淺談國(guó)標(biāo)舞者應(yīng)具備的素質(zhì)正文

1、摘 要國(guó)標(biāo)舞是力與美的結(jié)合，它或優(yōu)雅，或華貴，或活潑，或熱情，帶給人們無(wú)限的美的感悟與遐想。我國(guó)國(guó)標(biāo)舞演員對(duì)音樂(lè)和舞蹈的品味，風(fēng)采神態(tài)演技的發(fā)揮，藝術(shù)的內(nèi)涵及身體骨骼與不同音樂(lè)氛圍的恰當(dāng)運(yùn)用等相差甚遠(yuǎn)，總得來(lái)說(shuō)就是演員缺乏對(duì)舞蹈表現(xiàn)力的各種素質(zhì)。本文從當(dāng)代大學(xué)生的人生觀價(jià)值觀出發(fā)，來(lái)探討國(guó)標(biāo)舞者應(yīng)具備的素質(zhì)和提高途徑。關(guān)鍵詞：國(guó)標(biāo)舞 素質(zhì)目 錄引言1一、 現(xiàn)在大學(xué)生的人生觀1二、 現(xiàn)代大學(xué)生的事業(yè)觀2三、 國(guó)標(biāo)舞者應(yīng)具備的素質(zhì)3（一） 文化水平對(duì)于舞者的技術(shù)質(zhì)量及理解能力的影響3（二） 良好的道德品質(zhì)能夠促進(jìn)舞者更好的理解藝術(shù)31、 自身修養(yǎng)能夠帶動(dòng)舞者向更高層次的發(fā)展32、 吃苦耐勞，堅(jiān)持是

2、年輕舞者們必不可少的優(yōu)良品質(zhì)4（三）音樂(lè)知識(shí)對(duì)啟發(fā)舞者激勵(lì)他們?nèi)ネ瓿勺约旱乃囆g(shù)使命起著不可忽視的作用4四、 提升國(guó)標(biāo)舞者的素質(zhì)5（一）提高文化藝術(shù)修養(yǎng)5（二）舞蹈基本功訓(xùn)練5（三）提高舞蹈的音樂(lè)性6五、結(jié)語(yǔ)6參考文獻(xiàn)：71淺談國(guó)標(biāo)舞者應(yīng)具備的素質(zhì)引言舞蹈是一門(mén)以人體動(dòng)作為表現(xiàn)工具, 以情感為紐帶,以社會(huì)生活以及人的思想感情為表現(xiàn)對(duì)象,在音樂(lè)、燈光、道具、舞美等共同參與下形成的一門(mén)綜合性藝術(shù)。無(wú)論是形象的塑造、性格的刻畫(huà)、情景的展現(xiàn)還是情感的抒發(fā)都要求舞蹈演員具有高水準(zhǔn)的表演能力。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞( International style of Ballroomdancing)，簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞，發(fā)源于

3、歐洲貴族在宮廷舉行的交誼舞會(huì)。法國(guó)革命后，國(guó)標(biāo)舞流傳民間至今。第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)人將該舞蹈散播到全球各地，并形成一股跳舞熱潮，至今不衰。國(guó)際舞包括拉丁舞和摩登舞兩大系列共10個(gè)舞種，是目前國(guó)際上最為流行的舞蹈之一。在中國(guó)，國(guó)標(biāo)舞也廣受歡迎，并涌現(xiàn)出一大批職業(yè)的國(guó)標(biāo)舞選手。但是，與國(guó)外國(guó)標(biāo)舞高手相比，我國(guó)國(guó)標(biāo)舞演員對(duì)音樂(lè)和舞蹈的品味，風(fēng)采神態(tài)演技的發(fā)揮，藝術(shù)的內(nèi)涵及身體骨骼與不同音樂(lè)氛圍的恰當(dāng)運(yùn)用等相差甚遠(yuǎn)，總得來(lái)說(shuō)就是演員缺乏對(duì)舞蹈表現(xiàn)力的各種素質(zhì)。因此，如何培養(yǎng)我國(guó)國(guó)標(biāo)舞演員的素質(zhì)，是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。 1、 現(xiàn)在大學(xué)生的人生觀當(dāng)前大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的主流是好的。適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與要

