難忘的教師節(jié)精選作文合集

1、難忘的教師節(jié)精選作文合集1 難忘的教師節(jié)9月 10日是教師的節(jié)日，他們?cè)诮裉於紩?huì)收到許多真誠(chéng)的祝福，這些都表示我們對(duì)教師的感恩。其實(shí)教師想收到的其實(shí)不是精致的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業(yè)，一堂優(yōu)秀的紀(jì)律，也是對(duì)教師最大的回報(bào)?？纯次覀兪窃趺醋龅模航處焷?lái)到教室看到講臺(tái)上有許多賀卡，鮮花。 臉上留露出欣慰的笑容，我跑過(guò)去給教師獻(xiàn)上自己親手做的賀卡對(duì)教師說(shuō)： “教師。節(jié)日快樂(lè)！你辛苦了！ ”教師淺笑著對(duì)我說(shuō)， “謝謝你”，上課了，意想不到的事情發(fā)生了。準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，語(yǔ)文教師暴跳如雷。教師嚴(yán)厲地說(shuō)： “你們這樣，能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日嗎？作為教師我們需要的不是你

2、們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會(huì)感恩，哪怕是一篇優(yōu)秀的日記，一份認(rèn)真的作業(yè)，都是我們最欣慰的禮物，也是最好的回報(bào)。 ”我們都慚愧的低下頭，腦海中一直回蕩著教師的每一句話(huà)?！拔蚁Ｍ銈兌寄艹鋵?shí)的過(guò)好每一天，每一天都有進(jìn)步，那是給我們教師最貴重的禮物”教師緩和地說(shuō)： “相信你們能做到，教師給你們加油！” 我們不約而同的鼓起掌來(lái)，為教師的話(huà)，也為我們自己。掌聲中我們仿佛長(zhǎng)大了許多，請(qǐng)教師放心，我們不會(huì)讓您失望的。教師的眼睛濕潤(rùn)了，我們也被教師感染了，教師知道，他們今天的付出一定會(huì)有回報(bào)的，他們的心血不會(huì)被浪費(fèi)的，加油！我的同學(xué)們！相信我們會(huì)記住這個(gè)難忘的教師節(jié)的。2 難忘的教師節(jié)教師節(jié)那

3、天，我們和教師一起度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。早上， 同學(xué)們都早早地來(lái)到了教室，每個(gè)人手里都拿著幾件飾品，禮物，七點(diǎn)十分到校，幾乎七點(diǎn)同學(xué)們就都來(lái)了，有的同學(xué)手里拿著鮮花，有的拿著彩帶，還有的拿著彩噴，拿著彩噴的同學(xué)最多。同學(xué)們都來(lái)齊了，開(kāi)始布置教室了，張曉藝寫(xiě)字最好，她在黑板上用彩粉筆寫(xiě)上“教師節(jié)快樂(lè)”五個(gè)大字，我和王露凝、劉千又在黑板上畫(huà)了許多畫(huà)， 又有幾個(gè)男生站在凳子上把彩帶垂在黑板兩邊，又插上了幾朵花，整個(gè)黑板被我們布置得五彩繽紛，還沒(méi)布置別的地方，小哨兵徐匯鑫便在那喊： “教師來(lái)了，教師來(lái)了！ ”同學(xué)們趕緊回到原位，埋伏在門(mén)兩邊， “當(dāng)，當(dāng)當(dāng)。 ”教師來(lái)了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)似的狂歡起來(lái)

4、，一陣狂噴，教師在一分鐘內(nèi)變成了一個(gè)雪人，同學(xué)們開(kāi)心的尖叫起來(lái)，卻把教師攻擊得直往辦公室跑，看到這個(gè)場(chǎng)面，又讓我想起了去年的教師節(jié)。去年的教師節(jié)同學(xué)們覺(jué)得過(guò)的索然無(wú)味。只是裝飾了教室，因?yàn)榻處煵蛔屬I(mǎi)彩噴，待教師進(jìn)班時(shí)，同學(xué)們也只是齊聲說(shuō)： “教師，節(jié)日快樂(lè)。 ”教師非常開(kāi)心，同學(xué)們雖然嘴上笑著，但心里卻覺(jué)得很乏味，總想著和教師度過(guò)一場(chǎng)轟轟烈烈的教師節(jié)，這不，今年同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)教師的話(huà)，隨了自己的心愿，過(guò)了一個(gè)轟轟烈烈的教師節(jié)。今年的教師節(jié)真令人難忘！3 難忘的教師節(jié)這個(gè)星期是開(kāi)心的第二周，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了新教師和新同學(xué)。昨天，是一個(gè)令教師令同學(xué)開(kāi)心難忘的一天，因?yàn)槭? 月 10 日，是一年一度的教師

