六年級(jí)英語(yǔ)精通下冊(cè)教案

1、無(wú)六年級(jí)六年級(jí)英語(yǔ)英語(yǔ) 學(xué)科學(xué)科下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃課課 時(shí)時(shí) 計(jì)計(jì) 劃劃 進(jìn)進(jìn) 度度 表表教教材材教教學(xué)學(xué)目目標(biāo)標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) 4 組會(huì)話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。2.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀 43 個(gè)四會(huì)單詞。能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀 24 個(gè)三會(huì)單詞。3.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀 8 組語(yǔ)句4.能聽(tīng)、做、表演 4 個(gè)活動(dòng)。5.能學(xué)會(huì) 1 個(gè)小制作。6.能唱 3 首歌曲。7.能聽(tīng)、說(shuō)、唱 9 首歌謠。8.能聽(tīng)懂 3 個(gè)幽默小故事。9.能了解 1 項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。教材教材重難點(diǎn)重難點(diǎn)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) 4 組會(huì)話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。2.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀 43 個(gè)四會(huì)單詞。能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀 24 個(gè)三

2、會(huì)單詞。3.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀 8 組語(yǔ)句提高提高質(zhì)量質(zhì)量措施措施1認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔導(dǎo)教學(xué)。3在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。4多為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。5要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量用已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)進(jìn)行交流對(duì)話(huà)。6多與學(xué)生交流，進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練。教改教改設(shè)想設(shè)想創(chuàng)設(shè)情景實(shí)際應(yīng)用。本冊(cè)本冊(cè)總課時(shí)總課時(shí)42 課時(shí)無(wú)周周 次次時(shí)時(shí) 間間課課 時(shí)時(shí)教教學(xué)學(xué)內(nèi)內(nèi)容容一3.1-3.53Lesson 1-Lesson 3二3.8-3.123Lesson 4-Lesson6三315-3193Teat(1)Les

3、son 7-Lesson 8四3.22-3.283Lesson 9-Lesson 11五4.8-4.103Lesson 12Test(2)Lesson 13六4.13-4.173Lesson 14-Lesson 16七4.20-4.243Lesson 17-Lesson 18Test(3)八4.27-4.313Fun time九5.3-5.73Generalrevision1十5.10-5.143Generalrevision1Test十一5.17-5.213Generalrevision2十二5.24-5.283Generalrevision2Test十三6.1-6.63Generalrev

4、ision3十四6.8-6.123Generalrevision3Test無(wú)導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 案案 分分 工工 安安 排排 表表第第1 1單單 元元 教教 材材 分分 析析單單 元元總課時(shí)總課時(shí)內(nèi)內(nèi)容容主備人主備人審核人審核人17課時(shí)Unit 1李曉云李曉云邢艷27 課時(shí)Unit 2劉麗霞李曉云邢艷37 課時(shí)Unit3李曉云李曉云邢艷FunTime3 課時(shí)Fun time 1劉麗霞李曉云邢艷46 課時(shí)Unit 4李曉云李曉云邢艷56 課時(shí)Unit 5劉麗霞李曉云邢艷66 課時(shí)Unit 6劉麗霞李曉云邢艷無(wú)教教材材分分析析本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)GaoweiandKate開(kāi)學(xué)后第一天見(jiàn)面互相談?wù)摷倨谏畹膱?chǎng)景，

5、引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語(yǔ)言 Whatdidyoudoduringyourholidays?IwenttoSanyawithmyparents.并能對(duì)此類(lèi)語(yǔ)言回應(yīng)。創(chuàng)設(shè)生活中情景，引導(dǎo)學(xué)生相互詢(xún)問(wèn)，能用這樣的情景讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，最后達(dá)到自然交流與真實(shí)運(yùn)用的目的。教教學(xué)學(xué)目目標(biāo)標(biāo)知識(shí)與能力知識(shí)與能力1.能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中正確聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四會(huì)單詞和短語(yǔ)2 能夠簡(jiǎn)單掌握動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成3.學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處，逐步形成自己的學(xué)習(xí)策略。過(guò)程與方法過(guò)程與方法1對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2始終遵循從生活到書(shū)本再到生活的原則。情感、態(tài)度情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)與價(jià)值觀(guān)1.了解祖國(guó)的大好河山

