幼兒園健康英語教案

1、幼兒園健康英語教案 一、活動內(nèi)容： Hello! Hello!(你好!你好!) 二、活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)單詞、短句。 Hello!(你好!) How are you?(你好嗎?) thank you (謝謝) fine(好) How do you do ?(你好嗎?) I,m glad to meet you. 我高興認(rèn)識你。 三、活動準(zhǔn)備： 1、英文字卡，小禮物(星星、蘋果等) 2、一只小熊、一只小白兔、花、草、樹等板面設(shè)計教具。 四、活動過程： 1、板面設(shè)計，導(dǎo)入。 A、板面設(shè)計：在一個有花、草、樹的公園里一只小熊出來散步，碰見一只小白兔。 B、導(dǎo)入：老師雙手各拿一只小動物小熊、小白兔，一

2、邊走出課室，一邊做著動作說：hello! hello!引出今節(jié)課的兒歌! 2、老師帶動作教幼兒讀兒歌三遍。 3、提問單詞、短句，并進行照應(yīng)、敲打。 老師學(xué)小熊的聲音問小白兔 說：“Hello”并讓幼兒猜想小熊說了什么?然后學(xué)習(xí)“Hello”是“你好” 的意思。 跟著小熊又說：“How are you?”老師提示這句話是平常見到人時互相問候的話，請幼兒猜出這句話的意思寫什么?老師小結(jié)“How are you?”是“你好嗎”的意思，請幼兒跟著老師讀三遍，并對幼兒加以表揚，將小禮物送給最棒的幼兒。 老師問幼兒，小熊已經(jīng)向小白兔問好啦，那小白兔應(yīng)該怎樣回答呢?小白兔做著動作向小熊回答：“fine!”老

3、師請幼兒舉手回答小白兔回答的中文是什么?唔，原來fine是好的意思，并且小白兔還說： “ thank you!”那么它是什么意思昵?老師請全班幼兒說說看。唔，原來是小白兔對小熊說“謝謝!”。 交織、照應(yīng)單詞。 小熊剛才和小白兔做什么啦?說“Hello” 小白兔又說什么?為什么小白兔說： “ thank you” 小熊對小白兔問“How are you?” 老師問小朋友：剛才小熊已經(jīng)向小白兔問好啦，那么現(xiàn)在請小朋友聽一聽小白兔說什么?“How do you do ?”引導(dǎo)幼兒說出當(dāng)別人問你好的時候，那么你自己也要問別人好，那就是“How do you do ?” “你好嗎?” 的意思。 并且你要

4、對別人說自己很高興認(rèn)識他，那你就要說;“Im giad to meet you”“我很高興認(rèn)識你”的意思。 老師說小熊和小白兔已經(jīng)打招呼啦，那么請小朋友再聽一遍它們是怎樣說的。小熊對小白兔說“Hello”， 并且問好“How are you?”小白兔很感動說： “fine， thank you!” 小白兔也很有禮貌地對小熊說：“How do you do ?”并說自己“Im giad to meet you，too!” 4、指著教材讀兒歌 老師要求幼兒用食指指著教材的兒歌，老師帶領(lǐng)幼兒讀兩遍，讓幼兒全體讀一遍。 5、玩游戲，結(jié)束課堂。 老師請一組幼兒扮演小熊隊，一組幼兒扮演小白兔，請兩隊的小朋

5、友手拿字卡，然后請兩隊出場，兩隊的小朋友一出場就互相問好： 小熊隊說：Hello! Hello! How are you? 小白兔隊說：I，m fine，I，m fine，thank you! 小熊隊說：Hello! Hello! How do you do ? Im giad to meet you，too!” 教育幼兒要做一個有禮貌的人，見到別人要打招呼 請兩隊的幼兒各自做著自己扮演的小動物的動作出活動室去。 幼兒園健康英語教案2 【活動目標(biāo)】 1.通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。 2.幼兒能夠靈活運用基本句型，能夠較熟練地認(rèn)讀單詞：blue，red，yellow

6、;認(rèn)讀句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do.No，I dont. 3.培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。 【活動準(zhǔn)備】 所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍(lán)、紅、黃三砷顏色的水粉顏料)等。 【活動過程】 一、熱身運動 1.以一首英文歌曲Good Morning引入學(xué)習(xí)氛圍中。 2.師生打招呼問好并自由對話，營造英語氛圍。 HOW are you? Im fine.Thank you! How old are you? Im four years old. WhatS the weatherlike

7、today? Its a sunny day. Do you like sunny day?Yes. 3.出示圖片，復(fù)習(xí)white、black、pink、purple、green，并提問幼兒：Do you like black? Peter：I dont like black. Teacher：I like purple. 二、認(rèn)識顏色 1.通過賣氣球的情境引出新的教學(xué)內(nèi)容。 Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。) Children：I want to

8、buy a balloon. Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。 Children：blue!(請幼兒跟讀，以此類推。) 2.讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應(yīng)，并了解他們之間的密切關(guān)系。 3.通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。 (1)師生一起玩“變色”游戲。 Teacher：I am very thirsty. Linda：Miss Yang.Water，Water. Teacher：Thank you.(教師準(zhǔn)備喝水時，瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解，變成了黃色。) Teacher

9、：Is it water7 Children：No，0range juice. Teacher：What cotour is it?。 Children：Yellow. Teacher：Are you thirsty? Children：Yes. Teacher：Please，drink water. 經(jīng)過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。 (2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。 What colour do you like? I like red balloon. 【設(shè)計評析】

10、此活動設(shè)計主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽、讀、認(rèn)等語言能力?；顒右杂螒驗橹饕慕虒W(xué)手段，促進教學(xué)活動生動地進行，使幼兒在愉悅的情境中快樂地學(xué)習(xí)英語。 幼兒園健康英語教案3 目的: 1.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train plane boat。 2.引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。 3.能較好地遵守游戲的各項規(guī)則。 準(zhǔn)備: 1、 各種交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動物(小兔.小貓.小狗.小羊.小牛)的房子和頭飾。 2、 幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。 過程: 一、WARM

11、 UP 1. 律動:By bus 師：Lets go by bus, OK? 2. Are you happy today ? 師：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry? 二、想一想 1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的圖片。 問:a、What is it ? b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)? 引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場.碼頭.和飛機場。 2.引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家，問:Whose house is it ? 3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,逐一提問: How can we go to the(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)s house ? 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用By 來表達(dá). 4.個別提問,引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。 三、玩一玩 玩法:幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的交通工具比賽誰先到達(dá)某個