九年級(jí)政治第二單元之《了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略》課件

1、第四課第四課 了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略基本國(guó)基本國(guó)策策對(duì)外開放對(duì)外開放計(jì)劃生育計(jì)劃生育保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源節(jié)約資源發(fā)展戰(zhàn)發(fā)展戰(zhàn)略略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略科教興國(guó)戰(zhàn)略科教興國(guó)戰(zhàn)略一、對(duì)外開放的基本國(guó)策一、對(duì)外開放的基本國(guó)策1、實(shí)行對(duì)外開放的原因：、實(shí)行對(duì)外開放的原因： 當(dāng)今世界是開放的世界當(dāng)今世界是開放的世界（1）在開放的世界中，無(wú)論什么國(guó)家，）在開放的世界中，無(wú)論什么國(guó)家，閉關(guān)自守閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。只能導(dǎo)致落后。（2）我國(guó)要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要適應(yīng)）我國(guó)要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)趨勢(shì)的發(fā)展和加入世貿(mào)組織的新形勢(shì)，以更加積極的

2、姿態(tài)走向世界。的發(fā)展和加入世貿(mào)組織的新形勢(shì)，以更加積極的姿態(tài)走向世界。（3 3）必然選擇）必然選擇我國(guó)的對(duì)外開放是對(duì)世界上我國(guó)的對(duì)外開放是對(duì)世界上所有國(guó)家所有國(guó)家開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等等各個(gè)方面各個(gè)方面都要開放。都要開放。3、如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策？、如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策？（1）堅(jiān)持）堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)引進(jìn)來(lái)”和和“走出去走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平。平。（2）既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收）既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。

3、2、對(duì)外開放的范圍：、對(duì)外開放的范圍：（3）對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開放結(jié)合起來(lái)）對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開放結(jié)合起來(lái)（4）融入世界，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中加快發(fā)展）融入世界，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中加快發(fā)展二、計(jì)劃生育的基本國(guó)策二、計(jì)劃生育的基本國(guó)策1、實(shí)行計(jì)劃生育的原因：、實(shí)行計(jì)劃生育的原因：（1）我國(guó)人口的現(xiàn)狀：）我國(guó)人口的現(xiàn)狀：人口基數(shù)大人口基數(shù)大新增人口多新增人口多人口素質(zhì)偏低人口素質(zhì)偏低基本特點(diǎn)基本特點(diǎn)還表現(xiàn)為還表現(xiàn)為農(nóng)村人口多農(nóng)村人口多人口老齡化的速度加快人口老齡化的速度加快人口的分布不平衡人口的分布不平衡男女性別比例失衡男女性別比例失衡（2）人口過多和過快增長(zhǎng)，直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民）人口

4、過多和過快增長(zhǎng)，直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。生活水平的提高。2、實(shí)行計(jì)劃生育的目的：、實(shí)行計(jì)劃生育的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。3、實(shí)行計(jì)劃生育的具體要求：、實(shí)行計(jì)劃生育的具體要求：提倡晚婚晚育、少生優(yōu)生。提倡晚婚晚育、少生優(yōu)生。4、實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的意義：、實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的意義：三個(gè)三個(gè)“有利于有利于”三、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策三、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策1、原因：、原因：我國(guó)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題我國(guó)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題（1）目前我國(guó)環(huán)境問題的突出表現(xiàn)：）目前我國(guó)環(huán)境問題的突出表現(xiàn)：污染物排放總量大污染物排放總量大污染治理任務(wù)重污染治理任務(wù)重水質(zhì)

5、、土質(zhì)污染突出水質(zhì)、土質(zhì)污染突出水土流失、荒漠化加劇水土流失、荒漠化加劇2、保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。、保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。3、加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能、加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)或割裂開來(lái)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)或割裂開來(lái)，絕不能走先污染后治理的老路。走先污染后治理的老路。（2）嚴(yán)峻形勢(shì)）嚴(yán)峻形勢(shì)四、節(jié)約資源的基本國(guó)策四、節(jié)約資源的基本國(guó)策1、原因：、原因：（1）自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。）自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。3、人口、環(huán)境、資源問題說(shuō)到底都是發(fā)展問題。、人口、環(huán)境、