6、。2.在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中正確聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四會(huì)單詞和短語(yǔ)2 能夠簡(jiǎn)單掌握動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話(huà)。課時(shí)安排課時(shí)安排7 課時(shí)課課題題LessonLesson 1 1周次周次1-1教教 學(xué)學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容Just speak, Just read, Lets sing and play教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能1.能夠運(yùn)用句子：Whatdidyoudoduringyourholidays?IwenttoSanyawithmyparents. .How無(wú)didyougetthere ? Wegettherebyb

7、us. Did youhavea goodtime? Sure.2 能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話(huà)。過(guò)程與方法過(guò)程與方法1.對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2.始終遵循從生活到書(shū)本再到生活的原則。情感、態(tài)度情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)與價(jià)值觀(guān)1.了解祖國(guó)的大好河山。2.在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn).能夠運(yùn)用句子：Whatdidyoudoduringyourholidays?IwenttoSanyawithmyparents. .Howdidyougetthere ?Wegettherebybus. Didyouhavea goodtime? Sure.并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)

8、用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備度假圖片，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)案案一讀：初讀課文查出生詞、標(biāo)出單詞的意思、讀課文了解新授內(nèi)容。二劃：通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出課文中主要的詞組和常用短語(yǔ)（包括已學(xué)過(guò)的） 。三思：根據(jù)課文插圖仔細(xì)思考課文內(nèi)容。四幫：小組或同伴間讀熟用原來(lái)學(xué)過(guò)的單詞組成的新句子。五提：在不明白處作？號(hào)，準(zhǔn)備聽(tīng)課時(shí)向老師請(qǐng)教。導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)案案同中求異同中求異教教學(xué)學(xué)過(guò)過(guò)程程設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1播放歌曲 Thislittlepig.2創(chuàng)設(shè)訪(fǎng)談節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)的主題情景，引導(dǎo)學(xué)生走入情景。二、明確目標(biāo)，生

9、成預(yù)期。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。1）學(xué)生能夠聽(tīng)，說(shuō)認(rèn)讀，運(yùn)用句子：Whatdidyoudoduringyourholidays?I wenttoSanyawithmyparents. .How did you get there? We get therebybus.Did you have a good time? Sure.2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話(huà)。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問(wèn)。（2）小組交流，理解對(duì)話(huà)。（3）小組匯報(bào)問(wèn)題或互幫解決問(wèn)題。無(wú)四、合作探究，交流展示。四、合作探究，交流

10、展示。1.學(xué)生相互交流。2.小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽(tīng)錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。(2)譯、讀對(duì)話(huà)，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子：Whatdidyoudoduringyourholidays?IwenttoSanyawithmyparents. .How didyougetthere ? Wegettherebybus. Did youhavea goodtime? Sure.六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1 小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話(huà)并作出評(píng)價(jià)。2. 做小練習(xí)冊(cè) 2,3 題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。七、知識(shí)梳理

11、，小結(jié)收獲。Say out key sentence structure we learned this lesson.板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)LessonLesson1 1Whatdidyoudoduringyourholidays?IwenttoSanyawithmyparents.How didyougetthere ?Wegettherebybus.Didyouhavea goodtime?Sure.教學(xué)反思教學(xué)反思課課題題LessonLesson 2 2周次周次1-2教教 學(xué)學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容Just speak, Just read, Lets sing and play教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與

