2019年六年級語文【上冊】期中檢測試卷_第1頁
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1、第1頁共 11 頁2019 年六年級語文【上冊】期中檢測試卷(附答案)班級:_姓名:_ 學(xué)號:_*保密*題號知識基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說明:1 1、測試時間 9090 分鐘,測試題滿分 100100 分。2 2、答題前,請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3 3、答題時,請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。1 1、先將成語補(bǔ)充完整,再選擇成語填空。雕梁()膾炙()不同() ()繞梁美不()筆走()引人()()窠臼陽春()獨(dú)具()古色() ()共賞巧奪()響遏()()生花L 我們可以用來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲,用來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎;當(dāng)我們

2、面對一件精美的工乙品時,我們可以說而當(dāng)我們讀到一篇好文章時,我們可以說。2 2、下列帶點(diǎn)字容易讀錯,請你在正確的音節(jié)下F面打“ 2”。| 栗了( 1 1 i S S u)摩平(m mam m o)含糊(h h uh h u) )寺院(S(S i shsh i) )計較(ji(ji a o o jiji a o)o)養(yǎng)尊處優(yōu)(chch u chch u)3 3、下面的詞語書寫有對有錯,對的在括號里打V”,有錯的在錯字上打x”,并把正 確的字寫在括號里。得分得分 評卷人評卷人、基礎(chǔ)知識(每小題 4 4 分,本題共計 2020 分)第2頁共 11 頁1 1.凝然()摸仿()遮挽()沽萎()勿忙()2

3、 2.支體()名義()優(yōu)稚()堂惶()甜密(3 3.予備()稀奇()元霄()面俱()枚瑰(4 4.白瓷碗()誑天橋()小園圈()黑糊糊()辯是非()4 4、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振()窗 ()藝() 柜() 奮() 顫 ()懾 5 5、龍,是中華民族的象征,每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”,龍成為了一種文化。在中華兒女的心中,占有不可取代的地位。像 _、_ 、_等帶有“龍”字的成語,都表示贊頌和祝福。得分評卷人得分評卷人二、積累與運(yùn)用(每小題 5 5 分,本題共計 2020 分)1 1 把下面這些動物和象征詞連起來。春燕搏擊風(fēng)浪駱駝任勞任怨黃牛報春使者海鷗任重道遠(yuǎn)2 2、辨析選擇。仁朗讀、說

4、話都要注意語句的語氣,請選出語氣最重的一句。()。A A.明天的會,你一定要參加。B B 明天的會,你不去不好。C.C.明天的人,你非去不可。D.D.明天的會,你能不參加嗎?2 2 . 一位總統(tǒng)候選人在競選辯論中對他的對手說:“掙錢的辦法有成千上萬種,但只有一:誠實的。”對手問:“哪一種? ”他回答:“正好是您不知道的那一種?!彼ㄟ^這些話諷刺了對手什么?()。A A.知識貧乏B.B.不會掙錢C.C.缺乏誠信D.D.孤陋寡聞第3頁共 11 頁3.3.下列修辭手法運(yùn)用與語境不符的一項是()第 3 頁共 11 頁第5頁共 11 頁1 1 在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生,請舉例子并就這一例子

5、談?wù)勀愕囊娊?。四、閱讀短文,回答問題(每小題 8 8 分,本題共計 2424 分)1 1 閱讀理解。獨(dú)享“體罰”的秘密1弗洛斯特女士,是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。 我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。 至于我,那是因為一次難忘的體罰:挨板子。2那是一次數(shù)學(xué)考試??荚嚽?,弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下 來,比試著對我們說:“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人,虛度時日。這既浪費(fèi)你們的時間, 也浪費(fèi)我的時間。而我早已年紀(jì)不輕了,奉陪不起好吧, 下面就開始考試?!闭f著,她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來,拿起一本書,徑自翻了起來。3我勉強(qiáng)做了一半,就被卡住了,絞盡腦汁也