6、資源問題說(shuō)到底都是發(fā)展問題。（3）我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，浪費(fèi)損失）我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，浪費(fèi)損失十分嚴(yán)重。十分嚴(yán)重。2、人們既不能做自然的奴隸，無(wú)所作為，也不能以主人、人們既不能做自然的奴隸，無(wú)所作為，也不能以主人自居，隨心所欲。自居，隨心所欲。（2）我國(guó)自然資源總量大、種類多，但）我國(guó)自然資源總量大、種類多，但人均占有資源量少，人均占有資源量少，開發(fā)難度大。開發(fā)難度大。五、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略五、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略1、原因：、原因：面對(duì)人口、資源和環(huán)境問題，謀求可持續(xù)發(fā)展逐漸成為面對(duì)人口、資源和環(huán)境問題，謀求可持續(xù)發(fā)展逐漸成為人類的共識(shí)。人類的共識(shí)。2、含義：、含義

7、：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的要求，又不損害后代人可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的要求，又不損害后代人滿足其要求的能力的發(fā)展。滿足其要求的能力的發(fā)展。3、要求：、要求：可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。4、怎樣實(shí)施：、怎樣實(shí)施：建設(shè)建設(shè)-、促進(jìn)、促進(jìn)-、推動(dòng)、推動(dòng)-、推動(dòng)、推動(dòng)-。資源問題（資源問題（ ）環(huán)境問題環(huán)境問題（ ）人口問題（人口問題（ ）發(fā)發(fā)展展問問題題世界性問題世界性問題怎么辦怎么辦實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦：請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦：貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可從哪些方面入手呢？貫徹可持續(xù)發(fā)

8、展戰(zhàn)略可從哪些方面入手呢？加強(qiáng)宣傳教育，提高人們的可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)加強(qiáng)宣傳教育，提高人們的可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)必須堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策必須堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策把經(jīng)濟(jì)發(fā)展和節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境聯(lián)系起來(lái)把經(jīng)濟(jì)發(fā)展和節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境聯(lián)系起來(lái)與依法治國(guó)、加強(qiáng)法制建設(shè)結(jié)合起來(lái)與依法治國(guó)、加強(qiáng)法制建設(shè)結(jié)合起來(lái)與科教興國(guó)結(jié)合起來(lái)，通過科技創(chuàng)新，解決環(huán)與科教興國(guó)結(jié)合起來(lái)，通過科技創(chuàng)新，解決環(huán) 境問題境問題 我們青少年能夠?yàn)閷?shí)施可持我們青少年能夠?yàn)閷?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略做些什么？續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略做些什么？參考答案參考答案： 1、積極了解國(guó)家的基本國(guó)情，提高自身人口、資源、積極了解國(guó)家的基本國(guó)情，提高自身人口、資源、 環(huán)境

9、意識(shí)。環(huán)境意識(shí)。2、自覺履行受教育義務(wù)，掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，力爭(zhēng)為、自覺履行受教育義務(wù)，掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，力爭(zhēng)為 環(huán)保事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。環(huán)保事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。3、積極行使批評(píng)權(quán)、建議權(quán)，為當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、積極行使批評(píng)權(quán)、建議權(quán)，為當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 的實(shí)施出謀劃策。的實(shí)施出謀劃策。4、從我做起，從身邊小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。、從我做起，從身邊小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。5、提高法律意識(shí)，依法同破壞資源環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。、提高法律意識(shí)，依法同破壞資源環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。六、實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略六、實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略1、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的重要性：、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的重要性：科學(xué)技術(shù)已成為

10、生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)已成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。2、發(fā)展教育的重要性：百年大計(jì)，教育為本。、發(fā)展教育的重要性：百年大計(jì)，教育為本。（1）當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教）當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。（教育是民族振興的基石）未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。（教育是民族振興的基石）（2）只有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人

11、才）只有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。3、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必要性：、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必要性：發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。4、如何推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？、如何推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，就必須

12、加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。科技創(chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。而要提高科技科技創(chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。依靠依靠依靠依靠依靠依靠教育教育 材料一：據(jù)第五次全國(guó)人口普查，我國(guó)總?cè)丝诓牧弦唬簱?jù)第五次全國(guó)人口普查，我國(guó)總?cè)丝?2.953312.9533億人，平均每年增長(zhǎng)億人，平均每年增長(zhǎng)12791279萬(wàn)人，我國(guó)人口密度比世界人萬(wàn)人，我國(guó)人口密度比世界人口密度高出口密度高出2 2倍。倍。 材料二：我國(guó)是世界上屈指可數(shù)的資源大國(guó)，陸地面積材料二：我國(guó)是世界上屈指可數(shù)的資源大國(guó)，陸地面

