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1、宿新市徐公店宿新市徐公店人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)楊萬(wàn)里,宋代楊萬(wàn)里,宋代著名詩(shī)人。他一著名詩(shī)人。他一生為官清廉,被奸相所害,被生為官清廉,被奸相所害,被罷官閑居十五年。他的詩(shī)大量罷官閑居十五年。他的詩(shī)大量吸收民間語(yǔ)言,描述細(xì)膩,形吸收民間語(yǔ)言,描述細(xì)膩,形象鮮明,平易自然。因?yàn)樗L(zhǎng)象鮮明,平易自然。因?yàn)樗L(zhǎng)期居住農(nóng)村,對(duì)農(nóng)村的田園生期居住農(nóng)村,對(duì)農(nóng)村的田園生活十分熟悉,所以描寫(xiě)自然景活十分熟悉,所以描寫(xiě)自然景物,也就更加真切感人,別有物,也就更加真切感人,別有風(fēng)趣。風(fēng)趣。宿新市徐公店宿新市徐公店籬落籬落 疏疏疏疏 一徑一徑 深,深,樹(shù)頭樹(shù)頭 花落花落 未成陰。未成陰。兒
2、童兒童 急走急走 追追 黃蝶,黃蝶,飛入飛入 菜花菜花 無(wú)處無(wú)處 尋。尋。楊萬(wàn)里(宋)楊萬(wàn)里(宋)理解詩(shī)意理解詩(shī)意宿新市徐公店過(guò)夜在新市姓徐的人開(kāi)的客店里過(guò)夜。古代對(duì)男子的尊稱籬落疏疏一徑深,籬落疏疏一徑深,籬笆籬笆小路小路稀疏的籬笆旁邊,有一條小路伸向遠(yuǎn)方。稀疏的籬笆旁邊,有一條小路伸向遠(yuǎn)方。稀疏稀疏深遠(yuǎn)深遠(yuǎn)樹(shù)頭花落未成陰。樹(shù)頭花落未成陰。樹(shù)枝頭樹(shù)枝頭樹(shù)枝頭上的花已經(jīng)落了,但葉子還樹(shù)枝頭上的花已經(jīng)落了,但葉子還沒(méi)有長(zhǎng)大,沒(méi)有形成樹(shù)陰。沒(méi)有長(zhǎng)大,沒(méi)有形成樹(shù)陰。沒(méi)有沒(méi)有樹(shù)陰樹(shù)陰籬落疏疏一徑深,籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。樹(shù)頭花落未成陰。靜態(tài)描寫(xiě)靜態(tài)描寫(xiě)兒童急走追黃蝶,兒童急走追黃蝶,兒童快跑
3、著追黃色的蝴蝶,兒童快跑著追黃色的蝴蝶,快跑快跑飛入菜花無(wú)處尋。飛入菜花無(wú)處尋。黃色的蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中,黃色的蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中,再也找不到了。再也找不到了。地方地方 尋找尋找動(dòng)態(tài)描寫(xiě)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)兒童急走兒童急走追追黃蝶,黃蝶,飛入菜花無(wú)處飛入菜花無(wú)處尋尋。動(dòng)態(tài)描寫(xiě)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)兒童急走兒童急走追追黃蝶,黃蝶,飛入菜花無(wú)處飛入菜花無(wú)處尋尋。籬落疏疏一徑深,籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。樹(shù)頭花落未成陰。靜態(tài)描寫(xiě)靜態(tài)描寫(xiě)體會(huì)詩(shī)情體會(huì)詩(shī)情 我們學(xué)了這首詩(shī),看到了詩(shī)人為我們學(xué)了這首詩(shī),看到了詩(shī)人為我們描繪的這幅生機(jī)勃勃的暮春景色,我們描繪的這幅生機(jī)勃勃的暮春景色,感受到了詩(shī)人對(duì)春天和鄉(xiāng)村生活的喜感受到了詩(shī)人對(duì)春天和鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)。詩(shī)中前兩句是動(dòng)態(tài)描寫(xiě),后兩句愛(ài)。詩(shī)中前兩句是動(dòng)態(tài)描寫(xiě),后兩句是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合,情景交是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合,情景交融,充滿了春的氣息。融,充滿了春的氣息。 枯枯 榮榮 宿宿 徐徐籬籬 疏疏 未未干枯干枯 枯草枯草 光榮光榮 榮華榮華 住宿住宿 宿舍宿舍 姓徐姓徐 徐徐徐
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