4、求，他們的自主、競(jìng)爭(zhēng)、公平、效率等時(shí)代意識(shí)明顯增強(qiáng)、學(xué)習(xí)欲望日益提高、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及平等意識(shí)也有所強(qiáng)化。然而，由于多數(shù)大學(xué)生尚未形成成熟和穩(wěn)定的人生觀、價(jià)值觀，仍然存在很多問(wèn)題。有的學(xué)生在人生價(jià)值觀上崇尚自我，過(guò)分的注重個(gè)人發(fā)展，好高騖遠(yuǎn)，對(duì)自己缺乏客觀、理性的認(rèn)識(shí)，他們對(duì)人生觀、價(jià)值觀的選擇和判斷極易受外界環(huán)境的影響，價(jià)值觀念上的困惑和矛盾也較多，當(dāng)所接受的正面觀點(diǎn)教育與社會(huì)上的某些消極腐敗現(xiàn)象發(fā)生碰撞時(shí)有時(shí)會(huì)感到無(wú)所適從，極端個(gè)人主義傾向又產(chǎn)生疑惑。2、 現(xiàn)代大學(xué)生的事業(yè)觀許多大學(xué)生在入學(xué)前沒(méi)有明確的未來(lái)規(guī)劃。對(duì)未來(lái)事業(yè)的發(fā)展沒(méi)有明確的概念，即使有過(guò)規(guī)劃也不能夠嚴(yán)格執(zhí)行，只是盲目地定下目標(biāo)

5、，卻沒(méi)有采取具體行動(dòng)。在入學(xué)后，他們有意思去通過(guò)培訓(xùn)等其他課外活動(dòng)增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和提高自己的能力，但大部分的人花在這方面的時(shí)間都不是很多。大部分人都將事業(yè)作為人生中的重要部分，把它放置于一個(gè)高于愛(ài)情的位置。這說(shuō)明事業(yè)對(duì)于大學(xué)生而言是不可或缺的。大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為成就他們事業(yè)的最有利條件是具有良好的道德素質(zhì)，其次是綜合能力與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大部分大學(xué)生認(rèn)為他們創(chuàng)造事業(yè)的主要目的是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生目標(biāo)，又少部分大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)造事業(yè)是為了社會(huì)公益和社會(huì)的快速發(fā)展。進(jìn)入企業(yè)的畢業(yè)生都希望從企業(yè)中獲得企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和廣泛的人際關(guān)系，其次是獲得應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)利益，這表明他們是希望能夠?yàn)閷?lái)的事業(yè)奠定下一定的基礎(chǔ)，促進(jìn)

6、將來(lái)事業(yè)更好的發(fā)展。大部分大學(xué)生對(duì)他們將來(lái)的事業(yè)一旦有了既定的目標(biāo)后，就不會(huì)輕易地改變，都執(zhí)著于自己的目標(biāo)，即使暫時(shí)未能達(dá)到目標(biāo)，也會(huì)選擇回校進(jìn)修，從而提高自己自身價(jià)值，是自己更加地靠近目標(biāo)。人們認(rèn)為對(duì)熱愛(ài)的事物能夠不懈奮斗是有事業(yè)心的表現(xiàn)，他們的事業(yè)目標(biāo)都較為實(shí)際，都希望從小企業(yè)做起，積累經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)他們今后的發(fā)展。3、 國(guó)標(biāo)舞者應(yīng)具備的素質(zhì)（1） 文化水平對(duì)于舞者的技術(shù)質(zhì)量及理解能力的影響一切文藝作品都有其自身的和內(nèi)在思想以及蘊(yùn)藏著的對(duì)藝術(shù)的透射性，這便需要舞蹈演員具備一定的文學(xué)修養(yǎng)，反之，便不能理解其作品的深層意義，就會(huì)做出膚淺的演繹，甚至造成節(jié)奏和舞蹈的韻律同演員的肢體語(yǔ)言和舞蹈構(gòu)圖