13、積居世界第三，居世界第三，4545種主要礦產(chǎn)資源的潛在價(jià)值居世界第三種主要礦產(chǎn)資源的潛在價(jià)值居世界第三位；但同時(shí)，我國(guó)各類主要自然資源的人均占有水平都位；但同時(shí)，我國(guó)各類主要自然資源的人均占有水平都低于世界平均水平，如人均土地面積為世界平均水平的低于世界平均水平，如人均土地面積為世界平均水平的1/3,1/3,人均水資源為人均水資源為1/41/4，人均森林面積為，人均森林面積為1/61/6。課堂反饋課堂反饋 根據(jù)所學(xué)有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：根據(jù)所學(xué)有關(guān)知識(shí)，回答下列問題： (1)(1)上述材料反映了我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，面上述材料反映了我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，面臨著哪些方面的問題？臨著

14、哪些方面的問題？ (2(2）在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境上，我們中學(xué)生）在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境上，我們中學(xué)生應(yīng)該如何從我做起？應(yīng)該如何從我做起？ 參考答案：參考答案：（1 1）反映了我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的人口問題、資源問題）反映了我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的人口問題、資源問題和環(huán)境問題。和環(huán)境問題。（2 2）青少年要樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)；）青少年要樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)；宣傳環(huán)保意義；依法保護(hù)環(huán)境；參加社會(huì)、校園的宣傳環(huán)保意義；依法保護(hù)環(huán)境；參加社會(huì)、校園的環(huán)?；顒?dòng)；同破壞環(huán)保的行為作斗爭(zhēng)。環(huán)?；顒?dòng)；同破壞環(huán)保的行為作斗爭(zhēng)。 材料一：材料一：據(jù)第五次全國(guó)人口普查，我國(guó)總?cè)丝趽?jù)第五

15、次全國(guó)人口普查，我國(guó)總?cè)丝?2.9533億人，與億人，與1990年第四次人口普查相比，增長(zhǎng)年第四次人口普查相比，增長(zhǎng)11.66%，平均每年增長(zhǎng)平均每年增長(zhǎng)1279萬(wàn)人，我國(guó)人口密度比世界人口密萬(wàn)人，我國(guó)人口密度比世界人口密度高出度高出2倍。倍。 材料二：材料二：我國(guó)是世界上屈指可數(shù)的資源大國(guó)，陸地面積我國(guó)是世界上屈指可數(shù)的資源大國(guó)，陸地面積居世界第三，居世界第三，45種主要礦產(chǎn)資源的潛在價(jià)值居世界第種主要礦產(chǎn)資源的潛在價(jià)值居世界第三位；但同時(shí)，我國(guó)各類主要自然資源的人均占有水平三位；但同時(shí)，我國(guó)各類主要自然資源的人均占有水平都低于世界平均水平，如人均土地面積為世界平均水平都低于世界平均水平，如

16、人均土地面積為世界平均水平的的1/3,人均水資源為人均水資源為1/4，人均森林面積為，人均森林面積為1/6。 材料三：材料三：2002年年3月月20日，北京遭受了十年來(lái)最強(qiáng)烈的日，北京遭受了十年來(lái)最強(qiáng)烈的沙塵天氣。上午沙塵天氣。上午10時(shí)至?xí)r至12時(shí)，北京城時(shí)，北京城“昏天黑地昏天黑地”，完全籠罩在浮塵中，天空呈土黃色，能見度僅有完全籠罩在浮塵中，天空呈土黃色，能見度僅有200米，米，空氣中彌漫著嗆人的塵土氣息。據(jù)中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站提空氣中彌漫著嗆人的塵土氣息。據(jù)中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站提供的數(shù)字，當(dāng)天空氣中的總懸浮顆粒物是供的數(shù)字，當(dāng)天空氣中的總懸浮顆粒物是11000微克微克立方米，比正常天氣高出立方

17、米，比正常天氣高出100倍。據(jù)說(shuō)，我國(guó)土地荒漠倍。據(jù)說(shuō)，我國(guó)土地荒漠化嚴(yán)重和地表水驟減是主要原因之一?；瘒?yán)重和地表水驟減是主要原因之一?？伎?點(diǎn)點(diǎn) 點(diǎn)點(diǎn) 擊擊材料材料閱讀閱讀 閱讀上述材料后，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)有關(guān)知識(shí)，閱讀上述材料后，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：回答下列問題： (1)上述材料反映了我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代上述材料反映了我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，面臨著哪些方面的問題？化建設(shè)中，面臨著哪些方面的問題？ (2)面對(duì)這些問題，我們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)中面對(duì)這些問題，我們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)中必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，什么是可持續(xù)必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，什么是可持續(xù)發(fā)展？發(fā)展？ (3)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)為什么要實(shí)