12、技能知識(shí)與技能1.能夠運(yùn)用句子：Whatdidyoudoduringyourholidays?IwenttoSanyawithmyparents. .2 能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞或短語(yǔ)：sun ,moon, star, bysea,at無(wú)night,athome 以及句子 Whatdidyoudoduringyourholidays?過(guò)程與方法過(guò)程與方法1.提供中國(guó)地圖以及六座城市的場(chǎng)景圖，運(yùn)用語(yǔ)言。2.在活動(dòng)中正確運(yùn)用過(guò)去式敘述旅游經(jīng)歷。情感、態(tài)度情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)與價(jià)值觀(guān)1.了解祖國(guó)的大好河山。2.在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用句子：Whatdidyoudoduringy

13、ourholidays?IwenttoSanyawithmyparents. .并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)在活動(dòng)中正確運(yùn)用過(guò)去式敘述旅游經(jīng)歷。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備中國(guó)地圖，各地風(fēng)光的圖片，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)案案1，找出本課的新知識(shí)點(diǎn)，聽(tīng)錄音或點(diǎn)讀機(jī)預(yù)習(xí)句型和單詞。2，嘗試運(yùn)用句型練習(xí)說(shuō)話(huà)。做練習(xí)冊(cè)來(lái)檢測(cè)自己的預(yù)習(xí)成效。導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)案案同中求異同中求異教教學(xué)學(xué)過(guò)過(guò)程程設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1繼續(xù)播放歌曲 Thislittlepig.喚起舊知。2歌詞理解，對(duì)話(huà)交流。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。1）學(xué)生能夠

14、聽(tīng)，說(shuō)認(rèn)讀，運(yùn)用句子：Whatdidyoudoduringyourholidays?IwenttoSanyawithmyparents.2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話(huà)。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問(wèn)。（2）小組交流，理解對(duì)話(huà)。（3）小組匯報(bào)問(wèn)題或互幫解決問(wèn)題。四、合作探究，交流展示。四、合作探究，交流展示。1.學(xué)生相互交流。2.小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽(tīng)錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。(2)譯、讀對(duì)話(huà)，小組互幫糾正譯文。無(wú)（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子：Whatdidyoudoduri

15、ngyourholidays?IwenttoSanyawithmyparents.(4)學(xué)習(xí)六個(gè)短語(yǔ)，句型操練。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1 小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話(huà)并作出評(píng)價(jià)。2. 做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。Say out key sentence structure we learned this lesson.板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)LessonLesson2 2Whatdidyoudoduringyourholidays?IwenttoSanyawithmyparents.教學(xué)反思教學(xué)反思課課題題LessonLesson 3 3周次周次

16、1-3教教 學(xué)學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容Just speak, Just read, Lets sing and play教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能1.能夠運(yùn)用句子 WeareveryinterestedinEnglish.Wehavelearned2 能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話(huà)。過(guò)程與方法過(guò)程與方法1.對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2.始終遵循從生活到書(shū)本再到生活的原則。情感、態(tài)度情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)與價(jià)值觀(guān)1.喚起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的美好回憶。2.培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn).能夠運(yùn)用句子：WeareveryinterestedinEnglish. Wehavele

17、arned并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備A3 紙，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)案案無(wú)一讀：初讀課文查出生詞、標(biāo)出單詞的意思、讀課文了解新授內(nèi)容。二劃：通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出課文中主要的詞組和常用短語(yǔ)（包括已學(xué)過(guò)的） 。三思：根據(jù)課文插圖仔細(xì)思考課文內(nèi)容。四幫：小組或同伴間讀熟用原來(lái)學(xué)過(guò)的單詞組成的新句子。五提：在不明白處作？號(hào)，準(zhǔn)備聽(tīng)課時(shí)向老師請(qǐng)教。導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)案案同中求異同中求異教教學(xué)學(xué)過(guò)過(guò)程程設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1流金歲月，美好回憶。喚起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的美好回憶。2游戲活動(dòng)，突破重點(diǎn)，做