5、節(jié)。早晨，我早早的就起了床，心里想：給金教師送什么禮物呢？得送一個(gè)特別的！一下子，許許多多的東西在我的腦海里涌現(xiàn)出來(lái)：一幅美麗的圖畫(huà)，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然， 發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面的花店門(mén)口擠滿(mǎn)了人，我決定送給金教師和陽(yáng)教師一束芬芳的鮮花。我捧著兩束美麗的花朵高快樂(lè)興地來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室坐在自己當(dāng)作位子上，我心里一直盼望著兩位教師快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，教師怎么還沒(méi)來(lái)啊。想啊想，終于在走廊上看到金教師急匆匆地身影。金教師剛剛走京教師，還沒(méi)站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，把自己的小禮物送給教師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，

6、有的送的是氣球，還有的送的是自己畫(huà)的圖畫(huà)各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)教師的喜歡和尊敬。這時(shí)， 只聽(tīng)見(jiàn)金教師一直在快樂(lè)地說(shuō)： “謝謝！ 謝謝同學(xué)們！謝謝大家的禮物！” 金教師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會(huì)了我們淵博的知識(shí)，您辛苦了！祝教師節(jié)快樂(lè)！4 難忘的教師節(jié)九月十日是我國(guó)的教師節(jié)，這是一個(gè)難忘的日子，在這里我向教師道一聲：教師您辛苦了!今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我高快樂(lè)興地背起書(shū)包，來(lái)到了我們這個(gè)簡(jiǎn)儉樸樸的學(xué)校，今天是教師節(jié)嘛，我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是教師這個(gè)園丁培育出來(lái)的，為了表達(dá)教師對(duì)我的教育之

7、恩，我就把這兩束菊花送給教師。我來(lái)到了教師的辦公室，本想敲門(mén)，可是看見(jiàn)教師正在一絲不茍的在書(shū)房查閱資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，我不忍心打攪教師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進(jìn)教師的筆筒里，一定會(huì)給教師的房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著教師最心愛(ài)的地球儀，可美呢!教師您的鐵面無(wú)私我們銘記在心。今天是您的節(jié)日，您應(yīng)該在家好好休息才是，可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開(kāi)始工作起來(lái)，有時(shí)連自己的睡覺(jué)時(shí)間也利用了，那桌上還有教師天天架在鼻上的眼鏡。在我的印象中，有一次，我生病了，教師怕我跟不上學(xué)習(xí)，就每天叫同學(xué)來(lái)幫我補(bǔ)課，我的成績(jī)就漸漸上升了。我低頭看看我的紅領(lǐng)巾，我的教師曾經(jīng)對(duì)我

8、們說(shuō)過(guò)紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，在我眼里，我的教師就是這樣的一個(gè)人。教師您是個(gè)英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您 !教師您辛苦了，我真心地祝您節(jié)日快樂(lè)。5 難忘的教師節(jié)那年的教師節(jié)和往年的不一樣，那是一個(gè)特殊的一天。（正好是星期五）星期五的最后一節(jié)課是周會(huì)課，我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開(kāi)，我們準(zhǔn)備給教師們一個(gè)大驚喜，教師們漸漸的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間，把板凳移開(kāi)，排成了一個(gè)桃心的形狀，是由我們9 個(gè)好朋友一起編排，排練的，就是為了給教師一個(gè)驚喜！等教師已經(jīng)坐在了凳子上，每當(dāng)我走過(guò)教師的床前這首歌漸

9、漸的想起，是由KLZ （真名就不公布了）領(lǐng)唱，我們?cè)谧约旱奶倚奈蛔由辖oKLZ伴舞，當(dāng)然，我們也唱了：啊 每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好教師唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了教師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買(mǎi)的小本子、中性筆、賀卡（每個(gè)兩份）送給了兩個(gè)教師，本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話(huà)語(yǔ)。之后， 由我和 3 個(gè)朋友像報(bào)節(jié)目一樣說(shuō)出了我們精心準(zhǔn)備的話(huà)語(yǔ)，之后就是我們最后一個(gè)快樂(lè)的節(jié)目了，那就是幸福歌，我們是兩個(gè)人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦

10、跳跳，連教師也也和我們一起跳呢。音樂(lè)快結(jié)束了，我們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)也接近尾聲了。6 難忘的教師節(jié)今天，是9 月 10 日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長(zhǎng)由史以來(lái)第二十次的教師節(jié)。這是教師們自己的節(jié)日，也是我們感謝教師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給教師；送賀卡給教師；送精致的小禮物給教師；可以祝福教師今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。今天下午，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想： “班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給教師一個(gè)驚喜。 ”我走到教室的時(shí)候。我一看， “哇” ，真漂亮?。∫粋€(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教