18、施可持續(xù)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？發(fā)展戰(zhàn)略？ (4）具體到保護(hù)生態(tài)環(huán)境上，我們中學(xué)具體到保護(hù)生態(tài)環(huán)境上，我們中學(xué)生應(yīng)該如何從我做起？生應(yīng)該如何從我做起？ 考點(diǎn)點(diǎn)擊考點(diǎn)點(diǎn)擊 參考答案：參考答案： （1）反映了我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的人口問題、）反映了我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的人口問題、資源問題和環(huán)境問題。資源問題和環(huán)境問題。 （2）可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展，既滿足當(dāng)）可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展，既滿足當(dāng)代人的需要，而又不損害后代人滿足其需要的能代人的需要，而又不損害后代人滿足其需要的能力的發(fā)展。力的發(fā)展。 （3）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是理性的選擇只有這）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是理性的選擇只有這樣，才能解決樣，才能解決

19、人口、資源、環(huán)境方面的問題，人口、資源、環(huán)境方面的問題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。 考考 點(diǎn)點(diǎn) 點(diǎn)點(diǎn) 擊擊 材料一材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在發(fā)達(dá)國(guó)家，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在發(fā)達(dá)國(guó)家，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率已從獻(xiàn)率已從2020世紀(jì)的世紀(jì)的2%20%2%20%上升到上升到9090年代的年代的70%80%70%80%。目前在世。目前在世界品牌價(jià)值前界品牌價(jià)值前2020名排行榜中，屬于計(jì)算機(jī)、電子、軟件等高科名排行榜中，屬于計(jì)算機(jī)、電子、軟件等高科技領(lǐng)域

20、的品牌約占一半。美國(guó)生產(chǎn)率的提高，在相當(dāng)程度上得技領(lǐng)域的品牌約占一半。美國(guó)生產(chǎn)率的提高，在相當(dāng)程度上得益于信息技術(shù)（益于信息技術(shù)（ITIT）的迅猛發(fā)展。）的迅猛發(fā)展。 材料二材料二：黨中央、國(guó)務(wù)院從：黨中央、國(guó)務(wù)院從20002000年起，設(shè)立國(guó)家最高科學(xué)年起，設(shè)立國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，以國(guó)家名義對(duì)為國(guó)家科學(xué)技術(shù)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家技術(shù)獎(jiǎng)，以國(guó)家名義對(duì)為國(guó)家科學(xué)技術(shù)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家給予最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)。給予最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)。 材料三材料三：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，世界上許多國(guó)家都在加速：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，世界上許多國(guó)家都在加速本國(guó)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和對(duì)公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)本國(guó)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和

21、對(duì)公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)計(jì)劃，以圖搶占科技教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)計(jì)劃，以圖搶占科技“制高點(diǎn)制高點(diǎn)”；日本正；日本正在實(shí)施培養(yǎng)在實(shí)施培養(yǎng)“四合一四合一”人才計(jì)劃；加拿大、印度、韓人才計(jì)劃；加拿大、印度、韓“創(chuàng)創(chuàng)新新”成了這些國(guó)家最熱門的話題和最現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。成了這些國(guó)家最熱門的話題和最現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。綜合實(shí)練綜合實(shí)練 材料一說(shuō)明了：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步和材料一說(shuō)明了：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素。創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素。1 1）材料一說(shuō)明了什么？）材料一說(shuō)明了什么？2 2）材料二表明我國(guó)正在實(shí)施什么戰(zhàn)略？請(qǐng)你結(jié)合我國(guó)實(shí)際談?wù)劊?/p>

22、材料二表明我國(guó)正在實(shí)施什么戰(zhàn)略？請(qǐng)你結(jié)合我國(guó)實(shí)際談?wù)?為什么要實(shí)施這一戰(zhàn)略？為什么要實(shí)施這一戰(zhàn)略？ 表明我國(guó)正在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。表明我國(guó)正在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。 我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，科學(xué)技術(shù)水平和民族文化我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)不高；當(dāng)今世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是素質(zhì)不高；當(dāng)今世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)?？萍歼M(jìn)步和教育的發(fā)展已成為國(guó)家發(fā)展和科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)?？萍歼M(jìn)步和教育的發(fā)展已成為國(guó)家發(fā)展和民族振興的關(guān)鍵因素，成為經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。民族振興的關(guān)鍵因素，成為經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。3 3）材料三表明了什么問題？我們應(yīng)該如何做？）材料三表明了什么問題？我們應(yīng)該如何做？ 當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量，歸根結(jié)底是人才