18、閃卡游戲。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。學(xué) 生 能 夠 聽(tīng) ， 說(shuō) 認(rèn) 讀 ， 運(yùn) 用 句 子 ： ： WeareveryinterestedinEnglish. Wehavelearned并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話(huà)。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問(wèn)。（2）小組交流，理解對(duì)話(huà)。（3）小組匯報(bào)問(wèn)題或互幫解決問(wèn)題。四、合作探究，交流展示。四、合作探究，交流展示。1.學(xué)生相互交流。2.小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽(tīng)錄

19、音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。(2) 譯、讀對(duì)話(huà)，小組互幫糾正譯文。（ 3 ） 教 師 指 導(dǎo) 學(xué) 習(xí) 本 課 新 句 子 ： ： WeareveryinterestedinEnglish. Wehavelearned（4） 趣味操練， 突破難點(diǎn)： beginbegan, learnlearned,askasked, swimswam, talk-talked六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1 小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話(huà)并作出評(píng)價(jià)。2. 做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。Say out key sentence structure we learned

20、 this lesson.無(wú)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)LessonLesson3 3WeareveryinterestedinEnglish.Wehavelearned教學(xué)反思教學(xué)反思課課題題LessonLesson 4 4周次周次2-1教教 學(xué)學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容Just speak, Just read, Lets sing and play教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能1.能夠運(yùn)用句子 WeareveryinterestedinEnglish.WehavelearnedalotofEnglishwords.2 能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀 learn,alotof ,word ,和句型 Weareveryinte

21、restedinEnglish.過(guò)程與方法過(guò)程與方法1.對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2.始終遵循從生活到書(shū)本再到生活的原則。情感、態(tài)度情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)與價(jià)值觀(guān)1.喚起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的美好回憶。2.培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn).能夠運(yùn)用句子：WeareveryinterestedinEnglish. Wehavelearned并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn).對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備卡片，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)案案1，找出本課的新知識(shí)點(diǎn)，聽(tīng)錄音或點(diǎn)讀機(jī)預(yù)習(xí)句型和單詞。2，嘗試運(yùn)用句型練習(xí)說(shuō)話(huà)。做練習(xí)冊(cè)來(lái)檢

22、測(cè)自己的預(yù)習(xí)成效。導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)案案同中求異同中求異無(wú)教教學(xué)學(xué)過(guò)過(guò)程程設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣，營(yíng)造氛圍。2頭腦風(fēng)暴，組詞游戲。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。學(xué) 生 能 夠 聽(tīng) ， 說(shuō) 認(rèn) 讀 ， 運(yùn) 用 句 子 ： ： WeareveryinterestedinEnglish. Wehavelearned并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話(huà)。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問(wèn)。（2）小組交流，理解對(duì)話(huà)。（3）小組匯報(bào)問(wèn)題或

23、互幫解決問(wèn)題。四、合作探究，交流展示。四、合作探究，交流展示。1.學(xué)生相互交流。2.小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽(tīng)錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。(2) 譯、讀對(duì)話(huà)，小組互幫糾正譯文。（ 3 ） 教 師 指 導(dǎo) 學(xué) 習(xí) 本 課 新 句 子 ： ： WeareveryinterestedinEnglish. Wehavelearned（4）講解動(dòng)詞過(guò)去式的變化，規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的變化。引導(dǎo)學(xué)生用 WehavelearnedalotofEnglishwords.評(píng)價(jià)。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1 小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話(huà)并作出評(píng)價(jià)。

24、2. 做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。Say out key sentence structure we learned this lesson.板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)LessonLesson4 4WeareveryinterestedinEnglish.Wehavelearned alotofEnglishwords.無(wú)教學(xué)反思教學(xué)反思LessonLesson 5 5周次周次2-2教教 學(xué)學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容Just speak, Just read, Lets sing and play教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能1.能夠運(yùn)用句子 OurEnglishteache

