人教版九年級物理　17.1　電流與電壓和電阻的關(guān)系

1、第第一節(jié)一節(jié) 電流與電壓電流與電壓 和和 電阻的關(guān)系電阻的關(guān)系知識知識預(yù)備預(yù)備2、電阻、電阻表示導(dǎo)體對表示導(dǎo)體對_的阻礙作用。的阻礙作用。 那么通過某一導(dǎo)體的那么通過某一導(dǎo)體的電流電流與導(dǎo)體兩端的與導(dǎo)體兩端的電電壓壓、導(dǎo)體的、導(dǎo)體的電阻電阻之間是不是存在著某種關(guān)系呢？之間是不是存在著某種關(guān)系呢？你一定還記得：1、電壓電壓是形成是形成_的原因。的原因。問題問題電流電流電流電流觀察觀察思考思考一、觀察以下實驗并思考一、觀察以下實驗并思考現(xiàn)象：用兩節(jié)電池供電時，燈泡發(fā)光更現(xiàn)象：用兩節(jié)電池供電時，燈泡發(fā)光更_；分析：燈泡兩端的電壓升高，燈泡中的電流分析：燈泡兩端的電壓升高，燈泡中的電流 隨之隨之_。亮

2、亮變大變大觀察觀察思考思考二、觀察以下實驗并思考二、觀察以下實驗并思考分析：電流與電阻有關(guān)：在電壓不變時，電路中電分析：電流與電阻有關(guān)：在電壓不變時，電路中電阻增大，電路中的電流反而阻增大，電路中的電流反而_。減小減小現(xiàn)象：現(xiàn)象： 開關(guān)閉合后，右圖中燈泡亮度比開關(guān)閉合后，右圖中燈泡亮度比左圖中的小左圖中的小開關(guān)閉合后，右圖中燈泡亮度比開關(guān)閉合后，右圖中燈泡亮度比左圖中的小左圖中的小開關(guān)閉合后，左圖中小燈泡比右圖小燈泡亮開關(guān)閉合后，左圖中小燈泡比右圖小燈泡亮 從以上實驗我們看到從以上實驗我們看到： 電路中的電路中的電流電流與與電壓電壓和和電阻電阻有關(guān)系。電路中的有關(guān)系。電路中的電流隨電壓的增大而

3、增大，隨電阻的增大而減小。電流隨電壓的增大而增大，隨電阻的增大而減小。 那么，它們之間究竟有著怎樣的那么，它們之間究竟有著怎樣的定量定量關(guān)系關(guān)系呢？呢？本節(jié)課我們通過實驗來探究這個關(guān)系。本節(jié)課我們通過實驗來探究這個關(guān)系。當電路中的電阻一定時，電壓越大，電流當電路中的電阻一定時，電壓越大，電流。 提出問題提出問題：電阻上的電流跟兩端的電壓有什：電阻上的電流跟兩端的電壓有什么關(guān)系呢？么關(guān)系呢？猜想假設(shè)：猜想假設(shè)：越大越大設(shè)計實驗：設(shè)計實驗：1）保持）保持不變，改變，研究電流與不變，改變，研究電流與 電壓之間的關(guān)系。電壓之間的關(guān)系。電阻電阻電壓電壓典例精練典例精練知識點知識點1探究電流與電壓的關(guān)系探

4、究電流與電壓的關(guān)系【例例1】（2017濱州）某實驗濱州）某實驗小組的同學(xué)們用圖小組的同學(xué)們用圖17-1-3甲所甲所示電路進行示電路進行“探究電流與電壓探究電流與電壓的關(guān)系的關(guān)系”的實驗的實驗.課堂演練課堂演練（1）請根據(jù)實物圖在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖）請根據(jù)實物圖在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該_.（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片）閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片P應(yīng)該位于應(yīng)該位于_（填（填“A”或或“B”）端）端.（4）閉合開關(guān)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，電流表沒有示數(shù)，電壓）閉合開關(guān)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，原因可能是表示數(shù)接近電源電壓

5、，原因可能是_.課堂演練課堂演練斷開斷開B如答圖如答圖17-1-3所示所示.電阻斷路電阻斷路（5）實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片）實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，測出通過定值，測出通過定值電阻電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如下表，第的不同電流和對應(yīng)的電壓值如下表，第4次實驗次實驗電流表示數(shù)如圖電流表示數(shù)如圖17-1-3乙所示，則此時電流表示數(shù)為乙所示，則此時電流表示數(shù)為_A，通過分析表中的數(shù)據(jù)能夠得出的結(jié)論是，通過分析表中的數(shù)據(jù)能夠得出的結(jié)論是_.0.36實驗次數(shù)實驗次數(shù)12345電壓電壓U/V1.21.41.61.82.0電流電流I/A0.240.280.320.4課堂演練課堂演練在電阻不變時