7、的不相和諧。因此，便要求舞蹈演員要在日常生活中多多研讀文學(xué)藝術(shù)作品，培養(yǎng)其良好的文學(xué)修養(yǎng)。要做到這些，一定的文化水平是必不可少的，文化水平低了對(duì)作品的理解和領(lǐng)悟就不會(huì)透徹，其內(nèi)涵就很難表達(dá)出來(lái)，就不能對(duì)作品有完美的詮釋。（2） 良好的道德品質(zhì)能夠促進(jìn)舞者更好的理解藝術(shù)1、 自身修養(yǎng)能夠帶動(dòng)舞者向更高層次的發(fā)展舞蹈演員不同于其他舞臺(tái)藝術(shù)的演員之處，主要在于體現(xiàn)作品思想所借助的工具不同，話劇靠語(yǔ)言，歌劇靠聲音，而舞蹈則是通過(guò)人體的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行形象創(chuàng)作。演員應(yīng)當(dāng)明確的理解到自己的角色，深入演繹角色的內(nèi)心，去感受和體驗(yàn)自己演繹的形象，就算有高超的舞蹈技術(shù)，也不應(yīng)當(dāng)以扮演角色為出發(fā)點(diǎn)，只有當(dāng)其完全的領(lǐng)會(huì)到

8、所扮演的角色的內(nèi)心世界時(shí)，才能理解并且找到正確的舞姿和確切的表情。在舞臺(tái)形象的創(chuàng)作中，使深刻的生活真實(shí)感與富有鮮明表現(xiàn)力的舞蹈技術(shù)融合為一，也只有這樣，才能正確的有力的展現(xiàn)作品的思想，只有提高自身的修養(yǎng)才能帶動(dòng)舞者向更高層次的發(fā)展。2、 吃苦耐勞，堅(jiān)持是年輕舞者們必不可少的優(yōu)良品質(zhì)身體素質(zhì)是舞蹈技術(shù)技能的基礎(chǔ)，其中主要包括力量素質(zhì)、靈敏素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、耐力素質(zhì)等，這些素質(zhì)可以改善舞蹈演員的身體形態(tài)、提高技能水平。舞蹈演員為了保持舞臺(tái)的表演能力，還必須每天堅(jiān)持練功。我國(guó)著名的舞蹈表演藝術(shù)家陳愛(ài)蓮女士，雖然年過(guò)七十，但依然可以和豆蔻年華的少男少女們一起翩翩起舞，被譽(yù)為“舞壇常青樹(shù)”。能做到這樣，就

9、是因?yàn)樗刻煲廊槐３指鷮W(xué)生們一起練功、跳舞。因此，吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈是年輕舞者們必不可少的優(yōu)良品質(zhì)。（三）音樂(lè)知識(shí)對(duì)啟發(fā)舞者激勵(lì)他們?nèi)ネ瓿勺约旱乃囆g(shù)使命起著不可忽視的作用舞蹈是一門(mén)綜合藝術(shù)，它除了舞蹈本身之外還包括音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、戲劇等，其基本組合是舞蹈與音樂(lè)。舞蹈藝術(shù)不光是一種視覺(jué)的藝術(shù)，也是一種聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。舞蹈演員必須理解音樂(lè)，在創(chuàng)造藝術(shù)形象的同時(shí)以舞蹈作為手段，表現(xiàn)出音樂(lè)作品的深刻思想內(nèi)容和豐富的感情，這就要求舞蹈演員必需要有相應(yīng)的音樂(lè)修養(yǎng)。音樂(lè)與舞蹈從遠(yuǎn)古的時(shí)代就緊密的結(jié)合在一起了，不可分割，并且舞蹈藝術(shù)中對(duì)音樂(lè)有本能的需要，兩者的關(guān)系相輔相成，是最親密的伙伴。舞蹈整體要用節(jié)奏、節(jié)拍

10、來(lái)組織，音樂(lè)也是如此，節(jié)奏、節(jié)拍是音樂(lè)整體的骨架。優(yōu)秀的舞蹈音樂(lè)是舞蹈中的積極因素，好的音樂(lè)能為舞蹈增輝。 4、 提升國(guó)標(biāo)舞者的素質(zhì)（一）提高文化藝術(shù)修養(yǎng)文化藝術(shù)修養(yǎng)的提高，是要靠演員長(zhǎng)期刻苦的學(xué)習(xí)才能夠獲得的。同時(shí)它也將潛移默化地影響演員的創(chuàng)作，特別是在演員的審美情趣上起著十分重要的影響。豐富的閱歷，較高層次的文化修養(yǎng)是我們從事表演藝術(shù)乃至其它任何工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。提高文化素養(yǎng)是力改以往單薄的知識(shí)層次應(yīng)付復(fù)雜的藝術(shù)創(chuàng)造的不協(xié)調(diào)狀況的途徑。提高文化素養(yǎng)，其重點(diǎn)是提高文學(xué)修養(yǎng)。舞蹈表演要求演員具有形象思維能力，文學(xué)中藝術(shù)思維的方法能幫助我們用藝術(shù)審美的動(dòng)機(jī)去觀察社會(huì)、觀察生活。舞蹈表演需要感情和積