25、rtaughtusinmanyways. HowdidyoulearnEnglish ?IlearnedEnglishbydoingthings.2 能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話(huà)。過(guò)程與方法過(guò)程與方法1.通過(guò)師生之間，生生之間的對(duì)話(huà)，自主感知。模仿，理解和體驗(yàn)。2.在真實(shí)的語(yǔ)境中進(jìn)行交際。情感、態(tài)度情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)與價(jià)值觀(guān)1.喚起學(xué)生童年的美好回憶。2.培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用句子： OurEnglishteachertaughtusinmanyways. HowdidyoulearnEnglish ?IlearnedEnglishbydoingthings.并能在適當(dāng)

26、的語(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備老照片，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)案案一讀：初讀課文查出生詞、標(biāo)出單詞的意思、讀課文了解新授內(nèi)容。二劃：通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出課文中主要的詞組和常用短語(yǔ)（包括已學(xué)過(guò)的） 。三思：根據(jù)課文插圖仔細(xì)思考課文內(nèi)容。四幫：小組或同伴間讀熟用原來(lái)學(xué)過(guò)的單詞組成的新句子。五提：在不明白處作？號(hào)，準(zhǔn)備聽(tīng)課時(shí)向老師請(qǐng)教。導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)案案同中求異同中求異一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1看英語(yǔ)錄像，滲透新知。2游戲活動(dòng)，突破重點(diǎn)，做閃卡游戲。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。無(wú)教教學(xué)學(xué)過(guò)過(guò)程程

27、設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。學(xué)生能夠聽(tīng)，說(shuō)認(rèn)讀，運(yùn)用句子：OurEnglishteachertaughtusinmanyways. HowdidyoulearnEnglish ?IlearnedEnglishbydoingthings.并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話(huà)。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問(wèn)。（2）小組交流，理解對(duì)話(huà)。（3）小組匯報(bào)問(wèn)題或互幫解決問(wèn)題。四、合作探究，交流展示。四、合作探究，交流展示。1.學(xué)生相互交流。2.小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（

28、1）聽(tīng)錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。(2) 譯、讀對(duì)話(huà)，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子：OurEnglishteachertaughtusinmanyways. HowdidyoulearnEnglish ?IlearnedEnglishbydoingthings.（4）閱讀課文，并在全文圈出出現(xiàn)的動(dòng)詞過(guò)去式。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1 小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話(huà)并作出評(píng)價(jià)。2. 做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。Say out key sentence structure we learned this lesson.板書(shū)設(shè)

29、計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)LessonLesson5 5OurEnglishteachertaughtusinmanyways.HowdidyoulearnEnglish ?IlearnedEnglishbydoingthings.教學(xué)反思教學(xué)反思無(wú)課課題題LessonLesson 6 6周次周次2-3教教 學(xué)學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容Just speak, Just read, Lets sing and play教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能1.能夠運(yùn)用句子 HowdidyoulearnEnglish ?IlearnedEnglishbydoingthings.Welearnedfromeachother .2

30、 能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話(huà)。過(guò)程與方法過(guò)程與方法1.通過(guò)師生之間，生生之間的對(duì)話(huà)，自主感知。模仿，理解和體驗(yàn)。2.在真實(shí)的語(yǔ)境中進(jìn)行交際。情感、態(tài)度情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)與價(jià)值觀(guān)1.喚起學(xué)生童年的美好回憶。2.培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用句子： OurEnglishteachertaughtusinmanyways. HowdidyoulearnEnglish ?IlearnedEnglishbydoingthings.并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)案案1，找出本課

31、的新知識(shí)點(diǎn)，聽(tīng)錄音或點(diǎn)讀機(jī)預(yù)習(xí)句型和單詞。2，嘗試運(yùn)用句型練習(xí)說(shuō)話(huà)。做練習(xí)冊(cè)來(lái)檢測(cè)自己的預(yù)習(xí)成效。導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)案案同中求異同中求異教教學(xué)學(xué)過(guò)過(guò)程程設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1Askandanswer .2唱歌謠學(xué)習(xí)語(yǔ)音。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。學(xué)生能夠聽(tīng)，說(shuō)認(rèn)讀，運(yùn)用句子： HowdidyoulearnEnglish ?IlearnedEnglishbydoingthings.learnedEnglishbydoingthings.并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。三、呈現(xiàn)任