6、，電阻的電壓與通過的電流成正比在電阻不變時，電阻的電壓與通過的電流成正比探探究究過過程程討論討論 要探究當要探究當電阻一定電阻一定時，時，電流與電壓電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)的關(guān)系，應(yīng)如何如何設(shè)計實驗方案？設(shè)計實驗方案？你可以這樣考慮你可以這樣考慮：1 1、要測量哪些物理量？、要測量哪些物理量？2 2、需要什么測量工具？、需要什么測量工具？導(dǎo)體中的電流導(dǎo)體中的電流I I和導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體兩端的電壓U U電流電流I I電流表；電壓電流表；電壓U U電壓表電壓表實驗原理圖實驗原理圖3 3、怎樣設(shè)計實驗電路？、怎樣設(shè)計實驗電路？探探究究過過程程實驗步驟實驗步驟1 1、按電路圖連接電路、按電路圖連接電路

7、； （注意：連接電路前先斷開開關(guān)，并將滑動變阻注意：連接電路前先斷開開關(guān)，并將滑動變阻器滑片移到最大值處器滑片移到最大值處, ,電流表和電壓表要選擇合適的電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱。量程和正確的接線柱。）2、閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電、閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電 壓表的示數(shù)成整數(shù)倍增加（如分別為壓表的示數(shù)成整數(shù)倍增加（如分別為0.5V、1V、2V），依次記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據(jù)記錄在，依次記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據(jù)記錄在表格中。表格中。請按電路圖將元件實物連成電路請按電路圖將元件實物連成電路. .1.1.連接電路時開關(guān)應(yīng)連接電路時開關(guān)應(yīng) ； 2.2.閉合開關(guān)

8、前，滑動閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到變阻器的滑片應(yīng)移到_位置。位置。注意事項注意事項 斷開斷開 電阻最大電阻最大 作用是作用是什么？什么？作用是作用是:改改變定值電變定值電阻阻R兩端兩端電壓電壓進行實驗：進行實驗：實驗一電阻為實驗一電阻為5時，電流與電壓的關(guān)系時，電流與電壓的關(guān)系 說明說明:也可移動滑片摸擬實驗也可移動滑片摸擬實驗實驗實驗次序次序電阻電阻R=電壓電壓/伏伏電流電流/安安(1)(2)(3)521.510.20.30.4實驗一電阻為實驗一電阻為10時，電流與電壓的關(guān)系時，電流與電壓的關(guān)系 實驗實驗次序次序電阻電阻R=電壓電壓/伏伏電流電流/安安(1)(2)(3)1021.51

9、0.10.150.2實驗次序?qū)嶒灤涡螂娮桦娮鑂1=電壓（伏）電壓（伏）電流（安）電流（安）(1)10.2(2)1.50.3(3)20.4實驗次序?qū)嶒灤涡螂娮桦娮鑂2=電壓（伏）電壓（伏）電流（安）電流（安）(1)10.1(2)1.50.15(3)20.2510分析論證：將數(shù)據(jù)采用圖像法直觀地表示出兩個量的變化分析論證：將數(shù)據(jù)采用圖像法直觀地表示出兩個量的變化 關(guān)系關(guān)系.R1=5.R2=10知識點知識點2探究電流與電阻的關(guān)系探究電流與電阻的關(guān)系【例例2】現(xiàn)要保持電壓現(xiàn)要保持電壓U不變，探究電流不變，探究電流I隨電阻隨電阻R的變化的變化情況情況. 課堂演練課堂演練(1)要求：第一次是把要求：第一次

10、是把15 的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，使電壓表的示數(shù)為阻器的阻值，使電壓表的示數(shù)為2.5 V，讀取電流表示，讀取電流表示數(shù)數(shù).請你根據(jù)要求在圖請你根據(jù)要求在圖17-1-4中連接第一次實驗所需的電中連接第一次實驗所需的電路路.如答圖如答圖17-1-4所示所示. 課堂演練課堂演練(2)將將15 的電阻換成的電阻換成10 的電阻的電阻. 閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)將閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)將_.按照你連接的按照你連接的電路，你應(yīng)該向電路，你應(yīng)該向_移動滑動變阻器的滑片，并詳細移動滑動變阻器的滑片，并詳細敘述你接下來的操作過程：敘述你接下來的操作過程：_.變小變小左左觀察