6、無濟(jì)于事。于是,我暗暗向好友伊麗 莎白打了招呼。果然,她傳來了一張寫滿答案的紙條,我趕緊向講臺望了一眼一一還好,她 正讀得入神,對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。晚上,我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過,教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這么說,她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后,我打定主意,和伊麗莎白一起去自首。5第二天下午,我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊:“我們知道錯了,我們以后永遠(yuǎn) 不做這種事了,就是”(沒說出口的是“請您寬??! ”)得分評卷人得分評卷人第6頁共 11 頁6“姑娘們,你們能主動來認(rèn)錯,我很高興。這需要勇氣,也表明你們的向善之心。不過,大錯既然鑄

7、成,你們必須承受后果。否則,你們不會真正記?。 闭f著,弗洛斯特女士拿起我們的試卷,撕了,扔進(jìn)廢紙簍?!翱荚囎髁惴钟?,而且要接受懲罰?!?看到她拿起松木板子,我們都驚恐得難以自持,連話也說不清楚了。8她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭?!艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上,把 眼睛閉上!”她說。9我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說,人越是緊張就越會感受到痛苦。老師 會先懲罰誰呢?“啪”的一聲,宣告了懲罰的開始。看來,老師決定先對付伊麗莎白了。10我盡管自己沒挨揍, 眼淚卻出來了: “伊麗莎白是因為我才受苦的!”接著, 傳來 了伊麗莎白的嗚咽。? ? “啪! ”打的又是伊麗莎白,我不敢睜開眼睛,只是加

8、入了大聲哭叫的行列。? ? “啪!”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣:“請您別打了,別打伊麗莎白了 !您還是來打我吧,是我的錯!伊麗莎白你怎么了?!? ?幾乎在同時,我們都睜開了眼睛,越過辦公桌,可憐兮兮地對望了一下。 想不到, 伊麗莎白竟紅著臉:“你說什么 ?是你在挨揍呀!” | |? ?怎么?疑惑中,我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板:“啪! ”哦,原來如此!? ?這便是我們受到的“體罰”,并無肌膚之痛,卻記憶至深。我想,有幸受過這種 板子的學(xué)生一定都會像我們一樣:在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時,獨(dú)享這一份秘密。1 1 概括文章的主要內(nèi)容,寫在下列橫

9、線上。2 2 聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。(1)無濟(jì)于事:_(2)自首:_3 3根據(jù)第 5 5 至第 1414 自然段的內(nèi)容,用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢T()()T恍然大悟第7頁共 11 頁4 4 默讀文中畫線的句子,想一想:弗洛斯特老師為什么要這樣做?2121 讀完全文,我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師,同時也是一位的老師。2 2、閱讀后作答。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是:他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很

10、少的,可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚,他畫的是一只手。是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個說:“是農(nóng)夫的手,因為農(nóng)夫喂了火雞?!迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€皮膚棕黑色 又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手 老師 孩子小聲答道她回想起來了,在放學(xué)后,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然,她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。我們

11、每個人都有要感謝的,其中()有物質(zhì)上的給予,()還有精神上的支持,諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它 的作用卻難以估計。因此,我們每個人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。1 1、給第(5 5)、(6 6)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號2 2、第(7 7)自然段中說:“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”,這里的“非凡的意義”指的是(不超過2020 個字)3 3、在第(8 8)自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4 4、從全文看,第(7 7)自然段的記敘順序是( 用是( )。);第(8 8)自然段的作第8頁共 11 頁5 5、這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個極為明確的觀點(diǎn),

12、這就是6 6、假如給你一個冋樣的主題我想感謝的東西,請你畫一畫,你會畫什么?請用簡筆畫畫下來,并用文字說明畫的是什么?為什么?秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果,不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉,我最愛它令人神往 的神韻。沒有春的纏綿,夏的狂熱,冬的冷漠;猶如原野上時而奔跑跳躍,時而戛然而止的 駿馬,猶如飽經(jīng)滄?;磉_(dá)開朗的將軍,猶如從容飄逸劃過夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空,藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地,處處有成熟的金黃,恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲,與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲 伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生

