平面向量的坐標(biāo)表示、模、夾角ppt課件

1、引入引入進(jìn)行進(jìn)行小結(jié)小結(jié)首頁(yè)首頁(yè)作業(yè)作業(yè)EXIT教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程引入引入進(jìn)行進(jìn)行小結(jié)小結(jié)首頁(yè)首頁(yè)作業(yè)作業(yè)EXIT教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程:力學(xué)中力的分解F1F2F引入引入進(jìn)行進(jìn)行小結(jié)小結(jié)首頁(yè)首頁(yè)作業(yè)作業(yè)EXIT教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程.,2121之間的關(guān)系與試探究是這一平面的任一向量線的向量是同一平面內(nèi)兩個(gè)不共設(shè)eeaaeeOABCMNa1e2e引入引入進(jìn)行進(jìn)行小結(jié)小結(jié)首頁(yè)首頁(yè)作業(yè)作業(yè)EXIT教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程使且只有一對(duì)實(shí)數(shù)有任意向量那么對(duì)于這一平面內(nèi)的量線的向是同一平面內(nèi)兩個(gè)不共如果2121,aee.2211eea:平面向量基本定理:基底.,21稱(chēng)之不共線的向量ee引入引入進(jìn)行進(jìn)行小結(jié)小結(jié)首頁(yè)首頁(yè)作業(yè)作業(yè)E

2、XIT教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程:向量的夾角.使兩個(gè)向量的起點(diǎn)重合, 0_;,0) 1 (ba與時(shí)當(dāng)_;,)2(ba與時(shí)當(dāng)._,2)3(ba與時(shí)當(dāng)引入引入進(jìn)行進(jìn)行小結(jié)小結(jié)首頁(yè)首頁(yè)作業(yè)作業(yè)EXIT教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程:向量的坐標(biāo)表示xyoijajyi xa),(yxa _;) 1 (i_;)2(j._0)3(引入引入進(jìn)行進(jìn)行小結(jié)小結(jié)首頁(yè)首頁(yè)作業(yè)作業(yè)EXIT教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程:),(),(2211則若yxbyxa_;) 1 (ba_;)2(ba._)3(a).,(),(),(12122211yyxxAByxByxA引入引入進(jìn)行進(jìn)行小結(jié)小結(jié)首頁(yè)首頁(yè)作業(yè)作業(yè)EXIT教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程.43 ,),4 , 3(),1 , 2(1的坐標(biāo)求、已知例babababa.),4 , 3(),3 , 1(),1 , 2(,2的坐標(biāo)求頂點(diǎn)試的坐標(biāo)分別是的三個(gè)頂點(diǎn)、已知平行四邊形例DCBAABCD引入引入進(jìn)行進(jìn)行小結(jié)小結(jié)首頁(yè)首頁(yè)作業(yè)作業(yè)EXIT教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程引入引入進(jìn)行進(jìn)行小結(jié)小結(jié)首頁(yè)首頁(yè)作業(yè)作業(yè)EXIT教學(xué)