11、電壓表，直至其示數(shù)達到觀察電壓表，直至其示數(shù)達到2.5 V課堂演練課堂演練3 3、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 當電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟它當電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比。兩端的電壓成正比。4 4、本實驗中滑動變阻器的作用是什么？、本實驗中滑動變阻器的作用是什么？改變導(dǎo)體兩端的電壓改變導(dǎo)體兩端的電壓探探究究過過程程在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成端的電壓成正比正比。即電壓與電流的比值是個定值。即電壓與電流的比值是個定值（這個定值就是該電阻的阻值）關(guān)系式為：（這個定值就是該電阻的阻值）關(guān)系式為：結(jié)論結(jié)論

12、1：對這一關(guān)系的理解，應(yīng)注意：對這一關(guān)系的理解，應(yīng)注意：（1）這里的導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓是針對同一導(dǎo)體而）這里的導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓是針對同一導(dǎo)體而言的，不能說一個導(dǎo)體中的電流跟另一個導(dǎo)體兩端的電壓成正比。言的，不能說一個導(dǎo)體中的電流跟另一個導(dǎo)體兩端的電壓成正比。（2）不能反過來說，電阻一定時，電壓跟電流成正比不能反過來說，電阻一定時，電壓跟電流成正比。這里存。這里存在一個因果關(guān)系，電壓是因，電流是果，因為導(dǎo)體兩端有了電壓，在一個因果關(guān)系，電壓是因，電流是果，因為導(dǎo)體兩端有了電壓，導(dǎo)體中才有電流，不是因為導(dǎo)體中先有了電流才加了電壓，因果導(dǎo)體中才有電流，不是因為導(dǎo)體中先有了電流才

13、加了電壓，因果關(guān)系不能顛倒。關(guān)系不能顛倒。R =IU探探究究過過程程實驗步驟實驗步驟1 1、按、按電路圖電路圖連接電路；連接電路； （注意：連接電路前先斷開開關(guān)，并將滑動變阻器注意：連接電路前先斷開開關(guān)，并將滑動變阻器滑片移到最大值處滑片移到最大值處, ,電流表和電壓表要選擇合適的量程電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱。和正確的接線柱。）2、記下電阻值（如、記下電阻值（如 5 ），閉合開關(guān)，移動，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為某一值滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為某一值（如（如2V），記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據(jù)記錄），記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據(jù)記錄在表格中；在表格中；

14、3、更換一個新的電阻，記下其阻值（ 如10 ），移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持不變（如仍為2V），記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據(jù)記錄在表格中；4、再更換一個新的電阻，記下其阻值（、再更換一個新的電阻，記下其阻值（ 如如15 ），重復(fù)上次實驗。），重復(fù)上次實驗。探探究究過過程程實驗二電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系實驗二電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系 實驗實驗次序次序電壓電壓U=V電阻電阻/電流電流/安安(1)(2)(3)28420.50.251實驗次序電壓電阻R/ 電流I/A1U=_V2243821.5.5/ I/AO在分析實驗數(shù)據(jù)時，還可采用在分析實驗數(shù)據(jù)時，還可采用圖像法圖像法保持壓不變時，

15、電流隨電阻變化的圖像。保持壓不變時，電流隨電阻變化的圖像。2 2640.0.0.4.8 0.810。20.40.624605 5、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 當電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟它當電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻成反比的電阻成反比。6、本實驗中滑動變阻器的作用是：、本實驗中滑動變阻器的作用是：控制導(dǎo)體兩端的電壓保持不變?？刂茖?dǎo)體兩端的電壓保持不變。探探究究過過程程結(jié)論結(jié)論2：在電壓一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的在電壓一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成電阻成反比反比。關(guān)系式為：。關(guān)系式為： I1/I2=R2/R1對這一關(guān)系的理解要注意：對這一關(guān)系的理解要

16、注意：（1）電流和電阻也是針對同一導(dǎo)體而言，誰的電阻就影響誰的）電流和電阻也是針對同一導(dǎo)體而言，誰的電阻就影響誰的電流，不能說一個導(dǎo)體的電流與另一個導(dǎo)體的電阻成反比。電流，不能說一個導(dǎo)體的電流與另一個導(dǎo)體的電阻成反比。（2）同樣不能說導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比。因為，）同樣不能說導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比。因為，電電阻是導(dǎo)體本身的一個性質(zhì)，它的大小由導(dǎo)體本身來決定，與導(dǎo)體阻是導(dǎo)體本身的一個性質(zhì)，它的大小由導(dǎo)體本身來決定，與導(dǎo)體中通過的電流無關(guān)。中通過的電流無關(guān)。上述關(guān)系都有必不可少的條件，上述關(guān)系都有必不可少的條件，電阻一定或電壓一定電阻一定或電壓一定，這一點是不能忽略的。這一點是不能

