最新部編版三年級語文下冊課件（精品）綜合性學習：中華傳統(tǒng)節(jié)日

1、綜合性學習：中華傳統(tǒng)節(jié)日綜合性學習：中華傳統(tǒng)節(jié)日 這段時間，我們對感興趣的節(jié)日進這段時間，我們對感興趣的節(jié)日進行了深入的了解，一定有很多收獲。行了深入的了解，一定有很多收獲。 寫一寫過節(jié)的過程。寫一寫過節(jié)的過程。 展示活動成果。展示活動成果。 1. 1.首先首先確定確定你所在的小組想要展示你所在的小組想要展示的是哪一傳統(tǒng)節(jié)日的相關的是哪一傳統(tǒng)節(jié)日的相關內(nèi)容內(nèi)容，可以和，可以和小組內(nèi)的同學探討小組內(nèi)的同學探討，確定展示的形式確定展示的形式，可以是圖片、自制影片，也可以是步驟可以是圖片、自制影片，也可以是步驟解說等。解說等。 2. 2.各小組進行各小組進行成果制作成果制作，力求做到盡，力求做到盡善

2、盡美。小組成員可以在制作過程中提出善盡美。小組成員可以在制作過程中提出完善意見。完善意見。 3. 3.展示成果展示成果時，本組的同學可以補充，時，本組的同學可以補充，其他小組的同學可以提問，最后評選出活其他小組的同學可以提問，最后評選出活動開展得最好的小組。動開展得最好的小組。 展示活動成果（范例）展示活動成果（范例）春節(jié)春節(jié) 講春節(jié)故講春節(jié)故事事 一種叫一種叫“年年”的獸每到一年的最后一天的獸每到一年的最后一天就出來傷害人命。這天，來了個老人。他在就出來傷害人命。這天，來了個老人。他在門門上貼上貼上大紅紙，點燃燈火，屋內(nèi)燭火通明上大紅紙，點燃燈火，屋內(nèi)燭火通明?！澳昴辍睖喩硪欢叮蠼辛艘宦?。

3、將近門口渾身一抖，大叫了一聲。將近門口時，時，院內(nèi)突然傳來院內(nèi)突然傳來“噼里啪啦噼里啪啦”的炸響聲，的炸響聲，“年年”渾身戰(zhàn)栗，逃走了。原來，渾身戰(zhàn)栗，逃走了。原來，“年年”最怕紅色、最怕紅色、火光和炸響火光和炸響。從此每年除夕，家家。從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)貼紅對聯(lián)、燃放爆竹燃放爆竹；戶戶；戶戶燭火通明燭火通明、守更待歲守更待歲，祈求來年的，祈求來年的幸福平安。幸福平安。 看春節(jié)習俗看春節(jié)習俗貼春聯(lián)貼春聯(lián)掛年畫掛年畫 讀春節(jié)詩讀春節(jié)詩句句 元日元日 北宋北宋 王安石王安石爆竹聲中一歲除，爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?？偘研绿?/p>

4、換舊符。 除夜雪除夜雪 南宋南宋 辛棄疾辛棄疾北風吹雪四更初，北風吹雪四更初，嘉瑞天教及歲除。嘉瑞天教及歲除。半盞屠蘇猶未舉，半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符。燈前小草寫桃符。肉肉從天而降從天而降土生土長土生土長日新月異日新月異元宵節(jié)元宵節(jié) 猜燈猜燈謎謎 內(nèi)里有人（打一字）內(nèi)里有人（打一字）傘兵（打一成語）傘兵（打一成語）農(nóng)產(chǎn)品（打一成語）農(nóng)產(chǎn)品（打一成語）初一（打一成語）初一（打一成語） 吃湯圓吃湯圓 慶?；顒討c祝活動賞花燈賞花燈點擊播放點擊播放耍龍燈耍龍燈點擊播放點擊播放舞獅子舞獅子點擊播放點擊播放踩踩高高蹺蹺點擊播放點擊播放劃旱船劃旱船點擊播放點擊播放扭秧歌扭秧歌點擊播放點擊播放打打太太平