32、務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話(huà)。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問(wèn)。（2）小組交流，理解對(duì)話(huà)。（3）小組匯報(bào)問(wèn)題或互幫解決問(wèn)題。四、合作探究，交流展示。四、合作探究，交流展示。1.學(xué)生相互交流。2.小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。無(wú)（1）聽(tīng)錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。(2) 譯、讀對(duì)話(huà)，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子： HowdidyoulearnEnglish ?IlearnedEnglishbydoingthings.learnedEnglishbydoingthings.（4）句子接龍，操練語(yǔ)句。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果

33、反饋。1 小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話(huà)并作出評(píng)價(jià)。2. 做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。Say out key sentence structure we learned this lesson.板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)LessonLesson6 6HowdidyoulearnEnglish ?IlearnedEnglishbydoingthings.IlearnedEnglishbydoingthings.教學(xué)反思教學(xué)反思課課題題單元測(cè)試一單元測(cè)試一周周次次3-1教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo)檢測(cè)本單元知識(shí)點(diǎn)掌握情況試試卷卷分分析析無(wú)第第3 3 單單 元元 教教 材材 分分 析析教

34、教材材分分析析本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)假期打算去哪兒旅行， 學(xué)習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)自己的計(jì)劃。創(chuàng)設(shè)生活中情景，引導(dǎo)學(xué)生相互詢(xún)問(wèn)，能用這樣的情景讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，最后達(dá)到自然交流與真實(shí)運(yùn)用的目的。教教學(xué)學(xué)目目標(biāo)標(biāo)知識(shí)與能力知識(shí)與能力1.能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中正確聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四會(huì)單詞和短語(yǔ)2 能夠熟練使用 WhenareyougoingtovisittheSummerPalace?WearegoingtoHangzhoubyplane.3.能夠聽(tīng)懂并用英語(yǔ)簡(jiǎn)單表達(dá)一些旅行交通方式。過(guò)程與方法過(guò)程與方法1對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2嘗試合作表演故事。3.運(yùn)用自然拼讀的方法，嘗試?yán)首x。情感、

35、態(tài)度情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)與價(jià)值觀(guān)1.了解長(zhǎng)城在中國(guó)的位置，增強(qiáng)民族感。2. 豐富學(xué)生的閱讀技能。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中正確聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四會(huì)單詞和短語(yǔ)2 能夠聽(tīng)懂并用英語(yǔ)簡(jiǎn)單表達(dá)一些旅行交通方式。 。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話(huà)。課時(shí)安排課時(shí)安排7 課時(shí)LessonLesson 1313周次周次1-1教教 學(xué)學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容Just speak, Just read, Lets sing and play教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能 1.能夠運(yùn)用句子：Wearegoing to travel aroundChinaduringthesummerholidays?Wea

36、regoingto無(wú)visitBeijing.HarbinandXian2 能理解短文內(nèi)容并改編對(duì)話(huà)。過(guò)程與方法過(guò)程與方法1.對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2. 能夠聽(tīng)懂并用英語(yǔ)簡(jiǎn)單表達(dá)一些旅行交通方式。情感、態(tài)度情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)與價(jià)值觀(guān)1. 了解長(zhǎng)城在中國(guó)的位置，增強(qiáng)民族感。2. 豐富學(xué)生的閱讀技能。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn).能夠運(yùn)用句子：Wearegoing to travel aroundChinaduringthesummerholidays?WearegoingtovisitBeijing. HarbinandXian并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能理解短文內(nèi)

