)常見(jiàn)常見(jiàn)彈力彈力壓力、拉力、支持力等壓力、拉力、支持力等原來(lái)形狀原來(lái)形狀彈性形變彈性形變第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力2

12、彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)構(gòu)造構(gòu)造彈簧、掛鉤、刻度盤(pán)、指針、外殼彈簧、掛鉤、刻度盤(pán)、指針、外殼原理原理在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成的拉力成_作用作用測(cè)量力的大小測(cè)量力的大小(主要測(cè)重力、拉力主要測(cè)重力、拉力)使使用方法用方法使用前：使用前：觀察觀察_和和_；調(diào)零；調(diào)零；輕輕拉動(dòng)掛鉤幾次，防止彈簧被外殼輕輕拉動(dòng)掛鉤幾次，防止彈簧被外殼卡住?？ㄗ　Ｕ日攘砍塘砍谭侄戎捣侄戎档诘?課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力 注意注意 彈簧測(cè)力計(jì)只有在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)，彈簧測(cè)力計(jì)只有在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量才跟它受到的拉力成正比，如果超出此彈簧的伸長(zhǎng)量才跟它受

13、到的拉力成正比，如果超出此范圍，它就要損壞。范圍，它就要損壞。使使用方法用方法使用時(shí)：使用時(shí)：測(cè)力時(shí)，要使彈簧的伸測(cè)力時(shí)，要使彈簧的伸長(zhǎng)方向與所測(cè)拉力方向長(zhǎng)方向與所測(cè)拉力方向_，避免，避免彈簧與外殼發(fā)生彈簧與外殼發(fā)生_；測(cè)量時(shí)，測(cè)量時(shí)，所測(cè)力的大小所測(cè)力的大小_彈簧測(cè)力彈簧測(cè)力計(jì)的量程；計(jì)的量程；讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與指針?biāo)x數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與指針?biāo)角遗c刻度板面平且與刻度板面_一致一致摩擦摩擦不能超出不能超出垂直垂直第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力定義定義由于由于_而使物體受到的力，用符而使物體受到的力，用符號(hào)號(hào)_表示表示理解理解重力不是地球引力重力不是地球引力(萬(wàn)有引力萬(wàn)有引力)，同一物體在地球，

14、同一物體在地球上不同地點(diǎn)所受重力也稍有不同，從赤道到兩極重上不同地點(diǎn)所受重力也稍有不同，從赤道到兩極重力逐漸增大；離地面越高，重力越小力逐漸增大；離地面越高，重力越小施力物施力物體體_受力物體受力物體 地球附近的物地球附近的物體體大小大小物體所受的重力與它的質(zhì)量成物體所受的重力與它的質(zhì)量成_計(jì)算計(jì)算計(jì)算公式：計(jì)算公式：_g_。它的含義：質(zhì)量為。它的含義：質(zhì)量為_(kāi)的的物體受到的重力為物體受到的重力為_(kāi)N地球的吸引地球的吸引G地球地球正比正比考點(diǎn)七考點(diǎn)七重力重力Gmg98 N/kg1 kg9.8第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力方向方向_說(shuō)明：利用這一特點(diǎn)可以制成說(shuō)明：利用這一特點(diǎn)可以制成_來(lái)檢查

15、墻是否砌得豎直；來(lái)檢查墻是否砌得豎直；墻壁上的畫(huà)是否掛正；工作臺(tái)面是否水墻壁上的畫(huà)是否掛正；工作臺(tái)面是否水平等平等作用作用點(diǎn)點(diǎn)重力在物重力在物體上的等效體上的等效作用點(diǎn)叫做作用點(diǎn)叫做_說(shuō)明：重心的位置與物體的形狀、說(shuō)明：重心的位置與物體的形狀、材料是否均勻有關(guān)；形狀規(guī)則、質(zhì)地材料是否均勻有關(guān)；形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在它的均勻的物體的重心在它的_上；物體的重心不一定在物體上，比上；物體的重心不一定在物體上，比如空心圓球、圓環(huán)的重心在它的幾何中如空心圓球、圓環(huán)的重心在它的幾何中心上；一個(gè)物體的支撐面越大心上；一個(gè)物體的支撐面越大(賽車(chē)賽車(chē))，重心越低重心越低(不倒翁不倒翁)，就越不容易翻倒

16、，就越不容易翻倒豎直向下豎直向下鉛垂線(xiàn)鉛垂線(xiàn)重心重心幾何中心幾何中心第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力滇考探究滇考探究例例1李陽(yáng)同學(xué)為了測(cè)某導(dǎo)線(xiàn)的直徑，他采用了以下的辦法：李陽(yáng)同學(xué)為了測(cè)某導(dǎo)線(xiàn)的直徑，他采用了以下的辦法：剪下一段導(dǎo)線(xiàn)后，把這段導(dǎo)線(xiàn)緊密地在一支鉛筆上單層纏繞剪下一段導(dǎo)線(xiàn)后，把這段導(dǎo)線(xiàn)緊密地在一支鉛筆上單層纏繞40圈，形成一個(gè)導(dǎo)線(xiàn)圈，再用一把刻度尺去測(cè)量這個(gè)導(dǎo)線(xiàn)圈的長(zhǎng)圈，形成一個(gè)導(dǎo)線(xiàn)圈，再用一把刻度尺去測(cè)量這個(gè)導(dǎo)線(xiàn)圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖度，測(cè)量情況如圖71所示。則這把刻度尺的分度值是所示。則這把刻度尺的分度值是_mm，這個(gè)導(dǎo)線(xiàn)圈的長(zhǎng)度是，這個(gè)導(dǎo)線(xiàn)圈的長(zhǎng)度是_cm，這一品牌導(dǎo)線(xiàn)，這一