11、累，文學(xué)為舞蹈者展示了廣闊的感情世界，能幫助我們深入在自己生活經(jīng)歷中無(wú)法涉足的領(lǐng)域體驗(yàn)生活、積累感情。文學(xué)能強(qiáng)化我們對(duì)作品內(nèi)容的理解，對(duì)人情感的開(kāi)拓，使舞蹈表演合乎邏輯、感情真實(shí)動(dòng)人。（二）舞蹈基本功訓(xùn)練 舞蹈是借助各種動(dòng)作和音樂(lè)并配合演員的生動(dòng)表現(xiàn)來(lái)反映生活的一門(mén)。而國(guó)標(biāo)舞又是在音樂(lè)的伴奏下,融體育與舞蹈為一體的。所以舞蹈基本功訓(xùn)練在提高國(guó)標(biāo)舞演員素質(zhì)的同時(shí),能有效地改善其身體姿態(tài)和表演技能,培養(yǎng)演員的內(nèi)在氣質(zhì)和賦予內(nèi)涵的外部動(dòng)作表現(xiàn)，這正是提高演員表現(xiàn)力的關(guān)鍵所在。力量訓(xùn)練中不同舞種的側(cè)重點(diǎn)各異,如下肢力量訓(xùn)練中摩登舞注重大腿肌肉支撐力的訓(xùn)練,拉丁舞則注重表現(xiàn)腿部和腳步的爆發(fā)力。自我平衡能

12、力的訓(xùn)練是加強(qiáng)選手在沒(méi)有舞伴的幫助下控制自我重心穩(wěn)定性的訓(xùn)練,注重身體重心的落點(diǎn),腳步移動(dòng)的大小及方位等,完成動(dòng)作時(shí)必須自己保持自己的平衡,用平衡的重心來(lái)帶動(dòng)對(duì)方,用身體和對(duì)方相交產(chǎn)生完美的平衡。國(guó)標(biāo)舞是二人共舞,大部份的舞種有男女之間的情感傳遞與相互吸引,而這須通過(guò)選手面部表情、眼神及身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)。（三）提高舞蹈的音樂(lè)性提高舞蹈的音樂(lè)性，就要努力的培養(yǎng)自己的聽(tīng)覺(jué)和音樂(lè)的欣賞能力，不單要感受音樂(lè)的聲音，音響，分別出樂(lè)句、樂(lè)段，以及理解音樂(lè)作品的風(fēng)格，節(jié)奏型，力度和速度的變化，還要感受它內(nèi)在的形象和感情，和欣賞優(yōu)秀的古典音樂(lè)家和現(xiàn)代音樂(lè)家的代表作，來(lái)獲得對(duì)各種不同的音樂(lè)題材，形式等的感性認(rèn)識(shí)。只有到了具有這樣的音樂(lè)修養(yǎng)，才能使舞蹈者每個(gè)舞姿，步法，手努，表情做到“音樂(lè)對(duì)位”，揭示出音樂(lè)的感情和形象內(nèi)容，表演就更能深刻細(xì)膩?zhàn)匀?，把音?lè)，舞蹈融為一休，塑造出完整的舞蹈藝術(shù)形象。五、結(jié)語(yǔ)舞蹈作品是通過(guò)舞蹈演員在舞臺(tái)的表演得以呈現(xiàn)，因而，舞蹈演員的素質(zhì)起著決定性的作用。一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈演員可以通過(guò)舞臺(tái)的“二度創(chuàng)作”使作品升華，同樣，一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈作品也可能會(huì)因演員的“二度創(chuàng)作”