37、容并改編對(duì)話(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備中國(guó)地圖，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)案案一讀：初讀課文查出生詞、標(biāo)出單詞的意思、讀課文了解新授內(nèi)容。二劃：通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出課文中主要的詞組和常用短語(yǔ)（包括已學(xué)過(guò)的） 。三思：根據(jù)課文插圖仔細(xì)思考課文內(nèi)容。四幫：小組或同伴間讀熟用原來(lái)學(xué)過(guò)的單詞組成的新句子。五提：在不明白處作？號(hào)，準(zhǔn)備聽(tīng)課時(shí)向老師請(qǐng)教。導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)案案同中求異同中求異教教學(xué)學(xué)過(guò)過(guò)程程設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1以聊天的方式，與學(xué)生展開(kāi)旅游話(huà)題。2分享假期計(jì)劃。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。1）

38、學(xué)生能夠聽(tīng)， 說(shuō)認(rèn)讀， 運(yùn)用句子： Wearegoing to travelaroundChinaduringthesummerholidays?WearegoingtovisitBeijing. HarbinandXian2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話(huà)。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問(wèn)。（2）小組交流，理解對(duì)話(huà)。（3）小組匯報(bào)問(wèn)題或互幫解決問(wèn)題。四、合作探究，交流展示。四、合作探究，交流展示。無(wú)1.學(xué)生相互交流。2.小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽(tīng)錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。(2)譯、

39、讀對(duì)話(huà)，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子：Wearegoing to travelaroundChinaduringthesummerholidays?WearegoingtovisitBeijing. HarbinandXian（4） ，聽(tīng)音跟讀對(duì)話(huà)。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1 小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話(huà)并作出評(píng)價(jià)。2. 做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。Say out key sentence structure we learned this lesson.板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)LessonLesson1313Wearegoing

40、 to travel aroundChinaduringthesummerholidays?WearegoingtovisitBeijing. HarbinandXian教學(xué)反思教學(xué)反思課課題題LessonLesson 1414周次周次1-2教教 學(xué)學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容Just speak, Just read, Lets sing and play教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能1.能夠運(yùn)用句子：WearegoingtoHangzhoubyplane.WearegoingtovisittheWestLakethere.2 能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞或短語(yǔ)： travelknowhearlake 以及句

41、子 WearegoingtovisittheWestLakethere.無(wú)過(guò)程與方法過(guò)程與方法1.同學(xué)間一起討論旅行計(jì)劃的情景，運(yùn)用語(yǔ)言。2.在活動(dòng)中正確運(yùn)用過(guò)去式敘述旅游經(jīng)歷。情感、態(tài)度情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)與價(jià)值觀(guān)1.了解祖國(guó)的大好河山。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用句子：1.能夠運(yùn)用句子：WearegoingtoHangzhoubyplane.WearegoingtovisittheWestLakethere.2能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞或短語(yǔ)： travelknowhearlake以及句子WearegoingtovisittheWestLakethere.并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中

42、運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能夠聽(tīng)懂并用英語(yǔ)簡(jiǎn)單表達(dá)一些旅行交通方式。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備中國(guó)地圖，景點(diǎn)圖片，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)案案1，找出本課的新知識(shí)點(diǎn)，聽(tīng)錄音或點(diǎn)讀機(jī)預(yù)習(xí)句型和單詞。2，嘗試運(yùn)用句型練習(xí)說(shuō)話(huà)。做練習(xí)冊(cè)來(lái)檢測(cè)自己的預(yù)習(xí)成效。導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)案案同中求異同中求異教教學(xué)學(xué)過(guò)過(guò)程程設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1作品分享。2鞏固所學(xué)。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。1）學(xué)生能夠聽(tīng)，說(shuō)認(rèn)讀，運(yùn)用句子：WearegoingtoHangzhoubyplane.WearegoingtovisittheWestLakethere.2學(xué)