17、品牌導(dǎo)線(xiàn)的直徑為的直徑為_(kāi)mm。12.400.6圖圖71解析解析 觀察題圖可知，刻度尺的每個(gè)小格為觀察題圖可知，刻度尺的每個(gè)小格為1 mm，即，即刻度尺的分度值為刻度尺的分度值為1 mm；刻度尺讀數(shù)時(shí)要求估讀到；刻度尺讀數(shù)時(shí)要求估讀到分度值的下一位，即毫米刻度尺以厘米為單位記錄結(jié)分度值的下一位，即毫米刻度尺以厘米為單位記錄結(jié)果時(shí)要有兩位小數(shù)；利用導(dǎo)線(xiàn)圈的長(zhǎng)度除以匝數(shù)即為果時(shí)要有兩位小數(shù)；利用導(dǎo)線(xiàn)圈的長(zhǎng)度除以匝數(shù)即為導(dǎo)線(xiàn)的直徑。導(dǎo)線(xiàn)的直徑。第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力例例2中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一。我國(guó)自中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一。我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)行研制的第

18、三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲殲10”在空中加油時(shí)，選擇在空中加油時(shí)，選擇下列哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的下列哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的()A“殲殲10”戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗機(jī)B地面上的房屋地面上的房屋C加油機(jī)中的飛行員加油機(jī)中的飛行員D“殲殲10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員B第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力解析解析 物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的，在做此類(lèi)型題物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的，在做此類(lèi)型題時(shí)，先要明確研究的對(duì)象，然后再找參照物，把兩時(shí)，先要明確研究的對(duì)象，然后再找參照物，把兩者位置作比較，位置變了則研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的，位者位置作比較，位置變了則研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的，位置不變則是靜止的

19、?；蛘呤墙o出研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情置不變則是靜止的?；蛘呤墙o出研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況，來(lái)選擇參照物，解法是如果研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的，況，來(lái)選擇參照物，解法是如果研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的，我們就找一個(gè)位置與它發(fā)生改變的物體為參照物，我們就找一個(gè)位置與它發(fā)生改變的物體為參照物，如果是靜止的，則找一個(gè)位置與它不變的物體為參如果是靜止的，則找一個(gè)位置與它不變的物體為參照物。如本體研究對(duì)象是戰(zhàn)斗機(jī)，說(shuō)戰(zhàn)斗機(jī)是運(yùn)動(dòng)照物。如本體研究對(duì)象是戰(zhàn)斗機(jī)，說(shuō)戰(zhàn)斗機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，我們就選擇位置與它發(fā)生改變的物體為參照物。的，我們就選擇位置與它發(fā)生改變的物體為參照物。 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)本題考查運(yùn)動(dòng)的描述。運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性題型對(duì)本題考查運(yùn)動(dòng)的描述。運(yùn)動(dòng)與

20、靜止的相對(duì)性題型對(duì)某一部分同學(xué)來(lái)講不容易判斷，特別是初中學(xué)生。利用好上面某一部分同學(xué)來(lái)講不容易判斷，特別是初中學(xué)生。利用好上面所介紹的方法，對(duì)于理清思路幫助很大。所介紹的方法，對(duì)于理清思路幫助很大。第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力例例32014德陽(yáng)德陽(yáng) 如圖如圖72所示是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)所示是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車(chē)的出發(fā)的小車(chē)的st圖象，由圖象可知圖象，由圖象可知()圖圖72A720 s乙車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)乙車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B在在05 s時(shí)間內(nèi)，乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大時(shí)間內(nèi)，乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大C第第10 s時(shí)，甲、乙兩車(chē)速度相同時(shí)，甲、乙兩車(chē)速度相同D經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)5 s

21、，甲車(chē)通過(guò)的路程比乙車(chē)大，甲車(chē)通過(guò)的路程比乙車(chē)大B第第7課時(shí)課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)力機(jī)械運(yùn)動(dòng)力 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)本題考查速度及相關(guān)計(jì)算，主要要求是會(huì)定性的判本題考查速度及相關(guān)計(jì)算，主要要求是會(huì)定性的判斷速度的大小及會(huì)定量的計(jì)算和比較速度的大小，此類(lèi)題型比斷速度的大小及會(huì)定量的計(jì)算和比較速度的大小，此類(lèi)題型比較常見(jiàn)，要熟練掌握。較常見(jiàn)，要熟練掌握。例例4如圖如圖73甲所示，把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定，另一端用甲所示，把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定，另一端用3 N的力拉它時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為的力拉它時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3 N；若將彈簧測(cè)力計(jì)的固；若將彈簧測(cè)力計(jì)的固定端取下，兩端各施一個(gè)定端取下，兩端各施一個(gè)3 N的拉力而使彈簧測(cè)力計(jì)靜止，如圖的拉力而使