11、室，等待著教師的到來(lái)。“來(lái)了，來(lái)了！”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立即緊張起來(lái)。 1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向教師，我們立即站了起來(lái)。一起喊道： “教師節(jié)日快樂(lè)！ ”我看到了平常上課臉神非常莊重的徐教師，就在那一霎時(shí)，徐教師笑得非常絢爛。接著許多同學(xué)想徐教師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。接著，班主任劉教師也來(lái)了。劉教師一到門(mén)口，那一些同學(xué)又向教師潑彩帶碎片。劉教師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)教師沒(méi)有上當(dāng)。今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！7 難忘的教師節(jié)在中小學(xué)里面，每一個(gè)教師節(jié)都過(guò)得差不多，可是來(lái)到重點(diǎn)初中，這個(gè)教師節(jié)過(guò)得特別難忘。教師節(jié)那天，班長(zhǎng)把初一4 班的綬帶給我，跟我說(shuō)； “體委，

12、這個(gè)給你， 明天教師節(jié)開(kāi)晨會(huì)，你帶班級(jí)到操場(chǎng)。” 我得到班長(zhǎng)的認(rèn)可，讓我擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，我應(yīng)該好好做。第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，可是天公不作美，下起了雨。 “哎，這次時(shí)機(jī)泡湯了。 ”我喃喃自語(yǔ)。來(lái)到學(xué)校，我正要將綬帶交還于班長(zhǎng)時(shí)，廣播里說(shuō)教師節(jié)晨會(huì)照舊進(jìn)行，我快樂(lè)極了，搶回綬帶，戴在肩上，領(lǐng)著同學(xué)出了教室，進(jìn)了操場(chǎng)。我站在隊(duì)伍的最前面，覺(jué)得很光榮，可以讓同學(xué)聽(tīng)命于我，我不禁心里頭暗暗自喜。在操場(chǎng)上，一開(kāi)始還沒(méi)雨。可是一會(huì)兒風(fēng)雨交加，雨打在臉上很痛， 風(fēng)刮過(guò)來(lái)讓我直打哆嗦。在現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們?yōu)榱俗屌_(tái)上的記者拍下一個(gè)好看的樣子，盡量保持不動(dòng)，站在一旁認(rèn)真聽(tīng)講。同學(xué)都這樣認(rèn)真，我也不落后，與同學(xué)一樣。在后面的同

13、學(xué)上、下、左、右都有人擋住風(fēng)。我聽(tīng)見(jiàn)在我后面的人還說(shuō)： “真爽，不動(dòng)雨傘就可以遮風(fēng)擋雨。 ”在一旁的同學(xué)忍不住順口罵了一句： “下雨天還開(kāi)晨會(huì)，去死吧 ! ”最可惡的是雨越下越大，風(fēng)越刮越大，爽的是后面的同學(xué)，苦的是我們第一排的人。后來(lái)我們班主任也生氣地說(shuō)： “這個(gè)學(xué)校腦癱了，讓學(xué)生淋雨。 ”雖然這個(gè)教師節(jié)我吃了點(diǎn)苦頭，不過(guò)能夠戴上綬率領(lǐng)隊(duì)，還是苦中有甜的，這個(gè)雨中的教師節(jié)是我過(guò)過(guò)的教師節(jié)中最難忘的一個(gè)。8 難忘的教師節(jié)九月十日，是教師們的節(jié)日，也是我們盼望已久的節(jié)日，我們多 想為親愛(ài)的教師送上我們最誠(chéng)摯的祝福。這天下午，我剛來(lái)到教室，不由得驚奇地張大了嘴巴，教室里裝扮得像萬(wàn)花園，黑板上朵朵怒放的康乃馨組成了“心”形，中間還寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)藝術(shù)字，教室的兩旁?huà)鞚M(mǎn)了五顏六色的氣球和拉花。 教師和同學(xué)們的臉上都彌漫著節(jié)日的歡樂(lè)，教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始了。 這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)不管是設(shè)計(jì)、主持還是表演都是同學(xué)們一手計(jì)劃方案的，平常繁忙的陳教師和丁教師也終于能坐下來(lái)欣賞同學(xué)們表演的節(jié)目。節(jié)目很多，也很精彩，最劇烈的要數(shù)“搶板凳”的游戲。鼓聲一響，幾個(gè)同學(xué)就馬不停蹄地圍著板凳轉(zhuǎn)，板凳總是比人數(shù)少一個(gè)。參賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，邊跑邊瞄準(zhǔn)板凳，只等鼓聲一落就搶上一個(gè)坐下來(lái)，那陣勢(shì)讓四周看的同學(xué)也緊張起來(lái)了。“ 咚咚咚”最后一聲大鼓有力地一響，速度快的同學(xué)扭身一屁股坐在了板凳上，有的連忙愣過(guò)神