5、平鼓鼓點擊播放點擊播放中秋節(jié)中秋節(jié) 吃月餅，慶團吃月餅，慶團圓圓 誦月詩，寄深情誦月詩，寄深情但愿人長久，千里共嬋娟。但愿人長久，千里共嬋娟。 【北宋北宋】蘇軾蘇軾西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。 【唐唐】白居易白居易今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 【唐唐】王建王建 選一個選一個傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)節(jié)日來寫來寫寫一寫過節(jié)的過程。寫一寫過節(jié)的過程。 寫寫自己家過節(jié)自己家過節(jié)的過程的過程 寫節(jié)日中發(fā)生的寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻印象深刻的故事的故事好詞佳句好詞佳句 這真是燈的海洋，千萬條金黃色閃光燈這真是燈的海洋，千萬條金黃色閃光燈從六七米的從

6、六七米的“高空高空”懸下，如瀑布一般。瞧，懸下，如瀑布一般。瞧，那一盞盞那一盞盞五彩繽紛五彩繽紛、千姿百態(tài)千姿百態(tài)的花燈真是令人的花燈真是令人大飽眼福大飽眼福。有紅彤彤的。有紅彤彤的“五角星五角星”，有，有昂首挺昂首挺胸胸的的“小公雞小公雞”，有活潑可愛的，有活潑可愛的“小猴子小猴子” 隨著一聲聲隨著一聲聲震天動地震天動地的禮炮聲，一的禮炮聲，一朵朵禮花在空中綻放：有的像朵朵禮花在空中綻放：有的像絢麗多彩絢麗多彩的的降落傘，有的像降落傘，有的像五顏六色五顏六色的蘑菇，有的像的蘑菇，有的像金色的繡球，有的像銀色的星星，有的像金色的繡球，有的像銀色的星星，有的像天女散花，有的像音樂噴泉天女散花，有

7、的像音樂噴泉美麗的禮美麗的禮花在空中盛開?；ㄔ诳罩惺㈤_。范文點評范文點評賽龍舟賽龍舟 當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，端午節(jié)到了。怎么度過端午節(jié)呢？媽端午節(jié)到了。怎么度過端午節(jié)呢？媽媽打算帶我去看賽龍舟。媽打算帶我去看賽龍舟。 賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。眉著醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水開眼笑的人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。此時，人聲鼎沸，般地涌向峒河兩岸。此時，人聲鼎沸，語言極富感語言極富感染力，點明事染力，點明事情發(fā)生的時間。情發(fā)生的時間。彩旗飄揚，好一派熱鬧的節(jié)

8、日氣氛。彩旗飄揚，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。 看，三顆紅色信號彈騰空而起，看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時沸騰起來了。上游魚貫而下，兩岸頓時沸騰起來了。在歡呼聲中，十幾條龍舟依次到達起在歡呼聲中，十幾條龍舟依次到達起點，并成一排。每條龍舟顏色各異，點，并成一排。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，張著犄角，睜著雙眼，龍頭千姿百態(tài)，張著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。場面描寫烘場面描寫烘托出節(jié)日里熱托出節(jié)日里熱鬧的氣氛。鬧的氣氛。生動地刻畫生動地刻畫了龍舟的樣子。了龍舟的樣子。龍

9、舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結，個個如同出征的戰(zhàn)毛巾扎著英雄結，個個如同出征的戰(zhàn)士，顯得格外精神。士，顯得格外精神。 “ “轟隆隆轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。每條龍舟人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)，鼓動隊員向前奮進。敲鑼打鼓者一邊鼓動隊員向前奮進。敲

10、鑼打鼓者一邊敲打，一邊吶喊助威。敲打，一邊吶喊助威。 站在岸邊觀看賽龍舟，我的心就站在岸邊觀看賽龍舟，我的心就像大海里的波濤，時起時伏。有一條像大海里的波濤，時起時伏。有一條龍舟遙遙領先，成了群龍之首，終于龍舟遙遙領先，成了群龍之首，終于奪魁。岸上響起雷鳴般的歡呼聲。奪魁。岸上響起雷鳴般的歡呼聲。將比賽情況將比賽情況寫得扣人心弦。寫得扣人心弦。交代比賽結交代比賽結果和自己在激果和自己在激烈的競爭場面烈的競爭場面前心潮澎湃的前心潮澎湃的情景。情景。 就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中結束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在結束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景常我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景常在我的眼前閃現(xiàn)，令我回味無窮。在我的眼前閃現(xiàn)，令我回味無窮。說明賽龍舟說明賽龍舟令令“我我”印象印象深刻。深刻。 寫賽前的準備、賽中的拼搏、賽后寫賽前的準