43、生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話(huà)。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問(wèn)。（2）小組交流，理解對(duì)話(huà)。（3）小組匯報(bào)問(wèn)題或互幫解決問(wèn)題。四、合作探究，交流展示。四、合作探究，交流展示。1.學(xué)生相互交流。2.小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。無(wú)（1）聽(tīng)錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。(2)譯、讀對(duì)話(huà)，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子：WearegoingtoHangzhoubyplane.WearegoingtovisittheWestLakethere.(4)書(shū)寫(xiě)鞏固。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。六、達(dá)標(biāo)

44、測(cè)試，結(jié)果反饋。1 小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話(huà)并作出評(píng)價(jià)。2. 做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。Say out key sentence structure we learned this lesson.板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)LessonLesson1414WearegoingtoHangzhoubyplane.WearegoingtovisittheWestLakethere.教學(xué)反思教學(xué)反思課課題題LessonLesson 1515周次周次1-1教教 學(xué)學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容Just speak, Just read, Lets sing and play教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)

45、與技能知識(shí)與技能1.能夠運(yùn)用句子：Wearegoing to visittheGreat Wallthismorning .WhenarewegoingtovisittheSummerPalace?T omorrowmorning.2,學(xué)生能夠簡(jiǎn)要了解北京主要景點(diǎn)的歷史背景。過(guò)程與方法過(guò)程與方法1.對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際，能盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2. 能夠聽(tīng)懂并用英語(yǔ)簡(jiǎn)單表達(dá)一些旅行交通方式。情感、態(tài)度情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)與價(jià)值觀(guān)1. 了解北京主要景點(diǎn)的歷史。2. 豐富學(xué)生的閱讀技能。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn).能夠運(yùn)用句子：Wearegoing to visittheGreat Wall this無(wú)m

46、orning .WhenarewegoingtovisittheSummerPalace?T omorrowmorning.并能在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能運(yùn)用主要怒表語(yǔ)言交流旅行計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖，卡片，錄音機(jī)和教學(xué)課件。預(yù)預(yù)習(xí)習(xí)案案一讀：初讀課文查出生詞、標(biāo)出單詞的意思、讀課文了解新授內(nèi)容。二劃：通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出課文中主要的詞組和常用短語(yǔ)（包括已學(xué)過(guò)的） 。三思：根據(jù)課文插圖仔細(xì)思考課文內(nèi)容。四幫：小組或同伴間讀熟用原來(lái)學(xué)過(guò)的單詞組成的新句子。五提：在不明白處作？號(hào)，準(zhǔn)備聽(tīng)課時(shí)向老師請(qǐng)教。導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)案案同中求異同中求異教教學(xué)學(xué)過(guò)過(guò)程程

47、設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1情景再現(xiàn)，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。2自然導(dǎo)入，進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。1） 學(xué)生能夠聽(tīng)， 說(shuō)認(rèn)讀， 運(yùn)用句子： Wearegoing to visittheGreat Wall thismorning .WhenarewegoingtovisittheSummer Palace?Tomorrow morning.2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讀單詞，讀對(duì)話(huà)。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，提交疑問(wèn)。（2）小組交流，理解對(duì)話(huà)。（3）小組匯報(bào)

48、問(wèn)題或互幫解決問(wèn)題。四、合作探究，交流展示。四、合作探究，交流展示。1.學(xué)生相互交流。2.小組合作展示。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。五、精講點(diǎn)撥，拓展提升。（1）聽(tīng)錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。(2)譯、讀對(duì)話(huà)，小組互幫糾正譯文。（3）教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課新句子：Wearegoing to visittheGreat Wall thismorning .WhenarewegoingtovisittheSummerPalace?Tomorrowmorning.無(wú)（4） ，信息拓展。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。六、達(dá)標(biāo)測(cè)試，結(jié)果反饋。1 小組分角色表演或運(yùn)用對(duì)話(huà)并作出評(píng)價(jià)。2. 做小練習(xí)冊(cè)題。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。七、知識(shí)梳理，小結(jié)收獲。Say out key sentence structure we learned this lesson.板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)LessonLesson1515Wearegoing to visittheGrea