17、忽略的。 隨堂反饋：隨堂反饋：1、研究電流跟電阻、電壓的關(guān)系，用右圖所示電路，、研究電流跟電阻、電壓的關(guān)系，用右圖所示電路， 實驗時，分別保持電阻不變和保持電壓不變兩步進行，實驗時，分別保持電阻不變和保持電壓不變兩步進行，在保持電阻不變這一步中，實驗要在保持電阻不變這一步中，實驗要 （ ） A、保持滑動變阻器、保持滑動變阻器 R的滑片位置不變的滑片位置不變 B、保持電阻箱、保持電阻箱 R 兩端的電壓兩端的電壓 不變。不變。 C、保持定值電阻值不變，調(diào)、保持定值電阻值不變，調(diào) 節(jié)節(jié)R的滑片到不同的適當?shù)幕讲煌倪m當 位置。位置。 D、保持電路中的電流不變。、保持電路中的電流不變。 RC2、在

18、研究電流與電阻關(guān)系時，要保持電壓不變、在研究電流與電阻關(guān)系時，要保持電壓不變 ，實，實 驗要求是驗要求是 （ ） A、換用不同電壓的電源，調(diào)節(jié)、換用不同電壓的電源，調(diào)節(jié)R的滑片，保持的滑片，保持R 上的電壓不變上的電壓不變 B、改變電阻、改變電阻R的大小，調(diào)節(jié)的大小，調(diào)節(jié)R的滑片，保持的滑片，保持R兩兩 端的電壓不變端的電壓不變 C、調(diào)節(jié)、調(diào)節(jié)R的滑片到適當位置，使的滑片到適當位置，使R兩端電壓保持兩端電壓保持 不變不變 D、調(diào)節(jié)、調(diào)節(jié)R的滑片到適當位置，使的滑片到適當位置，使R兩端的電壓保兩端的電壓保 持不變持不變B3、在某導(dǎo)體的兩端加、在某導(dǎo)體的兩端加 2 V電壓時，通過的電流是電壓時，通

19、過的電流是0.5A，若導(dǎo)體兩端的電壓增加到若導(dǎo)體兩端的電壓增加到 10 V時，則時，則( ) A、導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流都增大、導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流都增大 B、導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流都變小、導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流都變小 C、導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流都不變、導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流都不變 D、導(dǎo)體的電阻不變，通過導(dǎo)體的電流增大、導(dǎo)體的電阻不變，通過導(dǎo)體的電流增大4、在保持電路電壓不變的情況下，電路的電阻增大、在保持電路電壓不變的情況下，電路的電阻增大到原來的到原來的 2倍時，通過電路的電流倍時，通過電路的電流 到原來到原來 的的 。D減小減小一半一半電阻 2電壓 V 1 2

20、電流 I0.51.55、在研究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實驗中，得到以、在研究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實驗中，得到以 下數(shù)據(jù)，請根據(jù)實驗得到的結(jié)論，將表中空白處下數(shù)據(jù)，請根據(jù)實驗得到的結(jié)論，將表中空白處 的數(shù)據(jù)填上的數(shù)據(jù)填上電壓 V 2電阻 0.5 4電流 I 4 120.531課后作業(yè)課后作業(yè)夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)知識點知識點1探究電流與電壓的關(guān)系探究電流與電壓的關(guān)系1下列圖象中，能正確表示定值電阻上的電流與兩端下列圖象中，能正確表示定值電阻上的電流與兩端電壓關(guān)系的是（電壓關(guān)系的是（）A課后作業(yè)課后作業(yè)2.王紅做王紅做“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實的實驗驗(1)

21、她記錄了有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，但還有一空未寫出，請按她記錄了有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，但還有一空未寫出，請按表中規(guī)律，完成表格內(nèi)容表中規(guī)律，完成表格內(nèi)容(2)分析表格中的數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：電阻一定時，分析表格中的數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的_電壓成正比電壓成正比電壓電壓U/V1234.5電流電流I/A0.20.40.6_0.9課后作業(yè)課后作業(yè)3.圖圖17-1-8甲是學(xué)習興趣小組甲是學(xué)習興趣小組“探究電阻上的電流跟兩探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系端電壓關(guān)系”的電路圖，通過改變滑動變阻器的電路圖，通過改變滑動變阻器R2的阻值，的阻值，記錄電壓表和電流表多組數(shù)據(jù)后作出了圖記錄電壓表和電流表多組數(shù)據(jù)后作出了圖17-1-8乙所示乙所示的的U-I關(guān)系圖象關(guān)系圖象a、b、c，則乙圖中能表示通過，則乙圖中能表示通過R2的電流的電流隨其兩端電壓變化關(guān)隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象是系的圖象是_.c課后作業(yè)課后作業(yè)4.【探究名稱】探究電流與電阻和電壓的關(guān)系【探究名稱】探究電流與電阻和電壓的關(guān)系.【猜想與假設(shè)】導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)