13、們又滿懷 信心地開始了新的學(xué)年;年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺,一個個步履輕快,神采飛揚(yáng),他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng),吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以誠相待。 在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會容得下猜疑和做作呢?清爽、熱情與真誠,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢,秋之高潔,我欽佩你;秋之瀟灑,我欣賞你。1 1、給下列加點(diǎn)字注音。戛然而止() 碩果() 伴和() 步履() 雕琢()2 2、 把文中畫“_ ”的句子改為陳述句。3 3、 在作者眼中,春天的特點(diǎn)是 _ , ,夏天的特點(diǎn)是 _, ,冬天的特點(diǎn)是

14、 _, ,秋天的特點(diǎn)是_ ,_ ,_ 。4 4、 文中,作者把秋天分別比喻成了 _, _ , _ 。第9頁共 11 頁5 5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?!币痪淅锏摹斑@”指的是什么?6 6、你最喜歡文中的哪句(段)話,為什么?7 7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象?仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。1 1 寫作文:人無完人,金無足赤,從小到現(xiàn)在你可能受過無數(shù)次表揚(yáng),也許你記憶深處有一次難忘的批評,請你以“批評”或“表揚(yáng)”為話題寫一篇作文,題目自擬,表達(dá)自己的真情實 感。不少于 500500 個字。r -1|三 1 = - - r it1ii1|1-T -Ii|i|i-I

15、-iii-* r ii-1 ii1-iiii-r -1ii f I1|-r ii-ir -H11 1111n-r iIIi-T -I1ia111 r ii1l1i - r -iI-T -I 1I1r1II-r iii J -I1| -| -111ii1IiiiIai1it1i1111ii1i11|ii1ii=丄iiii八ii亠ii八I1 J .V n11IIII八 LIi-I1丄9ii_ 1 _ .liIiii,丄11._ J.iiI1-d _ -._l_H|IIiii1ii11iiiiiIiiiiiiii1!11 n i11iiiIIii1i1IIl11ii1i1IiiIii111iii1!

16、11I - - -1- - -1-4 -1-i-I -i- - -1 - -+ -fl-1 -1-1 -1- - + - - M-H- -4 -| 11ii1ii!iII11iiiiII!1II1 1Iiiiiii1iliIIl1ili1i1I|1 1HIiI1i1iNIi11iIi11111r - ,-十.-r- T 十-r *=T =廣* r -r - T 十-r - T 1 廠卄T B1II1 1Iiii1ii11iii1ii1iili1IH1F!1!i1iH1I1i!Ii1111111 1Iifli11i1iK4111i1i1111111 _IIii11iil1il11ii1廠廠k11

17、11IniIII11i11N111li1iI1111|ll1ii1li1IiiII1ii1iiii1L -L -J -_ _ L _1-JL ._ - -U -J -L _i.L -,- -B_ L ,.-J -_J_-1_-1 -.1i|i11!I11111H1Ii1II1111II1 11ii11i11HiII1ii1ii1i1II1 1|lii11i11IiII1ii1iili1I1 .-1. . - . f -i|-k -1 - 1- -4 =-l- i- i-il- 4 i- -4 - -1 -iu -.-4 - 得分得分 評卷人評卷人五、習(xí)作(本題共計 3030 分)第10頁共 1

18、1 頁第11頁共 11 頁試題答案一、基礎(chǔ)知識(每小題 4 4 分,本題共計 2020 分)1 1 不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞1 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇香、巧奪天工、不落窠臼獨(dú)具匠心、妙筆生花、引人入勝2 2、栗子(1 1 iS S u)摩平(m ma m m o)含糊(h h u h h u ) )寺院(S S ishsh i ) )計較(ji(ji a o o jiji a o)o)養(yǎng)尊處優(yōu)(chch u chchu)3 3、答案如下:1 1 凝然(、/ )摸仿( 模)遮面(V )沽萎(枯)勿忙(匆)2 2 支體(肢)名義(V ) 優(yōu)稚(雅)堂惶(皇)甜密(蜜)3 3 予備(預(yù)) 稀奇(V ) 元霄(“) 面俱(具)枚瑰(瑰)4 4 白瓷碗(V )誑天橋(逛)小園圈(圈)黑糊糊(乎 )辯是非

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